Litteraturlista Starkt rekommenderad litteratur

Relevanta dokument
PÅBYGGNADSUTBILDNING I PSYKOTERAPI

Abrahamsson, E. & Berglund, G. (1997). Skapande konversationer- möten med familjeterapeuter och deras idéer. Stockholm: Mareld.

Abrahamsson, E., & Berglund, G. (1997). Skapande konversationer- möten med familjeterapeuter och deras idéer. Mareld, Stockholm.

PPTR01, Psykologi: Teoretisk bas, 7 högskolepoäng Psychology: Theoretical Basis, 7 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Litteraturlista för PPTR04, Psykologi: Psykoterapeutiska teorier och metoder gällande från och med höstterminen 2018

Utbildning i familjeterapi, steg 1

LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN PPTR

KURSPLAN. Familjeterapeutisk kurs på systemisk/interakationistisk grund (steg 1).

Mindmatter AB Surbrunnsgatan Göteborg Tel KBT Vidare. Kursbeskrivning

PÅBYGGNADSUTBILDNING I PSYKOTERAPI MED INRIKTNING SYSTEMISK FAMILJETERAPI

PC2170, Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning. i kognitiv beteendeterapi med barn och ungdomar 45 högskolepoäng,

Psykologi AV, Psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi, 22,5 hp

Evaluering i psykoterapihandledning

HANDLEDAR OCH LÄRAR-UTBILDNING I PSYKOTERAPI, 45HP

Syllabus for course at advanced level

Ericastiftelsen Psykoterapeutprogrammet. KURSPLAN FÖR UTVECKLINGSTEORI, 12 hp

HANDLEDNING I BARNPSYKOTERAPI

PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng

Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå B med teoretisk fördjupning, 2018

Camilla Halvarson Ericastiftelsens Handledarutbildning 2015/17

Familjeinriktade insatser Familjeprogram

Psykoterapeutisk fördjupning PDT T8 (P8-PDT) Kursbeskrivning

Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga

Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng

Syllabus for course at advanced level

Referenslitteratur senast uppdaterad (Kerstin Neander)

Utvecklingspsykologiska grunder Pedagogiska tankar och exempel Forskning om handledningsgrupper Reflektion över klimatet i HLU11/13

Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå A VT 2019

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Behandlingsmetod och teknik, 6 hp PTU14

KURSPLAN Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på avancerad nivå. Kursens mål. Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.

Inbjudan till kurs om gruppdynamik och grupprocesser

PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng

LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-12

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Kursplan. Institutionen för samällsvetenskap. Kurskod SPB521 Dnr 1999:10D Beslutsdatum Socialpsykologi, poäng.

Vetenskap och evidens

Psykologen som ledare

Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

INFORMATION OCH KURSPLAN

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle. 1. Fastställande. 2. Inplacering. 3. Förkunskapskrav. 4.

Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Om arbete med föräldrars mentaliseringsförmåga

MST Vetenskapsteori och etik

LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-13

10 november 13 januari 2011

KURSPLAN. Delkurs 1. Hälsa och omvårdnad av barn och ungdom, 7,5 högskolepoäng Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

Psykoterapeutisk fördjupning. Psykodynamisk bedömning och behandling I, 10,5 hp. Psykologprogrammet Termin 7 - VT 2015

Anvisningar och schema till momentet Psykoterapeutisk fördjupning Psykodynamisk bedömning och behandling II Psykologlinjen termin 8: HT ,5 hp

Skam och skambegreppet - dess roll i psykoterapihandledning

Studiehandledning. Institutionen för pedagogik och didaktik. Kursens syfte

Samspelsdiagnostik och behandling MIM och Theraplay, nivå 1 av oktober, + uppföljningsdag 4 december, 2018.

