Kvalitet 2014 Resultat: Ängelholm total 1
Innehåll: 2
INLEDNING 3
Om TÄNK OM KVALITET Denna rapport redovisar resultat från studien TÄNK OM KVALITET 2.0. Studien avser fånga elevers respektive lärares generella uppfattningar inom fyra olika områden: upplevelsen av skolan och teknik undervisning och uppgifter (pedagogik) teknikens möjligheter och hur de används (teknik) kompetenser och förmågor i det dagliga arbete Innehållet i rapporten ska i första hand ses som ett underlag och redskap för kommunen, skolledare, i det pedagogiska ledarskaps- och utvecklingsarbetet på skolan, där teknik bara utgör en av flera viktiga faktorer. Svaren redovisas som en aggregerad rapport där Ängelholms samtliga elevsvar finns i den första delen och samtliga lärarsvar finns i den andra delen. För jämförelser mellan det aggregerade resultatet och enskilda skolor, återfinns skolornas resultat i respektive skolrapport. Där finns även jämföreseresultatet från andra skolor som genomfört studien. 4
Metodbeskrivning Fakta om undersökningen Analysföretag: Ungdomsbarometern AB Intervjumetod: Onlineundersökning Fältperiod: Vårterminen 2014 Målgrupp: Elever och lärare i Ängelholms kommun som deltar i TÄNK OM KVALITET 2.0 Antal deltagande skolor: 12 Antal intervjuer bland elever: 1630 Antal intervjuer bland lärare: 226 Datainsamling Samtliga svar i undersökningen har inhämtats genom datainsamlingsverktyget Confirmit. Undersökningen grundar sig på en onlineenkät, som dels innehåller ett antal bakgrundsfrågor, dels frågor inom respektive rapportområde. Datainsamlingen skedde separat i två olika onlineenkäter: en för elever och en för lärare med anpassade frågor för respektive målgrupp. Verktyg Databearbetningen har genomförts med hjälp av produktionssystem från Ungdomsbarometern AB samt med hjälp av de statistiska programvarorna SPSS/ R 5
ELEV 6
ELEV Bakgrund (1/3) Kön Vilken årskurs går du i? Tjej 51% Grundskola - årskurs 4 Grundskola - årskurs 5 23% 2 Grundskola - årskurs 6 1% Kille 49% Grundskola - årskurs 7 17% Grundskola - årskurs 8 17% Har du en egen dator/surfplatta i skolan eller delar du den med andra? Grundskola - årskurs 9 Gymnasium - årskurs 1 Gymnasium - årskurs 2 11% 11% Jag har en egen dator/ surfplatta 10 Gymnasium - årskurs 3 Jag delar dator surfplatta med en annan elev Jag delar dator/ surfplatta med flera elever 7
ELEV Bakgrund (2/3) Vilken typ av dator/surfplatta använder du i skolan? Hur länge har du haft en egen dator/ surfplatta i skolan? MacBook 57% Mindre än ett år 43% ipad Mellan ett och två år 46% Både och (Macbook och ipad) Mellan två och tre år 9% PC 43% Mellan tre och fyra år 2% Surfplatta Mellan fyra och fem år både och (PC och annan surfplatta) Längre än fem år både Macbook/iPad och PC/ annan surfplatta Jag har ingen personlig dator/ surfplatta 8
ELEV Bakgrund (3/3) Tänk dig en vanlig dag. Ungefär hur många timmar använder du på datorn/surfplattan totalt (i skolan och på fritiden)? Hur stor del av den tiden använder du datorn/ surfplattan till skolarbete (inklusive tid under lektionerna)? Mindre än 4 timmar 45% 1 - Nästan ingen tid 6% 2 26% 4 8 timmar 44% 3 - Ungefär hälften (~5) 38% 8 12 timmar 8% 4 18% Mer än 12 timmar 3% 5 - Nästan all tid 12% 9
