Bedömning av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning i kursen Omvårdnad, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa, O7055H



Relevanta dokument
Värdering av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning Omvårdnad inom distriktsvård vuxna och äldre O7023H

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammet. Avancerad nivå

Bedömningsformulär AssCe* för de verksamhetsförlagda kurserna i specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning akutsjukvård

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Grundnivå

Diskussionsunderlag AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet. Grundnivå

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammen med olika inriktningar

Bedömningsformulär AssCE* Grundnivå för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammets kurser

Bedömningsformulär AssCE* Grundnivå för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammets kurser

Bedömningsformulär AssCE* Grundnivå för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammets kurser

Bedömningsformulär AssCE* Grundnivå för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammets kurser

Bedömningsformulär AssCE för den verksamhetsförlagda delen av barnmorskeprogrammet

Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i specialistsjuksköterskeprogrammet. Avancerad nivå

VFU BEDÖMNINGSFORMULÄR Radiografi med inriktning mot Magnetresonanstomografi M0055H, Termin 5 VT18

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

EXAMINATIONSPATIENTKriterier

MALMÖ HÖGSKOLA Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet

VFU BEDÖMNINGSFORMULÄR Radiografi med inriktning mot Datortomografi M0054H, Termin 5 VT17

Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G

Studentens egna personliga mål och utvärdering samt bedömningskriterier med kursmålen som underlag

BEDÖMNINGSFORMULÄR Konventionell röntgen

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

MALMÖ HÖGSKOLA Namn: Hälsa och samhälle Kurs: Sjuksköterskeprogrammet

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Student. Verksamhetsförlagd utbildning vid. Studentens närvaro (minst 90 tim) Handledande sjuksköterska. E-post adress. Telefonnummer.

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård

Barnmorskeprogram, 90 hp

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Instruktion för student och handledare under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Förlossningsavdelning

Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Kurs: Prevention, diagnostik, behandling och omvårdnad. Vård och omvårdnad av människor vid psykisk ohälsa och sjukdom 10.5 Hp Kurskod: O0089H

Manual för examinationsformulär: Klinisk slutexamination av sjuksköterskans vårdande utifrån omvårdnadsprocessen

UTVÄRDERING AV SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET, JUNI 2014

Studentens egna personliga mål och utvärdering samt bedömningskriterier med kursmålen som underlag

MANUAL. till bedömningsformulär i verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet

Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

Omvårdnad GR (C), Verksamhetsförlagd utbildning - Allmän hälso- och sjukvård IV, 15 hp

UTVÄRDERING AV SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET, Juni Sammanställningen kommer sedan att publiceras på institutionens hemsida.

Assessment of Clinical Education (AssCE), avancerad nivå - för användning i specialistutbildningars verksamhetsförlagda delar

Akutsjukvård 200 poäng Palliativ vård 100 poäng. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll i kurserna; AKUTSJUKVÅRD

UTVECKLINGSGUIDE YRKESLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. ht 2011, och reviderad för antagna fr. o. m 2015

Student Portfolio. Vad är en Student Portfolio? Hur används en Student Portfolio?

Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2016.

Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp

Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning

Sammanställning av enkät: Utvärdering av Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård, 60 hp

Målbeskrivningar och kursplaner i relation till de nationella målen för Kursen:TSB, Tandvård för patienter med särskilda behov..

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11

RSJD22. Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng. Moment: Magnetisk resonanstomografi, 5 hp

UTVECKLINGSGUIDE YRKESLÄRARPROGRAMMET. För studenter antagna fr.o.m. ht 2011

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

Information om praktisk tjänstgöring för röntgensjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES

Student Portfolio. 1. observations-/ deltagarperspektiv i omvårdnadssituationer (professionsblock 1)

Information om praktisk tjänstgöring för biomedicinska analytiker med utbildning utanför EU och EES

APL-plats: Period: v Kurs: Vård och omsorg vid demenssjukdom 100p

Information om praktisk tjänstgöring för arbetsterapeuter med utbildning utanför EU och EES

APL-plats: Period: 2014, vecka Specialpedagogik 2, 100 poäng

Manual för bedömning, verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå i sjukgymnastprogrammet

UTVECKLINGSGUIDE GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM. För studenter antagna fr.o.m. H 11

LOGOPEDEXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN SPEECH AND LANGUAGE PATHOLOGY

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Studiehandledning FYSIOTERAPI. FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp. Grundnivå

Avdelning för omvårdnad Institutionen för hälsovetenskap MANUAL

Svensk författningssamling

Sjuksköterskeutbildning, 180 hp

Fördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp. Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng

Riktlinjer. Lönekriterier

Fullgjorda utvärderingar: 35 (av totalt 124 stud = 28 %)

UTBILDNINGSPLAN. Biomedicinska analytikerprogrammet, 180 högskolepoäng. Biomedical Scientist Programme, 180 Higher Education Credits MÅL

Specialistutbildning - Ambulanssjuksköterska Uppdragsutbildning, 60 hp

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:

PSYKIATRI. Ämnets syfte

Information inför den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) i termin 5 på fysioterapeutprogrammet, vårterminen 2019.

