Strategiskt program. för ett Sandviken fritt från. främlingsfientliga och rasistiska krafter KOMMUNFULLMÄKTIGE 2005 BIHANG NR 5

Relevanta dokument
Handlingsplan. mot våldsbejakande extremism. Diarienummer: Ks2016/ Gäller från:

Dokumentnamn: Handlingsplan mot våldsbejakande extremism Gäller: Hela kommunförvaltningen Upprättad av: Lars-Åke Wallin Beslutad av: Kommunstyrelsen

Strategi och handlingsplan mot våldsbejakande extremism

Innehåll

Strategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler

Handlingsplan mot Våldsbejakande extremism. Antagen av Kommunstyrelsen 22 augusti Styrdokumentstyp: Riktlinjer

LIKABEHANDLINGSPLAN för elever och personal

Riktlinjer för Markaryds kommuns arbete mot våldsbejakande extremism

Riktlinje mot våldsbejakande extremism

Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Handlingsplan mot våldsbejakande

Förskolan Frö & Freja

Barn- och ungdomspolitisk handlingsplan för Kumla kommun

Likabehandlingsplan för Broslättsskolan

Riktlinjer för arbetet mot våldsbejakande extremism

Handlingsplan våldsbejakande extremism

Policy mot våldsbejakande extremism. Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler

Program för ett integrerat samhälle

Aktiva åtgärder mot kränkande behandling

Handlingsplan för arbetet mot våldsbejakande extremism

Handlingsplan mot våldsbejakande extremism

Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Spångbros förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling på BUS förskola 2018/2019. Vision

Fastställd av kommunstyrelsen , 188. Integrationsstrategi för Västerviks kommun

Strategi för arbetet mot våldsbejakande extremism. Kommunerna i norra Örebro län

och likabehandlingsplan läsåret

Likabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling

Fritidsnämndens riktlinjer för barn- och ungdomsverksamhet

Plan för arbete mot våldsbejakande extremism

Handlingsplan Trygg och säker

Edda & Ragna förskolor LIKABEHANDLINGSPLAN

Handlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling.

Policy för integration och social sammanhållning. Antagen av kommunfullmäktige KS-2013/1073

Tidigare publicerad under Kommentaren på fliken Verksamhet. "Män mot hedersförtyck" med fokus mot tvångsäktenskap

POLICY. Integrationspolicy. Utbildning Arbete Integration

Plan mot kränkande behandling 2012/13. Reviderad november 2012

Handlingsplan mot våldsbejakande extremism är det övergripande styrdokumentet för Nykvarns kommuns arbete mot våldsbejakande extremism.

Integrationspolicy Bräcke kommun. Antagen av Kf 24/2015

Bergmanska Förskolan

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Fantasia och Kullens förskolor

SEKOs handlingsprogram mot. rasism, nazism och främlingsfientlighet

Lokal överenskommelse. mellan Uppsalas föreningsliv och Uppsala kommun

Gemensam värdegrund och styrande principer för mänskliga rättigheter i Jönköpings kommun

Likabehandlingsplan. Mariebergs förskola, dagbarnvårdare och skola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Policy för den sociala ekonomin och socialt företagande i Timrå kommun

Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling. Kvarnarps förskola

Bolinder Förskolor Förskolan Skattkistans Likabehandlingsplan plan mot diskriminering och kränkande behandling

LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för Mälarakademin 2010/2011

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING VEINGEGATANS FÖRSKOLA HUSENSJÖ SKOLOMRÅDE

Årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling MAJÅKERS FÖRSKOLE OMRÅDE MAJÅKERS FÖRSKOLA

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kultur- och fritidsförvaltning Folkhälsa. Folkhälsoplan Vimmerby kommun. Antagen av kommunfullmäktige

LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR HYLTEBYGDENS LÄRCENTRUM LÄSÅRET 2016/2017

Denna policy anger Tidaholms kommuns förhållningssätt till den sociala ekonomin och socialt företagande.

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

Gränsskolans plan för arbetet med att motverka alla former av kränkande behandling/likabehandlingsplan

Kort om våldsbejakande extremism socialtjänstens arbete med barn och unga vuxna

Skollagen innebär att vi bedriver en verksamhet som förebygger kränkande behandling.

LIKABEHANDLINGSPLAN. Örnässkolan F-6

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

28 April 2011 handlingar separat bilaga. Nr 34 Program för ett integrerat samhälle och handlingsplan

Solna stad. Integrationspolicy. utbildning arbete integration

Förskolan Fantasi. Likabehandlingsplan

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Eneryda förskola Enelyckan

Program mot Våld och förtryck i nära relationer

Likabehandlingsplan. upprättad augusti 2013

Handlingsplan för Likabehandling, mot mobbning och kränkande beteende vid Morups Friskola

FÄRJESTADSSKOLANS ARBETSPLAN

Likabehandlingsplan, plan mot kränkandebehandling

Strategisk plan mot våldsbejakande extremism

Värdegrund för HRF. Vårt ändamål. Vår vision. Vår syn på människan och samhället. Våra kärnvärden

Riktlinjer. Internationellt arbete. Mariestad. Antaget av Kommunfullmäktige Mariestad

Lindgårdens förskola

Årlig plan för likabehandling och mot kränkningar.

Föreningscertifikat. Bästa möjliga idrottsförening i Mölndal. Vad kommer certifieringen att innebära?

Likabehandlingsplan Munsö förskola

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Liatorps förskola 2017/2018

Lokalt och regionalt utvecklingsstöd vem ska samverka och kring vad? Elite Grand Hotel Norrköping 11 april 2014

Strategi för integration i Härnösands kommun

FÖRSKOLAN LINDEN. Trygghetsplan. Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

HANDLINGSPLAN PLAN MOT MOBBNING, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Trygg förening. Loggan

Socialförvaltningens värdegrund ur ett barnperspektiv. Socialförvaltningen Örebro kommun. orebro.se

Ett diskussionsmaterial om Västerås Lokala Överenskommelse, LÖK:en.

Handlingsplan för ett integrerat samhälle

Likabehandlingsplan - Plan mot kränkande behandling Sunne kulturskola

RUTIN KRING VÅLDSBEJAKANDE EXTREMISM OCH EXTREMT VÅLD

Sälungens förskola I Ur och Skur. Likabehandlingsarbete & arbete mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan för Bikupans fritidshem

Trygghetsplan för Förskola och pedagogisk omsorg i Linghem Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Fastställd av Förskolechef

Värdegrund och policy

Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Yttermalungsskolas och Blomsterbäcksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Handlingsplan för HBTQ-frågor Härnösands kommun

FRCK Diskrimineringspolicy

LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan mot mobbing, diskriminering och kränkande behandling I Ur och Skur Lysmasken

HANDLINGSPLAN. Våldsbejakande extremism att arbeta förebyggande och utbilda är rätt väg

Transkript:

Strategiskt program för ett Sandviken fritt från främlingsfientliga och rasistiska krafter KOMMUNFULLMÄKTIGE 2005 BIHANG NR 5

Innehållsförteckning Sid BAKGRUND...3 PLATTFORM...4 SYFTE...4 ORGANISATION...4 STRATEGI...4 INSATSER...5 ( Referensmaterial har samlats in från Regeringen, Norrköpings kommun samt nätverket ett Bergslagen fritt från främlingsfientliga och rasistiska krafter) 2

BAKGRUND I linje med regeringens Handlingsplan mot rasism, främlingsfientlighet, homofobi och diskriminering bör Sandvikens kommun anta ett strategiskt program där strategierna konkretiseras och där en rad olika insatser inom olika delar av samhället initieras. I arbetet mot främlingsfientlighet, är en viktig del att främja integration och delaktighet i samhälle. För att nå bästa resultat bör man arbeta strategiskt med båda sidorna av problematiken, dvs. att förebygga rasism och främlingsfientlighet samtidigt som man arbetar med att främja ett öppet och integrerat samhälle. Ett samhälle där alla ska ha samma möjlighet att påverka och vara delaktig. Regeringen har gett Integrationsverket i uppdrag att utveckla formerna för ett långsiktigt arbete mot rasism, främlingsfientlighet och etniskt diskriminering. I detta dokument används nedan uttrycket odemokratiska yttringar som ett samlingsbegrepp för de olika grupperingarnas åsikter och uttrycksformer. Det konkreta arbetet mot dessa odemokratiska yttringar måste bedrivas på lokal nivå för att få genomslagskraft och uppmärksammas av invånarna. Arbetet måste ske på två fronter, dels med insatser för att förebygga att flera individer söker sig till dessa rörelser och dels med insatser för att stödja dem som vill hoppa av. Det grundläggande arbetet med värdegrundsfrågor sker i familjen genom föräldrars försorg. Som komplement därtill har samhället ett ansvar, där folkrörelser, organisationer, det politiska systemet, skolor och fritidsgårdar har en viktig roll i arbetet med dessa frågor. Vi vuxna måste ta ställning och får inte tiga när frågor av detta slag dyker upp. Tystnaden sanktionerar yttringar som inte hör hemma i ett demokratiskt samhälle och bidrar till att bl.a. diskriminering, främlingsfientlighet och rasism får grogrund. Personal, som arbetar nära ungdomar, har ett speciellt ansvar för att sådana åsikter och yttringar inte får stå oemotsagda. Symboler, handlingar, musik och uttryck som står i strid med våra demokratiska värderingar får aldrig accepteras på våra skolor, fritidsgårdar, arbetsplatser och kommunala/offentliga miljöer/lokaler Offentliga medel får inte användas till verksamheter där grundläggande mänskliga rättigheter kränks. Här kan också nämnas det nätverk som har bildats, Ett Bergslagen fritt från främlingsfientliga och rasistiska krafter, där ingår sex län (Gävleborg, Dalarna, Västmanland, Örebro, Uppland samt Värmland) och kommunerna i dessa län. Ett nätverk som bildades för att tidigt motverka odemokratiska yttringar och där det inte går att bortse från risken att våldet som politisk metod kan få fäste i vårt land. I andra länder är det vanliga inslag och det avskräcker. 3

