Arbeta med Bokjuryn Tipsfolder

Arbeta med Bokjuryn Tipsfolder

I Bokjuryn röstar barn och ungdomar mellan 0-19 år fram sina favoriter bland årets nya böcker. Vinnarna koras vid en högtidlig ceremoni i maj varje år. Barn och ungdomar kan rösta privat, via sitt bibliotek eller i sin skolklass. Bokjuryn är ett lässtimulerande projekt som inte bara utmynnar i ett prestigefyllt litteraturpris utan även uppmärksammar årets utgivning av barn- och ungdomslitteratur bland såväl unga som vuxna. Pedagoger och bibliotekspersonal har sedan 1997 använt sig av en mängd olika arbetsmetoder när de, tillsammans med sina skolelever och unga låntagare, jobbat med Bokjuryn. En av fördelarna med Bokjuryn som projekt är att man kan anpassa arbetet efter sina egna förutsättningar. Nedan följer några konkreta förslag som kommit in från olika delar av landet och vi hoppas att du genom dessa tips kan hitta inspiration till egna arbetsmetoder. Hur man kan arbeta med Bokjuryn i skolan: Locka fram tävlingsinstinkten. Utmana en annan klass/skola/kommun på hur många böcker som har lästs under året. Låt barnen och ungdomarna skriva läsdagbok under hela året. Samarbeta gärna med skol- eller folkbiblioteket kring bokprat och boklådor. Integrera Bokjuryn i det övriga skolarbetet. Läs böcker som berör ämnen och temaarbeten i undervisningen, använd röstningsperioden för att diskutera demokrati och röstningsförfaranden i världen, använd röstningstillfället på nätet i datorundervisningen. Tipsa föräldrar om Bokjuryn. Hemmaläsning är viktig läsning! Gör en lokal resultatsaffisch att sätta upp på skolan eller i biblioteket. Kanske den lokala bokhandeln kan bli intresserad av en affisch? Gör röstningen eller avslutningen till en fest. Anordna en egen utlottning av priser bland dem som varit med och röstat. Kom ihåg att man kan rösta på alla böcker från 2011. Använd Barnbokskatalogen 0-19 år- nu med Bokjuryn och www.barnbokskatalogen.se i ditt arbete. Den tryckta katalogen finns att beställa hos Kulturrådet på www.kulturradet.se

Tips för dig som jobbar med barn mellan 0-6 år: * Barnen på Västringens förskola har deltagit i Bokjuryn. Vi har under två månader läst 25 barnböcker och barnen har fått rösta fram den bok de tyckte var bäst. Röstningen har gått till så att vi läst två böcker åt gången och vi har då tränat på hur man röstar genom att man fått en knapp med sitt namn på som man fått lägga på den bok man tyckte bäst om. När vi hade läst alla böcker gjorde vi en utställning med samtliga böcker i ett rum där man fick gå in en och en och rösta på de tre böcker man tyckte var bäst i turordning 1,2, och 3. Den bok som fick flest 1:a röster utsågs sedan till vinnare. Vinnarboken Sagan om den underbara familjen Kanin och monstret i skogen var enligt barnen den mest spännande och roliga boken och den hör de gärna om igen. Barnen har tyckt att det har varit roligt och inte minst den avslutande bokfesten med saft och boktårta. Anneli Olofsson, Västringens förskola * Älmhults bibliotek arbetar med Bokjuryn på alla förskolor i kommunen. Varje förskola erbjuds att köpa ett åldersanpassat bokpaket och får delta med en eller två avdelningar. Jag och samordningsbibliotekarien väljer 5 titlar till bokpaketet för 1-3 åringar och 5 titlar till bokpaketet för 3-5åringar. I början av vårterminen besöker jag, samordningsbibliotekarien eller skolbibliotekarierna de olika förskolorna och presenterar böckerna. Förskolorna har böckerna tills det är dags att rösta. Röstningen