Lisa Koser, socionom, nätverksledare, leg. psykoterapeut Unga vuxnadagarna, 2016

Utmaningar och möjligheter vid planering, genomförande och utvärdering av förändringsarbete i organisationer

MST. Multisystemisk terapi MÅLGRUPP Familj- och nätverk till ungdomar som begår brott eller har annan allvarlig beteende/social problem

SW2260, Teori- och metodkurs i familjeterapi, 70,0 högskolepoäng Family Therapy - Theory and Method, 70.0 higher education credits

Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp. Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2016 PTU14

Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN PPTP

LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits

KURSPLAN. tillämpa och reflektera utifrån hälsopedagogik, analysera och reflektera kring det professionella samtalet.

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Artiklar efter Artiklar och böcker efter avhandling:

UTBILDNINGSPLAN FÖR PSYKOTERAPEUTPROGRAMMET MED INRIKTNING FAMILJETERAPI 90 HÖGSKOLEPOÄNG

HANDLEDNINGSUTBILDNING

SW2210, Familjebehandling i psykosocialt arbete, 15,0 högskolepoäng Family Treatment in Psychosocial Work, 15.0 higher education credits

STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet, 90 hp

OLIKA STRATEGIER VID VÅRD AV PERSONER MED DEMENS

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Ht hp

Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses

SW2210, Familjebehandling i psykosocialt arbete, 15,0 högskolepoäng Family Treatment in Psychosocial Work, 15.0 higher education credits

Några tankar om mentalisering i bedömningssamtal

Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken

Psykologi för effektivt lärande

Gemensamma anvisningar till delkursen P5- PT Psykoterapeutisk teori: Psykodynamisk terapi & Kognitiv beteendeterapi

Behandlingsmetod och teknik, 6 hp T2PDT

Ludvigsson, J. (2002). Att börja forska inom medicin, bio- och vårdvetenskap. Lund: Studentlitteratur.

Att skriva referenser. Citera och referera Referenssystem Referensverktyg

Kursanvisningar Inkl schema och läsanvisningar Psykoterapeutisk fördjupning

Andning det gäller livet!

Salutogent tänkande. Att jobba med det friska hos barn och ungdomar. BRIS och Stiftelsen Allmänna Barnhuset.

Handledarutbildning för psykoterapeuter

Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses

Behandlingsmetod och teknik, 6 hp

Individual written examinations at the end of each course section, plus seminars, papers and a minor scientific report. Admission requirements:

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle. 1. Fastställande. 2. Inplacering. 3. Förkunskapskrav. 4.

Psykologi, avancerad nivå, Klinisk psykologi III, 20 högskolepoäng Psychology, Clinical Psychology III, Second Level, 20 Credits

Kursplan för kurs på avancerad nivå

Uppdragsutbildning KURSPLAN. Utvecklingspsykologi och socialt arbete med utsatta barn och ungdomar 8 hp avancerad nivå

Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2018 (PTU16, termin 4)

PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30 högskolepoäng

INFORMATION OCH KURSPLAN

Psykoterapeutisk fördjupning KBT Termin 7 Vt hp

what works whom? Evidensbaserade psykoterapier för barn, vuxna och äldre American Psychological Association Division 12: Clinical Psychology

Kursplan. Professionsövergripande kurs i späda och små barns psykiska hälsa och utveckling, 0 5 år

STUDIEHANDLEDNING. PSYKOTERAPI I, t3 748A35. Tema 4: Relationell och interpersonell psykoterapi, 12hp HT2014. Kursansvarig: Erika Viklund

Transkript:

1 Litteraturlista Starkt rekommenderad litteratur Andersen T. (1994). Reflekterande processer. samtal och samtal om samtalen. Stockholm: Mareld. Anderson CM, Reiss DJ, Hogarty GE. (1990). Patienter med schizofreni och deras familjer. Stockholm: Wahlström och Widlund. Anderson H, Goolishian HA. (1992). Från påverkan till Medverkan. Stockholm: Mareld. Anderson H. (1999). Samtal, språk och möjligheter. Psykoterapi och konsultation ur postmodern synvinkel. Stockholm: Mareld. Austin, K.M., Moline, M.E., & Williams, G.T. (1990). Confronting Malpractice. Legal and Ethical dilemmas in Psychotherapy. London: Sage. Asplund: J. (1988). Det sociala livets elementära former. Göteborg: Korpen. Axberg, U., Hansson, K., Broberg, A., & Wirtberg, I. (2006) The development of a systemic school-based intervention: Marte Meo and coordination meetings. Family Process Vol 54(4), 377-393. 16 s. Bard, T. (1993). Standards and ethics for counselling in action, London: Sage. Barrows, H.S. (1988). The Tutorial process. Springfield: Univ. School of Medicine Beck-Friis, J. (2005). När Orfeus vände sig om: en bok om depression som förlorad självaktning. Stockholm: Natur och Kultur Bee, H. (1994). Lifespan development. New York: HarperCollins. Bee, H. (1995).The developing child. New York: Harper Collins. B Bental, R.P. (2003). Madness explained. Psychosis and the Human Nature. London: Allen Lane, The Penguin Press. Berg IK, De Jong P. Att bygga lösningar. En lösningsfokuserad samtalsmodell. Stockholm: Mareld, 2001. Bladh, C., Cedersund, E., & Hagberg, J-E. (red).(1997). Kvinnor och män som aktörer och klienter.stockholm: Nerenius & Santérus Förlag AB. Blos, P. (1962). On adolescence. New York: The free press of Glencoe Boscolo L, Bertrando P. Genom tidens lins. Ett nytt perspektiv inom systemisk terapi och konsultation. Stockholm: Mareld, 1998. Boscolo L, Cecchin G, Hoffman L, Penn P. Systemisk familjeterapi enligt milanomodellen. Stockholm: Natur och Kultur, 1990.

2 Boud, D., & Feletti, G. (1991). The challenge of problem-based learning. London: Kogan Page Ltd. Bowlby, J. (1994). En trygg bas. Kliniska tillämpningar av bindningsteorin. breakdown. New York: Yale University Press. Broberg, A., Granqvist, P., Ivarsson T., Risholm-Motander, P. (2006) Anknytningsteori - betydelsen av nära känslomässiga relationer. Stockholm: Natur & Kultur. 364 s. Burman, E. (1997).Developmental psychology and its discontent In: D. Fox D, & I. Priveltousky, (Eds). Critical psychology. London: Sage.Butzlaff. R. L., & Hooley, J. M. (1998). Expressed Emotion and Psychiatric Relapse. A meta analysis. Archives of General Psychiatry 55, 547-552. 5 s. Byström, J. (1990). Grundkurs i statistik. Stockholm: natur och Kultur. Bäck-Wiklund, M., & Johansson, T. (2003). Nätverksfamiljen. Stockholm: Natur o Kultur. Carlberg, G.(1994). Dynamisk utvecklingspsykologi. Stockholm: Natur och Kultur. Carling, J., & Landgren Möller, E. (1994). Fakta om den svenska familjen sammansättning och förändringar från barndom till ålderdom. SCB demografiska rapporter 2. Carlsson, B. (1993). Grundläggande forskningsmetodik för medicin och beteendevetenskap. Stockholm: Almqvist & Wiksell. Carter B. & McGoldrick, M. (1989). (Eds) The changing family life cycle. A framework for family therapy. Boston: Allyn and Bacon. Carter; Betty, & McGoldrick, Monica.(2005). The Expanded Family Life Cycle: Individual, Family, And Social Perspectives. New York: Allyn & Bacon. Cecchin G, Lane G, Wendel AR. Irreverence. A strategy for therapists survival. London/New York: Karnac Books, 1992. Cecchin G, Lane G, Wendel AR. The cybernetics of prejudices in the practice of psychotherapy. London: Karnac Books, 1994. Cederblad, M. (2003). Översikt av longitudinella studier om barns utveckling till vuxna. Stockholm: CUS/Förlagshuset Gothia. 312 s. Chasseguet-Smirgel, J. (1989) Sexuality and Mind: The Role of the Father and the Mother in Chicago: The Anglo American Book Company. Collste, G. (1995). Inledning till etiken. Centrum för tillämpad etik. Linköpings Universitet. Corr, Ch.A., Nabe, C.M., & Corr, D.M. (2003). Death and Dying, Life and Living. London: Thopmson/ Wadsworth. Cottingham, J. (1998). Philosophy and the good life. Cambridge: Cambridge University Press. Crafoord, C. (1994). Människan är en berättelse. Stockholm: Natur & Kultur. Csikszentmihalyi, M. (1994) The Evolving Self: A psychology For The Third Millenium.. D, & I. Priveltousky, (Eds). Critical psychology. London: Sage.

