Enkät till elever skolår 8 våren 2005

Transkript

1 Enkät till elever skolår 8 våren 2005 Sammanställning av svaren på årets enkät till alla elever i skolår 8. Gunilla Carlson Planeringssekreterare

2 GOTLANDS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Utvecklingsavdelningen/GCN Hur tycker Du det är i skolan? Enkät till elever i skolår 8 våren 2005 BAKGRUND Som ett led i uppföljningen av skolverksamheten på Gotland får eleverna i skolår 8 varje år besvara en enkät. För läsåret 2004/05 har Barn- och utbildningsnämnden formulerat följande effektmål: Andelen elever i skolår 8 som ger verksamheten ett sammanfattande omdöme som uppgår till minst 3 på en 4-gradig skala skall uppgå till minst föregående års nivå. Ingen skall ge omdömet 1. Tidigare år har en 5-gradig skala använts varför någon direkt jämförelse med föregående års resultat inte är möjlig det här året. GENOMFÖRANDE Enkät Den enkät som använts tidigare år har omarbetats och anpassats till inriktningsmålen i Skolplanen. En stor del av frågorna är samma som användes i enkäten till skolår 5 hösten I enkäten har eleverna fått ta ställning till 32 påståenden grupperade i fyra ämnesområden: Lärande Trygghet och hälsa Inflytande och ansvar Skolmat och arbetsmiljö För varje påstående har eleverna markerat sin åsikt på en skala 1-4 där 4 betyder Ja, alltid och 1 Nej, aldrig. De tre första ämnesområdena berör själva skolarbetet och det är de delarna av enkäten som redovisas här. Elevernas synpunkter inom det fjärde området, Skolmat och arbetsmiljö, kommer att redovisas i ett annat Måttband. Enkätfrågorna i de tre första områdena redovisas i Bilaga 1. Bearbetning Som kvalitetsmått har använts andelen elever som besvarat en fråga med minst 3 på den 4- gradiga skalan. Elevernas svar har sammanställts för varje skola och för hela kommunen och redovisas i Bilaga 2-4. I Bilaga 5 redovisas resultatet på kommunnivå uppdelat på flickor och pojkar. Svarsfrekvens 805 av 968 elever har besvarat enkäten, vilket betyder en svarsfrekvens på 83%. De elever som inte lämnat något svar var sjuka eller frånvarande av annan anledning när enkäten genomfördes.

3 RESULTAT Måluppfyllelse I tabellen och diagrammet redovisas fördelningen av elevernas svar inom de olika ämnesområdena. Ja, alltid Ja, för det mesta Nej, nästan aldrig Nej, aldrig % 3,4 Lärande 22% 61% 15% 2% 83% Trygghet och hälsa 55% 36% 7% 2% 90% Inflytande och ansvar 17% 54% 25% 4% 71% Hela enkäten 31% 52% 15% 2% 83% 100% 80% 60% 40% Ja, alltid Ja, för det mesta Nej, nästan aldrig Nej, aldrig 20% 0% Lärande Trygghet och hälsa Inflytande och ansvar Av samtliga svar som eleverna lämnat har de i 83% valt alternativen Ja, alltid eller Ja, för det mesta. I 2% av svaren har eleverna valt svarsalternativ 1, enligt effektmålet skall ingen ge det omdömet. Någon jämförelse med de enkäter som genomförts tidigare år är inte möjlig att göra eftersom både frågor och skala är förändrade sedan föregående år.