sker på förskolorna och i de flesta fall får barnen rösta en och en för att undvika kompispåverkan. Därefter besöker samma person som presenterade böckerna i början förskolan igen och har då med sig den vinnande boken på den förskolan tillsammans med någon sak som knyter an till boken som förskolan får tillsammans med ett diplom. Detta blir då avslutning i Bokjuryn på förskolorna. Vi har ett nätverk med förskolepedagoger som är läsombud. Jag och vår samordningsbibliotekarie träffar dem regelbundet. Läsombuden är sedan en länk mellan oss och de pedagoger på förskolorna som ansvarar för Bokjuryn. Åsa Oxenmyr, barn- och IT-bibliotekarie, Älmhult * I Nättraby/Hasslö bibliotek har de jobbat med Bokjuryn i många år och på olika sätt. 2008/2009 hade en hel skola med 120 elever god tillgång till böckerna och bibliotekarien tipsade och presenterade böcker samt bokpratade om vartannat. 80 barn lämnade till slut in sina röster. Vid prisutdelningen i maj höll rektor Johan i kuverten och avslöjade vinnarna. Det hela var mycket uppskattat av både barn och lärare. Även en förskoleklass var inblandad i Bokjuryn. Förskoleklassen på Hasslöskolan har haft tillgång till en låda med framförallt bilderböcker. En gång i veckan har barnen kommit till biblioteket där bibliotekarien läst en av böckerna och barnen har bytt

sinsemellan. Barnen har fått med sig varsin bok hem med en uppmaning till föräldrarna att läsa den minst två gånger för sina barn. När det kommer till röstningen hjälps förskolläraren och bibliotekarien åt med det praktiska. Lena Mattisson, bibliotekarie * När det gäller Bokjuryn så arbetar vi i Högsbo aktivt med böckerna på förskolan och lågstadiet. Alla förskolor får en låda var med böcker och alla i åk 2 får var sin låda. Dessa får de ha från november till april och nästan alla är med och röstar på sina favoriter. Rösterna lämnar de till mig i april. Just nu sitter jag och räknar ca 400 inlämnade röster! Böckerna blir priser till barnen (ca 50), några av böckerna går tillbaka till skolbiblioteken och några hamnar på Högsbo bibliotek. Marie-Louise Lindell, Högsbo Tips för dig som jobbar med barn mellan 7-9 år: * En lista med böcker för åldrarna 7-9 år skickas hem till föräldrarna före jul med ett tips om att en av böckerna kan vara en lämplig julklapp. Efter jullovet tar barnen med sina böcker till klassrummet och läraren berättar om Bokjuryn. Barnen får läsa minst en kvart om dagen och berättar om böckerna för sina kamrater och skriver också ner några tankar om böckerna. När en bok lästs klart gör man en bokrygg med titeln som sätts upp på väggen runt Bokjuryaffischen. Några böcker läses högt. Tips från Uppsala län * När det gäller årskurs 3 i Älmhult väljer vi bibliotekarier ut 25 böcker som vi sedan köper in till varje årskurs 3 i kommunen. Böckerna presenteras av mig, samordningsbibliotekarien eller skolbibliotekarien (ibland även tillsammans med lärare på skolan) i början av vårterminen och liksom på förskolorna har de sedan böckerna tills det är dags att rösta. Bokjuryn för årskurs 3 avslutas med en Bokjuryfest då alla deltagande klasser inbjuds (uppdelat på 4 tillfällen). På festen har vi alltid ett program, nu senast ett berättarprogram, fika och till sist prisutdelning. Då lottas böcker från Bokjurylådorna ut, ca 6 per klass, alla eleverna får diplom och sedan tillkännages vinnarböckerna. En del av de resterande böckerna används som bokpratsböcker och resten fördelas till alla skol- och