de Shazer S. Ledtrådar. Undersökningar av lösningar i korttidsterapi. Stockholm: Mareld, 1997. 3 Dewey, J. (1916/1980). Democracy and education. The Middle Works, vol 9. New York: dynamic psychotherapy. Washington DC: American Psychiatric Evensen,D.H. (Ed); Hmelo, C.E. (Ed); et al. (2000). Problem-based learning. A research perspective on learning interactions. Lawrence Erlbaum Ass. Inc. Mahaw, N.J.00, Fagerberg, H. (red.) (1992). Medicinsk etik och människosyn. Stockholm: Liber. Failures. New York: Bruner-Routledge. Falun: Alfabeta. Feltham, C. (Ed). (1999). Controversies in Psychotherapy and Counselling. London: Sage. Ferrer-Wreder L., Stattin H., Cass C. L. (2005). Framgångsrika preventionsprogram för barn och unga. Stockholm: Förlagshuset, Gothia, 488 s. Fisher, S., & Greenberg, R.P., (1997). (Eds.) From placebo to panacea: putting psychiatric drugs to test, Wiley, New York. Flodmark, C.-E. (1996). Familjeterapeutisk metod mot folksjukdomen fetma. Sätt in behandling redan i 10-årsåldern! Läkartidningen, 93, 2347-2350. 3 s. Flodmark, C.-E. (1997). Childhood obesity. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 2, 283-295. 8 s. (ref) Fonagy, P. (2007). Anknytningsteori och psykoanalys. Stockholm: Liber. Forsberg, G., & Wallmark, J. (2002) Nätverksboken- om mötets möjligheter. Stockholm: Liber. 352 sid. Franck, O. (1993). Etik, moral och mening. Stockholm: Runa. Fredelius, G., Klein Frithiof, P. och Ursing, I. (1994) Kvinnoidentitet. Introduktion till dynamisk kvinnopsykologi i ett livsloppsperspektiv. Natur & Kultur. Freeman J, Epston D, Lobovits D. Playful approaches to serious problems. New York/London: Norton, 1997. Friedman, H.S., & Schustack, M.W. (2001). Readings in Personality. Classic Theories and Modern Research. London: Allyn and Bacon. Frykman, J., & Löfgren, O. (1979). Den kultiverade människan. Stockholm: Liber. Goldberg, C. (1992). The Seasoned Psychotherapist. Triumph over Adversity. London: Norton. Gottman, J. (1994). Why marriages fail. Networker, May/June, pp 41-48. Gottman, J. M. (2006). Ten Lessons to Transform Your Marriage. New York: Crown House. Graffman E, red. Mönster som förbinder. Stockholm: Mareld, 1998. (Bateson)

