Pedagogiskt stöd LUNDS UNIVERSITET

Relevanta dokument
Anteckningsstöd PEDAGOGISKT STÖD, LUNDS UNIVERSITET

»Det funkar« - att studera med funktionshinder

Anteckningsstöd. Pedagogiskt stöd, Lunds universitet

FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA FUNKA

Lärandemiljö för studenten med funktionsnedsättning Handlingsplan

Med funktionsnedsättning på kth

Mentorsundersökningen 2018

Studieteknik. Helén Johansson Språkhandledningen.

TILLGÄNGLIGA MEDIER PÅ GYMNASIEBIBLIOTEKET OCH MTM:S ROLL. Helena Nordqvist Pia Hasselrot

Våra medier. Uppdrag tolkning? Att arbeta med tillgängliga medier Information och kontakt Frågestund

Guide Studieteknik. Tips för lättare studier!

Mentorskap, så fungerar det! Utgångspunkter för mentorskap till studenter med neuropsykiatriska och psykiska funktionsnedsättningar

MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING PÅ KTH

Studera med funktionsnedsättning - en guide för studenter 1. Studera med funktionsnedsättning. En guide för studenter

Studieteknik för akademiska studier. Studieverkstaden vid Lunds universitet

Policy för stöd till enskilda studenter med funktionshinder

Nr 2, februari Tipsa en vän om Vägledarinfo! Klicka här för att läsa brevet i din webbläsare»

Studera effektivt på universitetet med goda strategier och studievanor

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR PEDAGOGISKT

Hitta till talböckerna

Rev Handledning till MTM:s användarregister

Ett tillgängligt universitet. Stöd till studenter med funktionsnedsättning en guide

Tipsa en vän om Vägledarinfo! Klicka här för att läsa brevet i din webbläsare» Nr 7, september 2015

Studera med funktionsnedsättning en guide för studenter HT18/VT19. Studera med funktionsnedsättning. En guide för studenter HT18/VT19

Psykoterapeutprogrammet LATHUND. För studenter och lärare. Läsåret 2010/2011 Uppdaterad december 2010

Tea Nygren Siv Söderlund Fredrik Wiklund. Carl Hemmingsson. Magnus Johansson. Carl Hemmingsson. Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt

Studera med funktionsnedsättning en guide för studenter HT17/VT18 1. Studera med funktionsnedsättning. En guide för studenter HT17/VT18

Rev Handledning till MTM:s användarregister

Policy för stöd till enskilda studenter med funktionshinder

Språkhandledning på Humanisten

Studera med funktionsnedsättning - en guide för studenter HT14/VT15. Studera med funktionsnedsättning. En guide för studenter Ht14/VT15

Studieverkstaden. Boka en tid! Via mejl: Via telefon: Läs mer på vår hemsida:

Lathund. Talböcker från Legimus. Vad är en talbok? Vad är en ljudbok? sida 3. Information Hitta till talböckerna sida 3

Myndigheten för tillgängliga medier

TEII42 - Teknisk kommunikation på japanska II - del 2

MENTORSKAP SÅ FUNGERAR MENTORSTÖDET TILL STUDENTER MED FUNKTIONSVARIATION

Aktuellt och på gång på MTM Helena Nordqvist

UJIK Utvidgad juridisk introduktionskurs Juridiska fakulteten Lunds universitet

Undervisa tillgängligt Lathund för lärare vid Högskolan Kristianstad

Informationsblad prövning vid Flexvux

Tidshantering. Effektiva studievanor och aktivt lärande

Mentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014

TATA76-Flervariabelanalys

TDDB68 - Processprogrammering och operativsystem

Den perfekta studenten ur lärarnas synvinkel

Utbildningsenheten Teknologkåren 2010/2011 Programrådsmall

Om skillnaden mellan att gå på högskolan och gymnasiet

Tentamen, studenters rättigheter och skyldigheter samt studentinflytande. Informationspass för nya studenter