4 Diskussion Eleverna i skolår 8 ger verksamheten ett gott betyg. I bara 17% av alla svar har eleverna valt något nej-alternativ. För det fortsatta utvecklingsarbetet är det ändå de svaren som allra mest behöver analyseras. En stor majoritet av eleverna, 89% eller fler, anser att Jag lär mig mycket att Jag har tillgång till bibliotek, och att Jag vet vad som krävs för olika betyg. Lika många uppger också att Jag har någon att arbeta tillsammans med om jag vill. Däremot är det bara ungefär 2 av 3 som svarar att Lärarna diskuterar med mig vad jag gjort bra och vad jag behöver förbättra. Ungefär lika många anser att Jag får arbetsro när jag behöver och Skolarbetet är intressant. Här är skillnaderna stora mellan de olika skolorna. Som vid tidigare enkäter är det området Trygghet och hälsa som får högst bedömning av eleverna. 95% eller fler (på några skolor 100%) svarar att de känner sig trygga både när de är i skolan och på väg till och från den. 97% anser också att Jag är en bra kamrat : Däremot är det mindre bra att var fjärde elev svarar att de inte har Någon vuxen i skolan som jag känner förtroende för. På frågan Jag tycker att vuxna på skolan arbetar för att förhindra att elever blir mobbade är det stora skillnad mellan skolorna, från Fårösunds 38% och Lännas 47% till Högbyskolans 86%. Det tyder på att den frågan behöver diskuteras mer ute på skolorna. I området Inflytande och ansvar är det också stor skillnad mellan resultatet på de olika skolorna. I genomsnitt är det hälften av eleverna som svarar att de får Vara med och planera vad och hur de skall arbeta i skolan. Siffrorna säger inte så mycket om hur det faktiskt förhåller sig, men de visar på att det fortsatt behövs många diskussioner för att hitta en realistisk nivå där eleverna upplever att de har inflytande. En glädjande hög andel, 93%, anser att Jag klarar av att ta ansvar för mitt skolarbete. 85% menar att Jag har möjlighet att framföra mina åsikter, men bara 71% att De vuxna lyssnar på mina åsikter. Genomgående gör eleverna på Atheneskolan en mer positiv bedömning än på de övriga skolorna. Det är något färre flickor än pojkar som tycker att Skolarbetet är intressant, att Lärarna diskuterar med mig och Jag vet vad som krävs för olika betyg. I övrigt har flickor och pojkar i stort samma uppfattning om hur verksamheten i skolan fungerar. De utvecklingsområden som tas fram i diskussion mellan elever och vuxna skall redovisas i resp. skolas kvalitetsredovisning. Bilaga 1 Bilaga 2-4 Bilaga 5 Enkäten Sammanställning av svaren för varje skola och för kommunen Sammanställning kommunresultat uppdelat på flickor och pojkar

5 Enkät till elever skolår 8 våren 2005 Bilaga 1 Hur tycker DU det är i skolan? LÄRANDE 1 Jag tycker att skolarbetet är intressant 2 Jag lär mig mycket 3 Mina lärare kan förklara på ett bra sätt 4 Jag får tid att arbeta färdigt med mina uppgifter 5 Jag får arbetsro när jag behöver i skolarbetet 6 Jag har någon att arbeta tillsammans med om jag vill 7 Jag har tillgång till bra läromedel för mitt skolarbete 8 Jag har tillgång till bibliotek 9 Jag har bra kontakt med mina lärare 10 Lärarna diskuterar med mig vad jag gjort bra och vad jag behöver förbättra 11 Jag vet vad som krävs för att få olika betyg 12 Jag upplever att mina lärare samarbetar TRYGGHET OCH HÄLSA 13 Jag känner mig trygg på lektionerna 14 Jag känner mig trygg på rasterna 15 Jag känner mig trygg på vägen till och från skolan 16 Jag har någon att vara med på rasterna om jag vill 17 Jag är en bra kamrat 18 Jag har någon vuxen i skolan som jag känner förtroende för 19 Jag blir schyst behandlad av de vuxna i skolan 20 Jag tycker att de vuxna på skolan arbetar för att förhindra att elever blir mobbade INFLYTANDE OCH ANSVAR 21 Jag får vara med och planera vad jag skall arbeta med i skolan 22 Jag får vara med och planera hur jag skall arbeta i skolan 23 Jag klarar av att ta ansvar för mitt skolarbete 24 Jag har möjlighet att framföra mina åsikter 25 Jag tycker att de vuxna lyssnar på mina åsikter

6 Elevenkät år 8 våren 2005 Bilaga 2 Fårösund Länna Roma Solberga Södervärn Klinte Högby Kommunen Atheneskolan Skolarbetet är intressant 54% 45% 65% 81% 76% 61% 78% 71% 80% Lär mig mycket 100% 74% 93% 93% 93% 85% 93% 91% 98% Mina lärare kan förklara 85% 74% 70% 91% 96% 86% 90% 87% 100% Tid att arbeta färdigt 69% 61% 76% 83% 84% 71% 85% 79% 98% Arbetsro när jag behöver 62% 48% 54% 73% 82% 61% 76% 69% 85% Någon att arbeta tillsammans med 85% 88% 89% 86% 96% 92% 96% 91% 98% Tillgång till läromedel 92% 60% 72% 91% 94% 82% 91% 86% 93% Tillgång till bibliotek 100% 95% 92% 97% 100% 97% 99% 97% 95% Bra kontakt med mina lärare 77% 76% 80% 87% 91% 80% 94% 86% 90% Lärarna diskuterar med mig 54% 60% 67% 72% 67% 67% 67% 68% 88% Vet vad som krävs för olika betyg 69% 88% 90% 90% 90% 89% 88% 89% 95% Mina lärare samarbetar 62% 79% 68% 85% 78% 76% 81% 78% 95% LÄRANDE 76% 71% 76% 86% 87% 79% 86% 83% 93% Andel som valt svarsalternativ 3 och 4 hela kommunen 100% 80% 60% 40% 20% 0% Bra kontakt med mi..

