Rapportskrivningsinstruktioner plus Säkerhetsföreskrifter

Relevanta dokument
HUR SKRIVER MAN EN LABORATIONSRAPPORT OCH VARFÖR?

HUR SKRIVER MAN EN LABORATIONSRAPPORT OCH VARFÖR?

Modell och verklighet och Gy2011

Laborationsrapport för laboration 2 i ESS010 Elektronik. Olle Ollesson 29 september 2012 Handledare: Sven Svensson

ANVISNING FÖR UTARBETANDE AV TEKNISK/VETENSKAPLIGA ARTIKLAR OCH LABORATIONSRAPPORTER

Labbrapporter har oftast en enkel överskrift där laborationens namn framgår. Man skriver också ut namn, kurs, datum och eventuella medlaboranters

LABORATIONENS NAMN. CHEM-C2200 Kemisk termodynamik

NO: KEMI. Årskurs

Kompletterande instruktioner, tips samt principer för bedömning av Laboration 2 Magnetiska fält (Elektromagnetism 12 hp)

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN Del I, 10 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 9 uppgifter med miniräknare 6

Guide till. Laboration. Professionell utveckling och färdighetsträning vid Farmaceutiska fakulteten (PUFF)

MINIMIKRAV VID RAPPORTSKRIVNING

Skrivanvisningar för laborationsrapporter

Homogen gasjämvikt: FYSIKALISK KEMI. Laboration 2. Dissociation av dikvävetetraoxid. N2O4(g) 2 NO2(g)

Introduktion till Word och Excel

Fysikalisk kemi KEM040. Clausius-Clapeyronekvationen Bestämning av ångtryck och ångbildningsentalpi för en ren vätska (Lab2)

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D VÅREN

Atomer, molekyler, grundämnen. och kemiska föreningar. Att separera ämnen. Ämnen kan förändras. Kemins grunder

TITEL. Johannes Hedberggymnasiet. Laborantens namn: Medlaboranters namn: Klass: Skola: Påbörjad: Inlämnad:

Forskningsdokumentation - Labböcker. Föreläsning: Johan Weigelt, PhD Biomedicinarutbildningen, Termin 1, 19 september 2012

Titel: Undertitel: Författarens namn och e-postadress. Framsidans utseende kan variera mellan olika institutioner

Några material & Ekologi

Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning

BIMA15 HT Säkerhetsföreskrifter och kompletterande laborationer 1

Bestämning av hastighetskonstant för reaktionen mellan väteperoxid och jodidjon

Mönster och Algebra. NTA:s första matematiktema. Per Berggren & Maria Lindroth

Examensarbete, Högskoleingenjör energiteknik, 15 hp Grundnivå

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D HÖSTEN Del I, 9 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 8 uppgifter med miniräknare 6

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D HÖSTEN uppgifter med miniräknare 3

Laboration 1: Gravitation

Laborationshandledning

Skriftlig presentation

utvecklar förståelse av sambandet mellan struktur, egenskaper och funktion hos kemiska ämnen samt varför kemiska reaktioner sker,

Dokumentet utvärderas en gång per läsår (vid internatet i juni) och uppdateras vid behov.

Välj två värden på volymen x och avläs i figuren motsvarande värden på vattenytans höjd h. Beräkna ändringskvoten för de avlästa värdena.

Karlstads universitet / Elektroteknik / TEL108 och TEL118 / Tentamen / BHä & PRö 1 (5) Del 1

Kemisk Dynamik för K2, I och Bio2

Kemi för lärare, åk 7-9, 45hp (1-45hp). Ingår i Lärarlyftet II. 45hp

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN

KEMI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Titrera. Pär Leijonhufvud

Hållfasthetslära. Böjning och vridning av provstav. Laboration 2. Utförs av:

Kemi 1, 100 poäng, som bygger på grundskolans kunskaper eller motsvarande. Kemi 2, 100 poäng, som bygger på kursen kemi 1.

