KURS STADENS FORM OCH TEORI - A31SFA

Relevanta dokument
KTH Arkitektur och samhällsbyggnad, Prof. Alexis Pontvik Arkitekt SAR MSA AIS RIBA, Rev.: KURS STADENS FORM OCH TEORI - A31SFA

Rita en karta över Lund!

Årskurs 3 Arkitekturskolan

Representation och kommunikation 1. Ritteknik och deskriptiv geometri 1 5 hp

Kompletteringar för missade examinerande tillfällen, för Hållbar utveckling A, ht 2013

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Olika analysmetoder. The Architecture of the city av Aldo Rossi, 1966

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Om läsning. Om skrivande. PosterPresentation. Dagens föreläsning handlar om. Läsning i arkitekturteorikursen

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015)

Kritiken som redovisningsform. Arkitektur och teknik. Presentation av arbete 10/27/2010. Kritiken som rum

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)

Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 ht 13 version 29 aug

Kursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis)

Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS

TYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Arkitektutbildningen vid LTH Programöversikt

Arkitekturteknik 1: Arkitektur & bärverk VBKA05, 3 hp

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Individuell inlämningsuppgift TEK210

Å r s k u r s 3. Kandidat projekt info A31KAX Examensarbete inom arkitektur, grundnivå

Kursplan. HI1015 Historia II med didaktisk inriktning. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II for Teacher Students

Etik, fördjupningskurs 15 hp

v.34 tis 21 aug : Kursintro v.35

Kursinformation Tets 37 HT -2013

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Sociologisk analys, Sociologi III, VT 2015 Kvalitativ del (3 hp)

Lärobok och litteratur: McKay/Brodin/Clayton/Webster, Blueprint C, ISBN:

Handledare har handledarmöten så att det gemensamma ansvaret för kvaliteteten i genomförandet av studenternas projekt säkras.

Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation

KURS PM INDIVIDUELLT PROJEKTARBETE (2IV206)

Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS

Delkursbeskrivning för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Anvisningar till kurs PERSONLIGHETSPSYKOLOGI (7,5 HP)

Om inget annat meddelas (se nedan): Kärret väster (B130) och öster (B131), Ekologihuset

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

Engelska. Programkurs 30 hp English 973G06 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap

Kompletteringsuppgifter för missade seminarier/projektdagar

Grupparbete: Diskursanalys för hållbar utveckling

Kurshandledning. Bruksspel. 7,5 hp VT Kurskod: 918G09 Kursansvarig: Anna Englund Bohm

Engelska. Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap

Kursbeskrivning / Matrialiserande och gestaltning, 12 hp

Delkursbeskrivning för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Kurs-PM. Mediernas utveckling och förändring VT Tobias Olsson och Lowe Hedman

Kursbeskrivning och studieplan för UM8017. Ämnesdidaktik undervisning och lärande i naturvetenskap 5 hp vt 2013

Inläsning inför närträffar och telebild i Estetisk Verksamhet Vt. 2012

Förändringsprocesser: ledarskap, organisation & kommunikation. våren Uppsala universitet

Studiehandledning: Didaktiska perspektiv på lärande, 7,5 hp

Portfölj (portfolio): ett redskap för lärande och utveckling. PELU, Helen Setterud HT-12

Seminarieplan grupp 3 kursen UM2203 ht 14 version 27 aug

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Delkurs 1 Socialt arbete med inriktning social omsorg 10 p (1-20) 20 p Social omsorg äldre och handikapp

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

KURSHÄFTE. SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson

Industriellt byggande, 7,5 hp

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

3D animation / Machinima - 3D-Spelbaserat filmskapande

Välkommen till kursen!! Kurs- och momentintroduktion; Moment 1, Omvårdnad & Moment 2, VFU pingpong, gruppindelningar ANA

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

Kurshandledning. Bruksspel 2. 7,5 hp HT Kurskod: 918G28 & 918G30 Kursansvarig: Anna Englund Bohm

Cambros elektroniska utvärderingssystem

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt Tentamina Inlämningsuppgifter Seminarier Annat. D-sektionen IT

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Studiehandledning. Kursens syfte. Kursinnehåll

Kursplan. HI1014 Historia II. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II

Information om examensarbete 15 hp (10 veckor) Examensarbetsprocessen ht-15

Kursbeskrivning för delmoment: EGET PROJEKT // UTBLICK OCH DIALOG

BIMA47 HT16 (v4.0) LÄMNA IN DEN FÄRDIGA EXAMINATIONSUPPGIFTEN SENAST 25/

Studiehandledning Sociala villkor och sociala problem II HT 2014

Projektledning och arbete i IT- projekt (BIT), vt2014

Insolvensrätt med sakrätt HT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?

