Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem

Relevanta dokument
Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3

Beslut om tillstånd att utfärda förskollärarexamen

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan i undervisningsämnena matematik och religionskunskap

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i grundskolans årskurs 7 9 i undervisningsämnet religionskunskap

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem. Universitetskanslersämbetets bedömning

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan i undervisningsämnet arabiska som modersmål

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan i undervisningsämnena biologi, fysik och kemi

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Ansökan och ärendets hantering. Malmö högskola Rektor

Beslut om tillstånd att utfärda yrkeslärarexamen

Beslut om tillstånd att utfärda förskollärarexamen

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3

Yttrande över ÅA/VR lärarutbildning ABs ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i engelska

Yttrande över Högskolan i Jönköpings ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot gymnasieskolan

Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9

Örebro universitets ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot gymnasieskolan

Ansökan och ärendets hantering. som andraspråk, engelska, franska, italienska, spanska, tyska samt musik (reg.nr. Lunds universitet Rektor

Ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9 i undervisningsämnet religionskunskap

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Högskolan Kristianstads ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot gymnasieskolan

Högskolan Väst Rektor

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Universitetskanslersämbetets bedömning

Mälardalens högskolas ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet teknik

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Högskolan Dalarna Rektor

Universitetskanslersämbetets bedömning

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Lunds universitets ansökan om tillstånd att utfärda. ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 i undervisningsämnet

Högskolan Dalarna Rektor

Mittuniversitetets ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet matematik

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Beslut om tillstånd att utfärda specialpedagogexamen

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Lunds universitet ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbetet i grundskolans årskurs 7-9

Örebro universitets ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet biologi

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9

Beslut om tillstånd att utfärda speciallärarexamen

Mittuniversitetets ansökan om tillstånd att utfärda. ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 i undervisningsämnet

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Beslut om tillstånd för konstnärliga examina på grundnivå och avancerad nivå

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Beslut om fördjupade granskningar av utbildningar i pedagogik

Umeå universitets ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot gymnasieskolan

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9

Beslut om tillstånd att utfärda apotekarexamen Högskoleverket beslutar att avslå Umeå universitets ansökan om tillstånd att utfärda apotekarexamen.

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9

Mälardalens högskola ansökan om tillstånd att utfärda konstnärlig kandidatexamen

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Högskolan Dalarnas ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet matematik

Uppföljning av ifrågasatta examenstillstånd i pedagogik

Beslut om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Universitetskanslersämbetets beslut Universitetskanslersämbetet (UKÄ) avslår ansökan.

Rektor vid Örebro universitet Luntmakargatan 13, Box 7851,

Uppföljning av ifrågasättandet av rätten att utfärda specialistsjuksköterskeexamen vid Uppsala universitet

Yttrande över Folkuniversitetet i västra regionens ansökan om rätt att utfärda psykoterapeutexamen (Remiss , dnr U2008/6653/UH)

Kvalitetsutvärdering av statsvetenskap, freds- och konfliktstudier, utvecklingsstudier och närliggande huvudområden

Yttrande över Stiftelsen Högskolan i Jönköpings ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Umeå universitets ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet naturkunskap

Beslut om tillstånd att utfärda apotekarexamen Högskoleverket beslutar att ge Lunds universitet tillstånd att utfärda apotekarexamen.

Yttrande över Stockholms musikpedagogiska instituts ansökan om tillstånd att utfärda högskoleexamen i danspedagogik

Yttrande över Brunnsviks folkhögskolas ansökan om tillstånd att utfärda konstnärlig högskoleexamen i musik, inriktning mot musikskapande

Växjö universitet Rektor. Luntmakargatan 13, Box 7851, SE Stockholm, Sweden Tfn/Phone: Fax:

Yttrande över Teologiska Högskolan, Stockholms ansökan om tillstånd att utfärda magisterexamen inom området teologi

Rektor Linköpings universitet

Uppföljning av produktutveckling och design - högskoleingenjör vid Malmö högskola

Beslut om tillstånd att utfärda masterexamen inom området bildpedagogik

Uppföljning av magisterexamen i ledarskap och organisation vid Malmö högskola Beslut

Beslut om tillstånd att utfärda sjukgymnastexamen

Yttrande över Ersta Sköndal högskolas ansökan om tillstånd att utfärda kandidatexamen i teologi (Remiss , dnr U2008/8546/UH)

Beslut om tillstånd att utfärda civilekonomexamen

Beslut om tillstånd att utfärda civilingenjörsexamen

Rektor Malmö högskola

Uppföljning av granskning av kurser som inte specifikt omfattas av kursfordringarna för någon examen

Högskolan i Kalmar Rektor. Luntmakargatan 13, Box 7851, SE Stockholm, Sweden Tfn/Phone: Fax:

Yttrande över Ersta Sköndal högskolas ansökan om tillstånd att utfärda kandidatexamen i teologi

Beslut Reviderat

Kvalitetsutvärdering av företagsekonomi och närliggande huvudområden

Rektor Högskolan Kristianstad

Kvalitetsutvärdering av medie- och kommunikationsvetenskap och närliggande huvudområden

Transkript:

Högskolan i Gävle Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Jana Hejzlar 08-563 088 19 Jana.Hejzlar@hsv.se BESLUT 2011-06-14 Reg.nr 641-1312-11 Beslut om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem Högskoleverket beslutar att inte ge Högskolan i Gävle tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem. Ansökan och ärendets hantering Högskolan i Gävle har ansökt hos Högskoleverket om tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem. För granskning av ansökan har Högskoleverket utsett följande bedömare: docent Mari-Ann Berg, Högskolan i Jönköping (ordförande); docent Göran Bostedt, Mittuniversitetet (ordförande); universitetsadjunkt Ingrid Bardon, Högskolan i Jönköping; universitetslektor Pia Bohlin, Konstfack; universitetslektor Annette Ewald, Högskolan Kristianstad; professor Sven-Erik Hansén, Åbo Akademi; universitetslektor Maud Ihrskog, Högskolan i Borås; professor Geir Johansen, Musikhögskolan i Norge; docent Marléne Johansson, Åbo Akademi; docent Pernilla Nilsson, Högskolan i Halmstad; professor Sigmund Ongstad, Högskolan i Oslo samt universitetslektor Eva Riesbeck, Malmö högskola. Underlag för bedömningen har varit högskolans ansökan. Lärosätet prövades för grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem hösten 2010 och ansökan avslogs den 17 december 2010 (se beslut reg.nr 641-933-10 ). Inför den förnyade prövningen uppmanades lärosätet att i ansökan presentera ett nytt bedömningsunderlag avseende de aspekter som tidigare bedömdes vara otillfredsställande. Bedömargruppens yttrande bifogas, se bilaga 1. Bedömning Bedömning har gjorts utifrån de krav som ställs i högskolelagen och högskoleförordningen och utifrån de kvalitetsaspekter och kriterier vid examenstillståndsprövningar som Högskoleverket har utarbetat med hänsyn tagen till examensbeskrivningen för denna yrkesexamen.

Bedömargruppens yttrande innehåller dels en sammanfattande bedömning per aspekt dels en samlad bedömning. På grund av den korta tid som har förflutit sedan den tidigare prövningen har det i den förnyade prövningen inte funnits anledning att ändra bedömningarna av tidigare godkända aspekter. Den samlade bedömningen bygger således på både tidigare bedömningar av redan godkända aspekter och nya bedömningar avseende tidigare underkända aspekter, för vilka lärosätet har presenterat ett nytt bedömningsunderlag i den förnyade ansökan. Ledamöter i bedömargruppen har inte medverkat i bedömningar där jäv föreligger. Bedömargruppens samlade bedömning är att Högskolan i Gävle inte har förutsättningar att ge grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem med tillfredsställande kvalitet. Högskoleverket instämmer i denna bedömning. Beslut Högskoleverket beslutar att inte ge Högskolan i Gävle tillstånd att utfärda grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem. Beslut i detta ärende har fattats av universitetskanslern Lars Haikola efter föredragning av utredaren Jana Hejzlar i närvaro av stabschefen Lennart Ståhle och avdelningschefen Magnus Hjort. I ärendets beredning har även utredarna Cecilia Nordqvist och Joakim Palestro deltagit. Lars Haikola Jana Hejzlar Kopia till: Utbildningsdepartementet Ledamöterna i bedömargruppen 2

