Kursplan 154/2001/51 138/ Arbetslivspedagogik och annan vuxenutbildning. Kursen är en fristående kurs

Relevanta dokument
Kursplan Sid 1 (4) Inst. för pedagogik. Kurskod PEA 211 Dnr 185/99-51 Beslutsdatum Kursens benämning. Pedagogik, allmän kurs

Kursplan. Inst. för pedagogik. Kurskod PEA219 Dnr 262/00-51 Beslutsdatum Organisation, ledarskap och arbetslivspedagogik II

Kursplan. Organization, Leadership and Educational Working Life. Kursen är en fristående och en valbar kurs inom lärarutbildningsprogrammen

Kursplan. Inst. för pedagogik 158/ / Kurskod PEA219 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad

Kursplan. Inst. för pedagogik 166/98 167/ Kurskod PEC263 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad. Pedagogik, poäng

Kursplan. Sociology, General Course , tills vidare. Kursen ges som fristående enstaka kurs. Målet för kursen är att ge de studerande

Kursplan. Sociologi, allmän kurs, 1-20 poäng. Sociology, General Course , tills vidare. Kursen ges som fristående kurs.

Kursplan. Personal- och kompetensutveckling, 20 poäng. Human Resource Management and Development, 20 points. Kursen läses som fristående kurs.

Kursplan. Inst. för pedagogik 356/ / Kurskod MUA251 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad.

Kursplan Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete

Kursplan. Inst. för pedagogik 356/ / Kurskod IDI202 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad

Kursplan 1(5) Ekonomihögskolan. Kurskod FEA338 Dnr EHVd 2004:36 Beslutsdatum Företagsekonomi för systemekonomer, 1-15 poäng

KURSPLAN. Ledarskap och organisation, fortsättningskurs. Leadership and Organization. Institutionen för samhällsvetenskap Dnr: SVI 2008/29-514

Kursplan. Dnr 2002:14D Beslutsdatum Medie- och kommunikationsvetenskap, poäng. Media and Communication, General Course, points

Kursplan. Kurskod DAA766 Dnr MSI 01/02:21 Beslutsdatum

KURSPLAN. Strategisk ledning. Strategical Management. Institutionen för samhällsvetenskap Dnr: SVI 2008/31-514

Kursplan. Kurskod SAC463 Dnr 271/ Beslutsdatum

Kursplan. Företagsekonomi, allmän kurs. Business Administration, General Course. Företagsekonomi. Kursen ges som fristående kurs.

Kursplan. Företag och Marknad I. Business and Market I. Företagsekonomi. Kursen ges som fristående kurs. Målet för kursen är att ge de studerande:

Att arbeta som lärare i förskolan. Preschool Teaching. Kursen är en specialisering i lärarutbildningen. Den erbjuds även som fristående kurs.

Kursplan. Kurskod LIC160 Dnr 02:146 Beslutsdatum Comparative Literature, Bachelor s Course. Kursen ges som fristående kurs.

Kursplan. Institutionen för samhällsvetenskap. Kurskod LOL541 Dnr 2001:11D Beslutsdatum Samhällsvetenskap. Poängtal 20.

Kursen är en valbar kurs och kan ingå i Barn och ungdomspedagogiska programmet och grundskollärarprogrammen 1-7 och 4-9.

HÖGSKOLAN I VÄXJÖ KURSPLAN 1(2) Institutionen för humaniora Dnr 97:215

Kurskod SPA 513 Dnr 2001:17 Beslutsdatum Socialpsykologi och mellanmänskliga relationer. Social Psychology and Interpersonal Relations

Kursplan. Fysik och teknik inom medicinsk radiologi. Physics and technology in medical radiology

Kursplan. Utvärderingsmetodik, temastudier samt projektkunskap och projektledning, 20 poäng. Evaluation methods and project management

Kursplan. Kalkylering och internredovisning. Cost Accounting, Basic Course. Företagsekonomi. Målet för kursen är att ge de studerande:

Kursplan. För tillträde till kursen krävs att den studerande antagits till internationella ekonomprogrammet eller marknadsföringsprogrammet.