ELEV Översikt: Upplevelse 1. Jag tycker att det är roligt att gå i skolan 2. Jag lägger ner mycket tid och energi på mitt skolarbete 3. Jag skulle rekommendera min skola till andra 4. På min skola finns allt som behövs för att jag ska kunna lära mig saker på ett bra sätt 5. Min dator/surfplatta fungerar alltid när jag behöver den 6. Jag tycker att vi använder alla möjligheter som finns med datorerna i skolarbetet 7. Min dator/surfplatta hjälper mig att hålla ordning och reda på mitt skolarbete 8. Det är bra arbetsro på min skola 10
Upplevelse: ELEV Jag tycker att det är roligt att gå i skolan 10 9 8 7 6 5 4 41% 3 23% 22% 2 1 11% 4% 11
Upplevelse: ELEV Jag lägger ner mycket tid och energi på mitt skolarbete 10 9 8 7 6 5 47% 4 35% 3 2 13% 1 2% 3% 12
Upplevelse: ELEV Jag skulle rekommendera min skola till andra 10 9 8 7 6 5 43% 4 3 32% 2 1 6% 12% 7% 13
Upplevelse: ELEV På min skola finns allt som behövs för att jag ska kunna lära mig saker på ett bra sätt 10 9 8 7 6 5 4 44% 4 3 2 1 3% 9% 4% 14
Upplevelse: ELEV Min dator/surfplatta fungerar alltid när jag behöver den 10 9 8 7 6 5 4 4 38% 3 2 14% 1 6% 2% 15
Upplevelse: ELEV Jag tycker att vi använder alla möjligheter som finns med datorerna i skolarbetet 10 9 8 7 6 5 44% 4 3 2 22% 21% 1 6% 7% 16
Upplevelse: ELEV Min dator/surfplatta hjälper mig att hålla ordning och reda på mitt skolarbete 10 9 8 7 6 5 46% 4 36% 3 2 1 3% 11% 5% 17
Upplevelse: ELEV Det är bra arbetsro på min skola 10 9 8 7 6 5 5 4 3 25% 2 1 9% 12% 4% 18
ELEV Översikt: Teknik 1. Jag använder datorn/surfplattan nästan alla lektioner 2. Jag behöver min dator/surfplatta för att klara av skolarbetet 3. Jag tar ofta bilder, spelar in ljud eller filmar för att lära mig bättre 4. Jag använder ofta min dator/surfplatta för att ta reda på mer om sådant som vi pratar om på lektionerna 5. Mina lärare använder ofta sina datorer på bra och kreativa sätt när de undervisar 6. Jag använder ofta multimedia (till exempel bilder, film, spel och musik) när jag redovisar skoluppgifter 7. Jag delar ofta dokument, bloggar, chattar, skapar wikis, m.m. när jag arbetar med skoluppgifter 8. Jag använder ofta spel i olika former eller spelmiljöer som verktyg för mitt lärande 9. Jag använder ofta datorns/surfplattans möjligheter att skriva, spela in ljud eller film för att dokumentera och få återkoppling på vad jag lärt mig 19
Teknik: ELEV Jag använder datorn/surfplattan nästan alla lektioner 10 9 8 7 6 5 4 3 3 33% 23% 2 1 11% 2% 20
Teknik: ELEV Jag behöver min dator/surfplatta för att klara av skolarbetet 10 9 8 7 6 5 4 3 24% 31% 27% 2 13% 1 5% 21
Teknik: ELEV Jag tar ofta bilder, spelar in ljud eller filmar för att lära mig bättre 10 9 8 7 6 5 4 3 33% 37% 2 18% 1 6% 6% 22
Teknik: ELEV Jag använder ofta min dator/surfplatta för att ta reda på mer om sådant som vi pratar om på lektionerna 10 9 8 7 6 5 4 41% 3 2 26% 22% 1 7% 5% 23
Teknik: ELEV Mina lärare använder ofta sina datorer på bra och kreativa sätt när de undervisar 10 9 8 7 6 5 4 3 23% 36% 31% 2 1 6% 4% 24
Teknik: ELEV Jag använder ofta multimedia (till exempel bilder, film, spel och musik) när jag redovisar skoluppgifter 10 9 8 7 6 5 4 36% 3 29% 2 19% 1 9% 7% 25