7 Elevenkät år 8 våren 2005 Bilaga 3 Fårösund Länna Roma Solberga Södervärn Klinte Högby Kommunen Atheneskolan Trygg på lektionerna 100% 95% 96% 96% 97% 94% 99% 97% 100% Trygg på rasterna 100% 98% 90% 97% 94% 94% 98% 95% 98% Trygg på vägen till och från skolan 100% 100% 94% 98% 98% 97% 99% 98% 98% Någon att vara med på rasterna 100% 100% 98% 96% 98% 95% 100% 98% 98% Är en bra kamrat 100% 91% 100% 95% 98% 95% 99% 97% 100% Förtroende för någon vuxen 69% 62% 67% 72% 81% 62% 78% 73% 83% Schyst behandlad av vuxna i skolan 92% 86% 89% 95% 94% 91% 92% 92% 95% Vuxna arbetar för att förhindra mobbing 38% 47% 75% 73% 80% 72% 86% 74% 90% TRYGGHET OCH HÄLSA 88% 85% 89% 90% 93% 88% 94% 90% 95% Andel som valt svarsalternativ 3,4 hela kommunen 100% 80% 60% 40% 20% 0% Schyst behandlad a...

8 Elevenkät år 8 våren 2005 Bilaga 4 Fårösund Länna Vara med och planera vad jag skall arbeta med i skolan 31% 32% 47% 42% 49% 55% 59% 48% 51% Vara med och planera hur jag skall arbeta i skolan 38% 53% 55% 61% 62% 55% 66% 60% 76% Klarar av att ta ansvar för mitt skolarbetet 100% 81% 93% 96% 93% 85% 97% 93% 98% Roma Solberga Södervärn Klinte Högby Kommunen Atheneskolan Möjlighet att framföra åsikter 54% 65% 82% 87% 89% 89% 90% 85% 93% De vuxna lyssnar på åsikterna 62% 56% 61% 75% 74% 71% 78% 71% 88% INFLYTANDE OCH ANSVAR 57% 57% 68% 72% 73% 71% 78% 71% 81% Andel som valt svarsalternativ 3 och 4 hela kommunen 100% 80% 60% 40% 20% 0% Vara med och plane.. Vara med och plane.. Klarar av att ta ansva... INFLYTANDE OCH ANS

9 Elevenkät år 8 våren 2005 Bilaga 5 Andel som valt svarsalternativ 3 eller 4 Flickor Pojkar Alla Skolarbetet är intressant 69% 74% 71% Lär mig mycket 89% 92% 91% Mina lärare kan förklara på ett bra sätt 88% 87% 87% Tid att arbeta färdigt 79% 80% 79% Arbetsro när jag behöver 69% 70% 69% Någon att arbeta tillsammans med 92% 90% 91% Tillgång till bra läromedel 87% 85% 86% Tillgång till bibliotek 97% 98% 97% Bra kontakt med mina lärare 86% 87% 86% Diskutera med mina lärare 65% 70% 68% Vet vad som krävs för olika betyg 87% 92% 89% Mina lärare samarbetar 77% 80% 78% Trygg på lektionerna 96% 97% 97% Trygg på rasterna 94% 97% 95% Trygg på vägen till och från skolan 98% 97% 98% Någon att vara med på rasterna 98% 97% 98% Är en bra kamrat 98% 96% 97% Förtroende för någon vuxen 72% 73% 73% Schyst behandlad av vuxna i skolan 93% 91% 92% Vuxna arbetar för att förhindra mobbing 74% 75% 74% Planera vad jag skall arbeta med i skolan 49% 47% 48% Planera hur jag skall arbeta i skolan 59% 60% 60% Klarar av att ta ansvar för mitt skolarbetet 94% 91% 93% Möjlighet att framföra åsikter 84% 86% 85% De vuxna lyssnar på åsikterna 71% 72% 71% HELA ENKÄTEN 83% 83% 83%