Sammanställning av enkät till Kulturskolans elever hösten Gunilla Carlson planeringssekreterare
GOTLANDS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Utvecklingsavdelningen/GCN Enkät till Kulturskolans elever hösten BAKGRUND Enligt den uppföljningsplan som Barn- och utbildningsnämnden beslutat för läsåret /05 skall Kulturskolans elever ges möjlighet att i en enkät ge omdöme om verksamheten. Följande effektmål har formulerats: Andelen av Kulturskolans elever som ger verksamheten ett sammanfattande omdöme som uppgår till minst 3 på den 4-gradiga skalan skall uppgå till minst föregående års resultat. Ingen skall ge omdömet 1. Våren var det 96% av eleverna som gav verksamheten ett sammanfattande omdöme på 4 eller 5 på en 5-gradig skala. ENKÄTERNA Med tanke på den försöksverksamhet som genomförs under hösten och de diskussioner som pågår om Kulturskolans framtid har det varit extra viktigt att årets enkät blir jämförbar med den som gjordes hösten. Av den anledningen har precis samma enkät använts med tillägg av en fråga. I enkäten fick eleverna ta ställning till ett antal påståenden. För varje påstående har de markerat sin åsikt på en skala 1-5 där 5 betyder Ja, alltid och 1 Nej, aldrig. För att kunna jämföra resultaten de båda åren har den 5-gradiga skalan behållits trots att vi egentligen enligt effektmålet skulle ha använt en 4-gradig skala. Enkäten innehöll också ett antal kryssfrågor. De flesta av frågorna har varit gemensamma för alla elever, men några har varit specifika för musikeleverna och några för danseleverna. Eleverna och deras föräldrar har också getts möjlighet att lämna fria synpunkter Hela enkäten redovisas i Bilaga 1. GENOMFÖRANDE Enkäterna har skickats hem till alla elever per post med svarskuvert. Sammanställningen har gjorts på Utvecklingsavdelningen. Som kvalitetsmått har använts andelen elever som besvarat en fråga med 4 eller 5 på den 5-gradiga skalan. SVARSFREKVENS 784 enkäter har skickats ut. 443 svar har kommit in. Det betyder en svarsfrekvens på 56%. Den låga svarsfrekvensen gör att resultatet måste tolkas med stor försiktighet.
MÅLUPPFYLLELSE För att bedöma måluppfyllelsen var ett av påståendena i enkäten Jag är nöjd med Kulturskolans verksamhet. Enligt BUNs effektmål skall andelen elever som markerat alternativ 4 eller 5 vara fler än de 96% som gjorde det i års enkät. Svaren redovisas här uppdelat på elever som spelar, sjunger respektive dansar samt totalt. Andel som valt svarsalternativ 4 eller 5 Spelar Sjunger Dansar Totalt Totalt Jag är nöjd med Kulturskolans verksamhet 91% 89% 100% 92% 96% et 92% jämfört med förra årets 96% innebär att effektmålet inte är uppfyllt. Däremot har ingen valt svarsalternativ1. RESULTAT OCH DISKUSSIONER Den stora majoriteten av Kulturskolans elever spelar något instrument, medan ett mycket mindre antal sjunger eller dansar. Då mycket få svar har kommit in från de två senare grupperna kommer de inte att särredovisa utan samtliga svar har räknats samman och jämförs med föregående år. Andel som valt svarsalternativ 4 eller 5 Jag får lära mig mycket 93% 94% Jag har bra kontakt med mina lärare 94% 92% Min/mina lärare lyssnar på mina synpunkter 91% 92% Min/mina lärare diskuterar med mig vad jag gjort bra och vad jag behöver förbättra Undervisningen är anpassad till vad jag klarar av 81% 83% 94% 94% Miljön i min lektionslokal är bra 87% 87% Jag tycker att det är kul på Kulturskolan 93% 94% Som framgår av tabellen ger eleverna verksamheten ett mycket gott betyg. De upplever att de får lära sig mycket, har bra kontakt med lärarna som lyssnar på deras åsikter och att det är kul på Kulturskolan. et är detsamma som år. Den låga svarsfrekvensen gör att skillnader på några få % inte ger underlag för någon annan tolkning.