Teknik: ELEV Jag delar ofta dokument, bloggar, chattar, skapar wikis, m.m. när jag arbetar med skoluppgifter 10 9 8 7 6 5 4 3 35% 32% 2 18% 1 6% 8% 26
Teknik: ELEV Jag använder ofta spel i olika former eller spelmiljöer som verktyg för mitt lärande 10 9 8 7 6 5 4 3 32% 34% 2 2 1 9% 6% 27
Teknik: ELEV Jag använder ofta datorns/surfplattans möjligheter att skriva, spela in ljud eller film för att dokumentera och få återkoppling på vad jag lärt mig 10 9 8 7 6 5 4 39% 3 2 25% 2 1 1 7% 28
ELEV Översikt: Pedagogik 1. De flesta av mina skoluppgifter kan lösas på många olika sätt 2. De flesta av mina skoluppgifter kräver att jag samarbetar med andra 3. De flesta av mina skoluppgifter innehåller flera ämnen, exempelvis bild och matte 4. Det är viktigt att jag visar hur jag har tänkt och gjort när jag har löst en skoluppgift 5. Jag diskuterar ofta med mina lärare om hur jag kan bli bättre på att lära mig saker 6. Jag får ofta vara med och påverka hur jag ska arbeta på lektionerna 7. De flesta av mina skoluppgifter handlar bara om att jag ska lära mig 'fakta' utantill 8. De flesta av mina skoluppgifter känns påhittade och har väldigt lite med verkligheten att göra 9. Jag har ofta nytta av mina egna intressen och erfarenheter när jag arbetar med mina skoluppgifter 10. På min skola får vi ofta ge kamratrespons och feedback till varandra för att lära oss bättre 29
Pedagogik: ELEV De flesta av mina skoluppgifter kan lösas på många olika sätt 10 9 8 7 6 5 47% 4 3 2 2 22% 1 4% 8% 30
Pedagogik: ELEV De flesta av mina skoluppgifter kräver att jag samarbetar med andra 10 9 8 7 6 5 4 3 43% 33% 2 1 9% 1 6% 31
Pedagogik: ELEV De flesta av mina skoluppgifter innehåller flera ämnen, exempelvis bild och matte 10 9 8 7 6 5 4 3 3 33% 2 1 11% 16% 11% 32
Pedagogik: ELEV Det är viktigt att jag visar hur jag har tänkt och gjort när jag har löst en skoluppgift 10 9 8 7 6 5 4 42% 4 3 2 1 3% 11% 5% 33
Pedagogik: ELEV Jag diskuterar ofta med mina lärare om hur jag kan bli bättre på att lära mig saker 10 9 8 7 6 5 4 3 37% 33% 2 12% 13% 1 6% 34
Pedagogik: ELEV Jag får ofta vara med och påverka hur jag ska arbeta på lektionerna 10 9 8 7 6 5 4 3 33% 37% 2 1 11% 13% 7% 35
Pedagogik: ELEV De flesta av mina skoluppgifter handlar bara om att jag ska lära mig 'fakta' utantill 10 9 8 7 6 5 4 3 34% 32% 2 1 12% 14% 9% 36
Pedagogik: ELEV De flesta av mina skoluppgifter känns påhittade och har väldigt lite med verkligheten att göra 10 9 8 7 6 5 4 36% 3 2 1 25% 21% 8% 11% 37
Pedagogik: ELEV Jag har ofta nytta av mina egna intressen och erfarenheter när jag arbetar med mina skoluppgifter 10 9 8 7 6 5 4 38% 3 3 2 18% 1 8% 7% 38
Pedagogik: ELEV På min skola får vi ofta ge kamratrespons och feedback till varandra för att lära oss bättre 10 9 8 7 6 5 4 3 28% 32% 2 21% 1 11% 9% 39
ELEV Översikt: Kompetenser och förmågor 1. Jag är bra på att samarbeta med andra 2. Jag kommer ofta på egna lösningar på uppgifter och problem 3. Jag är bra på att planera mitt skolarbete 4. Jag är bra på att beskriva hur jag gör när jag löser uppgifter och problem 5. Jag är bra på att jämföra olika källor och avgöra vilken information som går att lita på 6. Jag är bra på att förklara så att andra förstår 7. Jag är bra på att hålla presentationer för andra 8. Jag är bra på att förstå hur andra tänker 9. Jag förstår vad jag ska lära mig och varför 40
