-Musik, tycker jag. Drama, alltså jag tycker kultur är väldigt mycket så jag har tagit de två som jag tycker är roligast själv.

Relevanta dokument
Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag.

Fritidsenkät Åk 5 och 8. Standardrapport

UNGKULTURDIALOG. Ungdomsrådet, Vänersborg 4 april Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid

Lidköping, Sockerbruket

Utvärdering deltagare

Utvärdering deltagare 2013 v deltagare

Om barns och ungas rättigheter

Daniel Johannes Petri skola Nacka Värdens bästa lärare tycker jag är Daniel på Johannes petri skola som ligger i Nacka. Han är gympalärare.

Intervjusvar Bilaga 2

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

Vilka tycker du är de bästa valen?

Fotbollsförening, Skövde 07/10/05


Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Du är klok som en bok, Lina!

Tjänsteskrivelse 1 (5)

STADSLEDNINGSKONTORET

Killen i baren - okodad

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Fråga 1 6 Barnens kommentarer

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Likabehandling och trygghet 2015

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Vad har du gjort på semestern?

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Ungdomsfullmäktige Göteborg 07/10/17

Det låter underbart! Och hur gör man? Om jag vill träffa en ny kompis? Ja, då får man komma till oss och då gör vi en kort intervju.

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Hej! Att tänka på innan du börjar:

FYSISK AKTIVITETVECKA I SKOLAN

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Jag är visst smart! säger Patrik

MARIA Januari

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Thomas i Elvsted Kap 3.

Demokrati & delaktighet

I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008.

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Sune slutar första klass

Kapitel 1 Hej. Jag heter Max. Jag är 10 år gammal. Jag går på Rävskolan. Jag gillar tv och dataspel.

Sommarläger 2013 UTVÄRDERING

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

Sociala berättelser 1

Joel är död Lärarmaterial

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Formulär för BARN år. Det är så klart helt frivilligt att vara med. Om du inte vill svara på frågorna så kan du lämna tillbaka enkäten.

En hållbarhetsredovisning

1 december B Kära dagbok!

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

Veronica s. Dikt bok 2

information från oss på Smedingeskolan till dig som ska välja inriktning. välj coolt! inriktning ...några av våra inriktningar.

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

En-elev-en-dator, Botkyrka kommun maj Elevenkäten besvaras senast fredagen den 1 Juni.

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

MAR TIN JONOLS Art nr MARTIN JONOLS

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?

Kulturskolans undersökning 2012

Läskort 2. Läskort 1. Läskort 4. Läskort 3

Vad svarade eleverna?

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

Ny tidning i Adelöv! Vi kommer att jobba med: 1. Intervjuer. 2. Reportage. 3. Korta notiser om allt. 4. Roliga historier, korsord och sudoku för alla

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

UGGLEPOSTEN 2011:1 ANSVARIG UTGIVARE: DANIEL GAUSEL

Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige.

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla Kompisen Tryck: Katarina Tryck

Arbetsplan - turkiska.

om läxor, betyg och stress

Kompis med kroppen. 5. Bra för mig bra för miljön

Du har bara en kropp - ta hand om den! av Elin Häggström

EXEMPELTEXTER SKRIVA D

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

ENKÄTSVAR ELEVER Kulturskolan [våren 2015] Verksamhet (Kryssa i alternativ) Jag har deltagit i detta ämne i

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av?

Om mig Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

Tjänsteskrivelse 1 (7)

Resultat totalt Tyck till om Kulturskolan 2019

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo 2.0

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Berätta om din vecka DAGSTIDNING GRAFIK UPPGIFT SKICKA IN

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

UNGKULTURDIALOG. Demokrati + Barn och Ungdomskultur i Västra Götalandsregionen. Januari Juni 2007

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Boken om svenska för 3:an

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Sammanställning av Utvärdering HÄLSODAG samtliga elever Barn- & fritidsprogrammet Onsdag den 17/

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning

Transkript:

Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid UNGKULTURDIALOG Kannebäcksskolan, elevrådet - 26 april 2007 Den 26e april var vi på Kannebäcksskolan, en skola för hörselskadade och döva barn och ungdomar. Det är en skola med ett stort upptagningsområde och barnen och ungdomarna kommer från olika platser, många med lång pendlingsväg till skolan. Under drygt en timme samtalade vi med representanter för elevrådet på Kannebäcksskolan. Vi diskuterade begreppet kultur, att ta del av professionell kultur, möjligheten att själv utöva kultur, tillgänglighet, tillgång och inflytande. Här följer utdrag och sammanfattningar av samtalet. Vad är kultur? -Föreställningar, alltså teater och musik. -Konst -Någonting roligt, roliga saker. -Samvaro och att göra roliga saker ihop. -Mat och olika danser, det finns ju massor som man skulle kunna säga. -Musik, tycker jag. Drama, alltså jag tycker kultur är väldigt mycket så jag har tagit de två som jag tycker är roligast själv. Att ta del av kultur I skolan: Det är lite upp till varje klassföreståndare hur ofta man går på skolbio men i alla fall en gång per termin. Det kommer dövteatrar hit men dem gillar jag inte. Jag förstår inte riktigt vad de säger och så. Och det är konstiga ämnen. Det är tyst teater där de tecknar men ibland pratar de också. Jag tycker också att den var jättetråkig, den var dålig. Teatern var för småbarn. Det var inte något som intresserade mig. Jag tycker mesta att det var anpassat för småbarn. Eftersom vi är så få elever på den här skolan då finns det alltid en massa platser kvar och då låter man högstadieeleverna gå också och då hamnar man på en barn teater med barnen och så har det alltid varit. Det har hänt att två av högstadieklasserna har stuckit iväg och tittat på teater själva då men de teatrarna kommer inte hit då får vi åka någon annanstans. Techno cat, det är två tjejer som spelar musik, mest för döva då. Med sång och dans och sånt. De spelar allt möjligt, skapligt aktuella låtar. Det var roligt att se, det var teckenspråk och det var lite fart. Men jag tycker att det var sådär

Jag skulle vilja ha något jättefränt, något experimenterande, mycket basljud, något som är oväntat som man inte anar. De som kommer hit nu är ganska förutsägbara det är samma sak hela tiden. Det är jätteviktigt att det kommer teater och musikföreställningar som använder teckenspråk. Fast för vi som är hörselskadade är det viktigt med samtal, det blir så annorlunda med teckenspråk. Man kan inte riktigt uttrycka det man vill med teckenspråk, det blir annorlunda. Jag tycker att det ska vara antingen eller. Det är ju en helt annan kultur vi får i skolan än vad man får hemma. Hemma i Mölndal där jag bor där finns det mer rock här är det lite mer finkultur. Det finns mycket föreställningar i Mölndal. Jag skulle vilja ha mer rock i skolan också fast jag är nog rätt ensam om den åsikten här. På fritiden: Jag tycker om teater och sånt där. Man jag brukar inte kunna gå på sånt för att det är så svårt att höra. Det blir mest en besvikelse. Men så hade en vän till mig fixat så att vi hade platserna absolut längst fram i mitten och så såg jag på den här teatern och det var en midsommarnatts dröm. Och den var så grymt rolig, det är verkligen en sån sak som man kommer att komma ihåg resten av livet. Så fort jag tänker på den skrattar jag. Att själv få utöva I skolan: Jag har en kompis som är jättebra på att rita och jag skulle också vilja vara det. Jag skulle vilja lära mig det. Vi har teckning i skolan men det är för kort tid. Det är alldeles för kort tid jag skulle vilja ha mer. Varje onsdag förmiddag har vi ett pass där vi får välja mellan bild, livskunskap och musik, det är ju kultur då. Det är tre olika klasser, så först har en klass musik i fyra veckor och sen byter man till bild, så går det runt så. Det är bara en gång i veckan så det är inte så mycket. Det är alldeles för lite, nu kommer vi att ha bild 8 gånger den här terminen. Jag tycker inte att jag har fått lära mig grunderna i teckning. Jag skulle vilja lära mig om hur man ritar på olika sätt i olika kulturer. Hur man uttrycker sig, det skulle vara roligt att veta mer om. Jag tycker att det är ganska mycket kultur här på skolan. Vi dansade t.ex. en hel termin och sedan hade vi uppvisningar och så. Vi hade en danslärare och så hittade vi på en egen dansföreställning. Det blev ofta väldigt bra. Men nu har hon slutat. Vi hade henne i flera år. Vi spelade för föräldrar och bekanta och de andra på skolan. Det var några som spelade i Örebro också. Vi skulle också ha åkt på turné och träffat politiker men det blev inget av det. Film, jag kollar på film olika typer, skräck. Skräck är min favorit. Den bästa filmen jag har sett är motorsågsmassakern. Jag skulle vilja göra en egen skräckfilm. Jag har kamera hemma men jag använder den inte så mycket. Vi har haft film projekt i skolan, det var kul. Vi var ter olika grupper och lite olika projekt. Jag skulle vilja göra det mer. Ibland får vi rita på olika lektioner, en gång ritade vi vid havet. Och vi får måla celler och amöbor. Om lärarna säger jobba helt själv, då kan man sätta sig själv och sitta och rita eller klippa. Men annars uppmuntrar de inte oss att jobba estetiskt. På fritiden När jag bodde i stan gick jag på musikskolan och spelade gitarr men så flyttade jag och så fanns ingen musikskola där. Jag tyckte att det var kul att gå där. Nu är det för långt att åka. Det finns en kulturskola i Tynnered men inte där jag bor. Jag bor i havstad. Det finns ingenting alls där.

