med hälsning från ordföranden



Relevanta dokument
med hälsning från ordföranden God och varm vår!

med hälsning från ordföranden

Geografiseminarium: Vatten resurs och hot

Protokoll. Protokoll fört vid årsmöte inom Geografilärarnas Riksförening lördagen 7 februari 2017 vid Linnéuniversitetet i Växjö.

Magister- och masterutbildningar. Pedagogik, ämnesdidaktik och specialpedagogik

VÄLKOMMASKOLAN VECKA 13 (28 mars 1 april 2016)

ipad i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ) för skolledare och personal

Lära matematik med datorn. Ulrika Ryan, projektledare för Matematik för den digitala generationen Byskolan, Södra Sandby

Tid och plats Torsdagen den 26 januari kl Fredagen den 27 januari kl Örebro universitet

GEOGRAFENS TESTAMENTE NORDEN

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas

Förskoleklassen är till för ditt barn

Musikläraren 2016 kunskap utveckling inspiration

Dokumentet om detta ska fyllas i och lämnas tillbaka till skolan. Bifogar även ett brev från skolledningen angående nya läroplanen.

I UR OCH SKUR MULLEBO

Lic-Forskarskola för lärare och förskollärare: Vetenskapen i skolan skolan i vetenskapssamhället (CSIS)

SYV I VID BEMÄRKELSE SE MÖJLIGHETER!

Framtidens kunskaps - bedömning och betygsättning

med hälsning från ordföranden

Välkommen till Yrkeslärarutbildningen

KURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter!

IMMI S NYHETSBREV April 2013

Svensk Förening för Tropikmedicin och Internationell Hälsa

Wow, vilken resa! Att utvecklas som lärare i matematik och naturvetenskap

VT-16. Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter!

Verksamhetsplan. Enköpings naturvetenskap och teknik. för SLUTVER (8)

hälsning från ordföranden

Grafisk form: Maria Pålsén 2013 Foto omslag: Amanda Sveed/Bildarkivet Foto: Pedagoger på Bockstenskolans frtidshem

Bild i skolan talare

Nyhetsbrev. Skånes stamningsförening. februari 2015 nr 1. Nytt år nya utmaningar! Några aktiviteter 2015

Handlingsplan Eriksdalsskolans skolbibliotek 2016/17

Gemensam inriktning för fritidshemmen i Malung-Sälens kommun Framtagen av representanter för fritidshemmens personal

Skolverkets organisation

Senaste nytt från Svenska Downföreningen Mars/April

Årsberättelse 2013/2014

MEDLEMSMAIL MARS MÅNAD Datum

Pedagogisk planering i geografi. Ur Lgr 11 Kursplan i geografi

Månadsbrev Mars 2014 Nacka

Verktyg för Individanpassad SFI

Välkommen till Att bedöma kunskap i matematik" - Olofström. Kursansvarig: Karin Sällström karin.sallstrom@lnu.se.

med hälsning från ordföranden

VALÅR I KLASSRUMMET. Det är viktigt att unga förstår vilka beslut som fattas i Strasbourg och i Bryssel och hur det påverkar deras vardag.

Du som leverantör kom igång med Validoo

Hungerprojektets informationsprojekt om FN:s millenniemål

Skapandets betydelse för barns utveckling

Vi har fått bättre begagnade plattskärmar TACK vare Lasse Hagestam.

"SÄTT SPÅR I FRAMTIDEN NU!

Bibliotekets INSPIRATURER. för förskola och skola Hösten2012

Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång. Utbildningens upplägg, ht Högskolan Dalarna

Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet. Version 2, Lärarhögskolan

Kunskap och bedömning för utveckling och lärande

MONTESSORIPEDAGOGIKENS PRINCIPER I UNDERVISNINGEN OCH ÄNDÅ ARBETA EFTER LÄROPLANENS INTENTIONER?