Kompletteringsuppgifter för missade seminarier/projektdagar

Studiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Ockuperbara rum - Occupiable spaces. Andreas Nyström. Handledare/ Peter Lynch Supervisors Elizabeth Hatz. Examinator/ Anders Johansson Examiner

Alla grupper 144 MHH. Ons 2.9. Fre 4.9 Grupp A och B 509 Obs! 9-12 MHH

Grundnivå. Curriculum. First cycle 180

Kursbeskrivning. Tolkning tematisk fördjupning, 7,5 hp. Tolkning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA410) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Magisterprogram, ljusdesign Master's Programme, Architectural Lighting Design, 60 credits 60,0 högskolepoäng

Inför examensarbetet, 15 hp. Examensarbetsprocessen vt-17

Seminarieplan grupp 1 kursen UM2203 ht 14 version 26 aug

kursutvärdering Miljöstrategi och miljöledning ht12

Möbel- och byggnadshantverk, 120 hp

ENGK01, Engelska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng English: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursbeskrivning. Introduktion till konferenstolkning, 15 hp, AN (TTA609) Masterprogram i tolkning, 120 hp (HTOLO) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Kunskap och förståelse. Humanistiska och teologiska fakulteterna

KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 6 30 högskolepoäng / 30 credits

B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

Anvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp)

Kursbeskrivning. Introduktion till konferenstolkning, AN, 15 hp (TTA609) Masterprogram i tolkning, 120 hp (HTOLO) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Arbetsordning för kursen Arbetsvetenskaplig introduktion ht 2012

HARP21, Handelsrätt: Kollektiv arbetsrätt, 15 högskolepoäng Business Law: Collective Labour Law, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Transkript:

KTH Arkitektur och samhällsbyggnad, Prof. Alexis Pontvik Arkitekt SAR MSA RIBA, Rev.: 2016-07-05, 2016-08-27, 2016-08-29 KURS STADENS FORM OCH TEORI - A31SFA Kursen Stadens Form och Teori genomförs under vecka 36 och 37. Kursen är en introduktion till stadsbyggnadsämnet. Den har som syfte att ge studenter en grundläggande introduktion till stadsbyggnadsämnet och en grund för kommande övningsprojekt i stadsbyggnad. Under två veckor pågår föreläsningar huvudsakligen på förmiddagar i sal A123 (v35) och på Beckmans, Brahegatan 10 (v36) (se schema) för att ge studenter möjlighet att arbeta med de två uppgifterna på eftermiddagarna. Det är viktigt att närvara vid alla föreläsningar. Det går inte att komma försent till föreläsningar, då missas introduktionen och med detta halva föreläsningen! Försök att använda dessa två veckor på ett effektivt sätt. Börja med en gång att jobba med uppgifterna MOM 1 och MOM 2 så att den största delen är klar under kursen. Kursen avslutas i Kungl. Konstakademins hörsal den 9 september 2016 Ingång Fredsgatan 2 eller Jakobsgatan 27 C. INNEHÅLL: ÅK3 2016 LECTURE NOTES FÖR INTRO VECKOSCHEMA MED SAMTLIGA AKTIVITETER MOM1 FÄLTÖVNING ÅK3 HT 2016 MOM1 FÄLTÖVNING OMRÅDESKARTA MOM2 SKRIFTLIGT ARBETE ÅK3 HT 2016 LITTERATURLISTA SFT ÅK3 HT 2016 LECTURE NOTES STADENS FORM LECTURE NOTES STADENS ELEMENT LECTURE NOTES STADSPLANER LECTURE NOTES BOSTADSTYPER

