Tredjegradsekvationens kontrovers: Från Cardanos formel till monstergruppen

Relevanta dokument
Aritmetikens och algebras utveckling. Vladimir Tkatjev, MaI, LiU, ht2013

Om tredjegradsekvation och en matematikerfejd på talet

Några historiska ekvationer

Lösandet av ekvationer utgör ett centralt område inom matematiken, kanske främst den tillämpade.

Manipulationer av algebraiska uttryck

Övningshäfte 3: Polynom och polynomekvationer

Andragradsekvationer möter elever under sitt första år på gymnasiet.

MA2047 Algebra och diskret matematik

POLYNOM OCH POLYNOMEKVATIONER

Historisk tidslinje & matematisk publikation

SJÄLVSTÄNDIGA ARBETEN I MATEMATIK

29 Det enda heltalet n som satisfierar båda dessa villkor är n = 55. För detta värde på n får vi x = 5, y = 5.

Moment 1.15, 2.1, 2.4 Viktiga exempel 2.2, 2.3, 2.4 Övningsuppgifter Ö2.2ab, Ö2.3. Polynomekvationer. p 2 (x) = x 7 +1.

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf. Svar till tentan. Del A. Prov i matematik Linj. alg. o geom

x2 6x x2 6x + 14 x (x2 2x + 4)

Allmänna Tredjegradsekvationen - version 1.4.0

Matematikens historia

Lösningar till övningstentan. Del A. UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf. Övningstenta BASKURS DISTANS

1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna. x + 2y + 24z = 13 och x 11y + 17z = 8.

ger rötterna till ekvationen x 2 + px + q = 0.

Övningshäfte 2: Komplexa tal (och negativa tal)

Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida

Föreläsning 3: Ekvationer och olikheter

Övningar. MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Avd. Matematik. Linjär algebra 2. Senast korrigerad:

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor

Övningshäfte 2: Komplexa tal

Polynomekvationer. p 2 (x) = x x 3 +2x 10 = 0

Matematik för sjöingenjörsprogrammet

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och olikheter

Rekursionsformler. Komplexa tal (repetition) Uppsala Universitet Matematiska institutionen Isac Hedén isac

= ( 1) ( 1) = 4 0.

Ett Sammelsurium av Matematiskt Nonsens, Galois Teori. Professor Ivar

De komplexa talens historia

Analys 2 M0024M, Lp

Andragradsekvationer. + px + q = 0. = 3x 7 7 3x + 7 = 0. q = 7

Polynomekvationer. p 2 (x) = x x 3 +2x 10 = 0

Mer om analytisk geometri

4x 1 = 2(x 1). i ( ) får vi 5 3 = 5 1, vilket inte stämmer alls, så x = 1 2 är en falsk rot. Svar. x = = x x + y2 1 4 y

Matematiska Institutionen KTH. Lösning till några övningar inför lappskrivning nummer 5, Diskret matematik för D2 och F, vt09.

SF1624 Algebra och geometri

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och

Explorativ övning 7 KOMPLEXA TAL

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1-973G10. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

MA2047 Algebra och diskret matematik

. (2p) 2x + 2y + z = 4 y + 2z = 2 4x + 3y = 6

Matematik: Det centrala innehållet i kurserna i Gy 2011 i relation till kurserna i Gy 2000

Övningar. c) Om någon vektor i R n kan skrivas som linjär kombination av v 1,..., v m på precis ett sätt så. m = n.

Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev

Algebraiska och geometriska lösningar av kubiska ekvationer

KUNSKAP OCH KOMMUNIKATION

SJÄLVSTÄNDIGA ARBETEN I MATEMATIK

TATM79: Föreläsning 3 Komplexa tal

Euklides algoritm för polynom

Algebrans utveckling

Något om algebraiska kurvor

Enklare matematiska uppgifter

Komplexa tal: Begrepp och definitioner

Konsten att lösa icke-linjära ekvationssystem

Determinanter, egenvectorer, egenvärden.

1 som går genom punkten (1, 3) och är parallell med vektorn.

8-6 Andragradsekvationer. Namn:..

Abstrakt algebra för gymnasister

HEM KURSER SKRIV UT HEM ÄMNE SKRIV UT

4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horisontella och vertikala asymptoter till y = 1 x 1 + x, och rita funktionens graf.

