Internationell politik

Relevanta dokument
Internationell politik 1

Internationell politik 1

Perspektiv och teorier i internationell politik

Internationell politik 1 Föreläsning 10. Globalisering. Jörgen Ödalen

Internationell politik, 7.5 hp

Absoluta och relativa Internationell politik. fördelar

Irans kärnvapenspolitik genom realismens slöja.

Samhällskunskap. Ämnets syfte. Samhällskunskap

Samhällskunskap. Ämnets syfte

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

Internationell politik 1

PRÖVNINGSANVISNINGAR

INTERNATIONELL POLITIK

Internationell politik 2 Föreläsning 1: Kursintroduktion; Internationell politisk teori. Jörgen Ödalen

Kursplan för SH Samhällskunskap A

Idéprogram. för Svenska Freds- och Skiljedomsföreningen antaget på kongressen 2010

SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Social Anthropology, 180 credits

Ur läroplan för de frivilliga skolformerna:

Kosmopolitisk demokrati möjlighet eller utopi?

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Medier och Kommunikation. Medier och kommunikation Media and Communication

Sociologisk teori sociologi 2.0. Magnus Nilsson Karlstad universitet

för att komma fram till resultat och slutsatser

Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap. 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits

Kursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , höstterminen 2019.

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

Säkerhetspolitik för vem?

Kursplaner SAMHÄLLSKUNSKAP

SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits

Det centrala innehållet i samhällskunskap i gymnasieskolan en översikt

Internationell politik 2 Föreläsning 1: Suveränitet och realismens moral. Jörgen Ödalen

Textforskningen och dess metoder idag

Svar på frågor med anledning av Vetenskapsrådets forskningsöversikt

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kursplan: Samhällskunskap

Momentguide: Kalla kriget

PEDAGOGIK. Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet historia ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Feminism II Genus A. Manuel Almberg Missner Adjunkt i genusvetenskap

Förenta Nationernas konferens om miljö och utveckling. Rio-deklarationen. Miljö- och naturresursdepartementet Rio-deklarationen

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori

Engelsk benämning; BA-program in Global Studies

IR-teorier. Måndag 15 december 2008 Onsdag 17 december 2008

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

Lokal examensbeskrivning

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

EU:s handelspolitik och Afrika en win-win-situation? Ann-Sofi Rönnbäck Statsvetenskapliga institutionen Umeå universitet

Jonas Ebbesson Orättvisa miljöer

Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

Betyg i gymnasieskolan. En översiktlig presentation

HISTORIA. Ämnets syfte

Hur erfarenhet av interkulturell mobilitet och social kompetens kan bidra till emotionell intelligens

SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Eastern Studies, 120 credits

Examinationer träff 1 Skriftligt prov källkritik. (80 minuter)

Utbildningsplan Benämning Benämning på engelska Poäng Programkod Gäller från Fastställd Programansvar Beslut Utbildningens nivå Inriktningar

SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits

Utbildningsplan. Kommunikation och PR. SGKPR Kommunikation och PR Study Programme in Public Relations. Programkod: Programmets benämning:

A. Utbildningsplan för Kandidatprogram i genusvetenskap

LPP 9P2 Geografi, Samhällskunskap, historia och religion Centralt innehåll

Språket, individen och samhället HT Introduktion till sociolingvistik. Några sociolingvistiska frågor. Några sociolingvistiska frågor, forts.

Samhällskunskap GR (B), Samhällskunskap 31-60, 30 hp

1. Företags retorik och företags ansvar 17. Analysens syfte och tillvägagångssätt 19

Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument?

Kursen är schemalagd för att kräva fem veckors heltidsstudier.

HUMANISTISK OCH SAMHÄLLSVETENSKAPLIG SPECIALISERING

HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003

Identitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

Kursen ges som valbar kurs inom Masterprogrammet i Mellanösternstudier. Kursen ges som en fristående kurs.

Masterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 120 högskolepoäng

JAMR34, Barn i väpnad konflikt, 7,5 högskolepoäng Children in Armed Conflict, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Vetenskap sökande av kunskap

Utbildningsplan. Samhällsvetarprogrammet. 180 högskolepoäng. Social Science Programme. 180 Higher Education Credits *)

Kursplan för kursen Samhället ur sociologiskt perspektiv: Från modernitet till globalisering, 7,5 hp, GN

Hur kan vi stärka solidariteten och bekämpa fattigdomen i världen?

Kvalitativa metoder II

Strategiskt program 2012

JAMR34, Barn i väpnad konflikt, 7,5 högskolepoäng Children in Armed Conflict, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Religion, kön och etnicitet. Religionsbeteendevetenskap B1 Föreläsning 9 februari Marta Axner

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet

Dialog Social tillit/självbild/ Exkluderingens identitet Främjande och förebyggande Medskapande dialog. Politisk dimension

Vad är sanning? Vad är vetenskap? Vad är praxis? Hur kan dessa två områden samverka? Vad är en praktiker? INTRODUKTION TILL VETENSKAP I

Internationell Politik

Momentguide: Aktörer inom internationell politik

Maktbalans och alliansfrihet

Magisterprogram i teologi med inriktning kyrkohistoria 60 högskolepoäng

Kursen ges som valbar kurs inom Masterprogrammet i Mellanösternstudier.

A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law)

Internationella samhällsvetarprogrammet, 120/160/180 poäng The International Programme of Social Science, 180/240/270 points (ECTS)

LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll

SGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Sociology, 180 credits

NEKA54, Nationalekonomi: Internationell ekonomi, 5 högskolepoäng Economics: International Economics, 5 credits Grundnivå / First Cycle

Transkript:

Internationell politik Introduktion (kap. intro-2) Rickard Mikaelsson, FD 1

Introduktion Baylis, Smith & Owens, kap Intro - 2 Introduktion Globalisering och global politik Kursens föreläsningen kommer fokusera på valda delar av de kapitel som är kopplade till varje föreläsning 2

Introduktion till studiet av IR 3

Studiet av en världen i förändring Internationell politik, internationella relationer, global politik Globalisering, länder knyts närmare varandra, världen krymper Ekonomiskt: Ökad internationell handel, finanser, och produktion i vad som numera kallas en global marknad. Multinationella företag som organiserar handel och produktion. Outsourcing. Militärt: Global vapenhandel, spridning av massförstörelse vapen, förekomsten av transnationella militära företag, globala säkerhetsproblem. Juridiskt: Expansionen av transnationell och internationell lagstiftning, rörandes exempelvis mänskliga rättigheter. Skapandet av världsomspännande internationella juridiska institutioner, International Criminal Court 4

Miljö: Ökad förståelse att miljöfrågor och miljöproblem är globala. Global uppvärmning, skydd av utrotningshotade arter, multilaterala miljöavtal. Kulturellt: Nya kommunikationsmedel, omedelbar spridning av nyheter, populär kultur, o.s.v. Kosmopolitisk kultur, tänk globalt och agera lokalt En blandning av homogenization och ökad heterogeneity, framväxten av en global kultur samtidigt som nationalism, etnicitet, och andra kulturella skillnader fortfarande är starka. Få kulturer är dock isolerade. Socialt: Politiken är inte längre nationellt bunden. Framväxten av transnationella sociala och politiska rörelser. Migration. Folkförflyttningar från söder till norr, från öst till väst. Ökad förståelse att mänsklighetens största risker är globala. Ex. HIV/AIDS, globala miljöproblem, lokala oroshärdar som ger globala effekter (flyktingar, terrorism, o.s.v.) 5

Motargument mot globaliserings positiva effekter. Överdramatisering: Den senaste utvecklingen är inte så unik som vissa försöker göra gällande. Historielöshet. Världsekonomin 1870-1914. Världsekonomin är inte global, endast handeln är det Stater fortfarande betydelsefulla Hur global är globaliseringen? Gäller bara den industrialiserade delen av världen Hur stor del av jordens befolkning surfar på nätet? Västerländsk imperialism Globaliseringsprocessen präglas av västerländska värderingar Teknikberoende som gynnar de rika länderna och skapar fortsatta möjligheter till exploatering av fattigare länder. 6