Grayling, A.C. (2003). What is Good? The search for the best way to live. London: Guilford Press. Gurman, A. S., & Jacobson, N. S. (2002). Clincal handbook ofcouple therapy. Third edition. New York: Guiltord. 730 s ca 100 (valda delar) Gustavsson, B. (1996). Bildning i vår tid. Om bidningens möjligheter och villkor i vår tid. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Hafstad, R., & Øvreeide, H. (1998). Föräldrafokusert arbeid med barn. Oslo: Høyskoleförlaget, 233 s. (ref) Haley J. Flytta hemifrån. Stockholm: Natur och Kultur, 1982. Hansson K. Familjeterapi på goda grunder. En forskningsbaserad översikt. Stockholm: Gothia, 2001. Hansson, K.(2001). Familjebehandling på goda grunder. En forskningsbaserad översikt. Stockholm: Gothia. 270 s Hansson, K., & Cederblad, M. (1995). Känsla av sammanhang. (Forskning om barn och familj. Nr 6). Lunds Universitet, Institutionen för barn- och ungdomspsykiatri. 26 s Hansson, K., & Cederblad, M. (1995). Salutogen familjeterapi. Fokus på familjen, 1, 3-18 Hansson, K., & Olsson, M. (2001). Känsla av sammanhang - Ett mänskligt strävande. Nordisk Psykologi, 3, 238-255. Hansson, K., Cederblad, M,. Höök, B. (2000). Funktionell familjeterapi, Socialvetenskaplig tidskrift, 3, 231-243 Havnesköld, L., & Risholm Mothander, P. (2002). Utvecklingspsykologi, Psykodynamisk teori i nya perspektiv. Stockholm: Liber Utbildning. 435 s Hedenbro, M., & Wirtberg, I. (2000.) Samspelets kraft. Marte meo möjlighet till utveckling. Stockholm: Liber. 220 s Hult, S., Waad, T., Cederblad, M., Hansson, K. (1996). Salutogen miljöterapi i teori och praktik - en introduktion för blivande salutologer. (Forskning om barn och familj. Nr 7). Lunds Universitet, Institutionen för barn- och ungdomspsykiatri. 55 s Hwang, P. (1993). Spädbarnets psykologi. Stockholm: Natur och Kultur. 4 Hyden, M. (1995). Kvinnomisshandel inom äktenskapet. Mellan det omöjliga och det möjliga. Stockholm: Liber Utbildning, 260 s. Hård af Segerstad, H., Helgesson, M., Ringborg, M., & Svedin, L. (1997). Problembaserat inlärning erfarenheter från Hälsouniversitetet. Lund: Studentlitteratur. Institutionen för psykologi Hårtveit H, Jensen P. Familjen plus en. En resa genom familjeterapins praktik och idéer. Stockholm, Mareld, 2002. Hårtveit, H., & Jensen, P. (2002). Familjen plus en. En resa genomfamiljeterapins praktik och idéer. Stockholm: Mareld. 300 s

Hälso- och sjukvårdslagen (SFS 1982:763). www.sos.se 5 Jacobs, M. (1998). The presenting past. Buckingham: Open University Press. Jacobsen, B. (2000). Existensens psykologi. Stockholm: Natur och Kultur. Jakobsen, P., & Visholm, S. (1993). Parförhållanden - förälskelse, kris, terapi. Falun: Alfabeta. Jœerstad, J. (1990). Sådana är vi. Stockholm: Natur och Kultur. Jœrgensen, C.R. (2004). Psykologin i senmoderniteten. Stockholm: Liber. Johnsen, A., Sundet, R., & Wie Torstensen, V. (2000). Samspill og selvopplevelse. Oslo: Tano Aschehoug. Johnson, S. M., & Williams-Keeler, L. (1998) Creating healing relationships for the couples dealing with trauma: The use of emotionally focused marital therapy. Journal of Marital and Family Therapy, 24(1), 25-50. 25 s. Jones E, Asen E. Systemic couple therapy and depression. London: Karnac, 2000. Karnac. Kendall, P. C. (2006). Child and Adolescent Therapy. NY: The Guilford Press. Khader, N. (1994). Familjeliv och levnadsmönster bland mellanösterns muslimer. Stockholm: Wahlström och Widstrand. Kihlbom, M. (1981). Den eviga familjen. Lund: Natur och Kultur, 1981. Kinston, W., & Loader, P. (1986). Preliminary psychometric evaluation of a standardized clinical family interview. Journal of Family Therapy, 8, 351-369. Källgren, K., Ahlner, J., Dahlgren, L-O., & Haglund, L. (red). (1993). Problembaserad inlärning erfarenheter från Hälsouniversitetet. Lund: Studentlitteratur. Lagen om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område. (SFS 1998:531). www.sos.se Lagerberg, D., & Sundelin, C. (2000). Risk och prognos i socialt arbete med barn forskningsmetoder och resultat. Göteborg: CUS/Förlagshuset Gothia. 270 s Laufer, M., & Laufer, M. E. (1984). Adolescence and development learning and teaching. London: Routledge. Leff, J. (2000). Family work for schizophrenia: practical application. Acta Psychiatrica Scaninavica 102, Suppl 407, 78-82, 8 s. Leff, J., Vearnals, S., Wolff, G., Alexander, B., Chisholm, D., et al. (2000). The London Depression Intervention Trial. Randomised controlled trial of antidepressants v. couple therapy in the treatment and maintenance of people with depression living with a partner: clinical outcome and costs. British Journal of Psychiatry, 177, 95-100, 5 s.

