Internationella ETISKA RIKTLINJER för antroposofiska konstterapeuter

Relevanta dokument
Etiska Regler för klientarbete. För elever under utbildning till : Diplomerad samtalsterapeut

Psykosyntesförbundets grundläggande syn och Etiska regler

HumaNovas Etiska kod för elever under utbildning till

Etiska Regler för klientarbete

HumaNovas Etiska kod för elever under utbildning till

Värdegrund. för hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting

ETIKPOLICY för omsorgs- och socialförvaltning och omsorgs- och socialnämnd i Mjölby kommun

Kvalitetsmål för äldreomsorgen i Tjörns kommun

VÄRDEGRUND FÖR VÅRD OCH OMSORG INOM KOMMUNEN VÄRDIGT LIV OCH VÄLBEFINNANDE. Ringhult. Foto: Henrik Tingström

HumaNovas Etiska Regler. Diplomerade Samtalscoacher Diplomerade Mentala Tränare Diplomerade Mentorer

Etiska Regler för klientarbete

Självskattningsfrågor till kunskapsvalidering

Värdegrund. för Socialnämndens verksamheter i Kungsörs kommun. Fastställd av Socialnämnden Reviderad

Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd Ver.2 reviderad

Etiska riktlinjer för SFS-medlemmar

Den nationella värdegrunden för äldreomsorg Den lokala värdighetsgarantin för äldreomsorgen i Huddinge. Erika Svärdh, kommunikationschef, SÄF

LÄKARFÖRBUNDETS ETISKA REGLER

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet

Kund: Kunden är organisationen, och dess företrädare, som betalar för coachingen eller på andra sätt ser till att coaching kan genomföras.

Etiska regler för fysioterapeuter

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning FM :2 Sida 1 (6)

Vår värdegrund. Linköpings kommunala utförare Ao LSS/LASS

Etiska regler för fysioterapeuter

ETISKA REGLER FÖR PERSONLIGA TRÄNARE

Etiska riktlinjer för. Utarbetade av Etikrådet och fastställda av Förbundsstyrelsen i Sveriges Farmaceuter

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )

Kvalitetsmål för Äldreomsorgen

Riktlinjer för studie- och karriärvägledning vid Stockholms universitet

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.

GLOBAL ETISK KOD För coacher och mentorer

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

SiS ETISKA RIKTLINJER

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

Stenbitens förskola. Likabehandlingsplan. Stenbitens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller

För att uppfylla våra allmänna principer har vi definierat ett antal grundsatser som vi verkar efter

Barn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda

Nf 149/2012. Policy för bemötande av brukarens känslor, relationer och sexualitet Förvaltningen för funktionshindrade Örebro kommun

+ 4 O 2 T 1 E 1 S VÄRDEGRUND. Socialförvaltningen, Örebro kommun

Kontakt. LSS Funktionsstöd Klostergatan 5B Linköping. leanlink.se/lss-funktionsstod

Sexualitet, intellektuella funktionsnedsättningar och professionellt bemötande. Jack Lukkerz Socionom, sexolog, Ph L

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola

Information om praktisk tjänstgöring för arbetsterapeuter med utbildning utanför EU och EES

Mål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98

Yrkesetisk kod för röntgensjuksköterskor

BARN SOM BEHANDLAS MED RESPEKT, SVARAR MED RESPEKT BARN SOM BLIR VÄL OMHÄNDERTAGNA, TAR VÄL HAND OM ANDRA BARN VARS INTEGRITET INTE KRÄNKS, KRÄNKER

Se människan Ersta diakonis värdegrund

Svensk författningssamling

PSYKIATRI. Ämnets syfte

Etisk deklaration och etiska normer för studie- och yrkesvägledning

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola

Gemensam värdegrund och styrande principer för mänskliga rättigheter i Jönköpings kommun

Värdegrund - att göra gott för den enskilde

ETIK OCH KONSTEN ATT VARA EN MEDMÄNNISKA

Yrkesetiska principer för psykologer i Norden. Antagna av Sveriges Psykologförbunds kongress 1998

- Psykoterapi; ordets etiologi; från latin psyko själ, terapi att behandla, att vårda.

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

Information om praktisk tjänstgöring för sjuksköterskor med utbildning utanför EU och EES UTKAST

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING. FAMILJEDAGHEMSVERKSAMHETEN I HINDÅS och RÄVLANDA.

