Kandidatarbete I- data TDDD83 Aseel Berglund aseel.berglund@liu.se Journey line X KURSINFORMATION Mål Utveckla e? litet webbaserat affärssystem av typ e- bufk. Skriva rapport inkl marknasföringsplan för e? tänkt, fungerande system. Vid kursslut Studenten visar förmåga i a?: planera, genomföra redovisa e? självständigt arbete professionellt u?rycka er skriqligt muntligt krifskt granska diskutera i tal i skriq framlagt självständigt arbete I-Kandidatprojekt TDDD83 VT 2014 LiU 1
Kandidatarbete I- data, 18 hp Sprint 0: v4 v7 Projektupplägg Databaser, start Databaser, 6hp VAD Sprint 1: v8 v10 Sprint 2: v11 v14 sprint 1 backlog Sprint 3: v15 v16 Projekt, 14 hp: Webbaserat affärssystem Redovisning, opposifon, 2 hp Rapport, 2 hp sprint 2 backlog v17 v20 sprint 2 backlog Scrum Användbara system med bä?re kod v21 Objektorienterad Analys Design - OOAD Rapport Webb: HTML, CSS, Javascript bibliotek (Bootstrap, jquary), Python Komponenter i kursen KURSINFORMATION Projektarbete Projektarbete, med skriqlig muntlig redovisning: en skriqlig rapport med en individuell skriqlig redovisning 4 sprintredovisningsseminarier en slutgilfg redovisning (presentafon opponering) Föreläsningar Föreläsningar forts Fö 1. KursintrodukFon - Aseel Berglund. Fö 2. Scrum - Aseel Berglund. Fö 3. OOAD - Tommy Färnqvist. Fö 4. HTML & CSS - Jakob Bandelin. Fö 5. Javascript, jquery, Bootstrap - Jakob Bandelin. Fö 6. Python del 1 - Anders Fröberg. Fö 7. Python del 2 - Anders Fröberg. Fö 8. Användbara system - Aseel Berglund. Fö 9. OOAD del 2 - Tommy Färnqvist. Fö 10. OOAD del 3 - Tommy Färnqvist. Fö 11. Entreprenöriell programmering - Erik Berglund. I-Kandidatprojekt TDDD83 VT 2014 LiU 2
LekFoner Le 1. Scrum - Aseel Berglund. Le 2. Användbara system: Design - Aseel Berglund. Le 3. RetrospecFve - Aseel Berglund. Handledning Varje team har en handledare Ger Fps återkoppling på era beslut Handledaren kommer a? stö?a mycket under sprint 0 1. Ger stöd vid rapportskrivningen En Fmme varje måndag som börjar med teamets avstämningsmöte (daily scrum) schemat Handledning LaboraFoner 8 labbfllfällen i HTML, CSS, Bootstrap, jquary, Python Grupparbetet Tid för teamarbete är inbokat i schemat markerat med "Grupparbetet" Seminarier Se 1. Tor 13/2, 13-17, S41. Redovisning av sprint 0. Se 2. Tor 6/3, 13-17, S41. Redovisning av sprint 1. Se 3. TBD. Redovisning av sprint 2. Se 4. TBD. Redovisning av sprint 3. Tillgänglig Fd Redovisning opposifon 2 hp 52 Fm per person Rapportskrivning 2 hp 52 Fm per person Projekt 14 hp - 364 Fm per person Sprint 0: 34 Fm schemalagd Fd Sprint 1: 6 Fm schemalagd Fd Sprint 2: 5 Fm schemalagd Fd Sprint 3: 6 Fm schemalagd Fd V17-21: 8 Fm schemalagd Fd I-Kandidatprojekt TDDD83 VT 2014 LiU 3