Levenson, E. A.(1991). General systems theory. Model or maddle? In: E.A. Levenson & A.H. Feiner (Eds). The purloined self. Interpersonal perspectives in psychoanalysis. New York: Contemporary Psychoanalysis Books. Liedman, S-E. (1997). I skuggan av framtiden. Modernitetens idéhistoria. Stockholm: Bonnier 6 Lowman, R.L., Resnick, R.J. (Eds). (1994). The mental heaslth Professional s Guide to Managed care. Washington DC: APA. Lundblad, A.-M (2005) Kärlek och Hälsa. Par-behandling I ett folkhälsoperspektiv. Nordiska högskolan för folkhälsovetenskap. Göteborg, 200 s. (ref) Madanes C. Behind the one-way mirror. Advances in the practice of strategic therapy. San Francisco/London: Jossey-Bass, 1984. Mahler, M., Bergman, A., & Pine, F. (1990). Barnets psykiska födelse: symbios och individuation. Stockholm: Natur och Kultur McGoldrick, M., Giordano, J., & Pearce, J.K. (1998). (Eds). Ethnicity and family therapy. New York: The Guilford Press. M., Giordano, J., & Pearce, J.K. (1998). (Eds). Ethnicity and Managed care. Washington DC: APA. Miller, A. (1981). Det självutplånande barnet och sökandet efter en äkta identitet. Stockholm: W & W. Minuchin S, Fishman C. (1990). Livets dans. Stockholm: Wahlström och Widstrand, Minuchin S. (1999). Retelling, reimagining, and re-searching: a continuing conversation. Journal of Marital and Family Therapy, 25(1), 9-14. 5 s. Minuchin S. (1999). Familjer i terapi. Strukturell familjeterapi i teori och praktik. Stockholm: Wahlström och Widstrand. Minuchin, S., & Fishman, C. (1990). Livets dans. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Mitchell, S., & Aron, L. (1999). Relational psychoanalysis : the emergence of a tradition. Modern Research. London: Allyn and Bacon. Morgan A. (2204). Vad är narrativ terapi? Stockholm: Mareld. Morrison, J. (1995). DSM-IV made easy. London: Guilford Press. Napier A, Whitaker C. (1998). Familjen i smältdegeln. Stockholm: Wahlström och Widstrand, 1988. Nathansson, D.L. (Ed.) (1987) The Many Faces of Shame. London: Karnac. Nichols, M. P., & Schwartz, R. C. (2008). The Essentials of family therapy. USA: Pearson Higher education. 363 s (ref) Nilsson, A. (1998). Människans affektsystem härlett av Silvan Tomkins - dess betydelse för psykoterapin. Psykisk hälsa, 39, 31-58. Nordenfeldt, L. (1991). Hälsa och värde. Studier i hälso- och sjukvårdens teori och etik. Stockholm: Thales Olsson, H., & Petitt, B. (1999). Familjeterapilexikon. Stockholm: Mareld. 287 s (ref)

