VÄLFÄRDSPLAN FÖR BARN OCH UNGA I HELSINGFORS. Bergen 18-20.9.2011 Bettina von Kraemer, Minna Tikanoja

Relevanta dokument
MÅL ÅTGÄRDER ANSVARSSEKTOR TIDTABELL

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet

ÄNDRING AV GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN I GYMNASIEUTBILDNING FÖR UNGA, KAPITEL 4.3 STUDERANDEVÅRD

I riktning mot barn- och familjeorienterade tjänster

Ålands lagting BESLUT LTB 42/2016

Landsrapport Finland. Valuta för pengarna Om kvalitetssäkring och uppföljning av barns uppväxtvillkor i nordiska servicesystem.

UNGA HAR RÄTT ATT MÅ BRA

Fge 11/ Godkänd av kommunfullmäktige Dnr: 900/ /2013. Kyrkslätts kommuns plan för barns och ungas välfärd

BILAGA 1 (4) ORIENTERANDE OCH FÖRBEREDANDE UTBILDNING FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING

Välfärdsplan för barn och unga Bild: Compic

SOCIALTJÄNSTER FÖR BARN OCH (VESPA)-PROJEKTET UNGA PÅ NÄTET. Projektplanerare Heli Parikka Utvecklings socialarbetare Merja Saukko

KAPITEL 5.4 ELEVVÅRD OCH FRÄMJANDE AV TRYGGHET OCH SÄKERHET

INNEHÅLLSFÖRTECKNING. Källor: Bilaga 2. BILAGA 1 Utvecklingsobjekt BILAGA 2 Beskrivning av tjänsterna för barn, unga och barnfamiljer

Skolans klubbverksamhet stödjer den grundläggande utbildningen

PM STYRGRUPPEN FÖR UTVECKLINGSENHETEN FÖR VÄLFÄRD I BARNDOMEN I VÄSTRA OCH MELLERSTA NYLAND

Lagen om elev- och studerandevård Anordnande av elevhälsa definitioner, ansvar och organisation

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo

CENTRALA PRINCIPER GÄLLANDE SAMARBETET MELLAN HEMMET OCH LÄROANSTALTEN SAMT MÅLEN FÖR STUDERANDEVÅRDEN INOM UNDERVISNINGSVÄSENDET

En ny ungdomslag. December 2015 Georg Henrik Wrede

INKLUSION I SKOLAN PARAGRAFER OCH PRAKTIK

Församlingen som dagvårdens, skolans och läroinrättningarnas samarbetspart

Plan för småbarnsfostran

Beställningen på bättre samarbete nationella riktlinjer och praktiska erfarenheter. Socialarbetare Eivor Söderström

skyddet var tillräcklig, och bestämmelserna i barnskyddslagen var primära i tillämpningen av lagstiftningen om utkomststöd och klientavgifter.

Lovisa stads plan för småbarnsfostran

ÅLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

Centrala principer och mål för studerandevården samt utarbetandet av

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever. Utbildningsstyrelsen

RP 252/2006 rd. I denna proposition föreslås att en ny barnskyddslag

Utvärdering av basservicen inom det kommunala ungdomsarbetet 2017 Ungas möjligheter att delta och göra sig hörda

Vägen till yrkeskunskap inom det humanistiska och pedagogiska området

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN I SJUNDEÅ KOMMUN

BILAGA: Ändringar i gymnasiets läroplan på svenska i Esbo gällande studerandevård

Församlingen som samarbetspartner

Regeringens spetsprojekt FORNYAR TJÄNSTERNA för barn och familjer

Elevvårdens ABC. Maj-Len Engelholm undervisningsråd Helsingfors Åbo Vasa. Enheten för svenskspråkig utbildning

GHs - lärare och personal 2014 (copy) Created at :43

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA

Framtiden för den jämlika småbarnspedagogiken

ALLA BARN OCH UNGA SKA FÅ BLI SEDDA, HÖRDA OCH BEKRÄFTADE. Program för främjande av barns, ungas och familjers välfärd