Da Vinci koden var nog den bästa bok jag har läst. Den var spännande, det hände alltid någonting. Jag tycker om att sitta vid datorn och läsa och skriva egna blogg. Jag läser andras blogg och kommenterar. Jag gillar också att hålla på med photoshop och så även om jag inte kan så mycket. Jag skriver om mitt liv och om andra saker som jag tycker är bra. Här på skolan skriver vi inte så mycket. En del på skolan har undervisning i media men vi har inte det men jag vet inte varför. Jag tycker att det är kul att träffas med familjen och laga mat och måla och rita. Det är viktigt att vara tillsammans tycker jag. Jag tycker om att vara med när man lagar mat men jag gör inte så mycket själv, det orkar jag inte. Men det är gott att äta. Vi lagar mat från Marocko. De tog bort skateboard rampen från Öckerö. Det var inget roligt. De skulle göra en parkering där. Jag tycker om att åka på skateboard och det finns inget annat ställe att göra det på. Jag spelar fotboll på fritiden och sitter framför datorn och chattar. Jag ar precis flyttat dit och jag har inte hunnit träffa många kompisar. Alla bor så långt bort, de kompisar som jag har på skolan Men med datorn kan jag snacka med genom webbkamera och msn så det är bra. Det finns inte så mycket att göra där jag bor. Jag skulle vilja gå på bio eller teater. Den närmsta finns i kungsbacka. Bussen går kanske en gång i timmen eller ännu mer sällan. Om det är vinter tränar jag hockey och på sommaren sommartränar jag hockey och så är jag med kompisar och sitter framför datorn. Det finns ingen fritidsgård där jag bor. Jag saknar inte så mycket där jag bor. Det finns två fotbollslag och ett hockey lag. Mitt intresse är sport. Jag började när jag var fyra. Jag brukar spela dator och jag spelar fotboll ofta. Men det beror på årstiden. På vintern spelar jag mest dator. Jag spelar över Internet. Jag tycker att det funkar bra att spela över Internet. Jag går till fritidsgården också. Det är för högstadiet. Det finns biljard, tv spel, pingis och Tv som man kan titta på. Jag går dit med kompisar. Jag går inte ofta dit. Datorspel är roligt, jag tycker att skjutspel är roligast. Det jag tycker är roligast handlar om 2:a världskriget. Jag lär mig historia också. Ett bra spel ska ha bra grafik och så måste det finnas en känsla i spelet. Det är viktigt. Dåliga spel är sådana som kommit ut för tidigt och är tarvligt gjorda. Jag sysslar väldigt mycket med musik, jag spelar och lyssnar. Rock och sen med min mor gillar jag att lyssna på stora klassiker. Vi sticker ibland till Göteborg och lyssnar. Och så tycker jag om att rita och det är någonting som jag gör själv, helt själv. Sen spelar jag sjukt mycket dataspel. Alla tycker att jag spelar sjukt mycket data spel inklusive mig själv. Ibland inte så ofta har vi egna LAN partyn, det är inte särskilt hälsosamt. Man är vaken för länge, sover för lite och dricker massor av läsk och Coca Cola och sitter i ett mörkt rum. Du är färdig efter 20 timmar. Det är inte så jätte bra men det är väldigt roligt. Det kanske inte är så roligt att skjuta någon men tänk dig att du får skjuta din store bror, det är väldigt bra man får bli väldigt ond fast det är väldigt roligt. Inte för att jag vill död min storebror det är bara roligt. Man jag kan inte prata eller spela data spel hop med tjejer det kan jag bara göra ihop med killar. Bara om jag pratar sims det berömda tjejspelet då går det men inte annars. Det är bara jag som är den enda tjejen på LAN partyn. Det blir så, det är inte jättetråkigt men det är inte jätte hemskt ändå. Jag vet inte varför tjejer spelar. Att jag spelar beror på min storebror och att vi spelade mycket när vi var mindre. Och jag fortsatte för att det var roligt. Vi åker hem till någon och spelar på någons vind eller källare. Det är mycket tryggare att göra saker hemma för då vet man var man har saker. Jag tycker att det är bra att vara hemma. Det funkar bra att ta med sig datorer hem till varandra. Jag bor så nära Göteborg så jag tycker inte att det är så jobbigt att ta sig in till stan om det är något som jag vill göra, lyssna eller se.