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte

Transkript:

Institutionen för hälsovetenskap Avdelning för omvårdnad Bedömning av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning i kursen Omvårdnad, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa, O7055H Kurs:. Verksamhetsförlagd utbildning vid Student e-post adress:. Handledande sjuksköterska e-post adress.. Telefonnummer: Eventuellt tredje person (klinisk adjunkt). Halvtidsdiskussion Ort och datum. Student. Handledare Avslutande bedömningsdiskussion Studentens närvaro under VFU:n kommentar:.... Ort och datum. Student Handledare 1

Sammanfattande bedömning av studentens uppfyllelse av kursens mål (se studiehandledning och kursplan för kursen) Studenten skall efter avslutad kurs utifrån ett etiskt förhållningssätt kunna: förebygga ohälsa samt förstärka och bibehålla hälsa hos barn/ungdom och dennes familj Icke acceptabel Acceptabel Stark föreslå, motivera och redogöra för lämpliga omvårdnadsinterventioner och medicinskt indicerade åtgärder utifrån ett evidensbaserat arbetssätt Icke acceptabel Acceptabel Stark stödja föräldraskapet Icke acceptabel Acceptabel Stark 2

. motivera och stödja amning och goda matvanor Icke acceptabel Acceptabel Stark. analysera och värdera barnets psykomotoriska utveckling samt syn, hörsel och tillväxt Icke acceptabel Acceptabel Stark. analysera betydelsen av, samt samverka mellan olika yrkeskompetenser Icke acceptabel Acceptabel Stark. 3

tillämpa aktuella lagar och författningar Icke acceptabel Acceptabel Stark... dokumentera vård och omvårdnad Icke acceptabel Acceptabel Stark... 4

Kommunikation och undervisning 1. Kommunicera med och bemöta patienter 2. Kommunicera med och bemöta familj och närstående. För utbildningsnivån acceptabel Anpassa kommunikationen efter patientens förutsättningar t ex vid kommunikationssvårigheter. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Skapa dialog med familjen och närstående och bemöta deras synpunkter med respekt. Avslutande bedömning: Ja Nej För utbildningsnivån stark Visa självständighet i kommunikationen med patienter och även i komplicerade situationer. Visa lyhördhet för medarbetares behov av stöd och hjälp i kommunikationen. Visa engagemang att skaffa hjälpmedel för att underlätta kommunikationen och initiera specialisthjälp. Visa förståelse och förmåga att kunna kommunicera med familj och närstående i komplicerade situationer. Visa kreativitet när det gäller att få god kontakt med familj och närstående. Avslutande bedömning: Ja Nej AssCe Grundnivå A Löfmark. I Thorell-Ekstrand, III. Undersökningar och behandlingar För utbildningsnivån acceptabel 11. Medverka vid och genomföra undersökningar och behandlingar Planera och ta ansvar för att undersökningar och behandlingar genomförs på ett för patienten ändamålsenligt och skonsamt sätt. Anpassa genomförandet av undersökningar och behandlingar efter patientens situation och behov. Hantera material med insikt och aseptik. Visa kunnighet beträffande tillvägagångssätt och nödvändiga försiktighetsåtgärder. För utbildningsnivån stark Ha förmåga att i samband med undersökningar och behandlingar både se och avväga patientens situation och att assistera medarbetare. Visa kunnighet, skicklighet och omdöme beträffande tillvägagångssätt, risker och nödvändiga försiktighetsåtgärder vid genomförandet av undersökningar och behandlingar. AssCe Grundnivå A Löfmark. I Thorell-Ekstrand, 5

V. Professionellt förhållningssätt För utbildningsnivån acceptabel 19. Självkännedom Visa förmåga att se sig själv med distans och att arbeta med egen styrka och begränsningar relevanta för yrkesutövningen. Visa förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap. För utbildningsnivån stark Ha förmåga att inse egen påverkan i arbetsgruppen. Arbeta medvetet för att ge positiv påverkan. Ge uttryck för insikt om behov av fortsatt utveckling i yrket. 20. Noggrannhet, pålitlighet och omdöme Visa stor noggrannhet, omdöme och insikt i hur vårdarbetet skall genomföras. I yrkesutövandet vara en modell för andra. Halvtidsdiskussion: Ja Nej Medverka till god ordning bland dokument och material på arbetsplatsen. Skilja på sak och person i konflikter eller vid olika åsikter. Visa ödmjukhet och mogenhet att erkänna ev fel eller misstag. 21. Självständighet Visa mod att stå för och arbeta i enlighet med aktuell kunskap och egna värderingar. Visa förmåga att vilja bidra till utveckling av yrket och verksamheten genom samarbete med andra yrkesgrupper. Visa engagemang och tydlighet i att ta ansvar för utförd omvårdnad, givna ordinationer och uppgifter. Visa mod och försvara egna åsikter och argumentera för dem. AssCe Grundnivå A Löfmark. I Thorell-Ekstrand, 6

En skriftlig sammanfattande bedömning med beskrivning av styrkor och områden som kan behöva utvecklas Handledarens underskrift Bedöming av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning skickas av studentens handledare till examinerande lärare Carina Nilsson Avdelningen för omvårdnad Luleå tekniska universitet 97 187 Luleå Tel.nr 0920 493816 carina.i.nilsson@ltu.se 7