Delaktighet i hemvården

} Förväntningar från olika håll

Skarsjö förskola. Plan som motverkar diskriminering och främjar likabehandling. 2016/2017

Se människan Ersta diakonis värdegrund

LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola

Värdegrund och policy

ETIKPOLICY. Reviderad

Riktlinjer för Studie- och karriärvägledning vid Uppsala universitet

APL-plats: Kurser: Psykiatri 1 & Vård- och omsorgsarbete 2. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska behandla följande centrala innehåll:

Vuxennämnden och Torshälla Stads nämnd VÄRDEGRUND & ETIK för medarbetare inom vård och omsorg

AFFÄRSETISKA BESTÄMMELSER

Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017

Kollegialt lärande genom handledning

Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING

Varför är vår uppförandekod viktig?

Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av specialistsjuksköterskeprogrammet. Avancerad nivå

Kompetensbedömning inför

VÅR ETISKA KOD. Sveriges Skolledarförbund tar ansvar

NÄRVÅRDARENS ETISKA PRINCIPER

Likabehandlingsplan för förskolan. Mål och vision. Lagen

Etikdokument för personligt ombud

Information om praktisk tjänstgöring för fysioterapeuter med utbildning utanför EU och EES

Brisens likabehandlingsplan mot mobbning och kränkande

LOKALA VÄRDIGHETSGARANTIER FÖR ÄLDREOMSORGEN I SVEDALA KOMMUN

Lärarnas Riksförbund Studie- och Yrkesvägledarna

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING ÖJE FÖRSKOLA OCH SKOLBARNSOMSORG

Uppförandekod. Ventus Norden Org nr: Högbergsgatan Stockholm. Uppförandekod Sverige

ETISKA RIKTLINJER Vägledande principer för Rädda Barnens anställda och personer som verkar på uppdrag för Rädda Barnen

ETISKA RIKTLINJER

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Kontaktmannaskap LSS. Vård- och omsorgsförvaltningen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018

Utbildningens mål och inriktning. Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska

LOKALA VÄRDIGHETSGARANTIER FÖR ÄLDREOMSORGEN I SVEDALA KOMMUN BILAGA 3

Uppförandekod. Have a safe journey

sexuella övergrepp Bemötande och förebyggande av inom Svenska kyrkan

Förskolan Pärlans Trygghetsplan

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Transkript:

Internationella ETISKA RIKTLINJER för antroposofiska konstterapeuter Inledning Följande riktlinjer är avsedda som en orientering för en etisk uppförandekod för antroposofiska konstterapeuter. De är utformade för att gagna och skydda de patienter/klienter, som använder sig av konstterapeuternas tjänster. De utgör en orientering för alla medlemmar inom yrkesgruppen. De tjänar som skydd för det egna yrket och utgör en grund för yrkesutövandet enligt gällande lagar i respektive land. De antroposofiska konstterapierna utgör en del av den antroposofiska medicinen, där både hälsa och sjukdom ses som dynamiska processer i ständig samverkan. Människan ses varken som sjuk eller frisk utan rör sig mellan hälsa och sjukdom i en ömsesidigt reglerande läkeprocess. I detta skeende arbetar den antroposofiska konstterapeuten för att aktivt mildra ensidigaprocesser och samtidigt väcka de läkande krafterna. Här tas hänsyn till såväl människans individualitet som till hur sjukdoms- och hälsotillståndet yttrar sig. På detta sätt blir den som tar emot konstterapin aktiv och självbestämmande. Sin etiska grundhållning kan varje människa enbart utveckla ur sig själv. I medvetandet om detta och om moralitetens andliga dimensioner utarbetades dessa riktlinjer av de internationella yrkesförbunden. När en människa lyckas agera adekvat i fullständig sinnesnärvaro kan en högre och mer mänsklig förmåga visa sig än vad de mest välutformade etiska regler kan föreskriva. De antroposofiska konstterapeuterna strävar efter att handla som skolade och ansvarsfulla människor, som varken är underkastade inre eller yttre tvång. På vägen mot detta mål spelar emellertid dessa riktlinjer en berättigad roll. För en djupare förståelse av detta hänvisas till Rudolf Steiners Frihetens filosofi. Här beskriver författaren en utvecklingsväg hos människan, där hon, befriad från såväl naturens tvång som yttre påbud, kan utföra de uppgifter som djupast 1