PRÖVNINGSANVISNINGAR

AREA 41 KEMINS GRUNDER

Absorbansmätningar XXXXXX och YYYYYY

EXPERIMENTELLT PROV

Kursprov i matematik, kurs E vt Del I: Uppgifter utan miniräknare 3. Del II: Uppgifter med miniräknare 6

Statistiska undersökningar - ett litet dokument

Laboration 1: Gravitation

Koncentrationsbestämning med hjälp av spädningsteknik och spektrofotometri

Tentamen i Modern fysik, TFYA11/TENA

Exempeltext labbrapport

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B HÖSTEN Del I, 10 kortsvarsuppgifter med miniräknare 4

:22 Hur har du upplevt användningen av mentometrar ur ett helhetsperspektiv?

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B VÅREN Del I, 9 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 8 uppgifter utan miniräknare 5

Np MaB vt Låt k = 0 och rita upp de båda linjerna. Bestäm skärningspunkten mellan linjerna.

En pendels svängningstid

Laborationer i Naturkunskap B och Naturkunskap 2

Krafter märkbara men osynliga

5.10 Kemi. Mål för undervisningen

Stålforsskolan Kemi Namn: Klass 7D

KEMINS GRUNDER. Nedanstående förmågor kommer vi att träna på följande avsnitt:

AREA 41 KEMINS GRUNDER

Var försiktig med elektricitet, laserstrålar, kemikalier osv. Ytterkläder får av säkerhetsskäl inte förvaras vid laborationsuppställningarna.

Rotationsrörelse laboration Mekanik II

Frågor och svar om tekniska rapporter

Riktlinjer och mallar för betygskriterier inom grundutbildningen i biologi (beslutat av BIG: s styrelse den 13 juni 2007)

Kemi 2. Planering VT2016

Labbrapport svängande skivor

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

Försättsblad till skriftlig tentamen vid Linköpings Universitet

Bagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter:

Pauli gymnasium Komvux Malmö Pauli

Övningshäfte 2: Induktion och rekursion

Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B HÖSTEN Del I, 10 uppgifter utan miniräknare 3. Del II, 8 uppgifter med miniräknare 5

Vetenskapligt arbete Skriva Presentera Opponera

Laborationsrapport Elektroteknik grundkurs ET1002 Mätteknik

Laboration 36: Nils Grundbäck, e99 Gustaf Räntilä, e99 Mikael Wånggren, e99 8 Maj, 2001 Stockholm, Sverige

Nationellt kursprov i MATEMATIK KURS A Våren Del II

Mål och betygskriterier för kemi

Att skriva teknisk ra r p a port r

Lathund fo r rapportskrivning: LATEX-mall. F orfattare Institutionen f or teknikvetenskap och matematik

Kursprov i matematik, kurs E ht Del I: Uppgifter utan miniräknare 3. Del II: Uppgifter med miniräknare 5

Utformning av rapporter vid Kompetenscentrum för Schizofreni

Arbetsuppgifter till delkursen i matematik Naturvetenskaplig problemlösning termin 1, 2001

ENERGITEKNIK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Tekniska Högskolan i Linköping Institutionen för Datavetenskap (IDA) Torbjörn Jonsson Plot och rekursion

ENERGITEKNIK. Ämnets syfte

EXPERIMENTELLT PROV ONSDAG Provet omfattar en uppgift som redovisas enligt anvisningarna. Provtid: 180 minuter. Hjälpmedel: Miniräknare.

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS D VÅREN 2002

Kompletteringspass onsdagen den 13 november. Under dagens klubbtid så ska du gå igenom dina tidigare inlämnade uppgifter i tema 2 Miljövän.

Tabeller och figurer / Ilkka Norri / TY Kielikeskus

Tentamen den 20 oktober TEL108 Introduktion till EDI-programmet. TEL118 Inledande elektronik och mätteknik. Del 1

En inblick i svensk forskning kring elever med särskilda förmågor och fallenhet i matematik. Eva Pettersson 2008

Skattningsschema för Kemi för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet II.

