Vecka 50. Vi har bakat pepparkakor. Här gör vi samarbetsjulgran

Relevanta dokument
Kristallens Förskoleklass

Opalens Förskoleklass

Veckobrev för Kristallens Förskoleklass v.45

Opalens Förskoleklass

Opalens Förskoleklass

Veckobrev för Opalen2 v.35-37

Veckobrev för Opalen 1 v 18-20

Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 36, 2015

Opalens Förskoleklass

Opalens Förskoleklass

Kom ihåg ombyteskläder.

Arbetsplan Fritids Läsåret 2015/2016

Min matematikordlista

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2016/2017

Opalens Förskoleklass

Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar

Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 6

Träna svenska A och B. Häfte 7 Klockan

VINBÄRSNYTT F-2 v.38 Allmän information

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Trevlig helg Monika och Helene

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2017/2018

Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Bo år slutar Fsk.Södra

Dokumentet om detta ska fyllas i och lämnas tillbaka till skolan. Bifogar även ett brev från skolledningen angående nya läroplanen.

När luciatåget tågar ut från Lila så fikar vi på respektive avdelning, på lussebullar och pepparkakor som era barn bakat tillsammans!

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg och Familjedaghem

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem

Förskoleklass Bubblan

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

Viktiga datum 11/9 Trivselledaraktivitet för alla trivselledare i År 3

Opalens Förskoleklass

Tranbärets månadsbrev november

Veckobrev vecka 48/49 Grundsärskolan F-9 Skarpnäcks skola Tel

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?

MASKPROJEKT PÅ PINGVINEN

Vi firade också förskolans dag den 12 maj! Detta gjordes med dans och disco ute på skolgården och en ma

Flaskposten juni. -15

Veckoschema v. 5 -Järvar-

VECKOBREV V PÄRLAN 1

Påsklovsprogram.

Vi börjar med att välkomna åter våra nya kompisar på Mumindalen och Trollskogen.

Hej på er igen! Vi är inne i mars månad och det är dags för ett nytt veckobrev.

CITRONNYTT vecka 49 F-klass - årskurs 2

För ett par veckor sedan gick jag grundkursen i Drömmen om det godametodiken.

Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 7

Vinter. För lärare - av lärare KALLA FAKTA. Kallaste platsen världen är Antarktis -89 C

Samt fjärilslarver till våren

GROVPLANERING VIOLEN. Vt Violens grundverksamhet och grovplanering uti från LPFÖ98/10 samt Helianthus verksamhetsmål.

Veckobrev - Opalens Förskoleklass v 45

Grovplanering avdelning Rosa VT-13 Tema saga Nalle Phu och hans vänner

Hej alla föräldrar! Ett stort tack för denna termin! Med önskan om en riktigt God Jul och ett Gott Nytt År! /Johanna, Lovisa och Anne

Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt!

GRUPPFAMILJEDAGHEMMET BYSTUGAN LÄROPLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

Grön Flagg för Vallaskolan

Månadsbrev Bergfotens fritidshem januari 2014

Årsberättelse Björke förskola

Öppen förskola. Kontakt : Öppna Förskolan KULAN Fäladstorget Lund telefon: kulansoppnaforskola@live.

Månadsbrev mars-13. men inte skymmer andra och man kan inte prata hela tiden även om man vill. (förskolan ska

Månadens eftis november 2007: Eftiset Humlan i Hangö Besök: Text och foto: Monica Martens-Seppelin

Den magiska dörren. Tilde Buhler

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

Förskoleklassens verksamhetsplan

DAIDALOS LABYRINT. Populärkultur utifrån barnens inflytande

Kapitel 1 Hej. Jag heter Max. Jag är 10 år gammal. Jag går på Rävskolan. Jag gillar tv och dataspel.

Grovplanering för Strålsnäs förskola. Hösten 2011

God ljudmiljö inom förskolan

Kvalitets- och årsredovisning

Verksamhetsbrev dec -14

Verksamhetsplan Grön avdelning F-1 Läsåret 10/11

Sommaraktiviteter v

Kvalitetsarbete. Rytmik och sång Älgens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Cecilia Jansson Christina Johansson Holly Ye Valentina Meija

Gruppuppgift I. Tid. Säg till eleverna

DRÖMHUSET. Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR. Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt.

Verksamhetsplan för småbarnsfostran. Garantiföreningen för Kallbäck Barnträdgård r.f

Inskolning. Lämning. Hämtning. Barnens egna lekar

Tranbärets månadsbrev november 2016

VINBÄRSNYTT F-2 v.51 Allmän information

Månadsbrev december-januari-13


Illustration: Louise Winblad/Hej hej vardag. vänliga veckan. lärarhandledning årskurs 1 6

Författare: Lisa Spjuth

TallgårdenNytt. I huvudet på Linda. Alla vi på Tallgården

Välkommen till. Malsta förskola

BJÄLBOTULLNYTT Nyhetsbrev juni 2014 Redaktör Nina Engelke

Sexårskören 2015 Min vän i Rymden Sångtexter

Avdelningen Blåbäret

Ni som är nyinflyttade och era närstående är hjärtligt välkomna till oss.

Öppen förskola. Öppna Förskolan KULAN Fäladstorget Lund telefon: kulansoppnaforskola@live.se

Arbetsplan 2018/2019. Sjöängens förskola. Avdelning Lingon. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad Utvärderad:

Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 4

Jullovsprogram 2005/2006.

Välkommen till Grodan, våren 2009

Information från ledningen.

Ta steget! Konfirmation 2015/16. Järfälla kyrka Kyrkvägen 8. Maria kyrka Vasavägen 25. S:t Lukas kyrka Svarvargränd 1. Viksjö kyrka Agrargränd 2

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018

ÖPPEN FÖRSKOLA. Kontakt : Blogg : Facebook:

Nu har det varit en riktig höstvecka med kalla morgnar och vackra färger.