7 Palmer-Barnes, F., & Murdin, L. (2001). Values and Ethics in the Practice of Psychotherapy and Counselling. Buckingham: Open University Press. Patientjournallagen (SFS 1985:562). www.sos.se Percy, F. P., Sprenkle, D. H., Wetcher, J. L. (1996) Family therapy Sourcebook. New York: Guilford. 445 s. (ref) Pervin, L.A. (1996). The science of personality. New York: Wiley. Petitt, B., & Olsson, H. (1992). Om svar anhålles. En bok om interaktionistiskt förändringsarbete. Stockholm: Mareld. 419 s Philips, B., & Holmqvist, R. (red). (2008). Vad är verksamt i psykoterapi? Stockholm: Liber. 280 s Pinsof WM.(1995). Integrative problem-centered therapy. A synthesis of family, individual and biological therapies. New York: Basic Books. Pinsof, W. M. (1995). Integrated problem-centered therapy: A synthesis of family, individual and biological therapies. New York: Basic Books. 284 s Pope, K.S. (1994). Sexual involvment with therapists. Patient assessment, subsequent therapy, Practice Knowledge for health Professionals. London: Ramström, J. (1991). Tonåringen i välfärdssamhället. Om svårigheter att bli vuxen i dagens västerländska kultur. Stockholm: Natur och Kultur. Russell, G., Szmukler, G. L., Dare, C., & Eisler, I. (1987). An evaluation of family Therapy in Anorexia Nervosa and Bulemia Nervosa. Archives of General Psychiatry, 4, 1047-1056. 9 s. Salzberger-Wittenberg, I., Henry, G.,& Osborne, E. (1990). The emotional experience of learning and teaching. London: Routledge. Samuelsson, J.,& Brattlund, Å. (1996). Kärlek och familjeliv enligt islam. Stockholm: Natur och Kultur Sandler, J. (1987) From Safety to Superego: Selected Papers of Joseph Sandier. London: Karnac Sandler, J., Dare, C., & Holder, A. (1992/2004). The patient and the analyst. London: Karnac Sandman, L., & Woods, S. (2003). God palliativ vård etiska och filosofiska aspekter. Lund: Studentlitteratur. Satir V, Banmen J, Gerber J, Gomori M. (1991). The Satir Model. Family therapy and beyond. Science and Behavior Books, Schjödt B, Egeland TA. Från systemteori till familjeterapi. Lund: Studentlitteratur, 1994. Seikkula, J. (1996). Öppna samtal, från monolog till levande dialog i sociala nätverk. Stockholm: Mareld. 238 s. Simpson, R. (1999). Attachment Theory And Close Relationships. London: Guilford Press.