Andragradskurvor. ax 2 + 2bxy + cy 2 + dx + ey + f = 0. Trots att ekvationen nu är betydligt mer komplicerad

Talmängder. Målet med första föreläsningen:

sanningsvärde, kallas utsagor. Exempel på utsagor från pass 1 är

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

Matematik (1-15 hp) Programkurs 15 hp Mathematics (1-15) 92MA11 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap

forts. Kapitel A: Komplexa tal

Ekvationer och olikheter

1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal

x 23 + y 160 = 1, 2 23 = ,

ax + y + 4z = a x + y + (a 1)z = 1. 2x + 2y + az = 2 Ange dessutom samtliga lösningar då det finns oändligt många.

Avsnitt 1, introduktion.

Ellipsen. 1. Apollonius och ellipsen som kägelsnitt.

Crash Course Algebra och geometri. Ambjörn Karlsson c januari 2016

Något om medelvärden

Konstruktionen av en regelbunden 17-hörning

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen Lördagen den 5 juni, 2010 DEL A

INTRESSEVÄCKANDE UNDERVISNING I MATEMATIK. Izet Omanovic, förstelärare i matematik Söderkullaskolan i Malmö

Frågorna 1 till 6 ska svaras med ett kryss för varje korrekt påstående. Varje uppgift ger 1 poäng. Använd bifogat formulär för dessa 6 frågor.

SF1624 Algebra och geometri Bedömningskriterier till tentamen Tisdagen den 15 december, 2009

Hela tal LCB 1999/2000

1. (a) Lös ekvationen (2p) ln(x) ln(x 3 ) = ln(x 6 ). (b) Lös olikheten. x 3 + x 2 + x 1 x 1

M0043M Integralkalkyl och Linjär Algebra, H14, Integralkalkyl, Föreläsning 4

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

Linnéuniversitetet Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik Per-Anders Svensson

P Q = ( 2, 1, 1), P R = (0, 1, 0) och QR = (2, 2, 1). arean = 1 2 P Q P R

Ekvationslösning genom substitution, rotekvationer

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 9

Övningshäfte 6: 2. Alla formler är inte oberoende av varandra. Försök att härleda ett par av de formler du fann ur några av de övriga.

a = a a a a a a ± ± ± ±500

DEL I. Matematiska Institutionen KTH

A-del. (Endast svar krävs)

Linjär algebra F1 Ekvationssystem och matriser

Algebrans fundamentalsats och polynomekvationer

Kvadratkomplettering

Transkript:

Serge Ivanov Tredjegradsekvationens kontrovers: Från Cardanos formel till monstergruppen Vladimir Tkatjev

Prolog: Andragradsekvationer Berlinpapyrus (ca 1800 f.kr) ger lösningar av enkla andragradsekvationer Exempel. Arean och omkrets av en rektangel är respektive 15 och 16, bestäm rektangelns sidor: xy = 15 ቊ x + y = 16/2 Brahmagupta (598-668) Indien, en indisk astronom och matematiker, var den första att hitta en metod för att lösa andragradsekvationer ax 2 + bx = c

Prolog: Andragradsekvationer Michael Stifel (1487-1567), en tysk munk och matematiker, var den första att lösa en allmän andragradsekvation. Arithmetica integra (1544) Metod kallades AMASIAS (se bilden)

Första försök Omar Khayyam (1048-1122), persisk matematiker, filosof, astronom, poet. Khayyam ger lösning av tredjegradsekvationen x 3 + cx = d med hjälp av geometrisk algebra (d.v.s. grafisk lösning). För att lösa olika typer kubiska ekvationer (totalt 14 stycken) använder Khayyam kägelsnitt (parabler, hyperboler, ellipser). Idé: en lösning x till ekvationen x 3 + cx = d satisfierar även systemet 2 2 x d 2c + y 2 = d 2c x 2 = y c Nackdel: ger bara approximativa värde för rötterna

Första försök Luca Pacioli (1445-1517), en italiensk franciskanermunk och matematiker, nära vän till Leonardo da Vinci. 1494 publicerar Pacioli Summa de Arithmetica där bl.a. han påstår att det inte går att hitta någon allmän algebraisk lösning till en tredjegradsekvationen. Detta avrådde flera matematiker från att ens försöka hitta en lösning men några matematiker blev tvärtom sporrade att lösa ekvationen.