Andel som svarat Ja Jag får uppträda på konsert/föreställning varje år Jag får vara med och planera hur arbetet under terminen skall läggas upp Min/mina lärare lägger ibland in andra aktiviteter är undervisning under lektionen 77% 67% 36% 37% 24% 31% Det är fler i år som svarar att de får uppträda på konsert eller föreställning om de vill. Däremot är det mer sällan som läraren lägger in andra aktiviteter under lektionen, vilket kan bero på att lektionstiden för en del elever har blivit kortare. Jag tycker att lektionstiden är Andel som svarat Ja för kort 38% 38% lagom 61% 62% för lång 1% 1% En klar majoritet av eleverna tycker att lektionstiden är lagom lång och det är också samma resultat som föregående år. I kommentarerna skriver dock flera elever och föräldrar att de skulle önska längre lektionstid. Frågor som riktar sig till de elever som spelar och/eller sjunger Andel som valt svarsalternativ 4 eller 5 Jag får vara med och bestämma vad jag skall spela/sjunga 61% 61% Jag får spela/sjunga olika sorters musik 86% 86% Jag får lära mig spela/sjunga efter noter 85% 84% Jag får lära mig spela/sjunga tillsammans med andra 48% 45% Jag får lyssna när andra spelar/sjunger 40% 32%
De tre första frågorna besvarar eleverna på samma sätt som förra året medan det är fler i år som anser att de får spela/sjunga tillsammans med andra och lyssna när andra spelar/sjunger vilket bl a kan bero på att det är fler nu som har undervisning tillsammans med någon kamrat. Jag vill helst ha Andel som svarat Ja enskild undervisning 67% 73% lektion tillsammans med andra 33% 26% I år är det fler elever än förra året som svarar att de vill ha lektion tillsammans med andra, men fortfarande vill 2 av 3 ha enskild undervisning. Flera elever markerar också båda alternativen. Frågor som riktar sig till de elever som dansar Andel som valt svarsalternativ 4 eller 5 Jag får pröva på olika dansstilar 75% 68% Jag får se när andra dansar 33% 36% et bygger på ett fåtal svar, men det tycks som fler av dansarna i år fått pröva på olika dansstilar. En ny fråga som riktar sig till alla elever Har din undervisningssituation ändrats den här terminen jämfört med tidigare? Andel som svarat Ja Ja, till det bättre 41% Ja, till det sämre 17% Nej 42% I frågan fanns ett fjärde alternativ: Är nybörjare den här terminen och de elevsvaren finns inte redovisade här.
I kommentarerna har de som svarat Till det bättre skrivit att det beror på att de blivit duktigare, att de fått en annan lärare men också att det är roligt att spela tillsammans med en kamrat. Kommentarerna från dem som svarat Till det sämre handlar ofta om byte av lektionslokal, byte av lärare men också om att de helst vill ha enskild undervisning. I kommentarerna beskriver många elever och föräldrar hur viktig Kulturskolan är, hur tacksamma de är över att den finns och vad den betyder för eleverna och hela musiklivet på Gotland. Många uttrycker också en oro för att verksamheten skall försämras, att köerna växer och att avgifterna blir så höga att många inte har råd med Kulturskolan. Under hösten pågår försöksverksamhet med ett antal samverkansprojekt mellan Kulturskolans lärare och grundskolan, Kultur-i-skolan. Flera föräldrar kommenterar projektet och menar att det säkert kan skapa musikintresse hos fler barn och ungdomar, men har Kulturskolan resurser att möta deras behov? De anser också att projektet inte får inkräkta på Kulturskolans traditionella utbud. En enkät ger ingen sanning utan avspeglar bara hur de som svarat uppfattar förhållandena när svaren lämnas. Enkätsvaren och alla synpunkterna kommer nu att följas upp i diskussioner mellan lärare och elever på Kulturskolan, vilket är extra viktigt eftersom svarsfrekvensen är så låg. Bilaga: Enkäten
Bilaga Enkät till dig som är elev på Kulturskolan hösten 1. Vilken/vilka aktiviteter deltar du i på Kulturskolan? Markera med kryss spelar sjunger dansar 2. Var får du din undervisning? Markera med kryss. I Visby Utanför Visby 3. Hur tycker DU det är på Kulturskolan? Efter varje påstående sätter du ett kryss i den ruta som stämmer bäst med hur du tycker att det är på Kulturskolan. Nej inte alls Nej nästan aldrig Ibland Ja för det mesta Ja alltid 1 2 3 4 5 Jag får lära mig mycket Jag har bra kontakt med min/mina lärare Min/mina lärare lyssnar på mina synpunkter Min/mina lärare diskuterar med mig vad jag gjort bra och vad jag behöver förbättra Undervisningen är anpassad till vad jag klarar av Miljön i min lektionslokal är bra Jag tycker att det är kul på Kulturskolan Jag är nöjd med Kulturskolans verksamhet Jag får uppträda på konsert/föreställning varje år Ja Nej Jag får vara med och planera hur arbetet under terminen skall läggas upp Min/mina lärare lägger ibland in andra aktiviteter än undervisning på lektionstiden V.g.vänd!
4A. Frågor till dig som spelar och/eller sjunger. Efter varje påstående sätter du ett kryss i den ruta som stämmer bäst med hur du tycker att det är. Nej, inte alls Nej, nästan aldrig Ibland Ja, för det mesta 1 2 3 4 5 Jag får vara med och bestämma vad jag skall spela/sjunga Jag får spela/sjunga olika sorters musik Jag får lära mig spela/sjunga efter noter Jag får lära mig spela/sjunga tillsammans med andra Jag får lyssna när andra spelar/sjunger Ja, alltid Jag vill helst ha (Markera med kryss) Enskild undervisning med min lärare Lektion tillsammans med andra Jag tycker att lektionstiden är (Markera med kryss) För kort Lagom För lång 4B. Frågor till dig som dansar. Efter varje påstående sätter du ett kryss i den ruta som stämmer bäst med hur du tycker att det är. Nej, inte alls Nej, nästan aldrig Ibland Ja, för det mesta 1 2 3 4 5 Jag får pröva olika dansstilar Jag får se när andra dansar Ja, alltid Jag tycker att lektionstiden är (Markera med kryss) För kort Lagom För lång 5. Har din undervisningssituation förändrats den här terminen jämfört med tidigare? Ja, till det bättre Ja, till det sämre Nej Är nybörjare den här terminen Kommentar: