Möten i naturen. med öppna ögon

Relevanta dokument
Ansökan om bidrag för delprojekt 3 - Natur för nyanlända invandrare

ALLEMANS. Övningar om allemansrätten, årskurs 7-9. Elevmaterial och kopieringsunderlag

Det låter underbart! Och hur gör man? Om jag vill träffa en ny kompis? Ja, då får man komma till oss och då gör vi en kort intervju.

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Volontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras

Positiva vinterupplevelser för barn och ungdomar från andra länder

FRÅN AFGHANISTAN TILL SVERIGE SOM ENSAMKOMMANDE BARN. Elinor Brunnberg Mehrdad Darvishpour 29 februari 2016

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4.

Finansierad av: Tell-Us

Q1 Vilket år kom du till Sverige?

Barnen i befolkningen

Närnatur för alla naturupplevelser för kunskap och engagemang

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Utbildningsprojektet Entré Q

Bilaga 3. Sammanställning Fokusgrupp Gislaved

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Emigration betyder att man flyttar från sitt land. Vi säger, att man emigrerar från sitt land. Man kan också säga, att man utvandrar från sitt land.

Mål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98

Lärarexamen 210hp Kultur, Medier, Estetik Datum för inlämning: 28 Mars Av: Josefin Pettersson

Invandrarindex november Utdrag ur rapport

Comfort contego. Lätthanterlig hörselprodukt för en aktivare vardag

"Siri och ishavspiraterna"

Jag och min kropp I samspel med våra sinnen och känslor

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

HITTA NEMO. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Hitta Nemo i Universeums utställning Akvariehallen på plan 4.

Att komma till Sverige som ensamkommande flykting ett mottagande med närhet i tanke och distans i handling?

Vem blir man i Vård och omsorgsutbildningen? En studie om vuxenstuderandes erfarenheter /Katarina Lagercrantz All 1

Integrationscentrum Göteborg. Samhällsorientering Flyktingguide/Språkvän Cirkulär Migration

Sundsvall 2010 års friluftskommun. Vid konferensen "Folk och natur Framtidens friluftsliv" utsågs Sundsvall till Sveriges Friluftskommun 2010.

Känslor och tankar om naturen

Friluftsliv för alla. Vad är friluftsliv? Hur ser befolkningens friluftsvanor ut? Friluftsliv och politik

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: på läger Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Nöjdhet hos brukare med Arvika kommun som assistentanordnare 1. Jag som fyller i enkäten är:

Kulturell mångfald möter biologisk mångfald - ett vandringsutställningsprojekt från Regionmuseet Kristianstad

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Lillbergets- och Kilsmyrans förskolor ligger i centrala Söderhamn, norr om ån, i ett område med närhet till skog och med stora lekytor utomhus.

LL-bokcirklar för vuxna invandrare i Strängnäs kommun

Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV

Utvärdering APL frågor till handledare

INLEDNING. Olle är 77 år. Han har intellektuell funktionsnedsättning och har större delen av sitt liv bott på olika institutioner.

Föräldrasynpunkter på Brukets förskola februari 2015

Resultat kundundersökning 2011

Friluftsliv och naturupplevelser

Bra för kommunen och bra för 30 ensamkommande ungdomar

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Folkhögskolor - för jämlik utbildning och hälsa, 2014:1

Program. Utomhus i stan. Tankesmedja för friluftsliv april i Örebro

Lusten att gå till skolan 2013

MEDARBETARSAMTAL. vid miljöförvaltningen

Värmdö kommun. Kundundersökning Brunns skola - Föräldrar åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Slutrapport för Naturen en väg till integration

Sheet1. 3. Utnyttja du din rösträtt?

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2013

Invandrarindex några resultat och reflexioner

r 1 Friluftspolitisk policy KALK KOMMUN l Friluftspolitisk policy Allmänna i , 20 Kommunfullmäktige Dokumentnamn Beslutsinstans

1 Frågor årskurs 2 grundskola

Förslag på arbetsgång

Invandrarundervisning och resursgrupp. Delaktighet i ett mångkulturellt Norden Vasa / Kia Svaetichin

Så tycker brukarna med bostad med särskild service, personlig assistans samt boendestöd. En brukarundersökning genomförd mars 2013.

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Enhet: Tavestaskolan Samtliga elever grundskolan Svarsfrekvens: Antal 69 Andel% 96%

Tysta(de?) Röster. Vem lyssnar på Rosengårdsbarn som lever med en psykiskt sjuk förälder? Med barnets ögon

Grön Flagg Tema Närmiljö

Hållbara familjer

Skolenkäten hösten 2012

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kurser föreläsningar & konferenser

Vad ska jag prata om?

Nya tankar om meningsfulla föräldramöten. Upplägg av dagen. Presentationsövning

Välkommen ut i naturen. En handlingsplan för att tillgängliggöra Kosterhavets nationalpark för invandrare i Strömstads och Tanums kommuner

Autentiskt Ledarskap

Fjällpoesi av de glada eleverna i 6 Gul 2008

Familjedaghemmet Dagmamma i Brunna 2014ht- 2015vt

Jag känner mig trygg på min skola

Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete

Tar fram och förmedlar kunskap om ungas levnadsvillkor för att unga ska få tillgång till inflytande och välfärd

VUXTIDNINGEN. Södervärn. Att kastas rätt in i språket

Miljömålsarbetet bidrar till folkhälsa

FAQ nya platser för temporära bostäder

Min individuella uppgift om hamnens Webbsida

Året som gått och framtiden

Den fabulösa Kurts dagbok ( _ ) 一 一 一 一 一 O-_- 一 一

Nominering - Årets Integrationssatsning Med checklista

Särskild utbildning för vuxna

SVENSKA Inplaceringstest A

Underlag vid medarbetarsamtal

Verksamhetsplan för. Vendestigens Förskola och Skola AB's. Fritidsverksamhet

SVENSKA Inplaceringstest A

Sexuella trakasserier makt, våld och normalisering

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kattens Janssons månadsbrev

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Romarriket en resa i tiden

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Med utgångspunkt i barnkonventionen

Växthuset. Föräldrar / Förskola - Våren Genomsnitt Salems kommun. 2. Mitt barn känner sig tryggt i förskolan. Växthuset föregående år

Foto: Tomas Ohlsson HEJ OCH VÄLKOMMEN SOM MEDLEM!

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

Transkript:

Möten i naturen med öppna ögon

Yusra Moshtat Miljöinspektör i Göteborgsstad

2004

Göteborgs Stad, Miljöförvaltningen

Vad pratar vi om vid utflykterna? Allemansrätten Djur Bär Ekologi Nedskräpning Sociala frågor Globala problem Kulturhistoria Djur Bär Ekologi Nedskräpning Sociala frågor Globala problem Kultur Kulturhistoria

Varför pratar vi om det här? 20 % av Sveriges befolkning är människor med invandrarbakgrund. Människor med invandrarbakgrund vistas i skog och natur mindre än infödda svenskar. Barnen ärver vårt beteende och risken är då att en stor grupp människor inte ser naturen som en resurs. Ohälsa och utanförskap Foto: Eva Wernlid, Tiofoto Ökade kostnader för samhället.

Varför upplever människor med invandrarbakgrund inte naturen som svenskar gör?

Ursprungsland

Krig och våld

jag känner inte den svenska skogen så bra. Jag kan inte vägen. Jag tänker hela tiden på vad som kan hända, Jag tänker på vad som hände i kriget I Bosnien. hur många kvinnor som har blivit våldtagna i skogen. Samira 28 år från Bosnien

När jag var liten brukade jag gömma mig under träden för retas med min farmor som letade efter mig. Det var roligt ända tills kriget kom till Eritrea och vi fick gömma oss under träden av andra skäl Varje dag lämnade vi staden och sökte skydd under träden medan flygplanen fällde sina bomber. På kvällen återvände vi till staden igen. Citat ur boken I mitt land finns det många träd

Farliga djur

Otrygghet

Sociala problem

Brist på information

Jag tror att många av invandrarna, när de kommer hit till Sverige, inte vet vilka regler som gäller; vad man får göra i skogen, vilka rättigheter och skyldigheter man har. Hassan 30 från Iran

Vädret

Jag tycker om snön, det är bara att jag inte tycker om när det är kallt. Mohssen 50 från Somalia

Upplevelsetrappan 3 4 Att vilja, kunna påverka 1 Att kunna vistas i naturen 2 Att uppleva naturen Att förstå hur vi påverkar naturen

Uppdraget Natur möten med invandrare 2006-2009 Utveckla metoder. Samla och sprida erfarenheter och kunskap. Sammanställa rapport.

Slutsatsar

Utvärdering/kunskapsspridning Det genomförs runt om i landet många olika projekt som handlar om Invandrare och naturen - Man kan väldigt lite om varandras projekt. - Man utbyter inte erfarenheter och kunskaper.

Ekonomiskt bidrag Flera invandrareföreningar upplever t.ex. att man blir utnyttjade.

Delaktighet Saknas samarbeta med Invandrareförningar. Det är bara genom delaktighet kan vi nå resultat.

Samarbete på regional/nationell nivå Det finns en rad olika myndigheter som är ansvariga för miljö, natur och integration.

Färdiga aktivitetspaket Flertalet projekt har drivits genom så kallade färdiga aktivitetspaket. Där deltagarnas önskemål inte beaktas.

Naturguider med och ekonomiskt stöd till invandrare Det saknas människor med Invandrarebakgrund bland dem som arbetar som naturguider.

Framtida åtgärder Forskning och utvärdering Det är viktigt att utvärdera de projekt som genomförts. Långsiktiga projekt Samararbeta Naturguider med invandrarebakgrund Konferenser och seminarier Utbildning av svenskar Allas ansvar

Hur gick vi vidare???????????

Vägen till naturen Utbildning av elever via SFI och hemspråksundervisning.

Lärande genom utflykter

Utbildning av nyckelpersoner

Utvärdering av projektet och dessa resultat genomförs av oberoende organisation. Utvärdering av projektet och dess resultat genomförs av oberoende organisation

Skola, barn och ungdomar Miljö och naturvårds frågor som en del av en Hållbarsamhällsutveckling är en del av skolans Läroplan.

Folkhälsa

Integration En ökad kunskap om miljö- och naturvårdsfrågor kan innebära en ökad delaktighet i samhällslivet och ett minskat utanförskap.

Levande skogar Skogens natur- och kulturmiljövärden blir tydliga och kända för flera individer och grupper i samhället. Skogens betydelse naturupplevelser och friluftsliv kan på detta sätt tas till vara. Levande skogar