S t a d s b y g g n a d - U r b a n D e s i g n KTH Arkitektur och samhällsbyggnad, 2015/16, Prof. Alexis Pontvik Arkitekt SAR MSA AIS RIBA, pontvik@pontvik.se Rev: 2016-07-04, 2016-08-16, 2016-08-19, 2016-08-26 Weekschedule AUTUMN 2016 ÅK 4/5 : Studio 10 (A42C14) + Examstudents Sustainable The Dwelling (project 1) - Informal Settlements (project 2) Weekschedule AUTUMN 2016 ÅK 3 : Stadens Form och Teori week 35+36 V32 8 aug 9 aug 10 aug 11 aug 12 aug 13 aug 14 aug V33 15 aug 16 aug 17 aug 18 aug 19 aug 20 aug 21 aug V34 22 aug 09.30-12.00 Collegiate Day 13.00-15.00 Möte ÅK3 och 4/5 23 aug 24 aug Preparations 25 aug 15.00-17.00 Meeting PUA 26 aug 27 aug 28 aug V35 SFT på A skolan 29 aug 09.00-12.00 Studiopresentationer ÅK4/5 (10.00) A108 13.00 Studiopresentationner ÅK3 30 aug 09.00 Pont INTRO ÅK 3+ SFT, vad är en stad? A123 13.00-14.30 Pont Litteraturseminarium A123 13.00-15.00 Intro Orientation courses A108 31 aug 09.00-10.00 Pont Läsa Stadsplaner, mm. A123 10.30-12.00 Pont Skissen, start Fältuppgift A123 1 sep 10.00-12.00 Urban Concretion + Fältuppgift A123 (1/9 14.30 på Riksmarskalkämbetet, Slottet) 13.00-15.00 Intro Seminar courses A108 2 sep 09.00 Fältuppgift A123 2/9 Möte Habitat 12.00-13.30 3 sep 4 sep V36 SFT på Beckmanns Brahegatan 16 och KA 5 sep 09.00-10.00 Pont Stadens Form B 10.30-12.00 Pont Typer Bostadsbebyggelse B Swiss Contemporary Housing in Zürich 6 sep 09.00-10.00 Pont Stadens Element B 10.30-12.00 Pont Stockholm Identity B Researchday 7 sep 8 sep 09.00-10.30 D. Koch Intro till Space Syntax B 10.30-12.00 A. Legeby Segregation Integration B 13.00-17.00 Orientation course 9 sep 09.00-12.00 Presentation Fältuppgift ÅK3 KA 13.00-17.00 Presentation Fältuppgift ÅK3 KA På Hörsalen Konstakademin Fredsgt. 2* 10 sep Friday 13.00-17.00 Exam. Orientation course 11 sep NOTE: 27/10 ÅK3 Inl. skriftlig uppgift MOM 2 SFT * OBS: ev ingång Jakobsgatan 27 C V37 12 sep 09.00 Intro Project 1: The Dwelling Pont A124 13.00 Exam students Studio 13 sep 14 sep Workshop course 15 sep Pin up Short task 1 in the studio 13.00 Portfolio check all students in the studio 10.00 KA Utställningsnämnden KA 16 sep 17 sep 18 sep V38 19 sep 09.00 Lecture Studio 10 + tutorials A124 13.00 Main concept of project presented Studio 20 sep 13-14 Meeting studio teachers - WS Pont 21 sep Workshop Karlskrona course WS Pont Karlskrona 22 sep 09.00 Pin up Short task 2 in the studio tutorials Studio 13.00 Tutorials Studio 10 Studio 23 sep 24 sep 25 sep V39 26 sep 09.00 Lecture Studio 10 + tutorials A324 13.00 Exam students Konstakademien 27 sep 28 sep 29 sep 09.00 Pin up Short task 3 in the studio tutorials Studio 13.00 Tutorials Studio 10 Studio Graduation Ceremony PUA Alexandria 30 sep Seminar Courses Seminar Courses 1 okt Sustainability Conference PUA Alexandria 2 okt Sustainability Conference PUA Alexandria V40 3 okt Sustainability Conference PUA Alexandria 4 okt 13.00-14.00 Meeting studio teachers 5 okt Mid review project 1 The Dwelling A124 Mid review project 1 The Dwelling A324 6 okt Mid review project 1 The Dwelling A334 Mid review project 1 The Dwelling A334 7 okt Seminar Course 1 Seminar Course 1 8 okt 9 okt