åligger henne. Att leva i kärlek till handlandet och låta leva i förståelsen för den främmande viljeaktiviteten är grundmaximen för den fria människan. Dessa etiska riktlinjer för de antroposofiska konstterapeuternas verksamhet är utarbetade mot denna bakgrund. De tar hänsyn både till ofullkomligheten hos en människa som är stadd i utveckling och till hennes innersta väsenskärna, där den fria människan kommer till uttryck. I spänningsfältet mellan dessa riktlinjers inverkan på yrkesutövandet och vars och ens individuella förhållningssätt är konstterapeuten verksam. Riktlinjerna gäller också för de antroposofiska konstterapeuter, som är verksamma inom salutogenes, förebyggande terapier, utbildning, forskning och inom företag Eftersom begreppen används olika i olika länder använder vi här dubbelbeteckningen patient/klient. Inom ramen för dessa etiska riktlinjer är utgångspunkten den professionalitet konstterapeuterna besitter som sammanbinder områdena konst, terapi och antroposofi. Allmänt utövande Antroposofiska konstterapeuter använder sig av sin kompetens och sitt kunnande för patientens/klientens väl. De anpassar terapin efter patientens/klientens individualitet och livssituation. De är uppmärksamma på att upprätthålla en hög nivå på sitt personliga och professionella förhållningssätt. De bemöter patienten/klienten inom sina ämnesspecifika möjligheter. De behandlar all information om patienten/klienten med noggrant hänsynstagande till tystnadsplikten. De dokumenterar varje terapitillfälle. De upprätthåller och uppdaterar sina professionella kunskaper och förmågor. De är noga med att genom sitt personliga förhållningssätt inte skada yrkesgruppens anseende. 2

Relation till patienten/klienten Patienten/klienten har rätt till ett gott och respektfullt bemötande och skydd mot ett oprofessionellt och oetiskt förhållningssätt. Förhållandet till patienten/klienten får inte påverkas av hans/hennes kön, biologiska eller kulturella bakgrund, livsåskådning, sätt att leva, eventuella funktionshinder, politisk åskådning eller social ställning. Antroposofiska konstterapeuter intar en öppen hållning gentemot olika ståndpunkter. Konstterapeuterna är medvetna om ansvaret för det speciella förtroende och beroende som uppstår i den terapeutiska situationen. De ansvarar för att terapin genomförs på bästa sätt och att det förtroende, som visas dem, upprätthålls. De förpliktigar sig att avstå från varje form av maktmissbruk och manipulation, exempelvis att anse egna värderingar som allmängiltiga normer att fortsätta terapin på ekonomiska grunder att fortsätta terapin för att patienten/klienten ersätter konstterapeutens egna sociala sammanhang att utföra sexuella övergrepp att utnyttja ett beroende på politiska, ekonomiska eller andra grunder att motta orimligt stora gåvor. Antroposofiska konstterapeuter är uppmärksamma på det faktum att ett fortsatt beroendeförhållande enligt ovanstående kan finnas kvar också efter att terapin avslutats. 3

Tystnadsplikt och anonymitet Antroposofiska konstterapeuter har tystnadsplikt. Diskretion, tystnadsplikt och anonymitet omfattar: information till tredje part utan skriftligt tillstånd från patienten/klienten eller hans/hennes förmyndare, till exempel: supervision /handledning och intervision/kollegialt samråd täckande dataskydd för patienten/klienten också i det fall terapeuten inte är i stånd att arbeta allt offentliggörande och all yrkesmässig dokumentation Denna tystnadsplikt gäller även i det fall patienten/klienten eller terapeuten avlider. Inom ramen för forskning eller undervisning, får information, som faller under tystnadsplikten, endast användas om patientens/klientens anonymitet kan garanteras och han/hon eller hans/hennes förmyndare har gett tillstånd. Patient/klientdokumentation Antroposofiska konstterapeuter för den enligt lag föreskrivna dokumentationen och skyddar den dokumenterade information, som rör patienten/klienten mot förlust, skadegörelse och otillåten spridning. När datoriserad dokumentation förekommer måste denna på ett säkert sätt skyddas mot olovlig insyn och förfalskning. Kommunikation Antroposofiska konstterapeuter ska se till att kommunikationen med patienten/klienten är tydlig och effektiv även när det krävs, med deras anhöriga under hänsynstagande till tystnadsplikten. Innan terapin påbörjas informerar konstterapeuter på lämpligt sätt patienten/klienten eller hans/hennes förmyndare om följande: 4