filialbibliotek. Åsa Oxenmyr, barn- och IT-bibliotekarie, Älmhult Tips för dig som jobbar med barn mellan 10-13 år: På Tångenskolan i Göteborg gör bibliotekarien Marianne Engström en topplista med bokjuryböckerna. Topplistan är helt enkelt svarta remsor av papper, en för varje bok. Marianne sätter upp dem på en vit vägg mitt i klassrummet. Bokomslaget, titeln och författarens namn följs av en laminerad fjäril, där hon skriver poängen med en whiteboardpenna. När poängen för boken förändras kan hon enkelt sudda och skriva nytt. Samtidigt

ändrar hon följden på remsorna, så att den bok som har flest poäng hamnar överst, nummer två därunder och så vidare. Poängen får hon direkt från eleverna. Alla deltar i gruppsamtal om böckerna som de har läst, och samtalen avslutas med att alla får ge böckerna poäng på en skala från ett till fem. Marianne har 40 minuter bibliotekstid två gånger i veckan med klassen. Dessutom har eleverna lästid varje dag, så de hinner med att läsa ut böcker med jämna mellanrum. När Marianne kommer in i klassen så frågar hon helt enkelt vilka som har läst klart en viss bok, och så får de följa med till ett grupprum bredvid klassrummet och prata om boken i ungefär en kvart. Det brukar vara mellan två och fyra elever. När Marianne sedan har fått de nya poängen går hon ut och uppdaterar topplistan. Barnen tycker att det är roligt att titta vad som händer på topplistan, och den blir en samlingsplats i klassrummet, där samtal om böckerna uppstår spontant. *Ett annat tips från Marianne på Tångenskolan är att göra egna bokmärken, som barnen kan använda för att hålla koll på vilka böcker de har läst med hjälp av stämplar. För att göra bokmärkena har Marianne tagit alla de 20 böcker som finns med på Bokjuryaffischen, i ålderskategorin 9-12 år. Hon kopierar bilderna på bokomslagen från Barnbokskatalogen (högerklicka på bilden och välj "kopiera bild") och lägger dem i ett Exceldokument för att de då lägger sig prydligt och i rad. Två i bredd och tio rader, så att det passar på ett avlångt bokmärke. Hon skriver ut i färg och klistrar fast bokomslagsbilderna på ett gult papper, lite hårdare. När barnen sedan har läst en bok, så tar Marianne fram sin fjärilsstans och stansar ut en fjäril bredvid det bokomslaget. * För att så snabbt som möjligt få ut Bokjury-böckerna i klasserna fick intresserade elever i åk 5 på Tångenskolan i Göteborg läsa en bok var. Femmorna gick sedan till en av de två fyrorna på skolan och berättade om varsin bok. Fyrorna ställde frågor och femmorna försökte svara. Många fyror blev intresserade av böckerna när det var jämnåriga barn som rekommenderade dem. Böckerna lades i en låda tillsammans med en lista och eleverna lånade och bytte böcker under tre veckor. Sedan var det den andra fyrans tur att få höra om böckerna och att ha lådan. Efter det att även alla femmor haft tillgång till lådan röstade eleverna och böckerna ställdes i skolans bibliotek. Marianne Engström, Tångenskolan, Göteborg * Sjöfruskolan startade upp Bokjuryarbetet på Nationella Läsdagen i november. Hela skolan hade läsdag. Barnen fick ta med sig en läskudde och en favoritbok hemifrån om de ville. Alla fick varsitt ex av Barnbokskatalogen och ett bokmärke. I ett klassrum erbjöds det högläsning. De som ville gick dit. I korridoren hängde en tipspromenad som alla intresserade fick gå. Frågorna kom alla på något sätt från Barnbokskatalogen. På så sätt hann de bläddra i katalogen en hel del och fick koll på vad som fanns i den.

Barnen var alltså lite utspridda under dagen, några lyssnade på högläsning, några gick tipspromenaden, några satt i klassrummet och kämpade med korsorden i Barnbokskatalogen. Några låg och läste hela dagen. Det var en härlig dag och alla var nöjda efteråt. Vi beställer boklådor från Skolbibliotekscentralen. Många av Bokjuryböckerna har jag själv läst i förväg. På så sätt är det lättare för mig att hjälpa barnen att hitta en bok som passar just dem. Och när de har läst en bok och vill berätta om den kan jag samtala med dem om boken då jag också har läst den. Barnen har en "Bokjurybok" där de skriver upp alla Bokjuryböcker de läser. De betygsätter dem också. Böckerna kan få 1-5 stjärnor. Högläsningsböckerna som jag läser för dem är också Bokjuryböcker, dvs böcker från årets utgivning. När vi läst ut en bok tillsammans får de en uppgift. Efter att ha lyssnat på Edward Tulanes fantastiska resa av Kate DiCamillo förra året ritade de en tankekarta över handlingen i boken. Efter att ha lyssnat på Legenden om Sally Jones av Jakob Wegelius förra året illustrerade de valfri händelse ur boken. Av barnens bilder gjorde vi en liten utställning i skolkorridoren. Lagom till jul brukade vi förut skicka hem Bokjuryns 100-lista till föräldrarna. Vi tycker att det är tråkigt att 100-listan inte finns i år men barnen får ta hem Barnbokskatalogen i stället. Där kan föräldrarna hitta bra julklappstips. Jenny Eklund, klasslärare i 4a på Sjöfruskolan i Umeå * I Åhus samarbetar folkbiblioteket och skolbiblioteken i arbetet kring Bokjuryn. Bibliotekarierna samarbetar och bjuder under höstterminens senare del in åk 4-6 till bokprat på Åhus bibliotek. Detta för med sig en del fördelar: Bibliotekarierna hjälps åt med förberedelser kring bokpratet och kan erbjuda prat om många böcker utan att behöva läsa in sig på alla. Bokpraten blir mer varierade när det är fler som pratar. Eleverna får bekanta sig med folkbiblioteket i byn, även de som inte brukar komma dit tillsammans med sina föräldrar. I samband med bokpraten delas Barnbokskatalogen ut med uppmaningen att önska julklappar ur den, och bibliotekarierna berättar även kort om Bokjuryn. Genom bidrag från Kulturrådet köps extra exemplar av nya böcker som lämpar sig för åk 4-6. Böckerna läggs efter bokpraten i backar/lådor som placeras ut i klassrummen för att finnas nära och lättillgängligt för eleverna. Lärarna är delaktiga i arbetet på så sätt att de uppmuntrar barnen att läsa årets nya böcker och i vissa fall hjälper man barnen att skapa läslistor på Bokjuryns hemsida. När röstningen närmar sig erbjuder vi skolbibliotekarier hjälp med röstningen. Den nationella vinnarlistan presenteras i klasserna tillsammans med den egna skolans tio i topp. Eleverna brukar få ny

inspiration till att läsa när topplistorna kommer upp, ifall där är böcker som de har missat. På skolavslutningen delas priser ut, i form av böcker, till ett antal slumpmässigt valda elever bland dem som röstat. Det handlar mycket om att uppmärksamma och lyfta fram läsningen på ett positivt sätt. Pernilla Tejera, Rönnowskolans bibliotek * I Strömsund tar jag varje hösttermin kontakt med lärare som inte varit med i Bokjuryn tidigare för att höra om intresse finns. I januari hålls bokprat för klasserna. Jag återkommer i maj med en uppföljning. Klasserna har gjort en röstlista som vi jämför med den nationella. Ibland har vi glass, tårta eller mingelgodis såsom chips på avslutningen. Bokjury-böckerna köper jag in för pengarna från Kulturrådets bidrag till kommunen. De lästa böckerna används som bokpriser eller så får skolan böckerna, det får lärarna bestämma. Eva Thelin, Strömsund * Jag har tidigare jobbat speciellt med sexorna i Bokjuryn, nu har jag femmorna och det funkar bra det också. Jag bokpratar om böcker i kategorin 10-13 år i klasserna i början av året, januari brukar det bli, och berättar om Bokjuryn och om hur man röstar. Vi köper in extra exemplar av böckerna i den kategorin och klasserna får boklådor på långlån. Sedan läser eleverna dessa böcker och i maj har jag en avslutning då jag presenterar röstresultaten och lottar ut böcker, ofta blir