MÅLBILDER FÖR LÄRMILJÖN I SKELLEFTEÅS GRUNDSKOLOR

Schack4an. - Vad händer sen? Författare: Peter Heidne. Examinatorer: Jesper Hall Lars Holmstrand Pesach Laksman. Lärande och samhälle

ipads i skolan Vanliga frågor och svar (FAQ)

Årsberättelse 2013/2014

VILL DU BLI LÄRARE? Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOG202. SO för grundlärare F-3: Individ, samhälle, tid och rum, 15 högskolepoäng

Kompletterande lärarutbildning 2016/2017

SAMHÄLLSKUNSKAPSDIDAKTIK

De samhällsorienterande ämnenas didaktik vid IDPP programförklaring

GRUNDSKOLA FÖR ÅRSKURS 4 9. Kunskap och personlig utveckling

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018

Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014

SYV SKOLPLANER SE MÖJLIGHETER!

Marieborgsbladet 2015:1

Kursdokument Värdegrund och likabehandling i teori och praktik 7.5 hp

Framtidens biologiundervisning

Utvärdering/sammanställning av UM Lönnens utåtriktade arbete läsåret 09/10

INFÖR Läsåret ÅK F - 9

hälsning från ordföranden

1 Frågor årskurs 2 grundskola

Sammanfattning Rapport 2012:10. Läsundervisning. inom ämnet svenska för årskurs 7-9

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Beslut för grundskola och fritidshem

Bilaga 2 Enkät till lärare

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015

PIM Examination 5. Inspirationsmaterial för elever och pedagoger. Filmskapande i PhotoStory 3

Inbjudan Fokus på specialpedagogisk forskning

Magisterstuderande Piteå kommun Lärare vid Komvux Piteå kommun. Universitetslektor Luleå universitet. Rektorsutbildningen Umeå universitet

Skapande och lärande med medier och it i skolan

#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola

STUDIEDAG OM IT & LÄRANDE

Omformningsförmåga, berättelse och identitet. Vigdis Ahnfelt, Lektor i spanska och lärare i ämnesdidaktik moderna språk

Specialpedagogikdagarna

Beslut för gymnasieskola

Anknytning Funktionshinder Psykisk hälsa /Psykisk störning

VÄLKOMMASKOLAN VECKA 12 (17 21 MARS 2014)

Textsamtal utifrån skönlitteratur

Välkommen till Nya Bagarmossens skola!

Enkätfrågor 30 mars Till elever, lärare och medarbetare på Linnéskolan och Fritidshemmet Linnéan.

Ny termin med ny energi!

Välkomna till första numret av skriftserien Högskolepedagogisk debatt!

Studiehandledning för kursen UC419F. Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare. 7,5 hp distans. Våren 2011

Ökad kvalitet. Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket

Matematiklyftet kollegialt lärande för matematiklärare. Grundskolan Gymnasieskolan Vuxenutbildningen

Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet

Sammanställning - Reflektionsblad dag 1

LÄRARHANDLEDNING. Text: Jenny Edvardsson

Skolportens magasin. Prislista Kontakta Annonssäljarna: Fredrik Sjöman, telefon: , e-post:

Transkript:

1 med hälsning från ordföranden Gott Nytt År! 2013 har nu lagts bakom oss och ett nytt år ligger framför oss. Kretsarna kallar till möten och årsmöten nu på vårkanten. Passa på att ta del av de aktiviteter som kretsarna erbjuder. Mer information finns på hemsidan www.geografitorget. se och här i Notiserna. Varför inte erbjuda kretsarna dina geografiska kunskaper? I vår förening finns det en uppsjö av kreativa, kunniga och passionerade geografer. Ta kontakt med din kretsstyrelse och bolla idéer. Ett exempel på en passionerad och kreativ geograf är Lotta Jankell. I höstas nominerade Geografilärarnas Riksförening Lotta till Kungliga Vitterhetsakademiens pris för berömvärd lärargärning. I vår nominering framhöll vi Lotta Jankells goda ämneskunskaper och pedagogiska skicklighet. Hon har en förmåga att väcka elevers (och kollegers) nyfikenhet för geografi. Hennes passion för ämnet smittar av sig och bidrar till att väcka elevernas geografiska lust och utveckling av en geografisk referensram. Lottas förmåga att växla mellan det lokala och globala gör att en helhetsförståelse erhålls. Omvärlden blir greppbar och leder till att eleverna inser att de påverkas av omvärlden, men att de också kan påverka sin omgivning. Ansvarfulla medborgare växer fram i Lottas klassrum. Med utmärkt samarbetsförmåga, kreativitet, trygghet, verklighetsnära uppgifter, digitala resor och engagemang menade vi att Lotta Jankell är ett föredöme för många geografilärare. Med glädje mottog jag ett mejl från Lotta i veckan där hon meddelade att hon erhållet priset. Vi hoppas att ha Lotta Jankell med oss på seminariet i Uppsala i september. Riksföreningen kommer att ha sitt årsmöte den lördag 5 april. Tid och plats meddelas på hemsidan. Under våren kommer många seminarier och konferenser äga rum med geografiska förtecken. Får jag även i år slå ett slag för The Geographical Association s årliga konferens. I år äger konferensen rum 14 16 april vid University of Surrey, England. Konferenserna är ofta välorganiserade och bjuder på tillfällen att åka på väl ledda exkursioner, delta i debatter och gå på före läsningar. Mer information hittar ni på http://www.geography.org.uk/ Väl mött på årsmötet lördag 5 april på Campus Helsingborg kl. 13:00 och på seminariet i september i Uppsala. Karin Wakeham Kallelse till årsmöte Geografilärarnas Riksförening kallar till årsmöte lördag 5 april på Campus Helsingborg kl. 13:00 2014. Tid, plats och programmet för årsmötet kommer att annonseras på www.geografitorget.se. Välkomna!