Studentguiden PRESENTERAD AV STUDIENÄMNDEN

MTM Tillgängliga medier Talböcker Legimus Forskning Samarbete Frågestund

TTIT02-Matematisk Grundkurs

Särskilt pedagogiskt stöd Eva Lindgren och Marie Morin

Rev Handledning till MTM:s användarregister

LIF. Ann Maliniak

TATA24-Linjär Algebra

Undervisa. tillgängligt

Tre modeller för kollegial handledning och verksamhetsbesök

Information till specialpedagoger. tillsammans med Lerums bibliotek

3 berä ttelser om tillgä nglighetsärbete

FRAMGÅNGSRIKA STUDIER Stöd och service för dig som är student KAU.SE

TDDC75-Diskreta strukturer

Om mentorsverksamheten i matematik

ENDIMENSIONELL ANALYS FÖR C OCH D HT 2018, DELKURS B1, 8 HP

Mentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014

STUDIEHANDBOK HT för teologistudenter

Förändrade bestämmelser för examensarbeten vid juridiska institutionen, Stockholms universitet

STUDIETEKNIK. Carl Engvall Dagens föreläsning läggs upp på vår hemsida:

Med vänliga hälsningar Uppsala studentkår, i samarbete med Försäkringskassan, Uppsala universitet och Studenthälsan.

LIF. Rikard Pellas

Ge alla möjlighet att läsa Talböcker Lättläst Punktskrift Taltidningar

Anpassad kurslitteratur på högskolan - handledning för högskolebibliotek

Anmälan mot personal- och arbetslivsprogrammet vid Högskolan Dalarna

Studieteknik Språkhandledningen. Britt Klintenberg

Lathund för bedömning av särskild behörighet och meritvärdering på NyAwebben

Föreskrifter för examination vid Juridiska institutionen

LOKALA BESTÄMMELSER FÖR EXAMINATION

Appen Legimus. Användarmanual för IPhone och IPad

Möte med Stimulus utbildningsbevakning

Adhd-center erbjuder kurser och grupper för familjer med barn och ungdomar samt unga vuxna med diagnostiserad adhd i åldrarna 3-25 år.

Studieteknik. Kristina Schött Studie- och språkverkstaden

THTY42-Teknisk kommunikation på tyska II - del 2

A-kursen i religionsvetenskap: en praktisk guide

Grundläggande Psykoterapiutbildning med inriktning mot Kognitiv Beteendeterapi (KBT)

Kursinformation Tets 37 HT -2013

Välkommen till Sociologiska institutionen LUNDS UNIVERSITET

Hur upplever studenter med funktionsvariation sin studievardag

Objektorienterad programmering och Java

HANDBOKEN. för studenter med funktionshinder

Utvärdering av Vägvisarprojektet och studieteknik våren 2005: sammanställning.

Att logga in i edwise som vårdnadshavare

Likabehandling av studenter Funktionsnedsättning ELISABET HEMMINGSSON, ULLA BERGMAN, BODIL RYDERHEIM, KARIN CHERFILS-KARLSSON

Regler för studenter som skriver tentamen (tentander)

Redovisning gällande studenter med svårigheter av dyslektisk karaktär vid Malmö högskola läsåret 2008

UPPSATSER MR-PROGRAMMET

Programutvecklingsmetodik, teori

Handläggningsordning för individuellt stöd till studenter med. funktionsnedsättning

Introduktionskurs till teckenspråk som nybörjarspråk, 7,5 hp LITN01. Kursbeskrivning VT 17

Studentguiden PRESENTERAD AV STUDIENÄMNDEN

1HT1 (årkurs, termin, period) Föreläsningar, lektioner, laborationer, tentamen

Transkript:

Pedagogiskt stöd LUNDS UNIVERSITET

2 PEDAGOGISKT STÖD Pedagogiskt stöd Denna broschyr vänder sig till dig som blivit beviljad pedagogiskt stöd under din studietid. Här kan du läsa vilket stöd du kan få, samt vilket ansvar du själv har för att ditt stöd ska bli så bra som möjligt. Boka tid med din studievägledare (se aktuella punkter nedan). Boka tid med din kontaktbibliotikarie. Boka tid med din speciallärare. VID KONTAKT MED DIN STUDIEVÄGLEDARE Gör en punktlista över vad du vill att lärarna ska veta om din funktionsnedsättning. Boka en tid hos din studievägledare på institutionen för att gå igenom och diskutera ditt beslut. Bestäm tillsammans med din studievägledare vilken information om dig som ska lämnas till lärarna, och av vem. Kontrollera med studievägledaren hur lång tid han/hon behöver för att kunna arrangera dina önskemål inför tentamen. Kontakta studievägledaren inom överenskommen tid. Meddela examinator och studievägledare om du får förhinder och inte kan komma till din tentamen. Din samordnare är: Din studievägledare är:

PEDAGOGISKT STÖD 3 Anteckningsstöd HUR GÖR MAN? Du letar upp någon i din grupp som antecknar bra och frågar om hen vill bli ditt anteckningsstöd. Du informerar om att personen får betalt från sektionen Student och utbildning och lämnar räkningsblankett eller hänvisar till hemsidan. Ni träffas efter föreläsningen och kopierar anteckningarna. Alternativt får du anteckningarna via mejl. Hitta ett bra anteckningsstöd som passar dig.

4 PEDAGOGISKT STÖD Att tentera HUR GÖR MAN? Vid ditt möte med studievägledaren ska du diskutera dina önskemål om alternativa tentamensformer. Det är alltid examinatorn som avgör hur du får tentera. Varje gång du ska tentera måste du meddela ansvarig person vilka dina önskemål är. Detta ska göras inom den överenskomna tiden. Meddela alltid din examinator och din studievägledare om du inte kan komma till tentamen. Du ska anmäla till din studievägledare att du ska tentera senast veckor före tentamen.

PEDAGOGISKT STÖD 5 Handledning av språkpedagog På ditt beslut kan du läsa om du har beviljats handledning av språkpedagog. Hos språkpedagogen kan du få hjälp med din studieteknik. Först görs en kartläggning av din studieteknik och sedan presenterar språkpedagogen en åtgärdsplan för dig. Åtgärdsplanen kan innebära hjälp med planering, lästeknik eller anteckningsteknik. Boka tid hos språkpedagogen via e-post. Kom i tid till träffarna och var väl förberedd. Du ska ha gjort det ni kom överens om vid förra tillfället. Ha med dig rätt material. Din språkpedagog är: E-postadress:

6 PEDAGOGISKT STÖD Kurslitteratur På ditt kursbibliotek kan du få hjälp med att låna all inläst kurslitteratur. Av din kontaktbibliotekarie får du inloggning till legimus.se som gör det möjligt för dig att ta hem all inläst litteratur direkt till din dator eller din mobiltelefon. All kurslitteratur finns inte inläst. Det som inte finns inläst beställer du från MTM (Myndigheten för Tillgängliga Medier) via din kontaktbibliotekarie. Det är viktigt att du så tidigt som möjligt, helst 8 veckor innan terminen börjar, kontrollerar vad som finns inläst och vad som behöver beställas. Som student med lässvårigheter kan du även få förlängd lånetid med två veckor på kurslitteratur. Tala med kontaktbibliotekarien! Biblioteket kan även visa vilka hjälpmedelsprogram som finns. Boka tid med din kontaktbibliotekarie och kontrollera hur mycket av din kurslitteratur som redan finns inläst samt be om en inloggning för nedladdning av kurslitteratur. Kolla litteraturlistan i god tid om du vill ha något inläst. Ditt bibliotek är: Din kontaktbibliotekarie är:

PEDAGOGISKT STÖD 7 Mentor HUR GÖR MAN? Din studievägledare eller samordnare hjälper dig att hitta en mentor. I ditt beslut kan du läsa hur många mentorstimmar du har blivit beviljad. Du och din mentor träffas för att planera hur timmarna ska användas. En timmes planeringstid samt fem timmar inläsningstid tillkommer för mentorn. Vid första tillfället är det viktigt att ni diskuterar hur kommunikationen ska fungera. Ska du e-posta frågor i förväg? Ska ni utgå från ex-tentor? En överenskommelse med mentorn ska skrivas på och skickas till din samordnare. Kom väl förberedd till varje träff med din mentor. Då får du ut maximalt av varje tillfälle. Om du får förhinder, avboka ert möte så snart du vet detta.

Pedagogiskt stöd ingår i sektionen Student och utbildning. Besök oss i Genetikhuset, Sölvegatan 29, Lund. Lunds Universitet Student och utbildning 2016-09-12 Postadress: Pedagogiskt stöd/sektionen Student och utbildning Lunds universitet Box 117 221 00 Lund www.lu.se/pedagogisktstod LUNDS UNIVERSITET www.lu.se/pedagogisktstod Box 117 221 00 Lund Tel 046-222 00 00 www.lu.se