Global governance Hur effektiva kan globala organisationer vara? Verktyg för starka stater Vem håller det internationella samfundet till ansvar? Demokratisk legitimitet NGO:s som Amnesty, Greenpeace, m.fl. De asiatiska tigrarna Ekonomisk tillväxt utan västerländska värderingar Kinas framväxande position som ekonomisk stormakt Anpassning till globala värderingar? Frågor Är globalisering ett nytt fenomen? Hur kan utvecklingen bäst förstås? Är globaliseringen en positiv eller negativ utveckling? Förlorar stater makt i globaliseringen? Är globaliseringen västerländsk imperialism? Bidrar globaliseringen till en fredligare värld? 7

Daglig påverkan Dessa trender påverkar vår vardag, återkommande i media. Produktion flyttas utomlands, billig import av varor och tjänster, konflikter i fjärran länder skapar flyktingströmmar, Sverige skickar fredsbevarande styrkor, o.s.v. Studeras av flera vetenskapliga ämnen Många olika akademiska ämnen studerar globaliseringsprocessen. Internationella relationer, ett vetenskapligt ämne. 8

Internationella relationer Traditionellt, gränsöverskridande kontakter mellan stater Modernt, kontakter mellan olika typer av aktörer på den överstatliga arenan (stater, internationella organisationer, NGO:s, multinationella företag, o.s.v.) Den vetenskapliga ambitionen Försöka att uppnå större förståelse och kunskap om vad som sker på den globala nivån. Studie av mänskligt interagerande och försöka att besvara många betydelsefulla frågor. Exempel på fokusfrågor Uppkomsten av konflikter Orsakerna bakom samarbete Fördelning av makt och resurser Betydelsen av normer och institutioner Skapandet av nationella och internationella identiteter Varför lever vissa delar av världen i fattigdom? Vad krävs för att världen ska kunna hantera den globala miljöförstörelsen, o.s.v. 9

Internationella relationer som akademisk disciplin Skapades 1919; Department of International Politics, University of Wales, Aberystwyth. Självständig disciplin i vissa länder, ex. Storbritannien Inordnas ofta som en del av statsvetenskapen, precis som politisk teori, förvaltning, jämförande politik o.s.v. Internationella relationer som en normativ vetenskap Inte bara beskriva och förstå, även påverka utvecklingen Uttalat syfte att försöka förändra världen och göra den till en bättre plats Precis som freds- och konfliktforskning är idag. De flesta vetenskaper försöker inta en neutral ställning till normativa frågor. Normativa teorier/discipliner existerar fortfarande 10

Studiet av det internationella samhället. Djupa rötter tillbaka till gamla grekerna. Vanlig utgångspunkt är den westfaliska freden 1648 som etablerade den legala basen för moderna statsbildningar. Gav upphov till ett internationellt system byggt på suveräna stater. Grundbultar i den Westfaliska världsordningen Territorium: Mänskligheten är uppdelad i territoriella och politiska samhällen med fixerade gränser. Suveränitet: Inom sina gränser har staten den exklusiva politiska och legala rätten Autonomy: Staten har rätt till självstyre inom sina gränser, vilket skapar en indelning i en nationell och en internationell sfär. 11

Traditionellt fokus på interaktionen mellan stater Ökad fokus på alternativa aktörer Ska vi även prata om ett internationellt system, eller ett internationellt samhälle? Otydliga skiljelinjer Idag svårt att skilja mellan inhemsk och internationell politik. Båda dimensionerna påverkar varandra. Internationella organisationer, NGO:s, och andra aktörer delar dessutom det internationella sfären med stater. Behovet av teori Hur ska vi nå en förståelse av en komplex verklighet? Varför beslutade Bush regimen att angripa Iraq? Är det bara att acceptera de givna förklaringarna? 12