Laborationshandledning

Lektion 1, Envariabelanalys den 8 september ε < 1 < ε för alla x > N. ( ) I vårt exempel är f(x) = 1/x, så vi ska alltså ta fram ett N så att

Transkript:

Linköpings universitet 2013-10-03 IFM Kemi Fysikalisk kemi Termodynamik Rapportskrivningsinstruktioner plus Säkerhetsföreskrifter Skrivinstruktioner för laborationsrapport NKEB02/TFKE17 Att uttrycka sig tydligt är viktigt när man vill sprida ett budskap till andra människor och gäller givetvis även inom naturvetenskapen. I ämnet kemi följer de flesta rapporter ett givet mönster, som beskrivs nedan. Laborationsrapporten skrivs kort och koncist i löpande text, samt med kemiska och matematiska formler, tabeller och figurer. Följande delar ska ingå i laborationsrapporten: Försättsblad/Titelblad. Detta skall innehålla laborationens namn och nummer, laboranternas namn, gruppbeteckning och e-postadress samt datum för utförandet av laborationen och inlämnandet av laborationsrapporten. Den lärare som rättar rapporten kommer att fylla i uppgifter om godkännande eller retur samt eventuellt ge kommentarer om rapporten. 1. Inledning Rapporten börjar med en inledning, som kortfattat (ca. en halv till en sida) beskriver den teoretiska bakgrunden till och syftet med laborationen samt vad man ville komma fram till. Kemin bakom försöket ska beskrivas kortfattat, studeras en kemisk reaktion ska den kemiska reaktionsformeln stå här. Används en utmärkande metod beskrivs även den här. De litteraturreferenser man eventuellt stöder sig på hänvisas till i texten. 2. Metod och utförande I detta avsnitt beskrivs hur laborationen utfördes i en löpande text, skriven i imperfekt, passiv form (t.ex. 2.5 g NaCl vägdes upp). Genomförandet beskrivs kortfattat och inkluderar t.ex. använda metoder, utrustning (glas, mätinstrument m.m.) och kemikalier (formler, använda mängder, lösningars koncentrationer). Tänk på att en enkel figur ibland är bättre än många ord för att visa hur en viss apparatuppställning ser ut och används. 3. Resultat Denna del skrivs och läses lättast om den är skriven i samma logiska ordningsföljd som tankegången då uträkningarna gjordes och slutsatserna drogs. T.ex. data insamlades (tabell), data ritades i graf (figur), punkter/värden lästes ur grafen, denna information användes vidare för att göra beräkningar och till sist drogs slutsatser. För att det ska vara lätt att följa med i resonemanget ska denna del skrivas med sammanbindande text. Detta avsnitt ska inkludera uppmätta mätvärden (s.k. primärdata skall vara så fullständiga som möjligt och gärna ges i tabellform även uppmätta mätvärden som eventuellt avviker eller verkar fel tas med), utförda beräkningar (gör man flera beräkningar av samma typ behöver inte alla inkluderas i rapporten utan det räcker med att visa en beräkning med siffror), eventuella tabeller och ritade grafer/diagram (kom ihåg enheter och axelrubriker samt anpassa axlarna ordentligt, se figur 2 med dåligt anpassad y-axel).

Tabeller och figurer ska vara numrerade och förses med förklarande text. Tabellers namn skrivs ovanför tabellen och figurers nedanför. Dessutom ska tabeller och figurer hänvisas till i texten med nummer. Tabeller och figurer kan exempelvis se ut på följande sätt: Tabell 1. Uppmätt koncentration (mm) vid tidpunkten t (min.) Tid (min) Koncentration (mm) 0 0 1 0,20 2 0,40 3 0,50 4 0,55 5 0,57 Koncentrationens tidsberoende Koncentrationens tidsberoende Koncentration (mm) 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 0 1 2 3 4 5 Tid (min) Koncentration (mm) 1,4 1,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 0 1 2 3 4 5 Tid (min) Figur 1: Uppmätt koncentration (mm) som funktion av tiden (min). Figur 2: Uppmätt koncentration (mm) som funktion av tiden (min). 4. Diskussion Under den här rubriken sammanfattas och kommenteras resultaten. Börja med att sammanfatta resultaten i en mening och diskutera därefter överensstämmelse mellan olika resultat, med litteraturvärden, med förväntningar etc. Blev resultatet som förväntat? Finns det några svagheter eller felkällor? Diskutera även följden av felkällorna, t.ex. att koncentrationen blir högre p.g.a. felkällan. Felkällorna ska vara rimliga och genomtänkta. Om du ställde upp en hypotes i inledningen bör den kommenteras under denna rubrik. Om det finns ett litteraturvärde för laborationens resultat ska jämförelse mellan detta värde och det praktiska värdet jämföras här. 5. Referenser Annan informationskälla än laborationskompendiet som använts till rapporten anges här.