KTH Arkitektur och samhällsbyggnad, Prof. Alexis Pontvik Arkitekt SAR MSA RIBA, Rev: 2016-07-05, 2016-08-23 K u r s S t a d e n s f o r m o c h t e o r i - A 3 1 S F A MOM1 FÄLTUPPGIFT ÅK3 2016/17 Om övningsuppgiften Denna övningsuppgift syftar till att analysera specifika urbana miljöer på plats. Undersökningens resultat kan noteras ner på många olika sätt i form av scheman, ritningar, collage och skrift. Fokus i övningen är för hand utförda representationer som summerar upp platsen väsentliga karaktärer. Se förslag till uppgifter nedan. Inläsning och förberedelser bör göras innan besöket på området som skall undersökas. Ta fram information t.ex. info om, topografi, platsens historia, kartmaterial (Stockholmskallan.se), byggnadsinventering, mm. Din skiss är fältuppgiftens analysverktyg. Att skissa är en av arkitektens främsta verktyg. Genom skissen kan komplexa sammanhang åskådliggöras. Det finns helt olika typer av skisser för olika ändamål och syften. Försök att hitta ett representationssätt som abstraherar och förenklar komplexa sammanhang till något läsbart och begripligt, inte nödvändigtvis i form av perspektiv/illustrationer. Hur kan rörelse och annan information bli delaktig i en skiss? (studera serietidningar!). Hur kan topografiska förhållanden redovisas? Hur kan rumsligheter, sekvenser av rum, olika skalor redovisas? Vissa skisser kanske i kombination med text kan ha som syfte att kommunicera en uppfattning - påstå något. Skissen är ett personligt verktyg, i hög grad individuellt, som en personlig skrivstil. (Upptäck potentialen in ditt eget sätt att skissa!). Oavsett om din skiss är estetisk tilltalande eller grov, tom. ful är dock det väsentliga vad den förmår förmedla. Skisserna kan kompletteras med korta precisa texter. Du kan blanda skisser och bildtexter! Beskriv stadsrum, element, arkitekturen och det scenario ni analyserar med dess professionella beteckningar och vokabulär! Vilka typer av byggnader handlar det om? Vilken stil eller tidsepok? Vilka byggnadstyper och vad heter väsentliga delar av arkitekturens och staden element som bildar/påverkar rumsligheterna? Försök att precisera med rätt ord/begrepp, kolla upp t.ex. Ahlberg Arkitekturtermer eller andra ordböcker. Arbetsfördelning: Grupper á 4 studenter tar sig gemensamt an uppgiften/de utlottade områdena. Dela upp uppgifterna inom gruppen och diskutera arbetsprocess och de resultat som ni vill komma fram till. Platser att undersöka: (lottas ut): 1) Reimersholme, 2)Norr Mälarstrand, 3) Riddarholmen, 4) Södra Station, 5) Helgeandsholmen + Slottet, 6) Blasieholmen fram till Arsenalsgatan inkl. Operan, 7) Skeppsholmen och 8) Sickla Udde, se satellitbild med inringade områden. Material som skall lämnas in: Skannade skisser i collageform med texter presenteras på en gemensam layout på max 2 A3 planscher. Planscherna skall vara klart strukturerade och täta med information. Återkoppling fältuppgift: Samtal på ritsalen 31 aug gruppvis efter områden, ca halvtimme/grupp start väst mot öst efter föreläsningarna. Pdf. Slutpresentation den 9 sept. 2015 i hörsalen på Konstakademien Fredsgatan 2 ev entre via Jakobsgatan 27 C. (se schema!) Kl. 09.00 samlas alla för att lägga in materialet på datorn. Start kl. 09.30-12.00 och 13.00-16.00. Samla pdf dokument på fickminne med pdf. titulerad med områdesnummer först och sedan gruppens alla efternamn. Varje grupp presenterar ca 5 minuter, förbered er muntliga presentation så att ni kan sammanfatta det väsentliga med en kort och precis och välformulerad beskrivning. Inlämning: Två länkade pdf namngivna dokument från varje grupp skickas in till pontvik@pontvik.se, Lycka till! Exempel på aspekter som kan undersökas: -Analysera helheten av stadsrum / stadslandskap: Hur kan helheten fångas upp och beskrivas? Hierarki av stadsrum, gatutyper (kommersiellt, rumsmässigt kommunikationsmässigt?) t.ex. sektioner genom rum/siktlinjer, fondbyggnader, siluett, mm. -Undersök platsens morfologi: Undersökning av platsens form, dess topografi, strukturer, mönster och kvarterstyper, siluett, undersök t.ex. regel vs. undantag, mm. -Analys av platsens element: Vad är de grundläggande arkitektoniska och urbana elementen som utgör platsens karaktär? Beskriv des värden och kvalitéer. Dokumentera och beskriv typer av element. -Undersök platsens skala och mått: Storleksrelationer mellan olika rum, byggnader, typiska gatusektioner t.ex. sektioner genom hela området eller delar, arkitektoniska skalor och proportioner, siktlinjer, mm. -Fundera kring stadens användning: Betrakta människor vid olika tidpunkter på olika platser eller offentliga byggnader och undersök hur de fungerar, studera flöden, etc. -Identifiera unika element: Fördjupning av speciell, speciellt intressant situation/unikt element på er plats, tex. Landmärke, fondbyggnad, etc. Examinationskrav Stadens Form och Teori: Minst 80 % närvarande och deltagande i kursens föreläsningar, seminarier och övningar. Läsning av utvald litteratur. Inlämning av skriftlig uppgift, praktiska övningar, tentamen, ev. Inlämning av fältundersökning, allt inom angiven tidsram, inlämnad kursutvärdering samt godkända uppgifter och slutresultat. För övrig information se studiehandbok och utbildningsplan

