Säkerhet i komplexa system. Patientsäkerhet i teori och praktik 15 hp VT I samarbete med: Kungliga Tekniska Högskolan

Transkript

1 Säkerhet i komplexa system Patientsäkerhet i teori och praktik 15 hp VT 2016 I samarbete med: Kungliga Tekniska Högskolan

2 Karolinska Institutet är ett av världens ledande medicinska universitet. I Sverige står Karolinska Institutet för drygt 40 procent av den medicinska akademiska forskningen och har det största utbudet av medicinska utbildningar. Sedan 1901 utser Nobel-församlingen vid Karolinska Institutet mottagare av Nobelpriset i fysiologi eller medicin. Karolinska Institutet Uppdragsutbildning levererar kompetensutveckling för landsting, kommun och företag framför allt inom vård, omsorg och hälsa och verkar för utveckling i hälso- och sjukvården samt för ett friskare samhälle.

3 Säkerhet i komplexa system patientsäkerhet i teori och praktik 15 hp VT 2016 KURSLEDARE Den här utbildningen utgår från aktuell säkerhetsforskning och anknyter till säkerhetskritiska branscher utanför hälsooch sjukvård, med en tydlig koppling till vården. MTO-perspektivet (Människa Teknik Organisation) är centralt i utbildningen. Målet är att deltagarna ska kunna integrera kunskap om teknik, organisation med att se människan som resurs. Målgrupp Kursen riktar sig till chefsläkare, läkare, sjuksköterskor och beslutsfattare som arbetar med kvalitet och patientsäkerhetsfrågor och andra personer på olika nivåer inom hälso- och sjukvårdsystemet, samt de som är verksamma inom hälso- och sjukvårdens utbildningssektor eller myndigheter med intresse och ansvar för patientsäkerhetsfrågor. Den riktar sig även till personer med intresse av systemsäkerhet inom andra högriskverksamheter. Mirjam Ekstedt Leg. Sjuksköterska och docent vid avdelningen för Hälsa- och systemvetenskap, Skolan för teknik och hälsa på KTH. Forskningsgruppsledare för gruppen System Safety in Health Care vid LIME (Lärande, informatik, management och etik), Karolinska Institutet. Syfte och mål Efter utbildningen ska deltagarna ha fördjupad kunskap om hur människa, teknik och organisation tillsammans påverkar säkerheten samt att utifrån teori och metod kunna analysera, reflektera och utveckla arbetssätt för patientsäkerhetsarbetet. Innehåll Utbildningen har ett systemperspektiv på säkerhet och tar sin utgångspunkt i modern säkerhetsforskning med exempel från andra samhällsektorer och högriskverksamheter. En tydlig koppling till hälsooch sjukvården finns dock i varje delmoment. Föreläsare Kursen anlitar framstående nationella och internationella föreläsare med spetskompetens inom respektive temaområde. Anna Dahlgren PhD, psykologi. Är forskare vid avdelningen för Hälsa- och systemvetenskap, Skolan för teknik och hälsa på KTH samt vid sektionen för psykologi, Klinisk neurovetenskap, Karolinska Institutet. Välkommen Kursen är värdefull för alla som arbetar med säkerhet i sjukvården, inte minst för dem som arbetar i ledande befattningar. Den ger en utförlig och nyanserad bild av vad det innebär att arbeta i en s.k. högriskorganisation, belyser underliggande teoribildning och forskningsrön på ett utmärkt sätt och ger kursdeltagaren en fördjupad förståelse för patientsäkerhet ur flera perspektiv.

4 Seminarier Kursen ges över sex tvådagarsseminarier under mars-september. Vid varje tillfälle ses vi från torsdag kl 12 till fredag kl 15. Vi samlas klockan 12 med kaffe och smörgås på torsdagen, och sedan drar föreläsningarna igång kl Fika och fredagslunch ingår i priset. Vid de tillfällen där det förekommer kvällsaktiviteter, exempelvis grupparbeten, ingår lättare förtäring. Seminarium 1: mars - Systemsäkerhet människa, teknik och organisation (MTO) och teoretiska modeller Seminarium 2: april - Människan som resurs Seminarium 3: maj - Ledarskap, säkerhetskultur och organisation Seminarium 4: 2-3 juni - Teknik och säkerhet utifrån ett systemperspektiv Seminarium 5: 1-2 september - Verktyg och metoder för säkerhetsarbete Seminarium 6: september - Ur kursinnehållet Betydelsen av att hälso- och sjukvården betraktas som ett system och hur olika delar hänger ihop Hur lagar och föreskrifter påverkar olika aktörer Ansvarsbegreppet utifrån den snabba utvecklingen av behandlingsmetoder och införande av ny teknik och de förändringar som följer med den ökande andel av vården som bedrivs i hemmet Teknikens inverkan på säkerheten Patientmedverkan och personalens arbetsmiljö FÖRELÄSARE Erik Hollnagel, PhD, Psychology Professor at the Department of Public Health, University of Southern Denmark. Industrial Safety Chair at MINES Paris-Tech (France). Kerstin Dahlgren, Fil.Dr, Psykologi Tillämpad forskning inom MTO, expert inom säkerhetskultur och rådgivare till VD för Vattenfall i kärnsäkerhetsfrågor. Karin Kiki Pukk Härenstam, STläkare i pediatrik, Astrid Lindgrens Barnsjukhus. Doktorerat i patientsäkerhet. Vinnvård Fellow med inriktning patientsäkerhet hos KTH. Leder forskargruppen Systems Safety in Health Care i Stockholm. Marion Lindh, Leg. läkare och kvalitets- och patientsäkerhetsstrateg. Styrelseordförande i Svenskt forum för vårdkvalitet. Föreläsare i patientsäkerhetsfrågor. Lars Ekman, trafiksäkerhet på Trafikverket. Doktorerade på LTH inom oskyddade trafikanters risker. Ordförande i Nordiskt vägforums trafiksäkerhets-utskott. Lotta Dellve, professor i vårdvetenskap med inriktning mot ledarskap och organisation vid Borås Högskola. Har forskat i flera år om psykosocial arbetsmiljö. Pernilla Ulfvengren, disputerade i Industriell arbetsvetenskap på KTH inom Human Factors Engineering. Forskar idag inom Industrial Management med säkerhet och förbättring i flygsäkerhetssystem. Iréne Tael, konsult, säkerhetsexpert. Har arbetat med säkerhetsfrågor sedan Bidragit med expertkunskap till Riksrevisionens granskning av statens styrning av patientsäkerheten.