Kursplan. Kurskod FMB102 Dnr 01:145 Beslutsdatum Kursen ges som fristående kurs

Kursplan. Kursen ges som fristående kurs. För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet

Kursplan. Kurskod VOB431 Dnr 9/ Beslutsdatum Vårdvetenskap/Omvårdnad vetenskapsteori och forskningsmetod

Kursplan 1(3) Ekonomihögskolan. Kurskod EBD310 Dnr EHV 2000:51 Beslutsdatum Företagandets ekonomi att skapa, driva och förnya

Kursplan. Sociologi med arbetslivsinriktning, 10 poäng. Sociology of Work , tills vidare. Kursen ges som fristående kurs

Kursplan. System och programkonstruktion. Systems and Software Development

Kursplan. Kursen ingår i sociala omsorgsprogrammet. Antagen till sociala omsorgsprogrammet

Kursplan 1(5) Ekonomihögskolan. Kurskod EBD322 Dnr EHVd 2004:8 Beslutsdatum Etablering av affärsprocesser.

Kursplan. Institutionen för samhällsvetenskap. Kurskod LOL511 Dnr D Beslutsdatum Ledarskap och Organisation, grundkurs, 1-20 poäng

HÖGSKOLAN I VÄXJÖ KURSPLAN Dnr:LNE Linjenämnden för ekonomisk /92:130 utbildning

Kursplan. Kurskod SVA133 Dnr 99:60D Beslutsdatum Swedish-Developm. of Children's Ability to Read and Write

KURSPLAN Pedagogik, hp, 30 högskolepoäng

Kursplan. Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap

Kursplan. Institutionen för samhällsvetenskap. Kurskod LOL521 Dnr 2000:13D Beslutsdatum

Kursplan. Kurskod PSB525 Dnr 2003:1D Beslutsdatum Psykologi, allmän inriktning, poäng. Kursen ges som fristående kurs.

Kursplan. Matematiska och systemtekniska institutionen (MSI) Kurskod IVA741 Dnr MSI 99/00:62 Beslutsdatum Design av informationssystem

Kursplan. Beslutsdatum Kursens benämning Vårdvetenskap/Omvårdnad - hälsa. Caring Science with focus on Nursing - health

Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod ENA101 Dnr 01:176 Beslutsdatum Poängtal 20. Nivå Kursplanen gäller från

Kursplan. GEA513 Dnr 2001:3D Beslutsdatum Institutionen för samhällsvetenskap. Kurs kod. Poängtal 20. Nivå Kursplanen gäller från

Kursplan 1(2) Ekonomihögskolan. Kurskod GVA311 Dnr EHV 2002:154 Beslutsdatum Poängtal 10. Nivå Kursplanen gäller från

EKONOMIHÖGSKOLAN KURSPLAN Dnr:EHVd vid Högskolan i Växjö :10

Kursplan. Kurskod SSB141 Dnr 03:79D Beslutsdatum Kursen ges som fristående kurs

HÖGSKOLAN I VÄXJÖ KURSPLAN 1(2) Institutionen för humaniora Dnr 98:110

Kursplan. Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap. Europa som politisk arena, 20 poäng. European Politics, 20 Swedish Credit Points

Kursplan. Kurskod VSB431 Dnr 84/ Beslutsdatum Medicinsk vetenskap - katastrofmedicin med inriktning mot intensivvård

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

Kursplan. Medicinsk vetenskap psykiatri, obstetrik, pediatrik, geriatrik. Medical Science psychiatry, obstetrics, paediatrics, geriatrics

Kursplan och läromedelsförteckning

KURSPLAN. Yrkeslärarprofessionen. The Vocational Teacher Profession. Lärarutbildningen Dnr: TD 2008/ Kurskod

UTBILDNINGSPLAN UTBILDNINGSPROGRAM FÖR HÖGSKOLEEXAMEN I PEDAGOGIK MED INRIKTNING MOT UNGDOMS- OCH MISSBRUKARVÅRD 120 POÄNG

UNDERVISNINGSPROCESSER, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE, 10 POÄNG

Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod NOX123 Dnr 99:154 Beslutsdatum Sociolingvistik. Kursens benämning.