Del Ferros regel 1501-1502 föreläste Pacioli vid universitet i Bolgna där en av hans kollegor var Scipione del Ferro (1465-1526), en matematikprofessorn i Bologna och väldigt omtyckt föreläsare i aritmetik och geometri. 1515 har del Ferro funnit en lösningsmetod (del Ferros regel) för en stympad tredjegradsekvation x 3 + ax = b Han publicerade aldrig sin lösning vilket var vanligt på den tiden (man behandlade matematiska upptäckter som personliga ägodelar). Efter hans död i 1526 arvs anteckningsbok med bl.a. hans formel av hans svärson Hannibal Nave, som var gift med del Ferros dotter Filippa Del Ferro även meddelade under tysthetslöfte sitt resultat till en av sina elever, Antonio Maria Fiore

Duellen Nicocolo Fantana Tartaglia (1500-1557), lärare i matematik i Verona och Venedig. När Frankrike invaderade Venedig 1512 utsattes Tartaglia för en svår misshandel, som för framtiden kvarlämnade det lyte, varav han fick sitt tillnamn (tartaglia, "den stammande"). 1530 uppmannade Antonio Maria Fiore till en offentlig debatt Zuanne de Tonini da Coi, matematiklärare från Brescia. Man ska lösa bl.a. x 3 + 6x 2 = 5 x 3 + 6x 2 + 8x = 1000 De Coi ber om hjälp hans vän, Nicocolo Tartaglia. Först vägrar Tartaglia att hjälpa: han är välmedveten om Paciolis beslut om olösbarhet. Men efter ett par veckor hävdar han att han har hittat en mirakulös lösning!

Duellen 1530-1533, upptäcker Tartaglia en metod att lösa ekvationer så som ax 3 + bx 2 = c Metodens möjligheter är tyvärr begränsade men Tartaglia deklarerar att han äger en underbar metod för allmänna tredjegradsekvationer! När Antonio Fiore lär sig av detta, kallar han Tartaglia till en offentlig debatt i januari1535. Fiore är helt övertygen att Tartaglia bluffar för att del Ferros lösning är övernaturlig och absolut ouppnåelig för en vanlig självlärd människa!. Tartaglia antar utmaningen: den 22 februari 1535 ska Fiore och Tartaglia byta (via en notarie) 30 problem. För lösningen gavs 50 dagar och en förlorare borde bjuda en vinnare tillsammans med hans 29 vänner!

Duellen Bara efter avtalets ingående lär Tartaglia att Fiore ägde den akta del Ferros regel för en stympad tredjegradsekvation och försöker att utarbeta den till ett mer allmänt fall. Tartaglia arbetar frenetiskt och endast tio dagar innan disputationen, den 12 februari 1535, lyckas han att knäcka ekvationen! Som resultat lyckades Tartaglia lösa samtliga Fiores problem medan Fiore inte lyckades lösa det enda problem från Tartatglias lista. Orsaken var att Fiore inte kunde lösa kubiska ekvationer innehållande andragradstermer. Vilken metod har använts?

Ingrediens 1: Kvadratkomplettering x 2 + 4x + 3 = x + 4 2 Allmänt: 2 2 2 3 = x + 2 2 1 x 1,2 = 2 ± 1 x 1 x 2 2 = 1 x 2 + ax + b = x + a 2 2 D där D a 2 2 b = x 1 x 2 2 kallas diskriminant (~ skillnaden).

Ingrediens 1: Kvadratkomplettering Sammanfattningsvis, ekvationen x 2 + ax + b = 0 kan lösas i två enkla steg: y = x + a 2 y 2 = d där d = a 2 2 b. Detta kallas för en resolvent "lösa ut" metod.

Ingrediens 2: Viètes sats x 1, x 2 är rötter av x 2 + ax + b = 0 om och endast om ቊ x 1+x 2 = a x 1 x 2 = b Ty x x 1 x x 2 = x 2 x 1 + x 2 x + x 1 x 2 Denna metod kallas för Viètes resolvent

Ingrediens 3: del Ferros resolvent Söker lösningen av x 3 + px + q = 0 som summan x = u + v: (u + v) 3 +p u + v + q = 0 u 3 + v 3 + 3uv + p = 0 u + v + q = 0 Viètes system (resolvent): 3uv + p = 0 u 3 + v 3 = q u3 + v 3 = q u 3 v 3 = p 3 /27 med diskriminant D = q 2 4 p3 27 = 4p3 q 2 27

Ingrediens 3: del Ferros resolvent Sammanfattningsvis är del Ferros resolvent för x 3 + px + q = 0 u + v = x u 3 + v 3 = q uv = p 3

Exempel Lös x 3 3x 2 = 0. Antar att x = u + v, alltså (u + v) 3 3 u + v 2 = 0 u 3 + 3u 2 v + 3uv 2 + v 3 3 u + v 2 = 0 u 3 + v 3 + 3uv 3 u + v 2 = 0 Väljer u och v så att 3uv 3 = 0, så att ቊ u3 + v 3 = 2 uv = 1 ቊ u3 + v 3 = 2 u 3 v 3 = 1 u 3 och v 3 är rötter av y 2 2y + 1 = 0 y = 1 Så får vi u = 1, v = 1 och följaktligen x = 2.

Cardano vs Tartaglia Gerolamo Cardano (1501-1576) professor i matematik och medicin, uppfinnare, verksam i Milano och Pavia. 1535-1536 börjar han skriva boken Practica arithmetice som ska överträffa Paciolis Summa och göra Cardano berömd. En viktig ingrediens av den kommande boken ska vara lösningen av tredjegradsekvation. Under 1537-38 försöker Cardano självständigt hitta lösningen men lyckas inte. 2 januari 1539 ber Cardano Tartaglia via pappershandlare Zuan Antonio da Bassano om lösningen och lovar att han presenterar med Tartaglias namn. Tartaglia vägrar: Berätta för hans excellens att han måste förlåta mig, att när jag publicerar min uppfinning kommer det att vara i mitt eget arbete och inte i andres.

Cardano vs Tartaglia Våren 1539: Cardano ger inte upp och efter några ganska långa och hotfulla utbyten blev Tartaglia äntligen lockad till att acceptera en inbjudan att besöka Cardano i Milano. Betet som Tartaglia nappade på var ett löfte av Cardano att introducera Tartaglia till den spanska vicekungen och befälhavaren i Milano, Alfonso d'avalos. Tartaglia hade skrivit en bok om artilleri och en sådan kontakt skulle garantera honom en bra inkomst. Även i Malino nekar Tartaglia att ge lösningen men den 25 mars 1539 ger han slutligen upp. Cardano lovar Tartaglia att inte offentliggöra den hemliga lösningsmetoden och får metoden i form av en dikt. Han håller sitt löfte och publicerar Practica arithmetice utan Tartaglias lösning.

Tartaglias dikt När kuben och tingen tillsammans är lika med något diskret tal finn två andra tal som skiljer sig åt med detta. Då skall Ni taga som regel att deras produkt alltid är exakt lika med kuben av en tredjedel av tingen. Som en allmän regel är därefter resten av deras subtraherade kubikrötter lika med det väsentliga tinget. I den andra av dessa handlingar, då kuben förblir ensam, skall Ni notera dessa övriga överensstämmelser: Ni skall genast dela talet i två delar så att det ena gånger det andra tydligt ger exakt kuben av en tredjedel av tingen. Av dessa båda delar skall Ni alltid taga de sammanlagda kubikrötterna, och denna summa kommer att vara Eder tanke. Den tredje av dessa våra beräkningar löses med den andra om Ni ger noga akt, eftersom de till sin natur näst intill överensstämmer. Detta har jag funnit och det inte med klumpiga steg. År ettusen fem hundra trettiofyra. På starka och gedigna grunder i staden som omges av havet. Ting: x Kuben: x 3 Tal: koefficient

Ferrari vs Tartaglia Ludovico Ferrari (1522-65) från Bologna, anlände till Cardanos hus som en sekreterare när han var fjorton. Cardano erkänner snart ungens exceptionella talanger och tar fullt ansvar för hans utbildning. År 1540 upptäcker Ferrari lösning till en allmän tredjegradsekvation x 3 + ax 2 + bx + c = 0 Samma år upptäcker Ferrari lösning till en fjärdegradsekvation x 4 + ax 3 + bx 2 + cx + d = 0! 1542 besöker Cardano och Ferrari Bologna där de träffar del Ferros svärson Hannibal Nave. De lär sig att del Ferro hade lösningen så tidigt som 1515, alltså behövs inget tillstånd från Tartaglias sida! År 1545 publicerade Cardano lösningen av både tredje- och fjärdegradsekvationer i Ars Magna (Den Stora Konsten).

Stympad form En tredjegradsekvation kan skrivas på en stympad form: x 3 + ax 2 + = x + a 3 3 + Ax + B x 3 +ax 2 + och likadant för fjärdegradsekvation: x 4 + ax 3 + = x + a 4 4 + Ax 2 + Bx + C = x 4 +ax 3 +

Ferraris resolvent En fjärdegradsekvation på en stympad form: x 4 + px 2 kvadratkomplettera! = qx + r x 2 + p 2 + a 2 = 2ax 2 + p 2 + a 2 + qx + r kvadratkomplettera Ferraris resolvent: x 2 + p 2 + a 2 = 2a x + q 4a p 2 + a 2 2 + p 2 + a 2 q2 8a + r q2 8a + r = 0 eliminera! x 2 + p 2 + a = 2a (x + q 4a )

