Säkerhet i komplexa system

Relevanta dokument
Säkerhet i komplexa system

Säkerhet i komplexa system. Patientsäkerhet i teori och praktik 15 hp VT I samarbete med: Kungliga Tekniska Högskolan

Säkerhet i komplexa system

Vaccinering i praktiken 3 hp

Erik Hollnagel (PhD, psychology) är professor på fakulteten för folkhälsa på Syddansk Universitet, Danmark och

Ledarskap och organisationsutveckling 2

Ledarskap och organisationsutveckling 1, 30 hp HT VT 2020

Ledarskap och organisationsutveckling 1

Ledarskap och organisationsutveckling 1, 30 hp

Ätstörningar - bakgrund och behandling, VT 2016

Säkerhetstänkande i hälso- och sjukvården vad innebär det? Irene Tael KTH, Skolan för Teknik och Hälsa

Ledarskapets förutsättningar Del 1

Vaccinering i praktiken 3 hp

Hjärtischemi och vänsterkammarfunktion detektion och gradering

Auktorisationsgrundande utbildning till specialist i sexologisk rådgivning (NACS)

Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Institutet för tillämpad beteendevetenskap. Kursplan. Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

Diabetesteamet i primärvården

Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod LED100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och management

Kursvärdering av forskarutbildningskurser 2017 sammanfattning

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

Klinisk omvårdnad: Hälsobefrämjande och förebyggande vård 7,5 högskolepoäng Clinical Nursing: Health Promotion and Preventive Care, 7.

Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoinformatik 4HI10

Diabetesteamet i primärvården

Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

UTVECKLA FRAMTIDENS VÅRD OCH OMSORG MED STÖD AV IT

Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema

Utbildningsplan för magisterprogrammet

Handledning i förskola och skola 15 högskolepoäng - avancerad nivå Ht 2015 Ht 2016 Stockholm

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

ríäáäçåáåöëéä~å=ñ ê== mêçöê~ããéí=ñ ê=âçãéäéííéê~åçé=ìíäáäçåáåö= Ñ ê=ä â~êé=ãéç=ìíä åçëâ=éñ~ãéå= SM=Ü ÖëâçäÉéç åö=

Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoinformatik 5HI12

Examensarbete i psykologi 30 hp ht 2012-

Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoinformatik 5HI12

Fördjupningskurs i andrologi om mannen och hans sexualitet 7,5 högskolepoäng, Vt Ht 2017 Stockholm

Omvårdnad GR (B), Ledarskap och organisation, 7,5 hp

Välkommen till kursen Att leda och arbeta utifrån den nationella värdegrunden inom äldreomsorgen, 15 högskolepoäng

Studiehandledning Ledarskap och vårdutveckling 7,5hp Leadership and care development 7,5 credits

Samtalet som arbetsmetod inom hälso- och sjukvård

Lokal examensbeskrivning

Rättspsykiatrisk utredning och vård Lagstiftning, bemötande och riskanalys

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Kursutvärdering / Kursrapport

Aktivitetskalender Feelgood Region Stockholm 2019

PDA515 Barns tidiga lärande med fokus på tal, skrift och matematik ur ledarperspektiv, 30 högskolepoäng

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Organisera och leda för hälsa i arbetsliv och välfärdssystem

Medicinsk vetenskap AV, Njurmedicin för sjuksköterskor, 15 hp

Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola

Pedagogik och ledarskap 7,5 poäng

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

Industriellt byggande, 7,5 hp

Omvårdnad GR (B), Ledarskap och organisation, 7,5 hp

Utbildningsplan. Utbildningens mål. Kunskap och förståelse. Färdigheter och förmågor. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Kursvärdering Palliativ vård - November

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav. Ett godkänt betyg på kursen kommer att ges till studenter som:

Arbetsordning för kursen Arbetsvetenskaplig introduktion ht 2012

Master s Programme in Human Resources

Bedömning av förvärvade neuromotoriska talstörningar, 1,5 hp (Assessment of acquired neuromotor speech disorders, 1.5 credits)

Rättspsykiatrisk utredning och vård Lagstiftning, bemötande och riskanalys

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:

Stöd för vuxna anhöriga till personer med psykisk ohälsa 7,5 högskolepoäng grundnivå, Vt 2017 Stockholm

LÄRARES LEDARSKAP. profession och etik i praktiken. En vidareutbildning med högskolepoäng för gymnasielärare. En samproduktion av

Slutexamensarbete i psykologi 30 hp ht 2015-vt 2016

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Sid 1 (6) Uppdragsutbildningsplan Datum: Dnr:

Studiehandledning Klinisk Biomekanik, 7,5 Hp.

