S. R. O. N. S o o S. N. R. O. O. R. N.. S S o S.N.O.R. S.N.O.R. S S S.N.O.R. o Superhjaltar_INLAGA.indd

Relevanta dokument
KOMPISSAMTAL MED KLOKA UGGLAN

Vänskapssamtal MED KLOKA UGGLAN

Barn och ungas delaktighet i samhällsvård

Den magiska dörren. Kapitel 1 Johan

Trygghetsplan för Hardemo förskolan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Annorlunda superhjältar. Av: Åk 2 från Jäderfors, Gullhed, Hedäng och Montessoriskolan

LÄSGUIDE till Boken Liten

Kapitel 1 Ljudet. -Nej, hur lät det? undrade Kalle -Det lät "wha wha"

Nästa Julkort är inskickat av Julian. Den pojken bor i ett avlägset land där tomten i allra högsta grad är vaken men någonting är på tok.

Nja, man vet inte riktigt hur lång tid det tar men om en stund är det nog din tur! Hur mår du? Vill du ha en tablett eller nåt?!

Likabehandlingsplan Personalkooperativet Kulingen 2013/2014

Publicerat med tillstånd Megakillen i dubbeltrubbel Text Martin Olczak Bild Anna Sandler Rabén & Sjögren 2007

Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något.

GUIDEN TILL FÖRENINGAR PÅ FOLKUNGA. Innehåll

SKRIVÖVNINGAR NAMN... Psst... du får gärna fylla i med lite färg inte bara här, utan på alla övningssidor!

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn.

Skarpnäcks stadsdelsförvaltning. Likabehandlingsplan Sida 1 (9) Västra Bagarmossens förskolor

LÄSGUIDE till Boken om Liten

METOD IPP METOD AICKO UTBILDNING FÖR PERSONAL/BRUKARE METOD IPP - INFLYTANDE PÅ PLATS HUR TILLKOM METODEN IPP? HUR SER METODEN UT? PÅ PLATS!

Kapitel 1 Kapitel 2 Hej Brevet

Jojo 5B Ht-15. Draken

KLASS 1B ANDRA BARN I SKOLAN ALEX OLLE VICKE FRANK IDA LOVA SIRI EDVIN VUXNA I SKOLAN REKTOR JOHN PETER MELKER ALICE OSCAR SIV MAJA LINUS ELIN

Sammanställning av diskussionskarusellen

Batman Jokerns glasskupp. Text: Donald Lemke Bilder: Andie Tong Översättning: Marie Helleday Ekwurtzel

Kap 1 hej. Hej jag heter William Peterson. Jag är 10 år gammal och jag är cool. Jag bor i Alafors och jag har 5 syskon. Jag går på MK- skolan.

Fakta. Naturvetenskap i Bumper Cars. NaturligtVis. Fysiklabbar på Powerland. Bumper Cars.

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln

Montessoripedagogiken

KAPITEL 6. Alla dessa val!

Annorlunda superhjältar

Att ta emot internationella gäster på Vilda

Den magiska dörren. Wilma Fahlgren

1 december B Kära dagbok!

KomBas-projektet: utvärdering av utbildning Psykosocialt arbete med inriktning mot boendestöd/sysselsättning 7,5 hp. Lolo Lebedinski

Av Alicia Belsing, Cornelia Ivarsson

Likabehandlingsplan Guldkroksskolan F-6 Bläckfisken

Trygghetsplan för Trädgårdens förskola

Fokusområden

Frågor. Elevuppgifter nivå 13. Kap. 1

Vi har en Herre som gett sitt liv för att vi ska få vara hans, för att vi ska få ha del i hans liv, hans kärlek, hans glädje och kraft.

Lilla Krabat. Stopp! Stampa, stampa, stampa, stampa. Stopp! Klappa, klappa, klappa, klappa. Stopp. Svänga, svänga, svänga, svänga.

4-ÅRSENKÄT. Välkommen till BVC! Information om hur svaren hanteras, anonymiseras och används för utvärdering. Datum: Denna enkät besvaras av:

Handledarmaterial för introduktion till bra arbetsteknik vid städning

Tidningsskaparna. Lärarhandledning

Namn: Skola: Klass:

MOLLY (vaknar upp från en mardröm och ropar): Mamma! Mamma! Mamma! PEPPER Håll klaffen! DUFFY Åh, ska man aldrig lyckas få nån blund i ögonen på det

Ellie och Jonas lär sig om eld

Fram med basfiolen (epistel nr 7)

Den. ruttna hämnden MARIA FRENSBORG INGRID FLYGARE

världen & vi Lärarhandledning c/d

Magiska dörren. Tuva Lundström

När tomtemor räddade julen

Mamma Mu gungar. Det var en varm dag på sommaren. Solen sken, fåglarna kvittrade och flugorna surrade. Alla korna gick och betade i hagen.

Kapitel 2 brevet. Kapitel 1 Hej

Monstret Av: Emil Jöfelt

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Daniel Zimakoff

När vi kom dit nästa dag såg vi ett BREV. Jag ropade till Alice: -Titta, ett BREV. Jag tog upp brevet och där stog DET:

Kapitel 1 Personen Hej jag heter Lars jag är 9 år och jag går på Söderskolan. Jag tycker om min morfar. Jag har 4 syskon 2 bröder och 2 systrar. Mina

Förkortad version av Dr Seuss saga The cat in the hat. Berättelsen är utan rim.

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

El Sistema i Oxhagen - musiken som mål och medel för personlig utveckling

Folkhälsans daghem i Vasa

Vejbystrands skola och förskolas årliga plan. för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret förskola

Magiska dörren. Julia Björklund

l. E. A. H Ä F T E 3 JI7 J LÄSHASTlGHETSPROV

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Seniorboende nära natur och hav. Frillesås. Karl Bengtssons väg 1A-F. Hyresrätter 55+ Miljöklokt passivhus

OM DET VAR DU ETISKA DILEMMAN. Åtta kortfilmer för högstadiet Ämne: religion

Likabehandlingsplan Kvännarskolan. inklusive fritidshem. läsåret 2013/2014

5B Cecilia Sjöberg.- Draken (HT-15 ) DRAKEN. Av Cecilia Sjöberg

Kapitel 1 hej. Det finns en dörr i skolan som jag undrar över. Den är i mitt klassrum och fröken säger att dörren aldrig har öppnats.

Användarhandbok OESpeaker 1.0

Vejbystrands skola och förskolas årliga plan. Läsåret

förstod man vart man skulle och man bara kände hur fort man åkta uppåt mot rymden. Kapitel 3-SMS från rymden Vi var så nervösa och lite rädda men vi

Blåsen nu alla (epistel nr 25)

Annorlunda superhjältar. Kulturveckan torsdag 1

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vad betyder hållbar utveckling?

Namn: Sofie Thagesson Klass: OP2a

Vilka är ni? Syfte med förmiddagen. Rova & Sjögren. Rova & Sjögren. Erik Rova leg. Psykolog.

Det var en gång en mycket mäktig kung som bara hade en enda son. Pojken skulle en

Trygghetsplan för. Kumlasjöns förskola

Kostpolicy Kils kommun. Förskola, skola, fritidshem och dagbarnvårdare

:r: skolelevers levnadsvanor år 2015

När du och jag ber, hur ofta insisterar vi på att Gud ska svara?

Färingtofta skolas Likabehandlingsplan Upprättad: Gäller till Fastställd av:, Elever, personal och föräldrar.

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Karl. Jag är 10 år. Jag är rädd för Mimom. Han är en elev som går på min skola och han är dum mot mig.

Skyarna tjockna (epistel nr 21)

Någons hjälte Text Mårten Sandén

Robins pappa har fotboja

bruksanvisning/ user manual

Sune slutar första klass

Justering av tillslag:

Plan mot diskriminering och kränkande behandling ombord på T/S Gunilla

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Verksamhetsrapport. efter kvalitetsgranskning av skolans arbete för att säkerställa studiero vid Vålbergsskolan 4 9 i Karlstads kommun

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Författare: Thea kjellström och Julia Ahola

Röra om och skapa nytt! förskoleprogram om kemi

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Transkript:

.N.O..N.N.N.N.N.O. uperhjaltar_inlaga.indd 3 07-12-20 12.07.06

VARNING! Om den sm läser denna bk för dig är en vuxen så säger han eller hn säkert att det inte finns superhjältar på riktigt. Tr inte på dem! bken m superhjältar Text Daniel Möllberg, 2008. Bild Anna Friberger, 2008. En riginalprduktin från Bnnier Carlsen Bkförlag, tckhlm. Repr: All-Media, Malmö Tryckt av Prst, Belgien, 2008. 1:a upplagan IBN 978-91-638-5596-2 www.bnniercarlsen.se uperhjaltar_inlaga.indd 4 07-12-20 12.07.06