Kompetenser och förmågor: ELEV Jag är bra på att samarbeta med andra 10 9 8 7 6 5 45% 4 37% 3 2 1 3% 11% 4% 41
Kompetenser och förmågor: ELEV Jag kommer ofta på egna lösningar på uppgifter och problem 10 9 8 7 6 5 47% 4 3 2 24% 2 1 3% 6% 42
Kompetenser och förmågor: ELEV Jag är bra på att planera mitt skolarbete 10 9 8 7 6 5 4 4 3 2 25% 21% 1 8% 6% 43
Kompetenser och förmågor: ELEV Jag är bra på att beskriva hur jag gör när jag löser uppgifter och problem 10 9 8 7 6 5 46% 4 3 28% 2 15% 1 5% 6% 44
Kompetenser och förmågor: ELEV Jag är bra på att jämföra olika källor och avgöra vilken information som går att lita på 10 9 8 7 6 5 4 41% 3 2 22% 23% 1 4% 1 45
Kompetenser och förmågor: ELEV Jag är bra på att förklara så att andra förstår 10 9 8 7 6 5 48% 4 3 2 22% 18% 1 5% 7% 46
Kompetenser och förmågor: ELEV Jag är bra på att hålla presentationer för andra 10 9 8 7 6 5 4 38% 3 2 26% 21% 1 9% 7% 47
Kompetenser och förmågor: ELEV Jag är bra på att förstå hur andra tänker 10 9 8 7 6 5 49% 4 3 2 21% 2 1 4% 6% 48
Kompetenser och förmågor: ELEV Jag förstår vad jag ska lära mig och varför 10 9 8 7 6 5 4 3 42% 33% 2 17% 1 4% 4% 49
LÄRARE 50
LÄRARE Bakgrund (1/3) Kön Vilken typ av dator/surfplatta använder du i skolan? Kvinna 64% MacBook 39% Man 36% ipad Har dina elever en egen dator/surfplatta i skolan eller delar de den med andra? Både och (Macbook och ipad) 1% PC 33% Eleverna har egna datorer/surfplattor Eleverna delar dator/ surfplatta med en annan elev Eleverna delar dator/ surfplatta med flera elever 10 både och (PC och annan surfplatta) både MacBook eller ipad och PC eller annan surfplatta 6% 2 51
LÄRARE Bakgrund (2/3) Vilken typ av dator/surfplatta använder du i skolan? Hur länge har du arbetat med personliga datorer/surfplattor i undervisningen? MacBook 4 Mindre än ett år 17% ipad Mellan ett och två år 54% Både och (Macbook och ipad) 1% Mellan två och tre år 18% PC 33% Surfplatta Mellan tre och fyra år 5% både och (PC och annan surfplatta) 6% Mellan fyra och fem år både Macbook/iPad och PC/annan surfplatta 2 Längre än fem år 6% 52
LÄRARE Bakgrund (3/3) Tänk dig en vanlig dag. Ungefär hur många timmar använder du på datorn/surfplattan totalt (i skolan och på fritiden)? Hur stor del av den tiden använder du datorn/ surfplattan till arbete (inklusive tid under lektionerna)? Mindre än 4 timmar 37% 1 - Nästan ingen tid 4% 2 14% 4 8 timmar 56% 3 - Ungefär hälften (~5) 33% 8 12 timmar 7% 4 2 Mer än 12 timmar 5 - Nästan all tid 3 53
LÄRARE Översikt: Upplevelse 1. Jag tycker att det är roligt att arbeta i skolan 2. Jag lägger ner mycket tid och energi på mitt jobb 3. Jag skulle rekommendera min skola till andra 4. På min skola finns allt som behövs för att jag ska kunna utföra mitt läraruppdrag på ett bra sätt 5. Min dator/surfplatta fungerar alltid när jag behöver den 6. Jag tycker att vi använder alla möjligheter som finns med datorerna i skolarbetet 7. Min dator/surfplatta hjälper mig att hålla ordning och reda på mitt arbete 8. Det är bra arbetsro på min skola 9. Mina elever tycker det är roligt att gå i skolan 10. Mina elever lägger ner mycket tid och energi på sitt skolarbete 11. På min skola finns allt som behövs för att mina elever ska kunna lära sig saker på ett bra sätt 12. Datorn/surfplattan hjälper mina elever att hålla ordning och reda på sitt skolarbete 54