2 kretsar kallar Mycket av kretsarnas verksamhet annonseras först och ibland endast på Geografilärarnas riksförenings sajt www.geografitorget.se. Via sajten går det också att prenumerera ( gratis) på Geografitorgets Nyhetsbrev och på det sättet få information om de senaste uppdateringarna, kallelser till möten, föredrag, exkursioner och annat. Jubileumsseminarium den 19 20 september 2014 (flyttat från september 2013) Intresset för att fira föreningens 80-årsdag (2013) har varit stort. Dock har åtstramningar i skolbudgetar påverkat antalet anmälningar. Styrelsen kommer dock att göra ett nytt försök till samling av landets geografilärare 2014. Så boka redan nu 19 20 september 2014! Vänligen styrelsen Kronobergskretsen avhåller ÅRSMÖTE Tisdagen den 4 februari kl 19.00 i sal Moberg på Universitetet i Växjö. Sedvanliga årsmötesförhandlingar och geografisk före läsning. Eftersits. Västra kretsen Västra kretsen har årsmöte tisdagen 18 mars kl 18.00. Vi möts vid huvudentrén till Svenska mässan. Väl mött! Stockholmskretsen Under våren 2014 kommer vi att ha ett årsmöte i början av april, troligen tis 8 april, där vi hoppas kunna välja en ny styrelse där åtminstone en ny ordförande kan ta vid. Undertecknad slutar att vara aktiv i skolan under vt 2014. Stockholmskretsen behöver en ordf. som arbetar aktivt på någon av nivåerna där våra medlemmar finns, grundskola, gymnasieskola och/eller högskola/universitet. Skicka kommentarer om ovanstående till Stockholmskretsens ordf. Gunvor Larsson, Stockholm. gula@enskildagymnasiet.se. notiser Nationella prov i geografi Välkomna att besöka hemsidan för Nationella prov i geografi åk 6 och 9 (www.natprov. edu.uu.se). Via hemsidan sprider vi information om de nationella proven och här kan ni ladda ner 2013 års ämnesprov i geografi. Det finns även en flik med Demofrågor som tillsammans med vårens ämnesprov kan användas i undervisningen. Vi söker ständigt geografilärare som är intresserade att på olika sätt stödja oss i utvecklingen av kommande nationella prov. Klicka på fliken Intresseanmälan och bestäm dig för att arbeta tillsammans med oss vi ser fram emot din intresseanmälan. Ditt deltagande gör skillnad! Lena Molin, Projektledare Nationella prov i geografi åk 6 och 9 Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Uppsala universitet E-mail: lena.molin@edu.uu.se