Utbildningsprogrammet för det sociala området Kompetenser för Socionom (YH) examen

Regeringens spetsprojekt FORNYAR TJÄNSTERNA för barn och familjer

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen April 2011

HELSINGFORS UNIVERSITET FLERVALSUPPGIFTER 1 BETEENDEVETENSKAPLIGA FAKULTETEN ANTAGNING TILL FRISTÅENDE SPECIALLÄRARSTUDIER 2018

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning

HANDLINGSPLAN VID OROVÄCKANDE FRÅN- VARO I GRUNDSKOLAN ÅRSKURS 7-9

BREV TILL KOMMUNARBETSGRUPPERNA VIII /

Esbo stad Protokoll 105. Fullmäktige Sida 1 / 1

Siuntion kunta Sjundeå kommun. Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet. Sjundeå svenska skolas eftis

Statistik över verksamheten inom sociala tjänster 2015

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET

Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå KOMMUNINVÅNARNAS VÄLFÄRD OCH DELAKTIGHET: FÖRSLAG TILL STRATEGISKA MÅL

Barnskydd 2015 inlämning av uppgifter

KARLEBY STADS PERSONALPROGRAM. Godkänt i stadsstyrelsen

De viktigaste observationerna vid revisionen och ställningstaganden

ÄNDRING AV GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR DEN GRUNDLÄGGANDE UT- BILDNINGEN / KAPITEL 5.4 ELEVVÅRD OCH FRÄMJANDE AV TRYGGHET OCH SÄ- KERHET

Forsknings- och utvecklingsprojekt i samverkan med professionella och unga brukare i Helsingfors

BREV TILL KOMMUNARBETSGRUPPERNA 4/

BILAGA: Ändringar i läroplanen för den grundläggande utbildningen på svenska i Esbo, kap. 8 Elevvård

Elevvård. Ändring av grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen

SABIR- en samarbetsmodell som stöd för personalen när oro uppstår Eivor Söderström, Helsingfors stad

Barnskydd 2017 inlämning av uppgifter

Läroplan för förskoleutbildningen i Hangö stad

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016

Studiedag inom barnskyddsfrågor

ÄNDRING AV GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN /KAPITEL 5.3 ELEVVÅRD OCH FRÄMJANDE AV TRYGGHET OCH SÄKERHET

Lag om särskild med anledning av funktionshinder

Informationspaket för hemmet om stödet för barnets lärande och skolgång. Vad är bra att känna till som förälder om barnets inlärning och skolgång?

Individuellt inriktad elevhälsa

Organisering och ledning av modellen En barnvänlig kommun Lape-akademin, Vasa Ulla Gahmberg, Lape-akademin, 3.10.

Helsingfors /2015. Ändringar i fråga om brådskande placering inom barnskyddet

En bildningskommun för alla. Rektorsdagar i Åbo Direktör Terhi Päivärinta

Handledningsplan för den grundläggande utbildningen i Kimitoöns kommun. Elevhandledningens struktur inom den grundläggande utbildningen

Stöd i skolan. ett sätt att lyckas

1. UTSLAGNING KAN HINDRAS GENOM OMSORG EN SUND EKONOMI ÄR EN GARANTI FÖR SERVICEN...4

RIKTLINJER FÖR LEDNING AV PERSONALRESURSERNA VÄRDEGRUND Den värdegrund som en organisation har, ger en bild av de faktorer som är viktiga och grundläg

Alla barn har samma mänskliga rättigheter och lika värde. Raija Harju-Kivinen Det handlar om delaktighet -seminarium

- Framtidspartiet i Lysekil Foto: Lars Nyfjäll, Lysekil

Kårkulla samkommun. Kommunstrategi

En systemisk verksamhetsmodell&multi professionellt samarbete ORDFÖRANDE: KATARINA FAGERSTRÖM SEKRETERARE: NINA ÖSTMAN

7. ELEVVÅRD. Elevvården i den grundläggande utbildningen och planerna som anknyter till den regleras i lagen om elev- och studerandevård (1287/2013).