Medicinsk bildvetenskap för det muskuloskeletala systemet

Rehabiliteringsvetenskap AV, Ledarskapets betydelse för hälsa, 7,5 hp

Möjlighet att dela med sig av utbildningsmaterial kommer att arrangeras.

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod PEK101. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

SOAN40, Socialt arbete med äldre, 15 högskolepoäng Social Work with Elderly, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

SOAN47, Socialt arbete i skolan, 15 högskolepoäng Social Work at Schools, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Utbildningsplan för masterprogrammet i folkhälsovetenskap

JAEN61, Europeisk patenträtt, 15 högskolepoäng European Patent Law, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKPROGRAM I PALLIATIV VÅRD

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete

Barn och ungdomar med allvarliga sexuella beteendeproblem

VT15-1MT016-7,5hp-Växjö-50%-Campus

Medicinsk vetenskap AV, Njurmedicin för sjuksköterskor, 15 hp

Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3

Bedömning av förvärvade neuromotoriska talstörningar, 1,5 hp (Assessment of acquired neuromotor speech disorders, 1.5 credits)

Allmän studieplan mot doktorsexamen i idrottsvetenskap

Examinator Henrika Jormfeldt

Med inriktning mot grupphandledning i psykosocialt arbete

Omvårdnad GR (B), Palliativ vård, 7,5 hp

Beskrivning av utbildning

Arbetsmiljö i nya tider. 7,5 högskolepoäng 22 januari 24 april Kursbeskrivning

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen

Institutionen för ingenjörsvetenskap Kurskod ABL100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Omvårdnad GR (A), Hälsa och ohälsa I, 7,5 hp

Transkript:

Säkerhet i komplexa system Patientsäkerhet i teori och praktik 15 hp HT 2017 - VT 2018

Karolinska Institutet är ett av världens ledande medicinska universitet. I Sverige står Karolinska Institutet för drygt 40 procent av den medicinska akademiska forskningen och har det största utbudet av medicinska utbildningar. Sedan 1901 utser Nobel-församlingen vid Karolinska Institutet mottagare av Nobelpriset i fysiologi eller medicin. Karolinska Institutet Uppdragsutbildning levererar kompetensutveckling för landsting, kommun och företag framför allt inom vård, omsorg och hälsa och verkar för utveckling i hälso- och sjukvården samt för ett friskare samhälle.

Säkerhet i komplexa system patientsäkerhet i teori och praktik 15 hp HT 2017 KURSLEDARE Den här utbildningen utgår från aktuell säkerhetsforskning och anknyter både till hälso-och sjukvård och andra säkerhetskritiska branscher. MTO-perspektivet (Människa Teknik Organisation) är centralt i utbildningen. Målet är att deltagarna ska kunna integrera kunskap om teknik, organisation med att se människan som resurs. Målgrupp Kursen riktar sig till chefläkare, läkare, tandläkare, sjuksköterskor, beslutsfattare och andra som arbetar med kvalitets, och patientsäkerhetsfrågor på olika nivåer inom hälso-och sjukvårdsystemet, både inom kommunal, och landstingsanknuten vård. Den vänder sig även till dem som är verksamma inom hälso-och sjukvårdens utbildningssektor eller myndigheter med intresse och ansvar för patientsäkerhetsfrågor. Kursen lämpar sig även för personer med intresse av systemsäkerhet inom andra högriskverksamheter. Syfte och mål Efter utbildningen ska deltagarna ha fördjupad kunskap om hur människa, teknik och organisation tillsammans påverkar säkerheten samt att utifrån teori och metod kunna analysera, reflektera och utveckla arbetssätt för patientsäkerhetsarbetet. Innehåll Utbildningen har ett systemperspektiv på säkerhet och tar sin utgångspunkt i modern säkerhetsforskning med exempel från högriskverksamheter inom olika områden och samhällssektorer. En tydlig koppling till hälso-och sjukvården finns i varje delmoment. Föreläsare Kursen anlitar framstående nationella och internationella föreläsare med spetskompetens inom respektive temaområde. Mirjam Ekstedt Professor och forskningsledare inom patientsäkerhet och patientmedverkan vid institutionen för hälso- och vårdvetenskap, Linnéuniversitetet och vid Institutionen för Lärande, Informatik, Management och Etik (LIME) Karolinska Institutet. Anna Dahlgren PhD, psykologi. Är forskare vid avdelningen för Hälsa- och systemvetenskap, Skolan för teknik och hälsa på KTH samt vid sektionen för psykologi, Institutionen för klinisk neurovetenskap, Karolinska Institutet. Välkommen! Omdömen från tidigare kursdeltagare: Kursen ger en utförlig och nyanserad bild av vad det innebär att arbeta i en s.k. högriskorganisation, belyser underliggande teoribildning och forskningsrön på ett utmärkt sätt och ger kursdeltagaren en fördjupad förståelse för patientsäkerhet ur flera perspektiv. Man går in i kursen som en person och kommer ut därifrån som en annan. Tankesättet är förändrat. En kurs som ger nya insikter och utsikter vad det gäller att arbeta systematiskt med patientsäkerhet. Gå den!