det ett urval av dem som röstats fram som populärast. Försöker även bokprata i byarna Glommersträsk och Moskosel här, då blir det även lågstadiet. Där röstar man på biblioteket, inte via klassen, men även där lottas böcker ut. Jag samlar själv in alla röster i Arvidsjaurs kommun, på så sätt kan jag också räkna ut vilka böcker som vann just här hos oss och göra flera roliga topplistor. I övrigt får jag inte in så många röster, alltså av barn som jag inte bokpratat för. Men de lärare och elever som är med tycker absolut det är kul med Bokjuryn! Elisabet Andersson, bibliotekarie, Arvidsjaur Tips för dig som jobbar med ungdomar mellan 14-19 år: * På Haganässkolan i Älmhult har man arbetat med Bokjuryn på gymnasieskolan sedan 2002. De har under alla åren vänt sig till åk 1 och 2008/2009 deltog alla elever i årskursen, 236 elever sammanlagt. Bibliotekarien och svensklärarna presenterar Bokjuryn som en lästävling och den klass som läste flest böcker/elev kom i år upp till 8,8 böcker/elev. Lästiden hölls mellan 10 januari-22 april. Vid en festlig avslutning i maj fick hela den vinnande klassen biobiljetter som pris. Det blev även en biobiljett till "storläsaren" i varje klass och de lästa böckerna lottades ut. Dessutom blev det tårta till alla. Marika Lundqvist, bibliotekarie, Älmhult

* I årskurs 1 på gymnasiet i Älmhult väljer skolbibliotekarien på skolan ut böckerna och presenterar dem tillsammans med lärare. Där tävlar klasserna sinsemellan om vem som läser flest böcker/elev. Bokjuryn där avslutas med en fest. Böckerna till bokjuryn bekostas till största delen av Kulturrådspengar. Kostnad för avslutningar delas mellan huvudbiblioteket och utbildningsförvaltningen. Åsa Oxenmyr, barn- och IT-bibliotekarie, Älmhult Tips för alla åldrar: * Skapa en blogg tillsammans där ni bloggar om era läsupplevelser och lägger in era boktips. Kanske kan man skriva lite om författarna också. Vågar ni till och med maila eller ringa och intervjua dem? * På Helenelundsskola, en F-9 skola med ca 870 elever började man delta i Bokjuryn 2003. Skolbibliotekarien och en lärare delar ut röstsedlar och kataloger till alla klasser och informerar och uppmanar alla att läsa böcker som kommit ut under året. Affischer sätts upp och all personal på skolan informeras om Bokjuryn. Efter omröstningen arrangeras en Bokjury-fest. Aulan bokas och ett schema ordnas för alla klasser och lärare. Festen är numera inarbetad och ingår i skolans kalendarium. Festen är upplagd såhär: Eleverna delas in i grupper om ca 100 stycken och får varsitt 50-minuters program. Musiklärarna ordnar med elevuppträdanden och elevernas bilder från klassrum och bildsal ställs ut. Aulan dekoreras och föräldraföreningen bjuder på saft och bulle. En elev i varje klass som röstat kan vinna ett bokpris och vinnaren dras på scenen. Dessutom presenteras vilka böcker som vunnit omröstningen och det görs bokpresentationer av några av de vinnande böckerna. Görel Hedén, Sollentuna * På Hällbyskolan i Västerås köps böcker in och placeras på särskild plats i skol- eller folkbiblioteket. Utlåningen sköts av barnen själva enligt ett schema. En Bokjuryklubb bildas. Vill man vara med förbinder man sig att läsa minst tre böcker och delta vid minst tre bokträffar på biblioteket. När det är dags för omröstning arrangerar klubben en Bokjury-fest. Röstsedlar delas ut vid dörren. På festen bjuds det på musik, gissningstävling, glass och utlottning av böcker. Hällbyskolan, Västerås * På Notebäcksbiblioteket berättar man för barnen om Bokjuryn i november i samband med att man beställer in material i form av t.ex. bokmärken. Varje klass har en mapp med sina röstsedlar på biblioteket och eleverna röstar efterhand. Det är frivilligt att vara med men det är många som röstar. Flera av årets böcker läses högt på biblioteket och många vill rösta på de böcker som använts till högläsning. Eva Johansson, Notebäcksbiblioteket