Upplevelse: LÄRARE Jag tycker att det är roligt att arbeta i skolan 10 9 8 7 6 58% 5 4 3 33% 2 1 8% 1% 55
Upplevelse: LÄRARE Jag lägger ner mycket tid och energi på mitt jobb 10 9 88% 8 7 6 5 4 3 2 1 12% 56
Upplevelse: LÄRARE Jag skulle rekommendera min skola till andra 10 9 8 7 67% 6 5 4 3 26% 2 1 1% 4% 2% 57
Upplevelse: LÄRARE På min skola finns allt som behövs för att jag ska kunna utföra mitt läraruppdrag på ett bra sätt 10 9 8 7 6 5 52% 4 3 2 19% 24% 1 3% 1% 58
Upplevelse: LÄRARE Min dator/surfplatta fungerar alltid när jag behöver den 10 9 8 7 6 5 4 47% 42% 3 2 1 2% 8% 59
Upplevelse: LÄRARE Jag tycker att vi använder alla möjligheter som finns med datorerna i skolarbetet 10 9 8 7 6 5 4 3 34% 43% 2 13% 1 4% 6% 60
Upplevelse: LÄRARE Min dator/surfplatta hjälper mig att hålla ordning och reda på mitt arbete 10 9 8 7 6 5 4 4 45% 3 2 1 3% 12% 1% 61
Upplevelse: LÄRARE Det är bra arbetsro på min skola 10 9 8 7 6 53% 5 4 3 3 2 13% 1 3% 62
Upplevelse: LÄRARE Mina elever tycker det är roligt att gå i skolan 10 9 8 7 64% 6 5 4 3 2 2 1 8% 7% 63
Upplevelse: LÄRARE Mina elever lägger ner mycket tid och energi på sitt skolarbete 10 9 8 7 6 54% 5 4 3 29% 2 1 3% 1 5% 64
Upplevelse: LÄRARE På min skola finns allt som behövs för att mina elever ska kunna lära sig saker på ett bra sätt 10 9 8 7 6 55% 5 4 3 28% 2 13% 1 1% 2% 65
Upplevelse: LÄRARE Datorn/surfplattan hjälper mina elever att hålla ordning och reda på sitt skolarbete 10 9 8 7 6 5 49% 4 3 2 24% 17% 1 3% 7% 66
LÄRARE Översikt: Teknik 1. Mina elever använder sina datorer/surfplattor nästan alla lektioner 2. Mina elever behöver sina datorer/surfplattor för att klara av skolarbetet 3. Mina elever tar ofta bilder, spelar in ljud eller filmar för att lära sig bättre 4. Mina elever använder ofta sin dator/surfplatta för att ta reda på mer om sådant som vi pratar om på lektionerna 5. Jag försöker använda min dator/surfplatta på bra och kreativa sätt när jag undervisar 6. Mina elever använder ofta multimedia (till exempel bilder, film, spel och musik) när de redovisar skoluppgifter 7. Mina elever delar ofta dokument, bloggar, chattar, skapar wikis, m.m. när jag arbetar med skoluppgifter 8. Mina elever använder ofta spel i olika former eller spelmiljöer som verktyg för sitt lärande 9. Mina elever använder ofta datorns/surfplattans möjligheter att skriva, spela in ljud eller film för att dokumentera och få återkoppling på vad de lärt sig 10. Min rektor föregår med gott exempel genom att använda IKT i sitt arbete 11. Datorer/surfplattor förbättrar möjligheterna för mig att samarbeta med föräldrarna/vårdnadshavarna 12. Datorer/surfplattor underlättar kommunikation och samspel mellan mig och mina elever 67
Teknik: LÄRARE Mina elever använder sina datorer/surfplattor nästan alla lektioner 10 9 8 7 6 5 4 3 27% 31% 25% 2 1 1 7% 68
Teknik: LÄRARE Mina elever behöver sina datorer/surfplattor för att klara av skolarbetet 10 9 8 7 6 5 4 3 2 22% 32% 35% 1 8% 4% 69
