Sid 1 (5) Skolledarskap, Rektorsprogrammet Förväntad läsning Ahrenfelt, Bo (2013). Förändring som tillstånd: Att leda förändrings- och utvecklingsarbete i företag och organisationer (3:e uppl. kapitel 1, 3, 12-14). Lund: Studentlitteratur. Höög, Jonas (2014). Är skolan en organisation? I Jonas Höög och Olof Johansson (Red.). Framgångsrika skolor. Mer om struktur, kultur, ledarskap (s. 23-45). Lund: Studentlitteratur. Jacobsen, Dag Ingvar & Thorsvik, Jan (2014). Hur moderna organisationer fungerar (kapitel 3-5, 7-12). Lund: Studentlitteratur. Karlsson, Sara (2014). Att synliggöra det osynliga om hur skolledarskap kan förstås ur ett genusperspektiv. I Elisabet Nihlfors & Olof Johansson (Red.), Skolledare i mötet med nationella mål och lokal policy (s. 161-178). Malmö: Gleerups. Kolam, Kerstin (2014). Jämställdhet en utmaning för rektor och förskolechef. I Monika Törnsén och Helene Ärlestig (Red.), Ledarskap i centrum (s. 113-130). Malmö: Gleerups. Lahdenperä, Pirjo (2013)/(2016). Rektors pedagogiska ledarskap och lärares undervisningssvårigheter. I Lars Svedberg & Olof Johansson (Red.), Att leda mot skolans mål (s. 141-153). Malmö: Gleerups. [Observera upplaga 2 kommer hösten 2016 med annan sidnumrering]. Larsson, Pär & Löwstedt, Jan (2014). Strategier och förändringsmyter. Ett organisationsperspektiv på skolutveckling och lärares arbete (2:a uppl. kapitel 10-12). Lund: Studentlitteratur. Leo, Ulf (2013)/(2016). Rektorer ska, bör och gör normer som påverkar rektorer. I Lars Svedberg & Olof Johansson (Red.), Att leda mot skolans mål (s. 97-110). Malmö: Gleerups. [Observera upplaga 2 kommer hösten 2016 med annan sidnumrering]. Robinson, Viviane (2015). Elevnära skolledarskap. Stockholm: Lärarförlaget. Sjövold, Endre (2008). Teamet. Utveckling, effektivitet och förändring i grupper (kapitel 1-6). Malmö: Liber.
Sid 2 (5) Törnsén, Monika (2013)/(2016). Rektors ledning och styrning av elevhälsan. I Lars Svedberg & Olof Johansson (Red.), Att leda mot skolans mål (s. 187-203). Malmö: Gleerups. [Observera upplaga 2 kommer hösten 2016 med annan sidnumrering]. Törnsén, Monika & Ärlestig, Helene (2014). Pedagogiskt ledarskap, mål, process och resultat. I Jonas Höög och Olof Johansson (Red.), Framgångsrika skolor. Mer om struktur, kultur, ledarskap (s. 77-99). Lund: Studentlitteratur. Ärlestig, Helene (2013)/(2016). Fyra perspektiv för en mer medveten organisationskommunikation. I Lars Svedberg & Olof Johansson (Red.), Att leda mot skolans mål (s. 225-238). Malmö: Gleerups. [Observera upplaga 2 kommer hösten 2016 med annan sidnumrering]. Selektiv läsning Ahlström, Björn (2014). Rektorers syn på mobbning eller Vi är som alla andra. I Jonas Höög och Olof Johansson (Red.), Framgångsrika skolor. Mer om struktur, kultur, ledarskap (s. 197-216). Lund: Studentlitteratur. Day, Christopher (2007). What being a successful principal really means An international perspective. Educational Leadership and Administration, 19, 13-24. IFAU Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering. (2012). Rektors betydelse för skola, elever och lärare. Uppsala: IFAU. Giota, Joanna & Emanuelsson, Ingemar (2011). Specialpedagogiskt stöd, till vem och hur? Rektorers hantering av policyfrågor kring stödet i kommunala och fristående skolor (RIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, nr 1). Göteborg: Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik. Gärdenfors, Peter (2010). Lusten att förstå: om lärande på människans villkor (1:a uppl.). Stockholm: Natur & kultur. Illeris, Knud (2015). Lärande (3:e uppl.). Lund: Studentlitteratur. Hallinger, Philip (2005). Instructional Leadership and the School Principal: A Passing Fancy that Refuses to Fade Away. Leadership and Policy in Schools, 4:3, 221-239. Harris, Alma (2004). Distributed Leadership and School Improvement: Leading or Misleading? Educational Management Administration Leadership, 32, 11-24.