3 Ny webbtjänst med undervisningstips! ACEDU.se Nyligen lanserades en ny webbtjänst som bland annat Lena Molin utvecklat i samarbete med Uppsala universitet. Syftet med webbtjänsten är att kvalitetssäkra den undervisning som bedrivs från Förskola till Gymnasieskola i alla ämnen. De utgår från Skollagen i gymnasieskolan som anger att all undervisning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Kvalitetssäkringen utförs av kvalitetsteam som består av lärare, ämnesdidaktiker, metodiker och forskare. www.acedu.se Lena Molin Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Uppsala universitet E-mail: lena.molin@edu.uu.se kontakt med kretsarnas styrelser Fullständiga uppgifter om kretsarna, deras styrelser och verksamhet finns på www.geografitorget.se Södra kretsen Ordförande: Magnus Grahn, Ö Vallgatan 5 B, 22361 Lund mejl: magnus.grahn@uvet.lu.se Stockholmskretsen Ordförande: Gunvor Larsson, Furunäsvägen 12, 181 43 Lidingö, tel: 08-765 5307 mejl: gula@enskildagymnasiet.se Östra kretsen Ordförande: Pia Anderson, Kungsbro Grindtorp 2, 590 75 Ljungsbro, tel 013-663 89 mejl: piaan613@gmail.com Vänerkretsen Ordförande: Henrik Sahlin, Örebro Sekreterare och kassör: Ann Engström Åberg, Hjortronstigen 2, 695 30 Laxå, tel: 072 2140716 mejl: ann.engstrom-aberg@telia.com Västra kretsen Ordförande: Anneli Andersson-Berg (Katrine lundsgymnasiet), Haga Nygata 29 A, 413 01 Göteborg, tel: 031-13 39 96, 0704 156085, anneli.andersson.berg@educ.goteborg.se Kronobergskretsen Ordförande: Peter Bengtsson, Västerportsvägen 22, 352 62 Växjö mejl: peter.bengtsson@tingsryd.se Ämnesdidaktiska hörnet Literary Geography I biblioteket är signum N nyckeln till geografiböcker. De flesta böcker på denna hylla anspelar på vetenskap och fakta men det brukar ofta smyga in en och annan bok med skönlitterära drag. En bok som blandar berättarkonst och skönlitterära drag med geografi och som ofta finns på en framskju-

4 ten plats vid eller på N-hyllan är Flodernas bok (Burton 2012). 2009 skrev Olof Wärneryd en mycket läsvärd artikel om litteraturgeografi/ litterär geografi (Wärneryd and Godlund 2009). Han beskriver i artikeln ett outforskat fält med mycket hög potential. Han ger också exempel på en hel del böcker som kan läggas i kategorin. Jag rekommenderar starkt till läsning av denna artikel för en djupare presentation av litteraturgeografi och för litteraturtips kopplat till geografiämnet. I en internationell kontext används bland annat begreppen literary geography och literary cartography. I artikeln Cartographies of Fictional Worlds (Piatti and Hurni 2011) beskriver författarna literary geography som geografi i fiktionen och med utgångspunkt i frågan: var utspelar sig fiktionen och varför just där. Författarna till artikeln beskriver sedan literary cartography som en underdisciplin till literary geography, som handlar om att föra över det rumsliga i skönlitteratur till kartor. Ett exempel på detta är Topographical fiction: A world map of international crime fiction (Erdmann 2011). Exempel på vidare läsning av literary geography är: DD Turning fiction into reality: The making of two places within Literary Geography (Selberg and Alempijević 2013). DD Literary geography: setting and narrative space (Hones 2011). DD Cartography and Art (Cartwright 2009) Varje år sedan 2010 har jag åkt upp till Skolforum i Stockholm för att stå i montern och representera Geografilärarnas Riksförening. Med mig dit har jag alltid tagit med böcker som ska visa på geografiämnets potential och ge besökarna undervisningstips. Med koppling till litteraturgeografi eller literary geography har jag ofta med mig skönlitterära texter. Detta leder mig osökt till några tips om skönlitterära böcker till undervisningen. En av förmågorna i geografi handlar om att utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen (Skolverket 2011). I undervisning kopplat till denna förmåga kan skönlitteratur ge ytterligare en dimension. Mikael Niemis bok Fallvatten (Niemi 2012) är ett exempel på hur individ, natur och samhälle samspelar. En annan fantastisk bok som beskriver föreställningar om världen på ett fiktivt sätt utifrån verkliga kartor är Atlas över avlägsna öar (Schalansky 2012). Det kan också vara intressant att använda skönlitteratur vid undervisningen om kultur och identitet. Ett boktips om detta ämne är Jakten på svenskhet (Mahmood 2012). Ämnesdidaktiska hörnet fortsätter 2014 och jag tackar för den respons jag fått. Jag vill framlägga att denna del av tidningen är under utveckling och jag vill gärna se det som ett forum för geografilärare att uttrycka sig om stort och smått i geografididaktik. I detta nummer har vi två verksamma lärare som har skickat artiklar till mig som vi tagit med i detta nummer. Den ena är skriven av Anita Dalman och handlar om bilder i geografundervisning och den andra är skriven av Lars Arvidsson och handlar om den dolda geografin.