5 Kursupplägg Undervisningen utgörs av ett aktivt problemlösande arbetssätt med tillämpning av innehållet i kurslitteraturen och föreläsningar. Till varje seminarium inbjuds flera framstående föreläsare som representerar såväl säkerhetsforskningen inom andra branscher som hälso- och sjukvården. Utbildningen bygger på deltagarnas aktiva medverkan och vid varje seminarium finns tid avsatt för diskussioner. Kursdeltagarna ska inför kursstart välja ett problem/ riskområde från sin verksamhet. Det valda problemet/riskområdet ska under kursens gång belysas i en PM utifrån kursens huvudområden. Kursmaterial, examinationsuppgifter och övningar är till en stor del webbaserade. EXAMINATION Kursen examineras genom: Fem inlämningsuppgifter kopplade till respektive sammankomst/område Skriftlig feedback på andra kursdeltagares inlämningsuppgifter Aktivt deltagande vid seminarierna Individuellt PM som redovisas skriftligt samt muntligt vid separat seminarium Utbildningens omfattning motsvarar drygt 10 veckors arbete (400 timmar) och pågår under ca 6 månader. Lärandemål Deltagarna ska efter avslutad kurs: Utifrån ett systemperspektiv kunna analysera faktorer som påverkar säkerheten inom den egna organisationen och sätta dem i relation till olika modeller av hur säkerhet skapas. Kunna reflektera över hur teknik, organisation och arbetsmiljö påverkar personalens prestation, hälsa och möjligheter att bidra till en hög patientsäkerhet. Kunna analysera faktorer som påverkar säkerhetskultur samt reflektera över vilken roll ledning och ledningssystem har för säkerheten. Kritiskt kunna reflektera över möjligheter och begränsningar som tekniken i vården för med sig samt kunna diskutera hur införandet av ny teknik påverkar olika delar av systemet. Utifrån den egna verksamheten kunna utveckla förslag och exempel på proaktiva och reaktiva metoder och verktyg för patientsäkerhetsarbetet. Utifrån kursens teman kunna teoretisera och analysera säkerhetsfrågor i den egna verksamheten och utifrån detta kunna utveckla en handlingsplan för det framtida patientsäkerhetsarbetet.

6 Tid Torsdag lunch till fredag eftermiddag under följande datum: mars april maj 2-3 juni 1-2 september september Plats KONTAKT Vid frågor gällande kursens innehåll och upplägg: Mirjam Ekstedt, Kursledare E-post: Anna Dahlgren, Kursledare E-post: Campus Solna, Karolinska Institutet Pris SEK Behörighet Vid administrativa frågor: Emma Lundquist, Projektkoordinator Karolinska Institutet Uppdragsutbildning Tel: E-post: Avlagd examen på grundläggande nivå på minst 180 hp och/eller yrkesverksamhet som omfattar arbete med kvalitet och säkerhetsfrågor eller annat arbete som berör patientsäkerhet. Anmälan Anmälan görs senast på: Varmt välkommen med din ansökan!

7 ki.se/uppdragsutbildning Nu erbjuder Karolinska Institutet kurser för läkare som uppdragsutbildning. Kurserna är av hög kvalitet med goda pedagoger. Du kommer att träffa värdsledande forskare och specialister inom det medicinska området. Kurserna granskas och kvalitetssäkras av Lipus, Läkarnas institut för professionell utveckling i sjukvården (tidigare IPULS), som drivs av Läkarförbundet. Du hittar vårt kursutbud för läkare på ki.se/st-lakarutbildning.

8 Karolinska Institutet Uppdragsutbildning Stockholm E-post: Fax: ki.se/uppdragsutbildning