Teknik: LÄRARE Mina elever tar ofta bilder, spelar in ljud eller filmar för att lära sig bättre 10 9 8 7 6 5 4 3 39% 32% 2 1 11% 11% 7% 70
Teknik: LÄRARE Mina elever använder ofta sin dator/surfplatta för att ta reda på mer om sådant som vi pratar om på lektionerna 10 9 8 7 6 5 4 41% 3 2 22% 25% 1 8% 4% 71
Teknik: LÄRARE Jag försöker använda min dator/surfplatta på bra och kreativa sätt när jag undervisar 10 9 8 7 6 5 47% 4 36% 3 2 12% 1 4% 1% 72
Teknik: LÄRARE Mina elever använder ofta multimedia (till exempel bilder, film, spel och musik) när de redovisar skoluppgifter 10 9 8 7 6 5 45% 4 3 2 22% 24% 1 6% 4% 73
Teknik: LÄRARE Mina elever delar ofta dokument, bloggar, chattar, skapar wikis, m.m. när jag arbetar med skoluppgifter 10 9 8 7 6 5 4 42% 3 24% 2 18% 1 5% 11% 74
Teknik: LÄRARE Mina elever använder ofta spel i olika former eller spelmiljöer som verktyg för sitt lärande 10 9 8 7 6 5 4 3 31% 28% 26% 2 1 6% 1 75
Teknik: LÄRARE Mina elever använder ofta datorns/surfplattans möjligheter att skriva, spela in ljud eller film för att dokumentera och få återkoppling på vad de lärt sig 10 9 8 7 6 5 4 36% 3 2 29% 21% 1 7% 7% 76
Teknik: LÄRARE Min rektor föregår med gott exempel genom att använda IKT i sitt arbete 10 9 8 7 6 5 4 38% 3 2 18% 23% 15% 1 7% 77
Teknik: LÄRARE Datorer/surfplattor förbättrar möjligheterna för mig att samarbeta med föräldrarna/ vårdnadshavarna 10 9 8 7 6 5 4 36% 3 2 22% 3 1 7% 5% 78
Teknik: LÄRARE Datorer/surfplattor underlättar kommunikation och samspel mellan mig och mina elever 10 9 8 7 6 5 4 3 24% 34% 3 2 1 1 2% 79
LÄRARE Översikt: Pedagogik 1. De flesta av de skoluppgifter mina elever får kan lösas på många olika sätt 2. De flesta av de skoluppgifter mina elever får kräver att de samarbetar med andra 3. De flesta av de skoluppgifter mina elever får är ämnesövergripande 4. Det är viktigt att mina elever visar hur de har tänkt och gjort när de har löst en skoluppgift 5. Mina elever diskuterar ofta med mig om hur de kan bli bättre på att lära sig saker 6. Mina elever får ofta vara med och påverka hur de ska arbeta på lektionerna 7. Mina elever arbetar oftast med att tillägna sig faktakunskaper 8. De flesta av mina elevers uppgifter utgår från verkliga problem och situationer 9. Mina elever har ofta nytta av sina egna intressen och erfarenheter när de arbetar med sina skoluppgifter 10. Mina elever ges ofta möjlighet att ge och få kamratbedömning för att lära sig bättre 11. De flesta av de skoluppgifter mina elever får kräver att de använder internet för att skaffa aktuell information 80
Pedagogik: LÄRARE De flesta av de skoluppgifter mina elever får kan lösas på många olika sätt 10 9 8 7 6 5 47% 4 36% 3 2 15% 1 2% 81
Pedagogik: LÄRARE De flesta av de skoluppgifter mina elever får kräver att de samarbetar med andra 10 9 8 7 6 5 4 4 41% 3 2 1 7% 9% 3% 82
Pedagogik: LÄRARE De flesta av de skoluppgifter mina elever får är ämnesövergripande 10 9 8 7 6 5 4 3 42% 3 2 19% 1 8% 1% 83
Pedagogik: LÄRARE Det är viktigt att mina elever visar hur de har tänkt och gjort när de har löst en skoluppgift 10 9 8 7 6 56% 5 4 3 31% 2 1 2% 1 2% 84