3

Bedömargruppens yttrande 2011-06-14, Bilaga 1 Högskolan i Gävle grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem Lärosätet prövades för grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem hösten 2010 och ansökan avslogs den 17 december 2010 (se beslut reg.nr. 641-933-10). Det yttrande som utgjorde underlag för ovanstående beslut utmynnade i en negativ samlad bedömning, men det fanns likväl enskilda aspekter som bedömdes vara tillfredsställande. På grund av den korta tid som har förflutit sedan den tidigare prövningen har det i den förnyade prövningen våren 2011 inte funnits anledning att ändra bedömningarna av dessa tidigare godkända aspekter. Den samlade bedömningen bygger således på både tidigare bedömningar av redan godkända aspekter och nya bedömningar avseende tidigare underkända aspekter, för vilka lärosätet har presenterat ett nytt bedömningsunderlag i den förnyade ansökan. Utbildningens förutsättningar Lärarresurs Antalet tillsvidareanställda och övriga lärare står i rimlig proportion till utbildningens beräknade omfattning. Många lärare medverkar i denna inriktning, men fortfarande i relativt liten omfattning per person, vilket kan innebära en risk för fragmentisering av kunskapsinnehållet och bristande kontinuitet. Sedan förra ansökningsomgången har lärosätet arbetat med rekrytering av personal. I didaktik har man anställt en lektor med ledarskap som specialkompetens, och det har även tillkommit två lärare i litteraturvetenskap samt två i medie- och kommunikationsvetenskap. Dessutom har en adjunkt med magisterexamen i bildpedagogik och en lektor som doktorerat i filmpedagogik rekryterats. Den vetenskapliga ämnesteoretiska kompetensen och kompetensen i bildämnet har därmed förstärkts vilket kan komma hela grundlärarutbildningen tillgodo. Den vetenskapligt grundade ämnesdidaktiska lärarresursen i frågor som rör barns kommunikation och språk-, läs- och skrivutveckling med inriktning mot fritidshemmets verksamheter är dock fortfarande otillräcklig. Lärarna har den kompetens som krävs för att erbjuda den utbildningsvetenskapliga kärnan. Lärosätet har ett relativt stort antal lärare med professionserfarenhet, och har dessutom anställt en adjunkt med yrkesexamen som fritidspedagog, men den vetenskapligt grundade ämnesdidaktiska kompetensen som är inriktad mot det fritidspedagogiska området är fortfarande otillräcklig. 1(4)