364 Fm/person Tillgänglig Fd Projekt, 14 hp: Webbaserat affärssystem schemalagd Fd: Redovisning, opposifon, 2 hp Sprint 0: 34 Fm Sprint 1: 6 Fm Sprint 2: 5 Fm Sprint 3: 6 Fm V17-21: 8 Fm 52 Fm/person Rapport, 2 hp 52 Fm/person ExaminaFon 1 Deltagit akfvt i e? team som genomför e? godkänt arbete i projektet bidragit med 364 Fmmar. Inlämnad Fdrapport som visar akfvt deltagande i projektarbetet. AkFvt deltagit i alla 4 sprintredovisninsseminarierna. ExaminaFon 2 Principer Presenterat något moment under två av de 4 sprintredovisningsseminarierna. Redovisat den slutgilfga rapporten opponerat på en annan rapport. Skrivit en individuell erfarenhetssammanfa?ning på ca 1500 ord (två A4- sidor i 11-12 pt) i rapporten. Alla, även handledarna examinatorn, behandlar varandra med respekt. Hela teamet har ansvar för projektet. Ni ska vara proakfva ligga före i planeringen av processer. Teammedlemmarna lo?as ihop Fll teamen. Principer forts Projekt Ni har ansvar a? hålla koll på Fmmarna. A? ta reda på vad som skall göras är e? kurskrav. T- shirt online e- bufk för glasögon Internetbokhandel Cyckelshop Lampa online Fest online Mode online Skicka in era projekt önskemål, ange 3 alternafv. Rangordna era önskemål. Deadline måndag 20/1 kl 17:00 I-Kandidatprojekt TDDD83 VT 2014 LiU 4
Tekniskbeskrivning Klient Ajax WS DB Skicka in valen Fll: aseel.berglund@liu.se jquery Bootstrap Flask MySQL eller SQLite ATT JOBBA I TEAM Varför?! 28 Grupp eller team? En arbetsgrupp du har varit med i! Hur träffades den här gruppen? Hur utvecklades den över en Fd? Få fram en så tydlig bild av den här gruppen som möjligt 29 30 I-Kandidatprojekt TDDD83 VT 2014 LiU 5
A Team E? team är mer än bara en grupp 31 En grupp människor med olika kunskaper olika uppgiqer, som arbetar Fllsammans på på gemensamt syqe / mål. Susan A. Wheelan IMGD An IntegraFve Model of Group Development 33 Gruppers människors utveckling har mycket gemensamt 34 Ungdomsperioden 35 Barndomen Fllhörighet beroende opposifon 36 er I-Kandidatprojekt TDDD83 VT 2014 LiU 6
Vuxna livet arbete 37 Unga vuxenheten utveckla Fllitsfulla relafoner förbereda sig inför yrkeskarriären 38 Äldre dagar annat också, inte bara arbete 39 41 Medlemmar är beroende av ledaren oroar sig för en strävar eqer a? känna Fllhörighet I-Kandidatprojekt TDDD83 VT 2014 LiU 7
Tanken a? gå Fll e? teammöte får dig a? må illa! Tillit struktur 43 Tillit struktur Arbete produkfvitet 45 Gruppmedlemmar börjar få dig a? le 47 Gruppen är högpresterande team Längtar Fll teammötet Tillit struktur Arbete produkfvitet Upplösning I-Kandidatprojekt TDDD83 VT 2014 LiU 8
Lär känna grupputvecklingen Var tålmodig! Förvänta dig oklarheter Förvänta dig er Ta ansvar! Tillit struktur Arbete produkfvitet Upplösning 49 Förvirring Vision Vision Belöning för rä? beteende AkFvitets- plan Effek9vitet Framgång Resurser Kompetens MoFvaFon IrritaFon Dålig start, förvirring, rörigt Belöning för rä? beteende AkFvitets- plan Effek9vitet Framgång Resurser Kompetens MoFvaFon Rädsla Låg effekfvitet, stagnafon FrustraFon Coming together is a beginning, keeping together is progress, working together is success Tack för idag! Henry Ford 54 I-Kandidatprojekt TDDD83 VT 2014 LiU 9