Föreläsning 1: Introduktion till kursen

Transkript

1 (17 januari 2017 F1 1 ) Föreläsning 1: Introduktion till kursen Lärare: Anna Eckerdal och Tom Smedsaas samt ca 20 assistenter Registrering / avregistrering Undervisningsformer: föreläsningar och laborationer Kursmaterial På nätet: Eget och andras material Kursböcker: Se litteraturlänk på kurssidan Kusens hemsida:

2 (17 januari 2017 F1 2 ) Laborationerna Datorsystem Linux med tunna klienter på institutionen. Konto: UpUnet-S, lösenord A. Egna datorer - även på laborationerna Windows Mac Linux

3 (17 januari 2017 F1 3 ) Obligatoriska moment 1. Tentamen torsdagen den 16 mars. Tvådelad: del A som är obligatorisk för alla och del B för betyg 4 och Vissa lektioner (4, 5, 7, 9 och 10) skall redovisas muntligt i labbsal på tider som står på kurshemsidan. Vid dessa ska man också kunna svara för materialet på de föregående lektionerna.

4 (17 januari 2017 F1 4 ) Föreläsningarna Både retrospektiv: Vad handlade de närmast föregående lektionerna om? och prospektiv: Vad handlar de närmaste kommande lektionerna om? Begrepp introduceras ofta först på en lektion för att sedan sammanfattas på en föreläsning. Föreläsningsanteckningarna läggs normalt upp på nätet i förväg (men den kan ändras ända in i det sista.)

5 (17 januari 2017 F1 5 ) Laborationerna Varje grupp har 27 schemalagda laborationstillfällen för arbete med och redovisning av kursens nätlektioner. OK att gå på andra gruppers tider under förutsättning att det finns plats men endast de som är schemalagda på tiden kan påräkna handledning och redovisningstid. Tills vidare får de som inte har en tydlig grupptillhörighet (fristående kurs) välja vilken grupp som helst. Utnyttja även laborationstiderna 8-10!

6 (17 januari 2017 F1 6 ) Laborationerna Assistenternas uppgift är INTE att hitta felen i era program utan att tala om hur man ska bära sig åt för att hitta felen. Assistenterna uppgift är INTE att återberätta föregående föreläsningar eller lektioner. Om du har missat en föreläsning så måste du läsa på motsvarande material själv! Räkna med att du måste lägga ner en hel del tid utöver de schemalagda laborationerna! Kursen ska motsvara 3 veckors heltidsarbete dvs 120 timmar...

7 (17 januari 2017 F1 7 ) Redovisningar av de obligatoriska lektionerna De obligatoriska lektionerna ska redovisas muntligt vid dator för lärare/assistent senast enligt de tider som står på kurssidan. Du måste vara beredd på att legitimera dig vid redovisningen. Det är tillåtet att samarbeta men varje student måste ha sin version av koden och redovisa individuellt. Vid redovisningarna ges individuella frågor och extra kodningsuppgifter. Vi tar bara redovisningar av de enligt schemat aktuella uppgifterna. Skriv gärna upp namnet på den du redovisat för - det är lättare att reda ut om någon bokföring missas. Vi tar inga redovisningar efter kursens slut.

8 (17 januari 2017 F1 8 ) Vad händer om du missar något? Om du inte blir godkänd på en redovisning så har du en vecka på dig att komplettera. Om du blir försenad med en lektion så kontakta någon lärare senast den sista redovisningsdagen. Vi kan bevilja enstaka dispenser. Vi ordnar normalt en repetitionskurs inför omtentan i augusti. I samband med den går det att redovisa de två sista uppgifterna. Om du har fler än två uppgifter kvar får du göra uppgifterna nästa gång kursen ges (troligen period 1, ht 2017) Se till att du har en fungerande mail och att du läser mailen emellanåt!

9 (17 januari 2017 F1 9 ) Hur ska man göra för att klara kursen? Pedagogisk forskning: Det enskilt viktigaste momentet är eget arbete vid tangentbordet! Uppsalaundersökning: Nybörjarprogrammerare som fick betyg 4 eller 5 på tentan har suttit dubbelt så lång tid som de som blev underkända. Inga andra faktorer som hade signifikant påverkan.

10 (17 januari 2017 F1 10 ) Resultat av samma kurs vt 2013 för studenter som inte gjort alla obligatoriska uppgifter

11 För studenter som var klara med OU 2013 (17 januari 2017 F1 11 )

12 Poängfördelning för dem som var klara med OU (17 januari 2017 F1 12 )

13 (17 januari 2017 F1 13 ) Slutsatser Det är nödvändigt att arbeta med de obligatoriska uppgifterna! Samarbete är bra men alla måste delta aktivt! Alla måste skriva sin egen kod även om man samarbetar! VT 2014 införde vi individuell redovisning

14 Resultat VT 2014 (17 januari 2017 F1 14 )

15 (17 januari 2017 F1 15 ) Formell kursplan Mål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: redogöra för de grundläggande begreppen klass, objekt, inkapsling och därtill hörande underbegrepp; analysera problem och designa lösningar genom att använda ovanstående begrepp; använda programmeringsspråket Java genom att förklara vad ett givet program utför skriva och använda klasser som innehåller instansvariabler, metoder och konstruktorer skriva program med flera samverkande klasser; använda en programutvecklingsmiljö; testa och felsöka program.

16 (17 januari 2017 F1 16 ) Formell kursplan forts Innehåll 1. Programmering 2. Algoritmer 3. Objektorienterad problemlösning 4. Datatyper 5. Programmeringsteknik

17 (17 januari 2017 F1 17 ) Programmeringsspråket Java Generellt Objektorienterat Syntaktiskt likt språk som C++ och C# Väldefinierat Stor mängd fördefinierade standardiserade komponenter ( klasser ): Internet Grafik Användarinterface... Implementerat på alla vanliga datorsystem Portabelt Fritt att ladda ner från nätet

18 (17 januari 2017 F1 18 ) Programmeringsmiljöer Minimalt: en editor för att redigera programtexten, en kompilator för att översätta programmet till instruktioner som är mer lämpade för datorn att tolka och en javamotor som är det som utför instruktionerna, Integrerade miljöer ( IDE ) som innehåller alla dessa delar. Exempel: DrJava Eclipse NetBeans... Fastnat för DrJava i denna kurs