Lärarresursen redovisas i den förnyade ansökan, och har därefter kompletterats vid två tillfällen. Bedömargruppen menar dock att det fortsatt är osäkert vilka som avses medverka i undervisning på inriktningen. Den genomförda intervjun med representanter för lärosätet klargjorde inte denna osäkerhet. Lärarna ges reella möjligheter till kompetensutveckling. Vi bedömer sammanfattningsvis att aspekten lärarresurs inte är tillfredställande. Utbildningsmiljö (denna aspekt har prövats tidigare och konstaterats tillfredsställande) Vår bedömning är att utbildningen ges i en forskande miljö. Högskolan prioriterar forskning i temagrupper där det ingår forskare på högskolan, lärare i skolor, doktorander och studenter. Självständiga arbeten kan genomföras inom temagrupperna. Utbildningen kommer även att ge förutsättningar för ett kritiskt, kreativt och reflekterande förhållningssätt där ovan nämnda temagrupper stödjer detta arbete. Utbildningsmiljön inbegriper en fungerande organisation som säkrar kvalitet och innehåll i den verksamhetsförlagda utbildningen. Det bedrivs ett nationellt och internationellt samarbete. Högskolan har utvecklat samarbete i regionen på olika arenor och genom nätverk. Lärare och doktorander är involverade i olika nationella och internationella forskningsprogram. Vi bedömer sammanfattningsvis att aspekten utbildningsmiljö är tillfredsställande. Utbildningens genomförande Styrdokument Utbildningsplanen i den förnyade ansökan anger en tydlig struktur och ett tydligt innehåll för programmet med inriktning fritidshem enligt de krav som högskoleförordningen ställer. Den övergripande progressionen har förtydligats. Även kursplanerna är mer väl bearbetade. Kursplanerna för den utbildningsvetenskapliga kärnan är på ett tillfredställande sätt kopplade till det specifika uppdraget mot fritidshem. Kursplanerna i bild, barnlitteratur och media har tydligt utvecklats sedan föregående ansökan. Dock håller kursplanerna fortfarande ojämn kvalitet och vissa, särskilt de som handlar om fritidspedagogik, behöver ytterligare bearbetas. Vid intervjun uppgavs exempelvis att kursplanen för Fritidspedagogikens kunskapsområde samt för kursen Demokratins villkor och hållbar utveckling finns i nya versioner som bedömargruppen inte fått ta del av. Vi bedömer sammanfattningsvis att aspekten styrdokument är tillfredsställande. 2(4)

Undervisning, kurslitteratur och examination Generellt sett är undervisnings- och examinationsformerna tillfredsställande liksom kursinnehållet. Även betygskriterierna är väl framskrivna för samtliga kurser. Forskningsanknytning och konstnärlig utveckling säkras. Litteraturlistorna har utökats och innehåller inslag av internationell litteratur. Generellt behövs en uppdatering av litteratur i flera kurser och särskilt den som handlar om fritidspedagogik. Ämneskursen i barn- och ungdomslitteratur saknar didaktiska perspektiv med relevans för lärare i fritidshem. Kursen har mål som talar om barns kommunikation och språkutveckling samt grundläggande läs- och skrivinlärning, men sådana aspekter återfinns varken i kursens innehåll eller i dess litteratu r- lista. Den professionella och vetenskapliga progressionen beskrivs på ett tillfredställande sätt. I det nya underlaget beskrivs tydliga kriterier för examination av den verksamhetsförlagda utbildningen. Vi bedömer sammanfattningsvis att aspekten undervisning, kurslitteratur och examination är tillfredsställande. Utbildningens resultat Säkring av examensmålen I utbildningsplanen, kursplanerna och i underlaget i övrigt anges nu examinationskraven tydligt. I den förnyade ansökan beskrivs på ett tillfredställande sätt hur högskolan säkrar att utbildningen ger studenterna förutsättningar att nå examensmålen. Vi bedömer sammanfattningsvis att aspekten säkring av examensmålen är tillfredsställande. Samlad bedömning Vår samlade bedömning är att Högskolan i Gävle inte har förutsättningar att ge grundlärarutbildning med inriktning mot arbete i fritidshem med tillfredsställande kvalitet. Vi rekommenderar därför Högskoleverket att avslå ansökan. Bedömargruppen består av följande ledamöter: Docent Mari-Ann Berg, Högskolan i Jönköping (ordförande), Docent Göran Bostedt, Mittuniversitetet (ordförande), Universitetsadjunkt Ingrid Bardon, Högskolan i Jönköping, Universitetslektor Pia Bohlin, Konstfack, Universitetslektor Annette Ewald, Högskolan Kristianstad, Professor Sven-Erik Hansén, Åbo Akademi, 3(4)

Universitetslektor Maud Ihrskog, Högskolan i Borås, Professor Geir Johansen, Musikhögskolan i Norge, Docent Marléne Johansson, Åbo Akademi, Docent Pernilla Nilsson, Högskolan i Halmstad, Professor Sigmund Ongstad, Högskolan i Oslo, Universitetslektor Eva Riesbeck, Malmö högskola 4(4)