TOY STORE -Kombinerad förvaringsbox & leksak för badkaret och duschen BILAGA 2 Förstudier Enkäter och Funktionsanalyser Niklas Olsson Kanditatexamensrapport 21 hp Designprogrammet - Inriktning hållbar utveckling, Linnéuniversitetet 2010 Vetenskaplig handledare: Johanna Rosenqvist Handledare: Marianne Gille Opponent: Emma Österman Delkurs 1 Examensarbetets förstudie: Magnus Silfverhielm Delkurs 2 Kandidatexamensarbete: Magnus Silfverhielm Delskurs 3 Examensarbetets rapport: Johanna Rosenqvist Datum för examination: 27/4-2010
Enkäter. Hej! 3 apr 2010 kl. 20.37 skrev Niklas Olsson <niklas_olsson687@hotmail.com>: Hejsan! Mitt examensarbete på designprogrammet, gundar sig i hållbar utveckling, vilket innebär att jag har valt att ta fram en produkt utifrån spillmaterial ifrån olika fabrikatörers tillverkningsprocess. Konceptet jag håller på att utveckla är en könsneutral, kombinerad förvaringsbox och vattenleksak för barn mellan 4-6 år gamla. Ditt barns ålder?: 4 år Flicka eller pojke?: Flicka Har ni duschkabin eller badkar?: Badkar Om bara duschkabin, hur används denna av barnet/barnen vid lek? Hur länge brukar ert barn/barnen, bada/duscha?: Ca 1 timme Hur många gånger i veckan?: 1-2 Nuvarande leksaker ägnade specifikt för badet?, tex, bad anka: Badankor, silar, mumintroll. Gärna ha lite vatten rinnande i kranen så att det händer nåt. I sådant fall, tänker ni ekologiskt när ni inhandlar dessa?: Nej, det gjorde vi nog inte. Hade det funnits ett tydligt alternativ så hade man nog kikat mer på det. Har ni speciella krav på denna typ av leksaker?: Svårt att säga. Man hade nog kunnat ha mer avancerade saker än vi har. 2
Har ni någon uppfattning om hur könsriktade leksaker inom den nämnda kategorin har påverkat leken hos barnet/barnen?: Vet inte riktigt, känns som våra grejor är ganska neutrala, Har ni någon förvaringsstation för leksakerna i våtrummet?: Nån mjuk polyestergrej från Ikea som man kan hänga upp på en krok. Ett stort tack för hjälpen! Mvh Niklas Olsson, designprogrammet vid Linnéuniversitetet. niklas_olsson687@hotmail.com //Patrik Hej! Jag fick din enkät av Patrik. Jag för in svaren i ditt meddelande nedan. Hoppas det kan vara till nytta. Hejsan! Mitt examensarbete på designprogrammet, gundar sig i hållbar utveckling, vilket innebär att jag har valt att ta fram en produkt utifrån spillmaterial ifrån olika fabrikatörers tillverkningsprocess. Konceptet jag håller på att utveckla är en könsneutral, kombinerad förvaringsbox och vattenleksak för barn mellan 4-6 år gamla. Ditt barns ålder?: 6 år Flicka eller pojke?: Flicka Har ni duschkabin eller badkar?: Enbart badkar Om bara duschkabin, hur används denna av barnet/barnen vid lek? Hur länge brukar ert barn/barnen, bada/duscha?: 5-20 min Hur många gånger i veckan?: 1 gg/vecka Nuvarande leksaker ägnade specifikt för badet?, tex, bad anka: Eftersom vår dotter är så pass gammal är det länge sedan vi köpte någon badleksak till henne. Det hon leker med (vilket hon inte gör varje gång hon duschar eller badar) är sådant som finns kvar sedan hon var yngre såsom badanka, vattenkanna, någon bol. Och så leker hon med duschhandtaget, sprutar på sig själv eller gör skum. Vi har någon badanka som fått mögel på insidan pga gammal fukt. I sådant fall, tänker ni ekologiskt när ni inhandlar dessa?: Jag tror aldrig vi köpt några ekologiska leksaker, men om vi stöter på alternativet så skulle det vara intressant. 3
Har ni speciella krav på denna typ av leksaker?: Våra krav på en kombinerad förvaringsbox och vattenleksak? Har aldrig funderat över detta, men en sak att tänka på är väl att den torkar/ventileras på ett bra sätt. Om det blir fukt stående i den blir den snart ganska äcklig. Har ni någon uppfattning om hur könsriktade leksaker inom den nämnda kategorin har påverkat leken hos barnet/barnen?: I många andra fall har jag tänkt att leksaker ofta befäster stereotypa könsroller, men just när det gäller badleksaker har jag aldrig reagerat över detta. Har ni någon förvaringsstation för leksakerna i våtrummet?: Badleksakerna ligger i en korg som hänger på tvären över badkaret tillsammans med schampo m.m. Ett stort tack för hjälpen! Mvh Niklas Olsson, designprogrammet vid Linnéuniversitetet. niklas_olsson687@hotmail.com Hälsningar Axel Hanson Funktionsanalyser. FUNKTIONSOMRÅDE: BASFUNKTIONER Erbjuda Lek och förvaring Barn i bad & dusch 3 Underlätta Förvaring Kg, liter 2 Skapa Problemlösning 1 Erbjuda Vattenlek 3 Erbjuda Kombinationer Klossar, hål 3 Erbjuda Färg kombinationer Klossar 3 Medge Portabel 3 Erbjuda Förståelse 3 Skapa Lek 3 Minimera obehag Material 3 4
FUNKTIONSOMRÅDE: SÄKERHET Minimera Giftiga ämnen 3 Förhindra Skärskador Vassa kanter 3 Erbjuda Storlek Kvävningsrisk 2 Minimera Tyngd 3 Minimera Skärvor Splitter 3 Undvika Klämningsrisk 3 Minimera Skaderisk Klossar 3 FUNKTIONSOMRÅDE: PRODUKTION Utnyttja Spillmaterial Creatables 2 Medge Standard maskiner 2 Underlätta Serieproduktion 2 Minimera Substanser Lim, Sömnad 2 Underlätta Reparationer Avtagbara delar 2 FUNKTIONSOMRÅDE: KONSTRUKTION Minimera Vikt Flytta 3 Äga Självklarhet 2 Tåla Hållbarhet Slita, slänga 2 Minimera Sömmar 3 Minimera Lim fogar 3 Tåla Slitage 2 5