8 Sjöbäck, H. (1984). Psykoanalytisk försvarsteori. Lund: Studentlitteratur. Skovholt, T., & Ronnestad, M.H. (1992) Evolving Professional Self: Stages and Themes in Therapist and Counsellor Development. London: Karnac. Skårderud, F. (1999). Oro. En resa i det moderna självet. Stockholm: Natur och Kultur Slife, B.D., Williams, R.N., & Barlow, S.H. (2001). Critical Issues in Psychotherapy. London: Sage. Slipp, S. (1993). Object relations as the bridge. In: Objekt relations: a dynamic bridge between individual and family treatment pp.39-58. Soltvedt, M. (2005) BOF- banorienterad familjeterapi. Stockholm. Mareld, 336 s. Stanfors, Maria. (2007). Mellan arbete och familj. Stockholm, SNS förlag. Stern, D. (2004). The present moment. New York: Norton. Stern, D. N. (1991). Spädbarnets interpersonella värld. Stockholm: Natur och Stern, D. N. (2005) Ögonblickets psykologi. Om tid och förändring i psykoterapi och vardagsliv. Falköping: Natur & Kultur, 276 s. (ref) Stern, D. N., & Bruschweiler-Stern, N. (1998). En mor blir till. Hur moderskap förändrar dig för all framtid. Stockholm: Natur och Kultur. Stern, D.N. (1991). Ett litet barns dagbok. Stockholm: Natur & Kultur Stevenson, L., & Haberman, D.L., (1998). Ten Theories of Human Nature. Oxford: Oxford Press Stone, M.H. (1992) Abnormalities of Personality: With and Beyond the Reaim of Treatment. studies. Akademisk avhandling. Department of Psychology, Stockholm University. Sundelin, J. (1999). lntensive family therapy - a context for hope. Doktorsavhandling, Lunds Universitet, Institutionen för barn- och ungdomspsykiatri. 200 s (ref) Sundelin, J. (2002). Joining revisited den terapeutiska alliansens ramfunktion i förändringsarbete med multibehovsfamiljer. Fokus på Familjen, 3, 207-217, 10 s. Sussman, M.B. (1992) A curious calling: Unconscious motivations for practicing psychotherapy. New York: Jason Aronson Sverne, T. & Sylvander, I (2009) Etik och juridik för psykologer och psykoterapeuter. Stockholm: Natur och kultur. 304 s. Szasz, T. (1987). Insanity. The idea and its consequences. New York: Wiley. Säfvestad Nolan, I., & Nolan, P. (2002). Object relations and integrative psychotherapy. the PsychTherapist and Counsellor Development. London: Karnac. Tienari, P., Sorri A., Lahti, I., Naarala, M., Whhlberg, K.-E., et al. (1985). The Finnish adaptive family study of schizophrenia. The Yale Journal of Biology and Medicine, 58, 227-237. 10 s. Titelman, D. (1992). To be a sibling of a schizophrenic individual: experiential studies. Akademisk avhandling. Department of Psychology, Stockholm University. Tomkins, S.S. (1991) Affect, imagery, consciousness: Anger and fear. NY: Springer.

9 Tomm, K. (1989). Systemisk intervjumetodik: En utveckling av det terapeutiska samtalet. Stockholm: Mareld. 182 s. Tudor-Sandahl P. (1999). Den tredje åldern. Stockholm: Wahlström och Widstrand. Ursano, R., Sonnenberg, S., & Lazar, S. (2004). Concise guide to psycho- dynami psychotherapy. Washington DC: American Psychiatric Publishing Inc. Walsh, F. (2006). Strengthening family resilience. New York: Guilford. 386 s (ref) Weber, T., McKeever, J., McDaniel, S. (1985). A beginner s guide to the problem-oriented first family interview. Family Process, 24, 357-364 (ref) Wenar, C., & Kerig, P. (2005). Developmental Psychopathology: From infancy through adolescence (5th ed.). Boston: McGraw-Hill. Verner, E., & Smith, R. (2001). Journeys from childhood to midlife. Risk, resilience and recovery. Ithaca: Cornell University Press. 250 s White, M,. & Epston, D. (2000). Narrativ terapi. En introduktion. Smedjebacken: Mareld. 72 s. Wilson, J. (2001). Barnets röst i utredning och behandling. Stockholm: Mareld. 176 s Winnicot, D. W. (1981). Lek och verklighet. Stockholm: Natur och Kultur, Winnicot, D. W. (1993). Den skapande impulsen. Stockholm: Natur och kultur Wirtberg, I. (1992). His and Her Childlessness. Doktorsavhandling, Karolinska Institutet, Stockholm. 180 s. (ref) Vogel, A. (2007). Human Development in the Twenty-first Century. Cambridge University Press. Wrangsjö, B.(1990). Mötas och växa. Reflexioner kring psykoterapeutyrket. vuxen i dagens västerländska kultur. Stockholm: Natur och Kultur Wrangsjö, B. (2009). Familjens livscykel. Stockholm: Natur och Kultur Øvreeide H. (1998). Samtal med barn. Metodiska samtal med barn i svåra livssituationer. Kristianstad: Høyskoleforlaget. Övreeide,H (2002) Yrkesetik i psykologiskt arbete. Studentlitteratur Därtill kommer ett antal tidskriftsartiklar och litteraturhänvisningar efter anvisning från lärare.