Ålands vårdinstitut. Läroplan för utbildningsprogrammet Vård och fostran av barn och unga 40 sv

ARVO-PROJEKTETS BREV TILL KOMMUNARBETSGRUPPERNA 2/2008

ÅLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

NÄRA DIG SFP:S KOMMUNALVALSPROGRAM 2017

En tydlig värdegrund som. Stöd till lärarna i

HANDLINGSPLAN VID OROVÄCKANDE FRÅNVARO I GRUNDSKOLAN ÅRSKURS 1-6

Esbo stad Protokoll 74. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

Barns och elevers rättigheter. Hem och skolas årsmöte, G , Ulrika Krook

Barnskydd 2016 inlämning av uppgifter

Uppgifterna för servicecentralen för socialvårdstjänster har fastställts i grundtrygghetsnämndens instruktion

Elevvård inom Lahtis stadsgrundläggan de utbildning

Servicestrukturreformen och Svenskfinland

L A N D S K A P S L A G om ändring av landskapslagen om tillämpning i landskapet Åland av barnskyddslagen

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

Motion av Martin Wisell (KD) om trygghet för alla elever

PLAN FÖR ELEV- OCH STUDERANDEHÄLSA 2016

KARLEBY STAD PERUSPALVELULIIKELAITOS JYTA. Sammanställning av planen utvecklingsplanerare Saara Lång

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

LÖSNINGAR FÖR FRAMTIDENS ARBETSFÖRMÅGA

Transkript:

VÄLFÄRDSPLAN FÖR BARN OCH UNGA I HELSINGFORS Bergen 18-20.9.2011 Bettina von Kraemer, Minna Tikanoja

Bakgrund Den omarbetade barnskyddslagen (417/2007, 12 ) ålägger kommunerna att varje fullmäktigeperiod utarbeta en plan för att ordna och utveckla barnskyddet för att främja välfärden hos barn och unga i kommunen Lagen syftar till att tyngdpunkten inom barnskyddet ska förflyttas till förebyggande åtgärder, tidigt stöd och öppenvård

Aktörer socialväsendet, hälsovårdsväsendet, utbildningsverket, ungdomscentralen, idrottsväsendet, kulturväsendet, biblioteksväsendet, förvaltnings- och personalcentralen

Enligt barnskyddslagen ska planen innehålla: barns och unga personers uppväxtförhållanden och välfärdssituation, åtgärder och tjänster som främjar barns och unga personers välfärd och förebygger problem, behovet av barnskydd i kommunen, resurser som skall reserveras för barnskyddet, tillgängligt servicesystem inom barnskyddet för skötseln av uppgifter enligt barnskyddslagen, ordnande av samarbete mellan olika myndigheter samt sammanslutningar och anstalter som producerar tjänster för barn och unga, samt om genomförandet och uppföljningen av planen

Tjänstehelheten för barn och unga Främjar barns uppväxt och utveckling: t.ex. mödra- och barnrådgivning, småbarnsfostran, utbildningstjänster, elevvård, lekparker, tjänster inom det lokala ungdomsarbetet, kultur-, biblioteks- och idrottstjänster, samhällsplanering Analys av verksamhetsmiljön Välfärd hos barn och unga Välfärd hos familjen KORRIGERANDE ÅTGÄRDER FÖREBYGGANDE STÖDÅTGÄRDER, TIDIGT STÖD BASSERVICE Funktionsdugligheten av tjänsterna för barn och unga 0-6 V. 7-12 V. 13-20 V. Korrigerar barns uppväxt: utredning av behovet av barnskydd, öppenvård inom barnskyddet, vård utom hemmet och eftervård, psykiatriska tjänster, missbruksvård Stöder barns uppväxt: t.ex. tjänsterna inom det tidiga stödet vid familjecentra, såsom familjearbete och hemtjänst, familjerådgivningsbyrån, inriktat ungdomsarbete, inriktad elevvård, tjänster för vuxna som riktas till barnfamiljer