terapiform tidsplan terapiplan kostnad och tidsöverenskommelser konstterapeutisk bedömning möjliga bieffekter och eventuella återfall ägande och upphovsrätt till de i terapin tillkomna arbetena /alstren rätt till insyn i den förda dokumentationen tystnadsplikt och dataskydd medgivande om att i förekommande fall använda data och verk i utbildning och forskning terapeutens rättigheter och förpliktelser patientens/klientens rätt att när som helst avbryta terapin Vid behov skall den antroposofiska konstterapeuten hänvisa patienten/klienten till en annan terapeut, alternativt andra behandlingsmöjligheter. Vid behandling av barn eller andra omyndiga personer söker antroposofiska konstterapeuter godkännande av villkoren hos förmyndaren. Förhållande till tredjepart Antroposofiska konstterapeuter i förhållande till patientens/klientens samhällsrättsliga, sociala och terapeutiska omgivning: De arbetar inom sitt område och övergripande med företrädare för andra yrken på ett jämlikt och respektfullt sätt. De förmedlar sina insikter och iakttagelser i samtal med kolleger och samarbetar med dem för patientens/klientens bästa. På institutioner och vårdinrättningar stämmer de av sin egen behandling med övriga anställda. Detta gäller även vid patientens/klientens övergång från privat praktik till sjukhus eller omvänt, vid utskrivning och eftervård. I arbetslag och tillsammans med andra vårdyrken ansvarar de för den egna verksamheten. Lojaliteten gentemot den egna patienten/klienten och skyddandet av hans/hennes intressen är det centrala och innebär: 5

att förutom hälsofrämjande och förebyggande arbete eftersträvar de samarbete med en läkare. att de är införstådda med de rättsliga förutsättningarna för sitt yrkesutövande och följer dem. att de har gällande ansvarsförsäkringar. att deras marknadsföring är sanningsenlig. att de beaktar dessa riktlinjer i sitt lärande både under utbildningen och i sin fortbildning. Terapeuterna ansvarar även för att praktikanterna arbetar efter dessa riktlinjer. Praktiken dokumenteras och handleds. Praktikanthandledning och egen handledning är skilda verksamheter. Egenvård De antroposofiska konstterapeuterna utvidgar och fördjupar kontinuerligt sina kunskaper, förmågor och prestationer genom att regelbundet aktualisera dem inom sitt specifika område. De följer den aktuella utvecklingen inom antroposofisk konstterapi och medicin. De strävar efter att vårda sina egna resurser på ett ansvarsfullt sätt Det innebär: att vårda sin fysiska, själsliga och andliga hälsa, d.v.s. att umgås medvetet med sina egna livskrafter, sitt själstillstånd och sitt tänkande att vårda de resurser som ligger i utövandet av den egna konstarten att ta vara på den andliga initiativkraft, som kommer ur ett regelbundet arbete med antroposofin. Ur denna källa kan hämtas motivation och terapeutiskt mod. Antroposofiska konstterapeuter strävar ständigt efter ett fritt handlande, grundat på kunskap och självkännedom, ansvarskänsla, empati och kärlek. Deras handlande kan bara värderas genom den medmänsklighet och den kompetens, med vilket terapeuten möter andra människor i medvetandet om att ständigt vara både lärande och undervisande. 6

Sammanfattning av rättigheter och skyldigheter Patienten/klienten har rätt till: att få information och ha självbestämmanderätt att få en tydlig beskrivning av den konstterapeutiska bedömningen, kostnader för och eventuella bieffekter av terapin att kunna avsluta terapin när som helst att få insyn i den förda dokumentationen och fritt bestämma om dess framtida användning att framföra klagomål När det gäller barn eller andra omyndiga personer ska terapeuten inhämta tillstånd hos förmyndaren. Den antroposofiska konstterapeutens skyldigheter: vårdande av sin terapeutiska färdighet konstnärligt övande inom sin egen konstform sörja/ansvara för att få kvalificerad fortbildning fortlöpande intervision/supervision kollegialt utbyte fördjupat studium av antroposofi och facklitteratur dokumentation enligt gällande nationell lag tystnadsplikt diskretion gentemot tredje part (dataskydd) kvalitetsförbättrande åtgärder utförlig information till patienten/klienten om terapiform, tidsrymd, kostnad, behandlingsplan, konstterapeutisk bedömning, möjliga bieffekter och återfall konstruktivt bemötande av eventuella klagomål och synpunkter bemödande om patientens/klientens välbefinnande och säkerhet. professionellt bemötande och respekt för patientens/klientens integritet medvetande om patientens/klientens och terapeutens olika roller medgivande från förmyndare vid behov ansvarskänsla gentemot sig själv och den terapeutiska uppgiften 7

att företräda den antroposofiska konstterapin på ett ansvarsfullt sätt att omsorgsfullt ta hand om praktikanter att skilja på praktikhandledning och egen supervision/handledning att värna om kollegialiteten att känna till yrkesområdets nationella regler och handla därefter att teckna en ansvarsförsäkring för yrket 2012-07-14 8