Sid 3 (5) Hoy, Wayne (2012). School characteristics that make a difference for the achievement of all students. Journal of Educational Administration, 50, 76-97. Höög, Jonas (2013)/(2016). Elevhälsans dilemman struktur, kultur, politik, individ. I Lars Svedberg & Olof Johansson (Red.), Att leda mot skolans mål (s. 205-224). Malmö: Gleerups. [Observera upplaga 2 kommer hösten 2016 med annan sidnumrering]. Hörnqvist, Maj-Lis (2014). Rektors ledarskap och den vetenskapliga grunden. I Elisabet policy (s. 191-209). Malmö: Gleerups. Leffler Eva & Hörnqvist, Maj-Lis (2014). Entreprenöriellt förhållningssätt i skolan möjligheter och utmaningar för skolledare. I Monika Törnsén och Helene Ärlestig (Red.), Ledarskap i centrum (s. 131-143). Malmö: Gleerups. Leo, Ulf (2014). Normföljare i pedagogiskt ledarskap. I Monika Törnsén & Helene Ärlestig (Red.), Ledarskap i centrum om rektor och förskolechef (s. 47-65). Malmö: Gleerups. Leo, Ulf (2014). Ledning av inre organisation för lärande att synliggöra professionella normer. I Elisabet Nihlfors & Olof Johansson (Red.), Skolledare i mötet mellan nationella mål och lokal policy (s. 141-159). Malmö: Gleerups. Liljenberg, Mette (2016). Att stärka skolans och förskolans förbättringskapacitet genom kunskap om den inre organisationen. I Lars Svedberg & Olof Johansson (Red.), Att leda mot skolans mål. Malmö: Gleerups. [Observera detta är ett nytt kapitel i upplaga 2 av denna bok som kommer september 2016]. Munkhammar, Ingmarie (2014). Förskolechefens kamp om och i ledarskapet. I Elisabet policy (s. 211-230). Malmö: Gleerups. Nihlfors, Elisabeth; Jervik-Steen, Linda & Johansson, Olof (2015). Förskolechefen en viktig länk i utbildningskedjan. Malmö: Gleerups. Olofsson, Anders (2014). Olika skolor olika läraridentiteter. I Jonas Höög och Olof Johansson (Red.), Framgångsrika skolor. Mer om struktur, kultur, ledarskap (s. 141-156). Lund: Studentlitteratur. Patel, Runa & Davidsson, Bo (2011). Forskningsmetodikens grunder. Att planera, genomföra och rapportera en undersökning. Lund: Studentlitteratur. Skolinspektionen. (2012). Rektors ledarskap med ansvar för den pedagogiska verksamheten. Stockholm: Skolinspektionen.
Sid 4 (5) Skott, Pia (2014). I mötet mellan nationell utbildningspolitik och lokala styrrum. I Elisabet policy (s. 25-48). Malmö: Gleerups. Säljö, Roger (2015). Lärande: en introduktion till perspektiv och metaforer (1:a uppl.). Malmö: Gleerups. Törnsén, Monika (2014). Rektors förändringsledarskap. I Jonas Höög och Olof Johansson (Red.), Framgångsrika skolor. Mer om struktur, kultur, ledarskap (s. 101-120). Lund: Studentlitteratur. Törnsén, Monika (2015). Har framgångsrika skolor framgångsrika rektorer? I Jonas Höög & Olof Johansson (Red.), Struktur, kultur, ledarskap förutsättningar för framgångsrika skolor (s. 73-96). Lund: Studentlitteratur. von Greiff, Camilo; Sjögren, Anna & Wieselgren, Ing-Marie (2012). En god start en ESOrapport om tidigt stöd i skolan. Rapport till Expertgruppen för studier i offentlig ekonomi 2012:2. Stockholm: Fritzes. Wilhelmson, Lena & Döös, Marianne (2013)/(2016). Att samleda verksamhet i skola och förskola. I Lars Svedberg & Olof Johansson (Red.), Att leda mot skolans mål (s. 127-140). Malmö: Gleerups. Ärlestig, Helene (2014). Rektor, styrning och beslutsfattande. I Jonas Höög och Olof Johansson (Red.), Framgångsrika skolor. Mer om struktur, kultur, ledarskap (s. 121-139). Lund: Studentlitteratur. Ärlestig, Helene (2015). Vardagssamtal och rektors pedagogiska ledarskap. I Jonas Höög & Olof Johansson (Red.), Struktur, kultur, ledarskap förutsättningar för framgångsrika skolor (s. 115-134). Lund: Studentlitteratur. Fördjupad läsning Hoy, Wayne & Miskel, Cecil (2013). Educational Administration: Theory, Research and Practice (9:e uppl.). Boston: McGraw-Hill. Nehez, Jaana (2015). Rektorers praktiker i möte med utvecklingsarbete: möjligheter och hinder för planerad förändring (avhandling för doktorsexamen, Göteborgs universitet). Liljenberg, Mette (2015). Distributed leadership in local school organisations: working for school improvement? (avhandling för doktorsexamen, Göteborgs universitet). [Sammanfattning].
Sid 5 (5) SOU 2015:22. Rektorn och styrkedjan. Betänkande av utredningen om rektorernas arbetssituation inom skolväsende. Stockholm: Utbildningsdepartementet. Yukl, Gary (2012). Ledarskap i organisationer. Essex: Pearsons Education Limited.