ÅK3 STADSBYGGNAD KTH Arkitektur och samhällsbyggnad, 2016-17, Prof. Alexis Pontvik Arkitekt SAR MSA AIS RIBA, Rev.: 2016-07-15 K U R S S T A D E N S F O R M O C H T E O R I, A 3 1 S F A 8 OMRÅDEN FÖR FÄLTUPPGIFT,2016/17 Platser att undersöka (lottas ut): 1. Reimersholme, 2. Norr Mälarstrand (se utsnitt), 3. Riddarholmen, 4. Södra Stationsområdet (se utsnitt), 5. Helgeandsholmen och Slottet, 6. Blasieholmen fram till Arsenalsgatan inkl. Operan, 7. Skeppsholmen, 8. Sickla Udde ÅK3 STADSBYGGNAD SIDA 1/1

KTH Arkitektur och samhällsbyggnad, Prof. Alexis Pontvik Arkitekt SAR MSA RIBA, Rev.: 2016-07-05, 2016-08-23 K u r s S t a d e n s f o r m o c h t e o r i - A 3 1 S F A MOM2 SKRIFTLIGT ARBETE ÅK3 2016 /17 Uppgiften med det skriftliga arbetet har som syfte att introducera teorier och litteratur som har haft ett avgörande inflytande på stadsbyggnad under 1900 talet. Det är intressant att se hur de olika teorierna reagerar på sin samtid och på föregående teorier/ideal. Lägg märke till på vilket sätt författarna använder sig av olika representationsformer för att förmedla och driva sina idéer. Fördjupa förståelsen av teorin/boken du väljer att läsa genom att läsa in historia, samhällsförändringar under de årtionden då boken skrevs. Inte alla böcker i litteraturlistan representerar en fullständig arkitektur- eller stadsbyggnads teori. Några böcker är valda för att de representerar en tid eller ide som har viss relevans för stadsbyggnadsämnet. Litteraturseminarium: Den 30 aug kl. 13.00 i sal A123 genomför vi ett Litteraturseminarium där de olika författarna kort presenteras. Referensbokhylla Stadsbyggnad: Det finns en referensboksamling speciellt framtagen för ÅK3 kursen Stadens Form och Teori och Stadsbyggnadsuppgift 1 på separat hylla i biblioteket, fråga bibliotekarien var den befinner sig i KTH Biblioteket. Genomförande: Bilda grupper a två studenter. Observera: Kollegan skall inte välja samma bok. Varje student skall läsa en av stadsbyggnadsteorierna som finns på litteraturlistan och leverera ett skriftligt arbete plus en kritik av kollegans skriftliga arbete som ett och samma dokument. Detta kräver visst samarbete. Fem Frågeställningar: Efter/under läsningen ställer var och en upp fem relevanta frågeställningar i relation till den lästa texten/boken som sedan diskuteras/testas med kollegan. Om frågeställningarna håller/verkar intressanta nog, skriver var och en text på 1000 (inte mindre!) ord där ni belyser, argumenterar och diskuterar bokens innehåll/relevans/ m. i relation till de av er formulerade frågeställningarna. Texten skall illustreras med minst 5 till texten relevanta handritade diagram/illustrationer som står i relation, styrker och synliggör era resonemang. Kritik 200 ord: Byt sedan text med din kollega och skriv en kritisk bedömning av kollegans text på 200 ord (inte mindre!). Glöm inte att skriva namn under både skriftligt arbete och under kritikavsnittet så att jag vet vem som har skrivit texterna. Kritiktexten skall infogas under huvudtexten text så att texterna kan läsas tillsammans ( so called peer assessment). Inlämningskrav: Text på 1000 ord plus kritik av er kollegas 200 ord som klistras in under texten. Uppgiften skall skickas till mig den 2016-10-27 till min mail-adress pontvik@pontvik.se. För att jag skall kunna hålla reda och kunna betygsätta över 80 inlämningar skall ni namnge dokument med: efternamn av författare av boken ni läste och lägg sedan till er initial och efternamn. (Typ: Koolhaas-J.Johansson). Inlämningsdatum II: Jag vill inte får spridda inlämningar tillskickade under året. De som har missat deadline 2016-10-31 har ett sista datum för inlämning som vi gemensamt kommer överens om på Litteraturseminariet (möjligtvis den 15 januari). Litteraturlista bifogas, alla böcker finns på biblioteket. Även om det kan finnas flera ex. i biblioteket kommer de inte att räcka till. Det finns ett antal böcker i pdf format. Ni bör köpa/beställa på andra bibliotek de böcker som ni väljer ut att läsa och tänker arbeta med. Observera att några av böckerna finns även översatta på svenska. Varje lärarlag får låna ett ex av: The Urban Design Reader, Third Edition, Edited by Michael Larice, Elizabeth Macdonald 2006, Paperback: 978-0-415-33387-0, Routledge förlag, om det finns intresse. Ansvar för boken dokumenteras, så att den som senast läste den skall ersätta den om den kommer bort. Litteraturlista: se sep blad. Lycka till! Examinationskrav Stadens Form och Teori: Minst 80 % närvarande och deltagande i kursens föreläsningar, seminarier och övningar. Läsning av utvald litteratur. Inlämning av skriftlig uppgift, praktiska övningar, tentamen, ev. Inlämning av fältundersökning, allt inom angiven tidsram, inlämnad kursutvärdering samt godkända uppgifter och slutresultat. För övrig information se studiehandbok och utbildningsplan