Ekvationen av femte grad Serge Ivanov

Allmänna algebraiska ekvationer Leonard Euler 1732 gav de fullständiga (komplexa) lösningarna till tredjegradsekvationen Karl Friedrich Gauss var först som bevisat att en allmän algebraisk ekvation har minst en komplex rot Josef Louis Lagrange tog ett viktig steg genom att visade på svårigheter genom att permutera rötter: ett systematiskt försök att förenkla en femtegradsekvation ger sjätte grads ekvation! Uppstod misstanken att det inte finns någon allmän metod för femtegradsekvationen

Femtegradsekvation En italiensk matematiker Paolo Ruffini publicerade 1813 ett ofullständigt bevis för att femtegradsekvationen var olösbar En norsk matematiker Niels Henrik Abel (1802-1829) visade att den allmänna femtegradsekvationen inte kunde lösas genom successiva rotutdragningar. En fransk matematiker Évariste Galois (1811-1832) bestämde de nödvändiga och tillräckliga villkoren för att en algebraisk ekvation skall kunna lösas med hjälp av rotutdragningar

Inblick i Abel-Galois bevis Betrakta x 2 p = 0 med rötterna x 1 = p, x 2 = p Om p = e it (p snurrar runt origo ett varv) då ger de Moivres formel att x 1 = e it 2 och x 2 = e π+it 2 x 2 (0) x 1 (0) x 1 (2π) x 2 (2π) byter rötterna sina platser (permutation): x 1 x 2 x 1 x 2

Inblick i Abel-Galois bevis En tredjegrads ekvation: x 3 p = 0, p = e it x 1 = e it 3, x 2 = e 2π 3 + it 3, x 3 = e 4π 3 + it 3 x 2 (0) x 1 (2π) x 1 (0) x 3 (2π) x 3 (0) x 2 (2π) x 1 x 2 x 3 x 1 x 2 x 3

Inblick i Abel-Galois bevis En cyklisk grupp: musikstolar En (jämn) permutation: eller m.h.a. determinant: det 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 = +1

Inblick i Abel-Galois bevis En femte grads ekvation: x 5 x + p = x x 1 x x 5, p = p(t) med (olika) rötterna: x 1 = x 1 p,, x 5 = x 5 p o 1 o 2 Om p följer en godtycklig ögla i komplexa planet så ger det en permutation av rötterna. Sådana permutationer bildar monodromi gruppen. Algebraiska utryck så som p, 2p + 3 1 p, etc har alltid en lösbar (dvs nära cyklisk) monodromi gropp. Å andra sidan kan man visa att monodromi grupp av ett allmänt femte polynomet ovan är olösbar.

Gruppteori En grupp (G, ) är en mängd G tillsammans med en grupp-operationen, representerad med tecknet ' ', på G som uppfyller följande villkor: (a b) c = a (b c). Det finns e i G: e a = a = a e för alla a. För varje a i G finns b, kallat inversen till a: a b = e = b a.

Enkla grupper och Monstergruppen Ändliga grupper Enkla grupper Sporadiska grupper Den största sporadiska gruppen: Monster (~10 53 symmetrier!), upptäckt av Robert L. Griess, Jr. (1981) Monstergruppen och Moonshine Mark Ronans book Symmetry and Monster group Videor: Monster Group Numberphile https://www.youtube.com/watch?v=jsseogpiwsw Finding Moonshine: A Mathematician's journey through symmetry https://www.youtube.com/watch?v=agde3khqykk

Referenser Guter R.S., Polunov Ju.L. Girolamo Kardano, Moscow, 1971 Rothman T., Cardano vs Tartaglia: The Great Feud Goes Supernatural, https://arxiv.org/abs/1308.2181 Livio M. The Equation That Couldn't Be Solved : How Mathematical Genius Discovered The Language Of Symmetry. New York : Simon & Schuster, 2005 Martinsson Th., Fahlgren M., Det möjliga och det omöjliga glimtar från ekvationslösningens historia, Nämnaren, 2008, 305 Fuchs D., Tabachnikov S. Mathematical omnibus. Thirty lectures on classical mathematics Girolamo Cardano, De Vita Propria Liber, New York Review Books, 2002 Girolamo Cardano, The book of my life http://djm.cc/library/cardan-book-ofmy-life-1930.pdf https://www.svd.se/matematikerna-har-fangat-sina-monster https://wikivisually.com/wiki/abel%e2%80%93ruffini_theorem Bilden på titelsida: copyright Serge Ivanov