Tara är barnskötare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Kvalitetsarbete. Teman - vårterminen 2015

Transkript:

Vecka 50 Vi har bakat pepparkakor Här gör vi samarbetsjulgran

Så här fin blev den när vi samarbetade.

Här har tomten råkat klippa sönder alla julorden men eleverna hjälpte honom och fixade till det.

Vecka 49 Veckan började med att vi åkte skridskor i Skanskahallen och Blixten fick följa med. Vi har också varit till Skansen och tittat på Tomte spår och även fått höra hur man levde och firade jul förr. Det var mycket spännande. Blixten hängde också med såklart.

Tänk att tomten har lämnat sin grötskål och tomteluva. Undra vad det var som gjorde att han fick så bråttom?

Vi utvärderade hur vi tyckte om utflykten till Skansen. Vecka 48 Vi började veckan med att arbeta vidare med bokstäverna. Här upptäckte vi att en halvcirkel blev ett C och en rektangel + en halvcirkel blev ett D.

Här tittar vi efter vilken bokstav som fick flest saker. Det var eleverna som tog med sig sakernasom började på någon av bokstäverna A B C D. Efteråt gjorde vi ett stapeldiagram och då såg vi att bokstaven B kom på första plats.

I onsdags hade vi Lilla Melodifestivalen med Opalen F. I fredags hade vi namngivningsfest för Blixten. Vi hade också bjudit in elevernas gosedjur också.

Vi har även bakat adventsljus till Första advent.

Vecka 47 I onsdags så föddes våran sak ur ägget. Ut kom en "sjöhund" som en elev sa. Vi mätte" sjöhunden" och på rasten fick den följa med eleverna ut. För att den inte skulle frysa så satte de hen under jackan. V

Vi avslutade veckan med maskerad. Först hade vi sångsamling och efteråt blev det disco med lite popcorn och dryck.

Vecka 46 Det börjar hända saker med Äggbert.

Vecka 45 I måndags var vi till skogen och letade olika höst färger. Vi lämnade också ett brev till Mofflorna som en elev hade skrivit.

Vi har även målat fina höst träd med höst färger.

Vecka 43 Den här veckan har vi haft tema Mattematik. Vi började med att gå till skogen och där arbetade vi med siffror/antal.

Under veckan arbetade vi också med sifferkryss och "Vad ska bort"

Vi sorterade och gjorde olika mönster också.

Vecka 42 I måndags gick vi till skogen. Den här gången hade vi med oss ett brev till Mofflorna från klassen som vi lämnade på postträdet. Uppgiften i skogen den här gången var att vi skulle vi arbeta i våra basgrupper och bygga en koja och göra stopp tecken. Den här veckan har vi även mätt ägget och vägt ägget och gjort olika hypoteser. Som hur många kapsyler går det runt "Äggbert" och

vilken av dessa saker känns lika tung som ägget. En bok, flaska, nalle och en tunn bok.efteråt jämförde vi och vägde. Vi kom fram till att den tjocka boken kändes lika tung som ägget men vägde lite mer. Vi jämförde också storleken på ett hönsägg,strutsägg och vårt ägg. Vi har även målat av vårt ägg som låg på en röd duk.

I fredags bar det av till Naturhistoriska Riksmuseet för att få hjälp med att forska om ägget. Vi träffade Lotta som hjälpte oss.

Vecka 41 I måndags gick vi till skogen och fick träffa "Vilse" som berättade en gång när han gått vilse och vad hans morfar hade lärt honom. Efteråt när vi lekte/plockade blåbär så var det en elev som hittade ett brev från "Mofflorna" som vi läste

Efter lunchen i torsdags hade vi skön massage. Där eleverna fick massera varandra till en massagesaga med lugn musik.

Den här veckan har vi delat ut varma kramar till varandra i klassen. Vecka 40 Den här veckan hände något märkligt. Vi fick en väska och på den stod det Kristallen F på. När vi öppnade väskan så låg där ett ägg med ett brev. I brevet stod det "TA HAND OM MIG ". Det ville vi göra så klart. Vi satt i smågrupper och diskuterade hur vi ska ta hand om ägget på bästa sätt. Efteråt gjorde vi en sammanställning.

Dessa regler för ägget kom vi överens om tillsammans i klassen: Ägget bor i väskan och ska ligga där.

Ligga på en kudde med filtar runt om. En lampa som lyser på ägget så att det blir varmt. Lyssna på ägget med ett stetoskop. Vi ska prata tyst så ägget inte blir rädd. Vi ska visa kärlek till ägget genom att krama ägget. Klappa ägget. Pussa ägget Prata med ägget. Varje morgon tar värden ägget till samlingen så att var och en får ge ägget en godmorgonkram. Vecka 38 I tisdags hade vi inte vädrets makter med oss när vi hade skoljoggen. Men trots det så gick/sprang vi runt Mörtsjön men lunch matsäcken åt vi i lekhallen tillsammans med Opalen F

Den här veckan har vi gått runt i ur och skur till alla elever och de har fått visat vart de bor för sina klasskompisar. Vi passade även på att leka i lekparker som vi hittade på vägen.lite fruktpaus hade vi också. Vecka 37 I måndags gick vi till skogen. Vi pratade om allemansrätten.

På idrotten fick eleverna pröva på en redskapsbana.

Här mäter vi varandra. Varför är det fler kapsyler än pennor undrade några elever? Efter ett tags dividerande kom de fram till att pennorna är längre än kapsylerna. Därför behövs det fler kapsyler. Vi har tränat på samarbete på olika sätt.

Pysslat har vi också gjort på olika sätt.