5 Med vänliga hälsningar David Örbring Doktorand i utbildningsvetenskap Institutionen för utbildningsvetenskap Lunds universitet, Campus Helsingborg Referenser Burton, N. 2012. Flodernas bok : ett äventyr genom livet, tiden och tre europeiska flöden / Nina Burton. Stockholm : Bonnier, 2012 (Lettland). Cartwright, W. G., Georg; Lehn, Antje (Eds.). 2009. Cartography and Art [Elektronisk resurs]. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2009. Erdmann, E. (2011) Topographical Fiction: A World Map of International Crime Fiction. Cartographic Journal, 48, 274 284. Hones, S. (2011) Literary geography: setting and narrative space. Social & Cultural Geography, 12, 685 699. Mahmood, Q. 2012. Jakten på svenskheten. Stockholm: Natur & kultur. Niemi, M. 2012. Fallvatten. Stockholm: Piratförlaget. Piatti, B. & L. Hurni (2011) Cartographies of Fictional Worlds. Cartographic Journal, 48, 218 223. Schalansky, J. 2012. Atlas över avlägsna öar : femtio öar som jag aldrig besökt och aldrig kommer att besöka. Malmö: Pequod Press. Selberg, T. & N. Š. AlempijeviĆ (2013) Turning fiction into reality: the making of two places within literary geography. Kako Fikciju Pretvoriti u Stvarnost: Stvaranje Dvaju Mjesta u Književnoj Geografiji., 25, 183 206. Skolverket. 2011. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Wärneryd, O. & S. Godlund (2009) litteraturgeografi/litterär geografi. Geografiska Notiser, ss. 185 196. Pris till geografilärare Pris till geografilärare inrättat av Svenska Nationalkommittén för geografi och Svenska Sällskapet för Antropologi och Geografi (SSAG) Svenska Nationalkommittén för geografi och SSAG, som bland annat har i uppgift att främja forskning och utbildning inom ämnesområdet geografi samt att verka för att stärka geografins ställning i samhället, har beslutat att tillsammans utlysa ett årligt pris för lärare i geografi. Priset är ett stipendium som avser att stödja och uppmärksamma geografilärare verksamma inom grundskolan och gymnasieskolan och som utför sitt arbete med stor skicklighet. Lärarskicklighet som premieras med detta pris innebär att undervisa i geografi utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Med priset uppmärksammas lärare med engagemang för sitt ämne,

6 vilja att använda olika geografiska metoder och verktyg samt utveckla sin undervisning i syfte att skapa intresse och engagemang hos eleverna för geografiska frågor. Priset, som denna gång är på 30 000 kronor, utdelas vid det årliga Kollokvium som Svenska Nationalkommittén för geografi inbjuder till den 5 november 2014, Kungl. Vetenskapsakademien, Lilla Frescativägen 4A, Stockholm. Priset alterneras mellan lärare verksamma i grundskolan och gymnasieskolan. År 2014 riktas priset till lärare i geografi inom grundskolan. Nomineringarna ska beskriva den föreslagna priskandidatens lärargärning utifrån kriterierna för lärarskicklighet ovan. Nomineringen ska också ge uppgifter om den föreslagna kandidatens namn, bostadsadress, e-postadress samt skolans namn och adress. Nomineringar kan ske av skolledare, lärare vid lärarutbildningar i geografi samt av geografilärare vid grund- och gymnasieskolor. Nomineringar ska vara Geografilärarnas Riksförening tillhanda senast den 28 februari 2014 och mailas till sekreteraren i Geografilärarnas Riksförening, David Örbring: david.orbring@gmail.com Mottagare av detta pris utses av Nationalkommittén i geografi och SSAG.