Välfärdsplan för barn och unga PERSONAL- MÅL Personalens kompetens och arbetshälsa förbättras med hjälp av ett gemensamt kunskapsunderlag och överenskomna samarbetsformer: ingen står ensam VÄLFÄRDSMÅL Föräldraskapet och föräldrarnas delaktighet stärks Barn och unga får bättre möjligheter till en sund och trygg uppväxt Barns och ungas delaktighet och sammanhållning stärks För barn och unga tryggas en utbildnings- och sysselsättningsvä g Välfärden hos barn och unga ökar Andelen barn som placerats utom hemmet minskar PROCESS- OCH RESURSMÅL Inom tjänsterna för barn, unga och familjer förverkligas ett gott samarbete mellan förvaltningarna och ett gott ledarskap Barn och unga har jämlika möjligheter till välfärd oavsett bostadsområde Barn, unga och familjer med en mångkulturell bakgrund eller invandrarbak grund får ett gott stöd Möjligheterna som internet erbjuder utnyttjas mer omfattande i tjänsterna och den mediekritiska kompetensen stärks

Framgångsfaktorer Fleraktörsstödet till föräldrar samt kamratstödet ökar inom basservicen och specialtjänsterna under olika perioder i familjen, under barndomen och ungdomen KORRIGERANDE ÅTGÄRDER Stödåtgärder som ingår i specialtjänsterna tillhandahålls allt mer inom basservicen för barn och unga och i deras verksamhetsmiljöer och vård tryggas i rätt tid Skolavhopp under olika skeden av utbildningsvägen förebyggs FÖREBYGGANDE STÖDÅTGÄRDER, TIDIGT STÖD Barns och ungas idéer implementeras i planeringen av tjänsterna Växelverkan och utvecklingen av emotionella färdigheter blir en resurs för en balanserad uppväxt för barn och unga BASSERVICE 0-6 V. 7-12 V 13-20 V. Lättillgänglig hjälp och tidigt stöd ges allt mer i barns och ungas verksamhetsmiljöer

Vården av föräldrar med psykiska problem eller missbruksproblem ska utvecklas med beaktande av barnen Det mångprofessionella samarbetet mellan olika aktörer i fråga om barn under 16 år stärks Mångprofessionellt intensivt stöd som ges på fältet inom mentalvårdstjänsterna, barnskyddet och undervisningen utökas KORRIGERANDE ÅTGÄRDER FÖREBYGGANDE STÖDÅTGÄRDER, TIDIGT STÖD Undervisningen för barn och unga samt ett helhetsbetonat stöd för elever med allvarliga symtom och särskild risk för utslagning tryggas Skolavhopp förebyggs med hjälp av förvaltningssamarbete och det säkerställs att skolavhoppare får stöd och vägledning efter grundskolan Mångprofessionell verksamhet på internet med unga utökas Mångprofessionellt stöd för föräldrarna som utnyttjar modellen för familjenätverk utökas Barn och unga ges fler möjligheter att påverka BASSERVICE 0-6 v. 7-12 v. Barns och ungas förmåga till växelverkan och emotionella färdigheter samt delaktighet utvecklas genom kultur- och konstverksamhet 13-20 v. Meningsfull eftermiddags- och semesterverksamhet för barn och unga Alla läropliktiga barn får ett avgångsbetyg från grundskolan

Ledning och styrning Välfärdsplanen uppföljs på en högre nivå av ledningsgruppen För varje välfärdsmål inrättas en styrgrupp (4) Utfallet rapporteras under fullmäktigeperioden regelbundet till politiska beslutsfattare, årligen till nämnderna och en gång under fullmäktigeperioden till stadsfullmäktige