KTH Arkitektur och samhällsbyggnad, Prof. Alexis Pontvik Arkitekt SAR MSA RIBA, Rev.: 2016-07-05 LITTERATURLISTA ÅK3 2016 /17 1889 Camillo Sitte born in Vienna 17 April 1843-1903 Camillo Sitte, Stadsbyggnad, Der Städebau nach seinen künstlerischen Grundsätzen published in 1889 1898 Ebenezer Howard born in London 1850-1928 Garden Cities of Tomorrow 1929 Charles-Èduard Janneret Gris born in La Chaux-de-Fonds Switzerland 6 October 1887-1966 Le Corbusier, The City of Tomorrow, published in 1929 1933 Jane Jacobs born in Scranton Pennsylvania May 4 1916-2006 Jane Jakobs The Death and Life of Great American Cities 1933 (and 1961). 1958 Hannah Arendt born Hanover, Germany, 1906 Hannah Arendt: Architecture Människans Villkor 1958 (Kapitel Den Offentliga och Privata Sfären) 1960 Kevin Andrew Lynch born in Chicago 1918-1984 Kevin Lynch The Image of the City, published in 1960 1961 Gordon Cullen born in Caverley 11 August 1914-1994 Gordon Cullen The Concise Townscape, published in 1961 1966 Aldo Rossi born 3 may in Milan 1932-1997 Aldo Rossi, The architecture of the city, L architettura della cittá, published in 1966 1972 Robert Charles Venturi, Jr. born June 25, 1925 in Philadelphia, Denise Scott Brown born 3 October 1931 and Steven Izenour born in New Haven 1940-2001 Robert Venturi Denise Scott Brown & Steven Izenour Learning from Las Vegas 1972 1978 Colin Rowe born Rotherham Yorkshire 27 March 1920-1999 Rowe & Koetter Collage City published in (1975) 1978 1978 Rem Koolhaas born in Rotterdam 1944 Rem Koolhaas Delirious New York, A retroactive Manifesto of Manhattan 1978 1991 Spiro Kostof Bulgarian born in Turkey 7 may 1936-1991, teacher at Berkley (The City Shaped 1991 and reprinted 1999 Urban patters and meaning through history, fl) Spiro Kostof The City Shaped 1999 2009 Leon Krier born in Luxemburg 7 April 1946 Leon Krier The Architecture of Community, Washington, Island Press, 2009