Seminarier Kursen ges över sex tvådagarsseminarier per månad från september 2017 till februari 2018. Vid varje kurstillfälle startar vi kl. 12 med kaffe och lättare lunch på torsdagen och avslutar fredag kl. 15 för att underlätta resor till och från KI campus Solna. Fika och lunch ingår i priset. Vid de tillfällen där det förekommer kvällsaktiviteter, exempelvis grupparbeten, ingår lättare förtäring. Seminarium 1: 7-8 september -Systemsäkerhet människa, teknik och organisation (MTO) och teoretiska modeller Seminarium 2: 5-6 oktober -Människan som resurs Seminarium 3: 9-10 november -Ledarskap, säkerhetskultur och organisation Seminarium 4: 7-8 december -Teknik och säkerhet utifrån ett systemperspektiv Seminarium 5: 11-12 januari -Verktyg och metoder för säkerhetsarbete Seminarium 6: 15-16 februari -Presentation av grupparbeten samt examination Ur kursinnehållet Betydelsen av att hälso-och sjukvården betraktas som ett system och hur olika delar hänger ihop Hur lagar och föreskrifter påverkar olika aktörer Ansvarsbegreppet utifrån den snabba utvecklingen av behandlingsmetoder och införande av ny teknik och de förändringar som följer med den ökande andel av vården som bedrivs i hemmet Teknikens inverkan på säkerheten FÖRELÄSARE Föreläsare införkursomgången 2017 kommer att annonseras senare. Exempel på föreläsare som regelbundet medverkat i kursen är: Erik Hollnagel, PhD, PsychologyProfessor at the DepartmentofPublic Health, University ofsouthern Denmark. Industrial SafetyChairat MINES Paris-Tech (France). Kerstin Dahlgren, Fil.Dr, Psykologi Tillämpad forskning inom MTO, expert inom säkerhetskultur och rådgivare till VD för Vattenfall i kärnsäkerhetsfrågor. Karin Kiku Pukk Härenstam, pediatriker, Astrid Lindgrens Barnsjukhus. Doktorerat i patientsäkerhet. VinnvårdFellowmed inriktning patientsäkerhet hos KTH. Marion Lindh, Leg. läkare och kvalitets-och patientsäkerhets-strateg. Styrelseordförande i Svenskt forum för vårdkvalitet. Föreläsare i patientsäkerhetsfrågor. Lars Ekman, trafiksäkerhet på Trafikverket. Doktorerade på LTH inom oskyddade trafikanters risker. Ordförande i Nordiskt vägforums trafiksäkerhets-utskott. Lotta Dellve, professor i vårdvetenskap med inriktning mot ledarskap och organisation vid Borås Högskola. Har forskat i flera år om psykosocial arbetsmiljö. Pernilla Ulfvengren, disputerade i Industriell arbetsvetenskap på KTH inom Human FactorsEngineering. Forskar idag inom Industrial Management med säkerhet och förbättring i flygsäkerhetssystem. Iréne Tael, konsult, säkerhetsexpert. Har arbetat med säkerhetsfrågor sedan 1980. Bidragit med expertkunskap till Riksrevisionens granskning av statens styrning av patientsäkerheten. Patientmedverkan och personalens arbetsmiljö