Pedagogik: LÄRARE Mina elever diskuterar ofta med mig om hur de kan bli bättre på att lära sig saker 10 9 8 7 6 5 45% 4 3 27% 2 19% 1 7% 2% 85
Pedagogik: LÄRARE Mina elever får ofta vara med och påverka hur de ska arbeta på lektionerna 10 9 8 7 6 5 5 4 3 2 23% 23% 1 3% 1% 86
Pedagogik: LÄRARE Mina elever arbetar oftast med att tillägna sig faktakunskaper 10 9 8 7 6 5 4 3 39% 31% 2 18% 1 9% 3% 87
Pedagogik: LÄRARE De flesta av mina elevers uppgifter utgår från verkliga problem och situationer 10 9 8 7 6 5 5 4 3 2 23% 23% 1 2% 3% 88
Pedagogik: LÄRARE Mina elever har ofta nytta av sina egna intressen och erfarenheter när de arbetar med sina skoluppgifter 10 9 8 7 6 5 52% 4 3 27% 2 16% 1 2% 1 Instämmer inte 2 3 4 Instämmer 4% Osäker/vet inte 89
Pedagogik: LÄRARE Mina elever ges ofta möjlighet att ge och få kamratbedömning för att lära sig bättre 10 9 8 7 6 5 4 3 41% 35% 2 14% 1 7% 3% 90
Pedagogik: LÄRARE De flesta av de skoluppgifter mina elever får kräver att de använder internet för att skaffa aktuell information 10 9 8 7 6 5 4 43% 3 29% 2 15% 13% 1 1% 91
LÄRARE Översikt: Kompetenser och förmågor 1. Mina elever är bra på att samarbeta med andra 2. Mina elever kommer ofta på egna lösningar på uppgifter och problem 3. Mina elever är bra på att planera sitt skolarbete 4. Mina elever är bra på att beskriva hur de gör när de löser uppgifter och problem 5. Mina elever är bra på att jämföra olika källor och avgöra vilken information som går att lita på 6. Mina elever är bra på att förklara så att andra förstår 7. Mina elever är bra på att hålla presentationer för andra 8. Mina elever är bra på att förstå hur andra tänker 9. Mina elever förstår vad de ska lära sig och varför 10. Mina elever litar på sin egen förmåga när de ska lösa uppgifter och problem 92
Kompetenser och förmågor: LÄRARE Mina elever är bra på att samarbeta med andra 10 9 8 7 63% 6 5 4 3 2 15% 2 1 2% 93
Kompetenser och förmågor: LÄRARE Mina elever kommer ofta på egna lösningar på uppgifter och problem 10 9 8 7 6 5 51% 4 3 31% 2 12% 1 2% 4% 94
Kompetenser och förmågor: LÄRARE Mina elever är bra på att planera sitt skolarbete 10 9 8 7 6 5 45% 4 37% 3 2 1 11% 3% 4% 95
Kompetenser och förmågor: LÄRARE Mina elever är bra på att beskriva hur de gör när de löser uppgifter och problem 10 9 8 7 6 5 51% 4 34% 3 2 1 3% 6% 6% 96
Kompetenser och förmågor: LÄRARE Mina elever är bra på att jämföra olika källor och avgöra vilken information som går att lita på 10 9 8 7 6 5 4 3 42% 32% 2 1 1 4% 12% 97
Kompetenser och förmågor: LÄRARE Mina elever är bra på att förklara så att andra förstår 10 9 8 7 6 59% 5 4 3 26% 2 1 2% 8% 5% 98
Kompetenser och förmågor: LÄRARE Mina elever är bra på att hålla presentationer för andra 10 9 8 7 6 5 5 4 3 2 22% 23% 1 1% 5% 99
Kompetenser och förmågor: LÄRARE Mina elever är bra på att förstå hur andra tänker 10 9 8 7 6 5 44% 4 36% 3 2 1 4% 6% 11% 100
Kompetenser och förmågor: LÄRARE Mina elever förstår vad de ska lära sig och varför 10 9 8 7 6 6 5 4 3 2 19% 18% 1 1% 2% 101
Kompetenser och förmågor: LÄRARE Mina elever litar på sin egen förmåga när de ska lösa uppgifter och problem 10 9 8 7 6 54% 5 4 35% 3 2 1 4% 4% 3% 1 Instämmer inte 2 3 4 Instämmer Osäker/vet inte 102