Världen ur olika perspektiv En teori kan enklast förklaras som en lins, varigenom världen betraktas. Betrakta världen med hjälp av en röd lins så kommer världen att framstå som röd, betrakta den med en gul så framstår den som gul. Vår förståelse av världen påverkas av valet av lins Utgångspunkter och hypoteser om hur världen är beskaffad. Teori ger möjlighet att se mönster och regelbundenheter. Analytiskt sorteringsverktyg. Teori är inte ett val I akademisk forskning så kan man inte enbart betrakta världsliga händelser och företeelser för vad de är, som att förståelse/kunskap om händelserna är faktabaserade och därefter givna. Explicit teori, implicit teori. Vad bär du med dig i dina tolkningar av världen? Vetenskaplig öppenhet. 13

Teoretiskt perspektiv. Verklighetens natur (ontologi) och hur vi når kunskap om denna (epistemologi). Skiljer forskning från nyhetsrapportering Exempelvis av journalister eller populärvetenskapliga författare. En forskare bör vara medveten om sina val och redovisar dem explicit för läsaren. Perspektiv val styr undersökningen Ger därför en vinkling till studien. Kunskap producerad i en studie bedöms med utgångspunkt från studiens tillvägagångssätt. 14

De fyra debatterna som la grunden för studier av IR. Första debatten: Mellan idealister och realister, 1920-1950. Normativa förtecken där idealisterna präglade vetenskapen. Första världskriget, vilja att finna skapa fredliga internationella relationer. Orsak till konflikter: okunskap och bristande Målsättning: sprida och öka kunskapen om internationella processer, vetenskapen fyller en viktig funktion. Bakslag Andra världskriget Realisterna (Carr, Morgenthau) man måste försöka förstå världen för vad den är, inte vad den borde vara. Anklagelser att idealisterna varit osystematiska i sitt förhållningssätt, och inte agera vetenskapligt. Realisterna anses ha gått segrande ur debatten, efterkrigstiden dominerades av makt, konkurrens och säkerhet. 15

Andra debatten: Mellan traditionalister och behavioralister, 1950-1960. Metodologisk diskussion. Vilka metoder är bäst lämpade för studier av IR. Traditionalisterna: mestadels historisk, humanistisk, i sin orientering, berättande framställningar. Behavioralisterna: tydligare metoder, influerade av naturvetenskaperna. Kvantitativ datainsamling, deduktiv teoriutveckling, hypotesprövning, spelteori. Allt som inte kunde underkastas tydliga mätverktyg skulle rensas ut från IR-fältet. Traditionalisterna ifrågasatte om IR kunde effektivt studeras med sådana metoder. Försvararna the English School (Bull) men även realister som Morgenthau. Systematiska studier var en sak, men kraven på kvantitativ data något helt annat. Debatten anses ha slutat oavgjort. 16

Tredje debatten: Realism, liberalism och marxism, 1970-1980. Utvecklingen av ett internationellt samhälle, kritik mot den dominerade realismen. Liberalism pekade på samarbete och staters ömsesidiga beroende som tecken på realismens brister. Andra världen än militära. Marxisterna betonade ojämlikheterna i världen och de ekonomiska beroendeförhållandena mellan stater. Periferitänkande. Ingen dödstöt för realismen Ingen vann, men en teoretisk pluralism skapades Konkurrerande ansatser och verklighetsbeskrivningar. 17

Fjärde debatten: Mellan positivister och postpositivister, 1980 och framåt. Alternativa teoretiska ansatser, feminism, postmodernism, kritisk teori och normativ teori. Kritik av de traditionella positivistiska vetenskapliga utgångspunkterna (ontologi och epistemologi). Argument: de traditionella perspektiven utgår från en positivistisk vetenskapssyn, där verkligheten uppfattas som objektivt observerbar och kan kartläggas empiriskt. Position: verkligheten bör betraktas som subjektivt konstruerade och omöjligt att skilja från forskaren som gör betraktelsen. Andra dimension Rationalism och reflektivism. Strategisk interaktion mellan egoistiska och kalkylerande stater Intressen och identiteter skapade i sociala processer, kan förskjutas och förändras över tid. 18

Slut för idag 19