* Majornas bibliotek: vi gör numer så att vi köper in för lågstadiet och för mellanstadiet och gör boklådor med ca 35 titlar i varje låda,sedan bjuds lärarna in och vi håller bokprat för dem så att de kan förmedla det vidare till sina elever.vi har låtit skolona behålla böckerna till sina skolbibliotek. Cecilia Winga, Majornas bibliotek * Jag gör lådor med Bokjuryböcker till klasserna, och de får gå runt. Efter perioden då en klass har haft lådan så får de rösta så att de inte glömmer. De röstar på röstblanketter som jag skriver ut från Bokjuryns hemsida, och lämnar in till mig. Alla klasser har schemalagd bibliotekstid på vår skola, så jag brukar lägga röstningen på en sådan bibliotekslektion. Jag sätter upp Bokjuryaffischer i biblioteket och har alla böckerna tillgängliga så att de kan kika på dem igen. Barnbokskatalogerna får ligga framme och eleverna kan prata med varandra och med mig om böckerna innan de röstar. När alla klasser har röstat så samlar jag samman alla rösterna och röstrapporterar via nätet. Sedan skickar jag in klasslistor till Bokjuryn, så att de har namnen på alla som har röstat. Bland de inlämnade blanketterna drar jag en elev per årskurs, som sedan får ett pris när tävlingen är över. De behöver inte ha röstat på den vinnande boken, det räcker med att rösta för att vara med i utlottningen. Då har de två chanser att vinna en bok, både från skolan och kanske något pris från Bokjuryn. Om någon elev frågar Måste man rösta?, så kan jag svara att nej, det måste du inte. Men du missar en gratis lott. På skolavslutningen i juni så delar jag sedan ut bokpriser till de elever vars röstningsblankett jag har dragit. Då har jag en speciell tygpåse som jag plockar fram priserna ur. Ibland köper jag vinnarboken som pris, eller kanske en nyare bok av samma författare. Jag brukar berätta lite om Bokjuryn och hur vi jobbar med den, och det är bra för då får även föräldrarna höra om den och vi slår ett slag för läsningen. Marianne Engström, skolbibliotekarie Tångenskolan i Göteborg * Så här jobbar vi med Bokjuryn på våra tre bibliotek i Lundby i Göteborg. Vi har använt de pengar vi fått från Kulturrådet till Bokjury-arbete under många år. Vi brukar variera åldrarna på de elevgrupper vi vänder oss mot för att det skall bli så rättvist som möjligt. Inte bara för eleverna utan också för lärarna som tycker det är roligt att vara med i Bokjuryn och få lite extra stimulans. Vi köper in böcker för alla bidragspengar som sagt,, vänder oss sen mot skolan och erbjuder klass- och svenskalärare ett bokprat och information om själva bokjuryarbetet. Lärarna tar sen med sig de böcker som skall cirkulera på skolan och i klassen. Förhoppningsvis inspirerade och taggade för att sätta igång eleverna. Vi erbjuder även skolan att ta med sina elever hit på bokprat. Röstar gör man numera i skolan. Ibland har vi lottat ut en del av böckerna till eleverna efter röstperioden men

ofta har vi delat upp dem så att en stor del tillfallit skolbiblioteket. Vi skickar naturligtvis efter allt informationsmaterial, 100-listan och annat, till skolorna och följer upp resultaten. Numera blir det bara de nationella resultaten eftersom man röstar via internet. Agneta Rundqvist, Lundby, Göteborg Hur man kan arbeta med Bokjuryn på bibliotek: * Ordna en bokcirkel för pedagoger. Samtala om årets utgivning av barn- och ungdomslitteratur. Spana efter trender, diskutera omslag och genrer och ge varandra boktips. * Skapa en Bokjurygrupp bland dina unga låntagare. Ordna träffar där ni pratar om läsning och bra böcker, du tipsar om årets utgivning och ni fikar tillsammans. På en gemensam Bokjuryaffisch kan man göra en egen topplista över årets bästa böcker. *Samarbeta med skolbibliotekarierna och ordna en tävling i kommunen där skolklasser får läsa så många av årets böcker som möjligt. Förbered med boktipsdag på biblioteket och/eller skolan och avsluta gärna med en fest. * Innan jul kan man bjuda in barn och vuxna till en boktipsarkväll på biblioteket där ett antal av årets barn- och ungdomsböcker presenteras. Detta blir ett bra tillfälle för medföljande vuxna att få julklappstips! Vill du bidra med ett tips? Skriv till Tove Eriksson på bokjuryn@barnensbibliotek.se * Läs mer om Bokjuryn på www.bokjuryn.se * Rösta på www.bokjuryn.se * Bokjuryn 2011 administreras av Kultur i Väst, www.kulturivast.se