PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC2231 Neuropsykologi - diagnostik och testmetodik i vuxenklinisk verksamhet, 15 högskolepoäng Neuropsychology - Diagnostic and Test Methodology in Clinical Work with Adults, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2006-11-07 och senast reviderad 2015-07-01 av Psykologiska institutionen. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2015-08-31, höstterminen 2015. Utbildningsområde: Samhällsvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Psykologiska institutionen Inplacering Kursen ges som fristående kurs på avancerad nivå. Kursen är en fördjupningskurs och kan ingå i magisterexamen eller masterexamen. Huvudområde Psykologi Fördjupning AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs legitimation som psykolog samt godkänt resultat på kursen Neurovetenskap - neuropsykologi, 15 högskolepoäng, eller på kursen Neuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15 högskolepoäng, eller annan kurs som till uppläggning, omfattning och innehåll motsvarar och kan ekvivaleras med någon av dessa kurser. Under kurstiden skall deltagarna genomföra praktiska övningsmoment på hemorten. För detta krävs att deltagaren har en yrkesverksamhet med neuropsykologiska arbetsuppgifter och tillgång till lämpligt testmaterial. Dessutom krävs medgivande från arbetsgivaren att inom ramen för tjänsten få genomföra en utredning. Intyg från arbetsgivaren bifogas ansökan. Dessutom krävs språkkunskaper motsvarande Svenska B/Svenska 3 och Engelska A/Engelska 5.
2/ 4 Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för och kritiskt resonera kring förberedelser, inledande intervju och observationer redogöra för och kritiskt resonera kring test och testbatterier, val av test och testmetoder och administrering av test redogöra för och kritiskt resonera kring psykometriska och kvalitativa aspekter på sammanställning och tolkning av insamlad information och resultat diskutera kring återkoppling och tillämpning av resultat Färdigheter och förmåga planera och genomföra de olika stegen i en neuropsykologisk undersökning och författa ett utlåtande Värderingsförmåga och förhållningssätt tillämpa neuropsykologisk kunskap för att analysera kliniskt relevanta frågeställningar och problem i samband med störd hjärnfunktion integrera testteoretisk kunskap och kunskap om neuropsykologiska symptom med tillämpning av neuropsykologiska testmetoder Innehåll Kursen skall ge fördjupade teoretiska och praktiska kunskaper avseende neuropsykologisk utredning av vuxna. Kursen behandlar genomförandet av de olika stegen i en neuropsykologisk utredning och hur resultaten kan analyseras och tolkas. Olika neuropsykologiska test och testmetoder presenteras och diskuteras utifrån teoretiska, metodologiska och kliniska tillämpningsaspekter. Såväl kvalitativa som psykometriska aspekter belyses. Kursen är indelad i två delkurser: en teoretisk del och en praktisk tillämpning: Neuropsykologisk teori (Neuropsychology, Theoretical Part), 7,5 högskolepoäng Neuropsykologiskt utlåtande (Neuropsychological Report), 7,5 högskolepoäng Former för undervisning Undervisningen består av föreläsningar och seminarier, en neuropsykologisk undersökning på den egna arbetsplatsen och en teoretisk fördjupning.
Undervisningsspråk: svenska 3/ 4 Former för bedömning Neuropsykologiskt utlåtande: Detta moment bedöms genom en muntlig och skriftlig redovisning av ett neuropsykologiskt utlåtande. Kursdeltagaren genomför en egen utredning på sin arbetsplats. Denna utredning utmynnar i ett utlåtande. Arbetet redovisas både muntligt och skriftligt. Utlåtandet redovisas och diskuteras vid ett gruppseminarium. Neuropsykologisk teori: Detta moment bedöms genom en teoretisk fördjupning som redovisas skriftligt. Eftersom kursen har en praktisk-klinisk inriktning är samtliga undervisningsmoment obligatoriska. Frånvaro tas igen enligt överenskommelse med kursledaren. För studerande som underkänts ges möjlighet till förnyat prov. Studerande som underkänts två gånger i ett visst prov, har rätt att begära att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. Skriftlig ansökan ställs till institutionen. Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje enskilt fall om examination får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen helt upphör kan den examineras inom ett år efter det att kursen senast givits. Därefter skall det prövas i varje enskilt fall om examination får göras. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). På delkursen Neuropsykologiskt utlåtande ges betygen Godkänd (G) och Underkänd (U). På delkursen Neuropsykologisk teori ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) För att erhålla slutbetyget Godkänd på kursen krävs Godkänt på de två delkurserna Neuropsykologiskt utlåtande och Neuropsykologisk teori. För att erhålla slutbetyget Väl Godkänd på kursen krävs Godkänt på delkursen Neuropsykologiskt utlåtande och Väl Godkänt på delkursen Neuropsykologisk teori. Kursvärdering Kursledare ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en kursvärdering i slutet av kursen. Kursvärderingen behandlas i beredningsgruppen för fristående kurser och förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som skall påbörja kursen. Sammanställningen hålls tillgänglig för studenter.
4/ 4 Övrigt För genomförande av utredningen krävs medgivande från den aktuella patienten.
Litteratur - PC2231, Neuropsykologi - diagnostik och testmetodik i vuxenklinisk verksamhet Litteraturlistan har fastställts av prefekten 2007-11-26, med ändring 2010-10-29, 2012-05-03, 2013-05-28 Lezak, Muriel D., Howieson, Diane B., Bigler, Erin D., & Tranel, Daniel (2012). Neuropsychological Assessment (5 th ed.). New York: Oxford University Press Marshall, John, Gurd, Jennifer, & Kischka, Udo (red:er)(2012). The Handbook of Clinical Neuropsychology (häftad). Oxford: Oxford University Press. Selander, Ulla-Britt, & Nyman, Håkan (2008). Psykologutlåtanden och intyg. Lund: Studentlitteratur. Stencilerade särtryck och rapporter enligt kursledarens anvisningar 1328 s 912 s 95 s 100 s Testmanualer på den egna arbetsplatsen.