BOKEN OM Text: Daniel Möllberg Bild: Anna Friberger uperhjaltar_inlaga.indd 5 07-12-20 12.07.08

vad är en GE superhjälte? t! hi Va nlig su per s ku rk s n ke ed jt ra fl ns ic ka! hjääälp! En superhjälte är någn sm har superkrafter. Riktiga superhjältar är snälla ch använder sina krafter till att göra gda, snälla saker. m superhjälte har man två uppgifter: 1. Att bekämpa bvar, banditer ch superskurkar. 2. Att rädda vanliga människr i nöd. uperhjaltar_inlaga.indd 6 07-12-20 12.07.10

Fröken, 30 sekunder senare: Ring ring! j! rast! ut Alla barn! F.I.. F.I.. (se sidan 23) uperhjältar har alltid en hemlig identitet. Det betyder att de ser ut sm vem sm helst när de inte jbbar sm superhjältar. Din kmpis, din lärare eller till ch med dina föräldrar kan vara superhjältar. uperhjältar avslöjar aldrig för någn att de har superkrafter. suck! nu har han smitit igen! hm, valp i fara! uperhjaltar_inlaga.indd 7 07-12-20 12.07.17

Allergi flickan Materiapjken Kraftflickan Zelma Zuperhjärna kejtflickan Maskinpjken Alla superhjältar har speciella dräkter. Ibland kan dräkterna vara svåra att sätta på sig, så vissa superhjältar har dem på hela tiden, till ch med när de sver. Osynlighetsflickan Ispjkarna Vindpjken Förvandlingspjken R lajmpjken Raketflickan uperhjaltar_inlaga.indd 8 07-12-20 12.07.19

vi går ner här! Bra! JAG KÖR VIDARE TILL NÄTA! kurkftspår, 5 minuter gamla uperhjältar kan ha lika superprylar. Det är manicker ch maskiner sm hjälper hjältarna att till exempel flyga eller fånga superskurkar. Prylarna kan vara allt från små stinkbmber sm går att sätta fast i dräkten, till jättestra superfrdn. Zuper-Zpegel Tack tutan! Jag ser att väskryckarskurken är i farten igen! Materiapjken, utan förklädnad J a g se r h n m! uperskurk uperhjaltar_inlaga.indd 9 07-12-20 12.07.25

hur blir man en superhjälte? Vissa föds sm superhjältar ch kanske har en mamma eller en pappa sm är superhjälte. Andra kanske inte vet m att de är superhjältar förrän de plötsligt en dag upptäcker att de har superkrafter. NEJ! uperhjältemamma inga uppdrag förrän du bäddat sängen, unge man! Hallå där! ka vi pussas? Kan jag få en karamell? Dum strebrr Gummiarm knstigt! Va å där kan man väl inte göra? vart tg hn vägen? OF F! P 10 uperhjaltar_inlaga.indd 10 07-12-20 12.07.28

En del superhjältar kmmer från andra planeter. På deras hemplanet är de inga superhjältar, där kanske alla kan flyga. Några superhjältar har bara superkrafter med hjälp av sina superprylar. Utan prylarna skulle de vara helt vanliga. r följ mig! 11 uperhjaltar_inlaga.indd 11 07-12-20 12.07.30

su r g nli s t y Va älte j rh pe ka Kraftflickan kan använda trafikskyltar istället för rep när hn fångar bvar. A ll e rg Ibland kanske man har en egenskap sm man först inte trr är en superkraft. Det kan vara någt man har blivit väldigt bra på eller någt man kan sm ingen annan kan i hela världen. Till ch med en besvärlig allergi kan visa sig vara en utmärkt superkraft! Med det här snrnätet skulle jag kunna fånga all världens superskurkar! i f l i c ka n s g r ka nli s t y a e O v jä l t rh e up 12 uperhjaltar_inlaga.indd 12 07-12-20 12.07.31

Vad har hänt? Vet inte, men du ser ut sm en istapp! Några blir superhjältar genm mystiska lyckr. m när en knstig gas började läcka ur ett trasigt kylskåp ch förvandlade två bröder till Ispjkarna. Andra kan bli superhjältar genm misslyckade experiment. m när en flicka lekte med sin kemilåda ch istället för saltvatten råkade blanda ihp en dricka sm gjrde henne synlig. Men det viktigaste är att man hjälper till att stppa ndska ch att rädda människr i nöd. Hjälp! Var är mina armar? 13 uperhjaltar_inlaga.indd 13 07-12-20 12.07.33

.N.O..N.N.N.N.N.O. uperhjaltar_inlaga.indd 31 07-12-20 12.09.30