Torshälla stads nämnd Torshälla stads förvaltning Gökstensskolan Datum: 2011-02 1 (7) Svenska åk 7 Elevens Namn: REFLEKTION, TEXTARBETE OCH GRAMMATIK Mål att sträva mot Utvecklar sin förmåga att i dialog med andra uttrycka tankar och känslor Genom eget skrivande fördjupar sin insikt i grundläggande mönster och grammatiska strukturer Mål för arbetsområdet Reflektera och diskutera olika frågor både skriftligt och muntligt efter att ha sett en film Skriva en fortsättning på ett TVprogram och då arbeta med språket i texten Bearbeta/utveckla den egna texten. Arbeta med grammatik i den egna texten Arbetsgång/arbetsuppgifter Vi kommer att vid olika tillfällen se en film och efter varje gång ha diskussioner i klassen och skriva i loggböckerna för reflektion. Klassen får välja en TVserie, som vi ser ett halvt program av. Därefter ska eleverna individuellt skriva slutet av programmet. Elevtexten kommer vi att bearbeta både tillsammans och individuellt. Vi kommer även att använda elevtexterna till att arbeta med grammatik. Arbetstid Vi kommer att arbeta med detta under veckorna 7-12 Bedömning Du kommer att bli bedömd vid reflektion/diskussion av filmen.både skriftligt och muntligt med hjälp av en matris. Du blir även bedömd på kvaliteten av den text du producerat och bearbetat. (matris) Jag bedömer dina reflektioner utifrån följande nivåer Du visar att du kan reflektera återkommande muntligt eller/och i din loggbok. Du visar på dina egna åsikter återkommande muntligt eller skriftligt i din logg, samt jämför filmen med andra filmer/böcker eller något du upplevt. Du för fram egna åsikter och kan argumentera för dem återkommande muntligt eller skriftligt i din loggbok. 016-710 72 80 www.eskilstuna.se/gokstensskolan
Eskilstuna kommun 2 (7) Hur bedömer du som elev dina kunskaper? Vad behöver du utveckla? Jag visar att jag kan reflektera återkommande muntligt och/eller i min loggbok Jag visar på mina egna åsikter återkommande muntligt och/eller skriftligt i min loggbok och jag jämför filmen med an annan film, bok eller något jag upplevt. Jag för fram mina åsikter och argumenterar för dem återkommande muntligt och/eller i min loggbok. LYCKA TILL! EVA
Eskilstuna kommun 3 (7) Begrepp Grekland tiden När? antik arkeologer stadsstat kolonier Hellas Olympia demokrati teater(drama, tragedi, komedi) vetenskapsmän litteratur(homeros, Illiaden, Odyssén) Arbetsområden att fördjupa sig inom: demokrati gudar drama-tragedi/komedi OS byggnader/tempel/skulpturer filosofer/vetenskapsmän spännande geografiska platser Hur man levde under antiken i Grekland valfritt område
Eskilstuna kommun 4 (7) Begrepp Rom tiden När? amfiteater antik gladiator arkeologi Caesar republik Kleopatra senaten akvedukt Bröd och skådespel Colosseum Arbetsområden att fördjupa sig inom gudar gladiatorspel Caesar byggnader/tempel/skulptur Hur man levde under antiken i Rom spännande geografiska platser valfritt område
Eskilstuna kommun 5 (7) Elevens utvärdering : Hur var det att arbeta i grupp? Varför? Vad är du duktig på gällande grupparbete? Vad behöver du utveckla gällande grupparbete?
Eskilstuna kommun 6 (7) Lärarens respons LYCKA TILL! EVA
Eskilstuna kommun 7 (7)