Jag spelar musik mest hemma. Jag har spelat på Mölndals musikskola men det har varit så krångligt med hörsel tekniken så nu för tiden spelar jag mest hemma. Jag spelar cello, trombon, trummor, och nu mest gitarr. Lite piano hemma och i skolan. T.ex. när jag spelade cello då satt vi i en rund cirkel och vi var många och alla spelade hela tiden så det var jättesvårt att höra vad han sa. Och när alla spelade samtidigt kunde man inte heller höra vad man själv spelade. Det är roligt att spela men det blir svårt när alla ska spela och man ska försöka höra vad läraren säger. Jag sitter väldigt mycket vid datorn. Och så spelar jag och så fiskar jag det tycker jag är kul. Jag ska gå på ett sportfiske gymnasium. Jag fiskar så ofta jag kan på min fritid. Jag målar också på min fritid och jag har gått på Manga kurs också. Förr gick jag på musikskolan men nu bor jag för långt bort. Jag spelar någon gång ibland hemma. Jag spelar strategispel och rollspel mest på data. Roll spel har man en gubbe som man leker med, strategispel krigar man mot varandra. I rollspelen kan man välja vilken karaktär man vill spela. Det måste finnas en bra story. Man träffar också mycket människor man pratar med andra hela tiden konstant när man spelar. Jag tittar på TV när jag kommer hem från skolan. Jag kollar på Simpsons. Det finns inte så mycket att göra här. Det finns ingenting. Det finns en fritidsgård men jag är inte så intresserad av det. De har inget som jag är intresserad av. De har musik och sånt men jag är inte så intresserad av så många saker. Jag har tänkt att jag skulle söka till kulturskolan men det har inte blivit av. Jag är också intresserad av fakta och av att lära mig saker. T.ex. på Discovery Channel om djur och om dinosaurier och så. Jag vet inte jag är bara intresserad av saker. Jag är med kompisar, data och kollar på TV hos varandra. Det finns så få ställen för graffiti, det finns röda sten men så fort man målar något där spejar de över det. Det finns för så ställen det vore kul och fler skate rampar. De byggde en på Röda sten men de tog bort den jag vet inte varför. Jag åker hit till Tynnered från Borås varje dag. När jag är hemma sitter jag med datorn eller så går jag ut och träffar kompisar. Jag tycker att det är roligt att vara ute när det är fint väder. Jag brukar också träffa familjen också. Jag har hörande kompisar hemma, jättemånga. Det finns också en fritidsgård hemma och där träffar man många det är jättekul. Min syster kan tecken språk så hon hjälper till och jag har kompisar där och så har vi mobilen så vi kan smsa till varandra med mobilen. Man träffas där och spelar biljard, spelar pingis, eller fotboll, det finns kafé, såna grejer. Nu är man ute när det är fint väder. Jag rider och simmar. Jag gör läxor och chattar på datorn. Jag brukar vara ute mycket. Jag brukar inte leka så mycket med kompisar jag har ganska mycket att göra hemma. Jag saknar inte så mycket men jag skulle vilja vara närmare ridskolan. Mamma får skjutsa mig eller ibland åker jag buss och så får vi beställa tolk. Eftersom det är en hörande skola. Jag simmar fyra dagar i veckan och rider två dagar i veckan. Simklubben är också hörande. Jag önskar att alla kunde teckna där jag har försökt att lära dem att tecken men de glömmer hela tiden. Det skulle vara bra om alla kunde lära sig teckenspråk i skolan. Jag bor i Tynnered, det finns lite olika saker man kan göra här. Bowla, spela pingis på fritidsgården att laga mat och se vem som kan laga godast. Jag har dator men den är hela familjens. Jag saknar inte direkt något men kanske mer fotbollsplaner en gräsplan. Jag har många hörande kompisar och det funkar bra. Jag kan prata så det funkar bra. Inflytande Vi tycker att elevrådet funkar bra. Fast jag tycker inte att det är så himla aktivt, jag tycker att vi diskuterar för lite. Jag tycker att vi pratar om samma saker flera möten i rad och det är alltid samma som pratar, alla andra