En allvarlig konsekvens kan bli att samhället sluter sig och den öppenhet vi är vana vid blir ett minne blott. Dessutom blir det svårare att få folk att våga ställa upp i ett demokratiskt samhälle. PLATTFORM Vår gemenensamma grund är ett avståndstagande från våld, hot och kränkningar i alla dess diskriminerande former. Det innebär att vi också tar avstånd från grupperingar och organisationer som accepterar och använder dessa metoder. Vårt land är en öppen demokrati som vi ska slå vakt om, utveckla och fördjupa. SYFTE Syftet med handlingsplanen är att utifrån ett gemensamt förhållningssätt i kommunen redovisa en gemensam strategi för samordnade insatser mot de odemokratiska rörelserna i Sandviken. ORGANISATION Ledningsgrupp för arbetet är Sandvikens Brottsförebyggande råd (BRÅ), som består av politiker och tjänstemän från kommunens olika förvaltningskontor, polisen, räddningstjänsten, bostadsföretag, näringslivet och frivilligorganisationer. Referensgrupp är representanter från BRÅ, politiker, polisen, skolan, räddningstjänsten, fritidsgårdarna, skolkyrkan, sociala, skolhälsovården, föreningslivet, arbetsförmedlingen, samt boende. Projektgrupp/operativ grupp som får till uppgift att närmare följa arbetet och utvecklingen inom området och som har expertkunskaper i frågorna. Projektgruppen kommer att utses från polis, soc., skola, samt BRÅ. STRATEGI Det är genom tidiga och samlade åtgärder vi når bäst resultat. Fyra strategiska perspektiv är vägledande från handlingsprogrammets insatser. För att strategin och insatser skall kunna genomföras måste man sedan ta fram en plan för vem uppmärksammar, vem oroas och vem agerar. A. Bygga kunskapsbank Inventera, kartlägga, samla kunskap och erfarenheter, dokumentera, systematisera. B. Kunskapsspridande Utbildning, kompetensutveckling, information. C. Kompetensutveckling Värderingar, etik, normer, policy. D. Samlade åtgärder Lagstiftning, regelverk, projekt, kampanjer, upprop. 4

INSATSER Under varje strategisk rubrik återfinns ett antal insatser för det direkta arbetet. A. BYGGA EN KUNSKAPSBANK - Kartlägga hur kommunen idag arbetar för att motverka intolerans på generell nivå och odemokratiska yttringar på en konkret nivå - Inventera riskgrupper - Inventera resurser i form av personer, företag, organisationer etc. - Ta del av andra kommuners handlingsplaner - Samla kunskap och erfarenheter till en kunskapsbank B. KUNSKAPSSPRIDANDE - Utbilda ledningsfunktioner (politiker och tjänstemän) inom kommunen, ledning för skola, socialförvaltning m.fl. - Utbilda övrig personal inom skola, socialtjänst, fritid etc. i att bemöta odemokratiska yttringar - Utveckla arbetet med vardagsdemokrati, inte minst bland ungdomar - Hålla god kontakt med massmedia i syfte att delge adekvat information - Förankra och sprida information och kunskaper - Samverka med kommunens insatser för folkhälsa och mångfald kring utbildning och kompetensutveckling. C. KOMPETENSUTVECKLING - Värdegrundsdiskussioner förs inom kommunens verksamheter och inom föreningslivet. - Utveckla ett gemensamt förhållningssätt för all personal i kommunen. - Kontakta uthyrare av lokaler, ljudanläggningar, transportmedel etc. i syfte att de ska vara mera observant och kunna avvisa uthyrning samt kontakt polisen eller kommunen för samråd om de misstänker att det är fråga om arrangemang med odemokratisk inriktning. D. SAMLADE ÅTGÄRDER - Utveckla en gemensam strategi hos kommunen och polisen så att vi i ett tidigt skede kan avslöja planer om odemokratiska möten eller liknande arrangemang. - Samordna resurser, kunskaper och erfarenheter - Samverka inom och utom kommunen, bl.a. med polisen och närliggande kommuner - Samverka med näringslivet för hjälp till avhopparna. - Samverka med idrotts-, ungdoms- och kultur-, kyrkliga och ideella föreningar i kommunen - Bevaka hur lagstiftningen på området fungerar lokalt och aktualisera förändring om behov finns av detta. - Nå individer inom rörelserna och arbeta motivationsinriktat. - Bilda nätverk och stödgrupper dit föräldrar/familjer kan vända sig. 5

- Individinriktat arbete med dem som vill hoppa av, (där speciellt uppmärksamhet riktas mot unga flickors situation i dessa organisationer.) - Insatser riktas främst mot åldersgruppen 12-25 år. 6