Alla bokstäver bildligt och uttalsmässigt Förstå alla ord vid bokstävernas berättelser



Relevanta dokument
13. Tema Fritid 4 10 SFI gruppens fritid Övning 3, Modul 5 Fritid hobby Fritid idrott och spel Nöje och umgänge

Antal filmklipp. Sfi - steg

Antal filmklipp. Sfi - steg

Kursplan i svenska Skriva. Förskoleklass Skriva sitt namn Spåra och rita mönster Träna skrivriktning Träna pennfattning

ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET

Kursplan i svenska. Mål att sträva mot för år F-5

FÖR ÅR 2 9 HILLERSTORPSSKOLAN KULLTORPSSKOLAN

Arbetsplan - turkiska.

Förord. Elevfacit och Test för kopiering utges till varje del av Grammatikövningar för Sfi, del 1 2.

Mening. Sats. Huvudsats. En mening: Jag gillar kaffe men jag gillar inte te. En mening börjar med stor bokstav och slutar med.! eller?

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. Mål:

Svenska mål och kriterier

Välkommen att träna skriva!

Arbetsplan i Thailändska

Ordklasser och satsdelar

Kongruensböjningen av adjektivet påverkas av substantivets genus och numerus.

Kursplan i svenska som andra språk på Alsalamskolan enligt kursplan 2011

Modersmålsundervisningen i rumänska. Arbetsplan. Rumänska modersmålsundervisnings mål är att ge eleven möjligheten att:

Innehållsförteckning till Svenska Online. Adress: Uppdaterat

ENGELSKA ÅRSKURS 3 ÅRSKURS 4

Unos países hispanohablantes

Unos países hispanohablantes

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av femte skolåret Eleverna skall:

Spanska höstterminen 2014

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

Praktisk Svenska 2. Jag kan Skapa och använda olika minnesknep Studieteknik 1

Artiklarna. Grindenheten Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 3-10.

Hammarbyskolan Reviderad februari 2009 Lokal kursplan i svenska/svenska som andra språk

Artiklarna. Grindenheten Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 2-8.

ENGELSKA. Årskurs Mål att uppnå Eleven skall:

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

Tema Antiken år 6 Svenska

Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6

SPRÅKVAL ÅRSKURS 6-9

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

RÖDA TRÅDEN ENGELSKA ÅK 2 ÅK

Ordklasser. Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.

!!! Några verb är oregelbundna vara är var!!!

KOMMUNAL KURSPLAN B-SPRÅK C-SPRÅK

ORDKLASSERNA I SVENSKA SPRÅKET

SUBSTANTIV = namn på saker, personer, känslor

Skriva berättande texter

Ryska pronomen. Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat

Lokal pedagogisk planering för tyska år 9

2. Substantiv kan man sätta en, ett, flera eller all, allt, alla framför.

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I SVENSKA

Förskola 1-5år Mål Riktlinjer

Grammatikprov åk 8 ORDKLASSER

Röda tråden i engelska har vi delat in i fem större delmoment: Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

Terminsplanering i Engelska årskurs 7 Ärentunaskolan

Lektion 15. Adjektiv efter verb Nobel Uttal

Viktoriaskolans kursplan i Engelska I år 2 arbetar eleverna med:

Jag kan bli rektor ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Röda tråden i svenska har vi delat in i fem större delmoment:

Så gör man. Koppling till läroplan

Svenska skolan i Hong Kong och Shekou HT12/VT13. Lokal kursplan för ämnet kompletterande svenska.

Kurs B Motsvarande i CEFR A1/A2 (Gemensam europeisk referensram för språk)

Mål och betygskriterier i Engelska

Svenska GRAMMATIK

Bonusmaterial Språkskrinet clown

Harry Potter och De Vises Sten, den spännande ungdomsboken, skriven av den engelska författaren J.K. Rowling, har blivit en succé över hela världen.

Svenska - Läxa ORD att kunna förklara

PROVKAPITEL. Annika Mårtensson Marianne Billström

Planeringsstöd. Kunskapskrav i fokus

Almungeskolan pedagogisk planering för spanska åk 8

Mål- och bedömningsmatris Engelska, år 3-9

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

Svensk grammatik Ordklasser!

Svensk minigrammatik

Kursplan för svenskundervisning för invandrare

Muntliga övningar till: Introducera Grammatik ISBN:

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

1 Vilka ord är substantiv? Läs texten.

Studiebrev 12. Háskóli Íslands Svenska lektoratet Höstterminen. Grammatik I (2,5 p) H [ects: 5] Lärare: Maria Riska mar@hi.

Sveaskolans lokala kursmål och betygskriterier för moderna språk årskurs 6-9

Att bygga språk/engelska för elever med språkstörning

Kommentarer till bedömningsmatris för Tala Kurs D

Ordbok arabiska - svenska. Denna ordboks webbadress är:

känner igen ordbilder (skyltar) ser skillnad på ord med olika längd och som börjar på samma bokstav (bi-bil)

När använder du: en faktatext? När jag vill skriva eller läsa fakta om något, t.ex. flygplan eller djur.

Vi tror på att kommunikation ska vara roligt - därför är Prata utformad för att

Bonusmaterial Språkskrinet detektiv

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Ordföljd. Påstående. Fråga med frågeord (verbet på plats 2) Ja- / nejfråga (verbet först) Uppmaning = imperativ (verbet först)

Läsårsplanering årskurs 4

Almungeskolan pedagogisk planering för spanska åk 7

Muntliga övningar till: Introducera Ord ISBN:

RESAN. År 6. År 7. Målet i år 7 är att klara av nedanstående resa:

Kommentarer till bedömningsmatris för Tala Kurs D

Kommentarer till bedömningsmatris för Tala Kurs C

Språket som verktyg för inlärning

Mål- och bedömningsmatris Moderna språk, år 7-9.

grammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv

Ordbok arabiska - svenska

Lycka till med pluggandet! Tro på dig själv! VI HAR FÖRHÖRET TORSDAG DEN 7/4-16.

Kursplan för årskurs 3 i Svenska Skolan, Singapore 2008

NORDIC SCHOOL Составитель Е.Д. Малышева На основе учебник Svensk, svenska, Rivstart A1+A2 и Form i fokus A. Имя и фамилия учащегося/учащейся...

Svenska Läsa

Med livet som insats ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Kommentarer till A, B, C 1, 2, 3, GREMO. Morgan Nilsson

Transkript:

en för Förskoleklassen Alla bokstäver bildligt och uttalsmässigt Förstå alla ord vid bokstävernas berättelser Skriva från höger till vänster Skriva alla bokstäver åtskilda Skriva sitt namn utantill Namn på några djur Namn på några frukter Namn på några färger Räkna från 0 till 10

en för Klass 1 Läsa alla bokstäver och upprepa dem i Ordningsföljden även utantill Läsa alla bokstäver med deras stavningsavvikelser Läsa de tre vokalabetoningerna Läsa tre-fyrbokstavsord tillsammans med de fyra Inklinationerna Läsa enkla meningar Förstå betydelsen av några ord Skriva alla bokstäver och deras inklinationer vid Början, mitten och slutet av ordet Skriva sitt namn utantill Skriva med läsbar och fin handstil Skriva självständigt vid diktamen Familjemedlemmerana i släktträdet Veckodagarna Räkna till 20 Geoetriska former

en för Klass 2 Tal och samtal Läsa ord med stavningsavvikeleser Läs ord med deklinationer Läsa ord med accent/betoning Skilja åt betoningsvokaler och de tre ordsavvikelser Jämföra mellan vissa bokstäver Artikeln av bestämda former Läsa meningar med alla avvikelser Läsa korta texter Skriva bokstäverna som inte binder sig till nästkommande Skriva skillnaden mellan vissa bokstäver? Skriva ord med betonings vokaler och avvikelser Skriva utantill Skriva med fin läsbar handstil Kroppsdelar De fyra årstiderna Veckodagarna Räkna till 30 Analysera ord till bokstäver Bygga upp ett ord ur bokstäver Bilda mening av åtskilda ord Återberätta/upprepa vad han lyssnat på Prata en stund om vad han vill/hittar på

en för Klass 3 Eleven ska kunna Läsa en text hörbart med fonetiks och ordavvikelsers Förstå en föreläst och utsagd text Skriva om en text med fin läsbar handstil Skriva utantill Namn, kroppsdelar och färger Familjen, hemmet samt kläderna Klassen, bekantskapet och yrken Zoo och djuren Tal och samtal Användbara meningar Subjektiv och objektiv mening Frågeställningsord Maskulint och feminit namn Pronomen Adjektiv Artikelvarianter Prata diskussionsmässigt

en för klass 4 Läsa en text hörbart med fonetiks och ordavvikelsers Förstå en föreläst eller utsagd text. Läsa en enkel saga. Skriva tydligt med fin läsbar handstil. Skriva rätt diktamen. Ord om livsmedel, lantbruk och marknadsvaror. Om idrottsklubben och bibliotek. Om moskén och det heliga Mecka. Subjekt och verbsats. Presentverb och dess konjugering. Frågeord. Dativa propositioner. Imperativverbet för både kön. Stationära adverb. Tala på ett diskutabelt sätt.

en för klass 5 detaljer Läsa en text snabbt med tillämpning av fonetiken och ordsavvikelser Förstå en föreläst eller utsagd text. Antyda de huvudpunkterna i texten. Läsa och lära sig utantill en strof. Läsa en saga. Skriv tydligt med fin och läsbar handstil. Skriva utan övning vid diktamen. Skriva eller svara på ett gratulationskort. Sammanfatta skriftligt en enkel saga. Stegvis ordning av sagans händelser. Om vardagliga aktiviteter. Identiteten, familjen och släktingar. Nära samhället och tjänster. Substantiv och verbsatser. Verbet i present, imperfekt-och imperativform. Presentverbet vid anonyma pronomnet. Maskuliminera feminisera verbet. Tala diskutabelt. Beskriva muntligt bildberättelse med ordningssättet av händelserna

en för klass 6 Läsa en text snabbt, tydlig fonetik och rätta avvikelser. Uppfatta en föreläst eller utsagd text. Antyda de huvudpunkterna i texten. Läsa och lära sig utantill en strof. Läsa en berättelse. Skriva med acceptabelt och fint handstil. Skriva diktamen utan övning. Skriva eller svara på ett brev. Skriva en kort sammanfattning till en kort berättelse. Skriva vardagliga händelser. Om hälsan och hygien. Om hälsan och religiösa tillfällen. Hobbys och fritids-/ledighets tillbringande. Substantivens artikelvarianter(identifierande) Separativa subjektsprnomen till utropande eller till anonyma (maskulint eller feminint). Substantiv och verbsatser. Tala med dialogsmönster. Beskriva en bildberättelse(muntligt och ordningsamt)

et för klass 7 Eleven ska kunna Läsa en text snabbt med tillämpning av fonetiken och ordsavvikelser. Uppfatta en föreläst och utsagd text. Antyda de huvudsakliga idéerna i texten. Läsa och lära sig utantill en strof. Läsa en berättelse med allmän uppfattning av innehållet. Skriva med läsbar och fin handstil. Skriva diktamen utan övning. Sammanfatta en text eller en berättelse. Skriva vardagliga händelser. Härkomsten(varifrån kommer du?), skolan, första dagen på skolan, nycklar, vår gata. Leken: att beordra. Att besöka en sjuk. Hjälpa morsan. Om tvillingar. Överdriftsuttryck. Förbindelseorden till satserna. ك Påropspronomnet Tillsatt substantiv. Subjektiva satsen: börjarsubjekten och attributen. Verbsatsen: med subjekt och verb. Tidsligt adverb nu Komparativt eller superlativt adjektivet. Ackusativa pronomnet ه verbtillbundet. Bristfälliga verben. ت och fimininens ت Subjektens Räkneord. Tala med dialogs mönster. Förmå beskriva platsen, människor och ting.

et för klass 8 Läsa en text snabbt, tydlig fonetik och rätta avvikelser. Uppfatta en föreläst eller utsagd text. Antyda de huvudsakliga och de förgrenade idéerna i texten. Läsa och lära sig utantill en strof. Självständig läsning av ett utvalt ämne (litterärt, vetenskapligt, historiskt och barnmagazinet). Skriva med fin handstil. Skriva diktamen utan övning. Sammanfatta en text. Skriva en berättelse(lämplig början, successiv om incidenterna, adekvat slut). Skriva vardagliga händelser. Skriva fint brev. Skriva uppsats med lämplig uttrycksförmåga. Farmors hem och vintern. Tv n och matvanor. Guds belöning vid bön och Qurans recitering. Helgen, lov och skolårs avslutning. Verbet vara(subjektivt och attributivt) Bådederakasus (subjektivt, ackusativt och dativt) De fem oregelbundna verben. Singularen och pluralen. Presentverbets status Uppmaning nej. Frågeord: vad, varför. Tala med dialogs mönster. Förmå beskriva platsen, människor och ting.

en för klass 9 Läsa en text snabbt, tydlig fonetik och rätta avvikelser. Uppfatta en föreläst eller utsagd text. Antyda de huvudsakliga och de förgrenade idéerna i texten. Läsa och lära sig utantill en strof. Läsa ett vetenskapligt, litterärt eller historiskt ämne. Skriva paragrafiskt med fullkomligt fint handstil. Skriva diktamen utan övning. Sammanfatta en text. Skriva selektivt en berättelse. Skriva flitigt ett brev. Skriva uppsats med lämplig uttrycksförmåga. Skriva dagsincidenter. Om tryggheten och säkerheten hemma och på skolan. Om gymnastiksdagen, datorn och utflykten. Om tvagningen, bön och framtidens målvikt. Om profetens vissa medföljande. Till dragna tal. Presentverbets negationsord: nej, ej, inte alls, inte ens. Främja attributen för subjekten. Verbet vara och dess grupp. Akusativt mönster. Tidsliga adverbet. Perfektverbet vid femininets N. Klassifikation av börjarsubjekt och dess attribut. De fem oregelbundna verben. Tala med debattsmönster. Ha förmågan att beskriva platser, människor och ting.