är tysta. Klassrådet ska komma fram till vilka frågor ska komma upp. Kanske är det ingen som vågar eller orkar ta upp frågor. Tillgänglighet / Lika tillgång Det är inte alltid så lätt att säga att man behöver sitta på en viss plats på teatern. Och så kan man säga till att de ska sätta på en T-slinga om de har en. Men det är inte alla som har en T-slinga. Och även om de har det är det inte säkert att den funkar. Sist på stadsteatern funkade den inte. Den måste vara inställd ordentligt annars blir det en massa brus eller att det är för högt ljud och det blir jättejobbigt. Det är ofta så att det inte funkar. Hit kommer det ju tekniker och ställer in och finlirar kanske någon gång per termin. När det inte funkar blir det en sådan stor besvikelse. Det känns djupare. Ibland kan man få manus och sånt innan för att man ska läsa på innan. Sist på skolbion funkade inte T-slingan heller. Det var på draken. Den har funkat förut, förra terminen funkade det men inte denna gång. Det är vissa bänkrader som den ska funka som bäst men denna gång funkade det inte där heller. Vi åker taxi hem från skolan så det är svårt att göra något efter skolan. Man måste åka hem. Vi måste säga till två veckor innan om vi vill ändra några tider. Därför blir det lite dåligt ibland för läraren kanske inte tänker två veckor i förtid. Taxi barnen får alltid åka tidigare när vi gör saker t.ex. Tema dagar och så då får taxi barnen åka en halvtimme tidigare. Jag tycker att det är orättvist. Ibland går jag dit själv och träffar kompisar. De flesta personalen kan inget teckenspråk. Jag önskar att det var mera utflykter på fritidsgården. Det finns många i min omgivning som kan teckenspråk men det skulle vara bra om det fanns många fler. På tv finns det bara ett nyhetsprogram som har teckenspråk, men de flesta program är textade.