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Kursplan. Pedagogik, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Education, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå

Kursplan. För tillträde till kursen krävs standardbehörighet C 2. Franska lägst C-språk kurs B eller 2 åk B-språk eller 3 åk C-språk eller etapp 3.

Kursplan. Inst. för pedagogik. Kurskod GUX242 Dnr 232/ Beslutsdatum Fritidens pedagogik. Kursens benämning. Leisure Time Education

PDG021, Bedömning i och av yrkeskunnande traditioner, samt betydelsen av instrument och kommunikation. 7,5 hp

Historia GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

SC1107, Tillämpad socialpsykologi, 15,0 högskolepoäng Applied Social Psychology, 15.0 higher education credits

Kursplan. Media and Communications Studies, 1-40 points. medie- och kommunikationsvetenskap. Medie- och kommunikationsvetenskap 1-40 p

Kursplan 1(2) Ekonomihögskolan JUC300 EKR371. Kurskod. Dnr EHVd 1999:18 Beslutsdatum Handelsrätt II. Kursens benämning.

KURSPLAN. Ledarskap och organisation, fortsättningskurs. Leadership and Organization. Svenska Ledarskap och organisation 30

KURSPLAN. Fördjupningskurs II i logistik. Advanced Course II in Business Logistics. Kurskod Beslutsdatum Gäller från FEC

Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod GUX141 Dnr 03:77 Beslutsdatum

Kursplan. Kulturgeografi, allmän kurs, 1-20 poäng. Human Geography, General Course, 1-20 points. Kursen läses som fristående kurs.

Kursplan Vetenskaplig design och metod, 5 poäng

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

== Utbildningsvetenskapliga fakulteten

SC1106, Tillämpad sociologi, 15,0 högskolepoäng Applied Sociology, 15.0 higher education credits

Kursplan. Inst. för pedagogik. Kurskod PEA 222 Dnr 130/ Beslutsdatum Kursens benämning IKT och multimedia- en lärande miljö?

Kursplan. Kurskod SSA120 Dnr 03:84 Beslutsdatum

Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

K U R S P L A N. Institutionen för humaniora. Historia, allmän kurs. History, general course

Kursplan. Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete. Beslutsdatum

Medie- och kommunikationsvetenskap

Ekonomihögskolan Dnr: EHV 2008/245/514 KURSPLAN. Företag och Marknad I. Business and Market I. Ekonomihögskolans styrelse. Företagsekonomi.

Pedagogik GR (A), Specialpedagogik i förskola och skola, 15 hp

PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits

Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Hälsofrämjande arbetsliv II, 15 hp

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Historia IV - 30 hp - Kursplan

Hälsa, lärande och trygghet Health, Learning and Confidence

LVS210, Skapande verksamhet för tidigare åldrar 2, 30 högskolepoäng

Kursplan. Dnr 1999:10D Beslutsdatum Political Science, General Course, 1-20 points

LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng

Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds Universitet. Kursen omfattar andra terminen av sammanlagt tre.

Matematiska och system- Dnr: 2009/ tekniska institutionen K U R S P L A N

KURSPLAN Pedagogik II, 30 högskolepoäng

Omvårdnad GR (B), Ledarskap och organisation, 7,5 hp

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Transkript:

Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod PEA212 Dnr Dnr 154/2001/51 138/2002-51 Beslutsdatum Reviderad 2001-05-10 2002-06-11 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Arbetslivspedagogik och annan vuxenutbildning Working Life Education and other Adult Education Pedagogik 20 poäng 1 20 poäng Kursplanen gäller från 2001-09-01 Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Syfte Kursen är en fristående kurs Grundläggande behörighet för högskolestudier Delkurs 1. Lärande, organisation, ledarskap och samhälle, 5 p Den studerande skall efter genomgången kurs: - ha grundläggande kunskaper i pedagogik som vetenskapligt ämne - ha grundläggande kunskaper i frågeställningar rörande lärande i arbetslivet och annan vuxenutbildning i ett historiskt och samhälleligt perspektiv - ha elementära kunskaper om olika organisations- och ledarskapsteorier - elementär kompetens att diskutera betydelsen av olika relationer mellan lärande, individ, grupp, organisation, ledarskap och samhälle i praktiken utifrån olika teoretiska perspektiv Delkurs 2. Vuxnas lärandeprocesser, 5 p Den studerande skall efter genomgången kurs: - kunna tillämpa olika inlärningsteoretiska och utbildningsmetodiska perspektiv på vuxnas lärandeprocesser på såväl individ- som gruppnivå - ha grundläggande färdigheter i presentationsteknik och undervisning Delkurs 3. Kvalitetsarbete, utvärdering och bedömning, 5 p Den studerande skall efter genomgången kurs: - kunna utforma en relevant, tillförlitlig och giltig modell för kvalitetsutveckling och utvärdering av utbildning - kritiskt kunna granska kvalitetsarbete och utvärdering av utbildning

Delkurs 4. Vetenskapsteori, forskningsmetodik och forskningsuppgift med uppsatsarbete, 5 p Den studerande skall efter genomgången kurs: - ha kunskaper om elementär vetenskapsteori i ett historiskt och samhälleligt perspektiv - ha grundläggande kunskaper om kvalitativ och kvantitativ forskningsmetodik - enskilt eller i grupp om två tre kunna planera, genomföra och avrapportera en enklare forskningsuppgift inom ett vuxenpedagogiskt problemområde Innehåll Delkurs 1. Lärande, organisation, ledarskap och samhälle, 5 p Kurserna omfattar följande moment: - pedagogikens vetenskapliga problemområde - aktuella frågor inom arbetslivspedagogik och annan vuxenutbildning i ett historiskt och samhälleligt perspektiv - orientering om organisations-, och ledarskapsteorier - olika samband mellan lärande, individ, grupp, organisation, ledarskap och samhälle Delkurs 2. Vuxnas lärandeprocesser, 5 p Kurserna omfattar följande moment: - kompetens, kvalifikation och yrkeskunnande - teoribildning kring vuxnas lärande- och grupprocesser - pedagogisk grundsyn - didaktikbegreppet samt pedagogiska metoder ur ett individ- gruppoch organisationsperspektiv med tonvikt på vuxnas lärande - planering, genomförande och kritisk granskning av en utbildningssituation Delkurs 3. Kvalitetsarbete, utvärdering och bedömning, 5 p Kurserna omfattar följande moment: - grundläggande begrepp och tekniker för kvalitetsarbete, utvärdering, validering, examination och bedömning - kritisk granskning av en i rapportform redovisad kvalitetsutveckling och utvärdering av utbildning Delkurs 4. Vetenskapsteori, forskningsmetodik och forskningsuppgift med uppsatsarbete, 5 p Kurserna omfattar följande moment: - vetenskapsteori - kvantitativ och kvalitativ forskningsmetodik - planering, genomförande och rapportering av en forskningsuppgift inom ett vuxenpedagogiskt problemområde - kursutvärdering och avslutning

Undervisningsformer Läromedel Examination Betygssättning Övrigt Studierna bedrivs på halvfart / distans. Undervisningen består av lektioner, praktiska tillämpningar, arbetsuppgifter enskilt eller i grupp, redovisningar, seminarier och laborationer. Självstudier, enskilt eller i grupp, utgör en stor del av kursens arbetsformer. Praktiska tillämpningar, laborationer och seminarier utgör obligatoriska moment med krav på närvaro. Läromedel redovisas i separat läromedelsförteckning. Examinationsformen utgörs av muntliga, skriftliga och praktiska redovisningsuppgifter, enskilt eller i grupp. Möjlighet till förnyat examinationstillfälle ges inom kursperioden eller som restexamination, i regel före starten av höstterminen. Betygsättning sker med något av betygen Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd. Studerande med godkänt resultat på kursen, Arbetslivspedagogik och annan vuxenutbildning, 20 poäng, kan erhålla kursbevis. Ansvarig institution: Institutionen för pedagogik

Läromedelsförteckning Inst. för pedagogik Kurskod PEA212 Dnr Dnr 154/2001-51 216/2001-51 Beslutsdatum Reviderad 2001-05-10 2001-06-12 Kursens benämning Poängtal Arbetslivspedagogik och annan vuxenutbildning 20 poäng Författare/ red. och utg.år Titel, utgivningsort och förlag Sidor Delkurs 1. Lärande, organisation, ledarskap och samhälle, 5p Dewey, J. (1916/1999). Den demokratiska utbildningssynen. I Demokrati och utbildning. Göteborg: Daidalos, s 121-140 (kap. 7) Kap. 1-7, 9. 20 s 160 s Granér, R. (1994). Personalgruppens psykolog., Lund: Studentlitteratur. 160 s Mellander, K. (1994). Skolverket (1999a). Länge leve lärande.tygelsjö: LMI, Learning Methods International. Det livslånga och livsvida lärandet. Stockholm: Liber. (www.skolverket.se) 225 s 45 s Skolverket (1999b). Skolan i Sverige. (www.skolverket.se) 24 s Svensson, B. (2000). Referenslitteratur: Hedman, T. (1999). Aktuella trender inom kompetensutvecklingsområdet. (SOU 2000:115) Stockholm: Fritzes. Informationssökning för samhällsvetare och humanister. Lund: Studentlitteratur. 99 s 115 s Thurén, T. (1997). Källkritik. Liber: Stockholm. 200 s Stencilmaterial som inköps genom institutionen för Delkurs 2. Vuxnas lärandeprocesser, 5 p Kap. 8, 10-12. 50 s

Ellström, P.-E. (1996). Hedin, A. & Svensson, L. (red) (1997). Lundmark, A. (1998). Arbete och lärande - förutsättningar och hinder för lärande i dagligt arbete. Solna: Arbetslivsinstitutet. Nycklar till kunskap. Lund: Studentlitteratur. Utbildning i arbetslivet. Lund: Studentlitteratur. Valda delar. 85 s 175 s 100 s Maltén, A. (2000). Det pedagogiska ledarskapet. Lund: Studentlitteratur. 260 s Sandberg, J. & Targama, A. (1998). Ledning och förståelse. Ett kompetensperspektiv på organisationer. Lund: Studentlitteratur. 180 s Lundmark, A. (1998). Delkurs 3. Kvalitetssäkring och fördjupningsuppgift, 5p Kap. 13 och 14. Utbildning i arbetslivet. Lund: Studentlitteratur. Valda delar. 45 s 50 s Skolverket (1998). Kvalitetssäkring i skolan. En rapport om kvalitet begreppsanalys, TQM:s historia och dess användbarhet vid utvärdering av skolans kvalitet. Skolverkets rapport 150. Stockholm: Liber. Valbar vetenskaplig litteratur eller artiklar på temat kvalitetssäkring (i samråd med examinator). Valfri vetenskaplig litteratur i anslutning till egen fördjupningsuppgift ( i samråd med examinator ). 40 s ca 350 s ca 400 s Patel, R. & Davidson, B. (1994). Delkurs 4. Vetenskapsteori, forskningsmetodik och forskningsuppgift med uppsatsarbete, 5 p Forskningsmetodikens grunder. Lund: Studentlitteratur. 120 s Thurén, T. (1996). Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber. 140 s Valbar vetenskaplig litteratur i anslutning till egen forskningsuppgift ( i samråd med examinator ). ca 600 s