Kursupplägg Undervisningen utgörs av ett aktivt problemlösande arbetssätt med tillämpning av innehållet i kurslitteraturen och föreläsningar. Till varje seminarium inbjuds flera framstående föreläsare som representerar såväl säkerhetsforskningen inom andra branscher som hälso-och sjukvården. Utbildningen bygger på deltagarnas aktiva medverkan och vid varje seminarium finns tid avsatt för diskussioner. Kursdeltagarna ska inför kursstart välja ett problem/ riskområde från sin verksamhet som under kursens gång bearbetas i inlämningsuppgifter utifrån de teman som behandlas i de olika seminarierna. I slutet av kursen sammanfattas dessa reflektioner i en PM. Kursmaterial, examinationsuppgifter och övningar är till en stor del webbaserade. EXAMINATION Kursen examineras genom: Fem inlämningsuppgifter kopplade till de teman som behandlas vid de olika seminarietillfällena. Skriftlig feedback på andra kursdeltagares inlämningsuppgifter. Aktivt deltagande vid seminarierna. Individuellt PM som redovisas skriftligt samt muntligt vid separat seminarium. Kurslitteraturen består av boken:ödegård S (red) (2013). Patientsäkerhet -Teori och praktik. Stockholm. Liber förlag. (599 sidor). ISBN 9789147106448. Artiklar, avhandlingar, eller bokkapitel i anknytning till föreläsningar och seminarier tillkommer Utbildningens omfattning motsvarar drygt 10 veckors arbete (400 timmar) och pågår under ca 6 månader. Lärandemål Deltagarna ska efter avslutad kurs: Utifrån ett systemperspektiv kunna analysera faktorer som påverkar säkerheten inom den egna organisationen och sätta dem i relation till olika modeller av hur säkerhet skapas. Kunna reflektera över hur teknik, organisation och arbetsmiljö påverkar personalens prestation, hälsa och möjligheter att bidra till en hög patientsäkerhet. Kunna analysera faktorer som påverkar säkerhetskultur samt reflektera över vilken roll ledning och ledningssystem har för säkerheten. Kritiskt kunna reflektera över möjligheter och begränsningar som tekniken i vården för med sig samt kunna diskutera hur införandet av ny teknik påverkar olika delar av systemet. Utifrån den egna verksamheten kunna utveckla förslag och exempel på proaktiva och reaktiva metoder och verktyg för patientsäkerhetsarbetet. Utifrån kursens teman kunna teoretisera och analysera säkerhetsfrågor i den egna verksamheten och utifrån detta kunna utveckla en handlingsplan för det framtida patientsäkerhetsarbetet.

Tid KONTAKT Torsdag kl12.00 till fredag kl 15.00 följande datum: 2017 7-8 september 5-6 april 9-10 oktober 7-8 december 2018 11-12 januari Vid frågor gällande kursens innehåll och upplägg: Mirjam Ekstedt, Kursledare E-post: mirjam.ekstedt@ki.se Anna Dahlgren, Kursledare E-post: anna.dahlgren@ki.se Vid administrativa frågor: Christina Bäckman, Projektkoordinator Karolinska Institutet Uppdragsutbildning Tel: 08-524 864 44 E-post: christina.backman@ki.se 15-16 januari Plats Campus Solna, Karolinska Institutet Pris 40 000 SEK Behörighet Avlagd examen på grundläggande nivå på minst 180 hp och/eller yrkesverksamhet som omfattar arbete med kvalitet och säkerhetsfrågor eller annat arbete som berör patientsäkerhet. Anmälan Anmälan görs senast 2017-06-21 på: www.ki.se/uppdragsutbildning Varmt välkommen med din ansökan!

ki.se/uppdragsutbildning Nu erbjuder Karolinska Institutet kurser för läkare som uppdragsutbildning. Kurserna är av hög kvalitet med goda pedagoger. Du kommer att träffa värdsledande forskare och specialister inom det medicinska området. Kurserna granskas och kvalitetssäkras av Lipus, Läkarnas institut för professionell utveckling i sjukvården (tidigare IPULS), som drivs av Läkarförbundet. Du hittar vårt kursutbud för läkare på ki.se/st-lakarutbildning.

Karolinska Institutet Uppdragsutbildning 171 77 Stockholm E-post: uppdragsutbildning@ki.se Fax: 08-508 846 20 ki.se/uppdragsutbildning