Läromedelsförteckning Inst. för pedagogik Kurskod PEA212 Dnr Dnr 154/2001-51 138/2002-51 Beslutsdatum Reviderad 2001-05-10 2002-06-11 Kursens benämning Poängtal Arbetslivspedagogik och annan vuxenutbildning 20 poäng Författare/ red. och utg.år Titel, utgivningsort och förlag Sidor Delkurs 1. Lärande, organisation, ledarskap och samhälle, 5p Dewey, J. (1916/1999). Mellander, K. (1994). Skolverket (1999a). Den demokratiska utbildningssynen. I Demokrati och utbildning. Göteborg: Daidalos, s 121-140 (kap. 7) Kap. 1-7, 9. Länge leve lärandet. Tygelsjö: LMI, Learning Methods International. Det livslånga och livsvida lärandet. Stockholm: Liber. (www.skolverket.se) 20 s 160 s 225 s 45 s Skolverket (1999b). Skolan i Sverige. (www.skolverket.se) 24 s Svensson, B. (2000). Wolvén, L.-E. (2000) Hedman, T. (1999). Aktuella trender inom kompetensutvecklingsområdet. (SOU 2000:115) Stockholm: Fritzes. Att utveckla mänskliga resurser i organisationer. Lund: Studentlitteratur. Referenslitteratur: Informationssökning för samhällsvetare och humanister. Lund: Studentlitteratur. 99 s 320 s 115 s Thurén, T. (1997). Källkritik. Liber: Stockholm. 200 s Stencilmaterial som inköps genom institutionen för

Ellström, P.-E. (1996). Granström, K. (2000). Hedin, A. & Svensson, L. (red) (1997). Lundmark, A. (1998). Sandberg, J. & Targama, A. (1998). Delkurs 2. Vuxnas lärandeprocesser, 5 p Kap. 8, 10-12. Arbete och lärande - förutsättningar och hinder för lärande i dagligt arbete. Solna: Arbetslivsinstitutet. Dynamik i arbetsgrupper. Om grupprocesser på arbetet. Lund: Studentlitteratur. Nycklar till kunskap. Lund: Studentlitteratur. Utbildning i arbetslivet. Lund: Studentlitteratur. Valda delar. Ledning och förståelse. Ett kompetensperspektiv på organisationer. Lund: Studentlitteratur. 50 s 85 s 160 s 175 s 100 s 180 s Lundmark, A. (1998). Patel, R. & Davidson, B. (1994). Delkurs 3. Kvalitetsarbete, utvärdering och bedömning, 5p Kap. 13 och 14. Utbildning i arbetslivet. Lund: Studentlitteratur. Valda delar. Forskningsmetodikens grunder. Att planera, genomföra och rapportera en undersökning. Lund: Studentlitteratur. Kap. 1-5. 45 s 50 s 100 s Skolverket (1998). Kvalitetssäkring i skolan. En rapport om kvalitet begreppsanalys, TQM:s historia och dess användbarhet vid utvärdering av skolans kvalitet. Skolverkets rapport 150. Stockholm: Liber. 40 s Valbar vetenskaplig litteratur eller artiklar på temat kvalitetsarbete och utvärdering (i samråd med examinator). ca 200 s

Delkurs 4. Vetenskapsteori, forskningsmetodik och forskningsuppgift med uppsatsarbete, 5 p Patel, R. & Davidson, B. (1994). Forskningsmetodikens grunder. Att planera, genomföra och rapportera en undersökning. Lund: Studentlitteratur. Kap. 6. 30 s Thurén, T. (1996). Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber. 140 s Valbar vetenskaplig litteratur i anslutning till egen forskningsuppgift ( i samråd med examinator ). ca 400 s pedagogik