Skolundersökning Norrköpings kommun April 2010

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Skolundersökning Norrköpings kommun April 2010"

Transkript

1 Skolundersökning Norrköpings kommun 2010 April 2010

2 Sammanfattning av resultaten Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 1 Skolelever Förskoleföräldrar Förbättrat resultat för skolan Eleverna är som helhet mer nöjda med sin skola idag jämfört med för ett år sedan. Det finns också flera enskilda faktorer där eleverna instämmer i högre grad än 2009, till exempel att det känns roligt att gå till skolan, att flickor och pojkar behandlas lika, och att lärarna och andra vuxna är bra på att lyssna på eleven. Skillnader mellan årskurser och skolor Elever i årskurs fem instämmer i signifikant högre grad än årskurs åtta i flertalet påståenden. Elevernas helhetsattityd till skolan varierar stort beroende vilken skola de går på. Skolornas resultat omfattar ett spann från 2,7 till 4,9. Arbetsro ett förbättringsområde 23 procent av eleverna håller inte med om att det är arbetsro på lektionerna Fortsatt starkt resultat Föräldrarna är överlag mycket nöjda med förskoleverksamheten i Norrköpings kommun. 82 procent är som helhet nöjda med verksamheten på deras barns förskola, vilket är samma resultat som i fjol. Förbättring av utvecklingsområden I förra årets undersökning identifierades två utvecklingsområden för kommunen som helhet; att föräldrarna upplever frekvensen av utvecklingssamtal som tillräckligt hög, samt att förskolans inomhusmiljö ger bra möjlighet till lek och annan aktivitet. I årets mätning kan vi konstatera att resultatet för bägge utvecklingsområdena har förbättrats signifikant sedan fjolårets mätning.

3 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 2 Innehåll Sammanfattning av resultaten 1 Skolelever 3 Fakta om undersökningen 4 Fakta om respondenterna 5 Sammanfattande omdöme 6 Normer och värden 11 Kunskaper, utveckling och lärande 16 Ansvar och inflytande 21 Skolmiljön 26 Fritid 30 Resultat per skola 37 Förskoleföräldrar 38 Fakta om undersökningen 39 Fakta om respondenterna 40 Sammanfattande omdöme 41 Normer och värden 45 Utveckling och lärande 49 Ansvar och inflytande 53 Miljön 57 Resultat per spår 61

4 Skolelever

5 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 4 Fakta om undersökningen Syfte Syftet med undersökningen är att mäta attityden till skolan bland elever för att se om skolan i Norrköpings kommun uppfyller uppställda mål, samt för att bidra till utveckling mot ökad kvalitet i verksamheterna. Motsvarande undersökning genomfördes även Resultaten mellan mätningarna kommer att jämföras i rapporteringen. Genomförande Undersökningen har genomförts under januariapril 2010 av CMA Research AB, se för mer information. Undersökningen riktar sig till elever i årskurs fem och åtta. Genomförande (forts.) Eleverna har fått fylla i en webbaserad enkät via en länk som skickats till deras skolanknutna e- post. Flertalet har besvarat enkäten på skoltid elever har besvarat enkäten, vilket ger en svarsfrekvens på 78 procent. Totalt inbjöds elever att delta i undersökningen (samtliga i kommunala skolor, samt de fristående skolor som har valt att delta i undersökningen. Redovisning Resultaten presenteras dels i en kommunövergripande rapport, men också i separata delrapporter för varje spår (som har minst fem svar). Samtliga svarsfördelningar redovisas exklusive de som angett Vet ej.

6 Fakta om respondenterna Eleverna som deltagit i undersökningen Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 5 Årskurs Kön Årskurs 5 Årskurs 8 Flicka Pojke 51% 49% 50% 50%

7 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 6 Sammanfattande omdöme Två tredjedelar av eleverna är som helhet nöjda med sin skola. Andelen nöjda elever har ökat något sedan förra årets mätning. Motsvarande andel i Norrköpings kommun år 2009 var 62 procent. Flickor är i signifikant större utsträckning än pojkar nöjda med sin skola. Elever i kommunala skolor är som helhet signifikant mer positiva till sin skola, jämfört med elever i skolor i enskild regi. Medelvärde Jag är nöjd med min skola ,8 1% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2) Ingen åsikt

8 Sammanfattande omdöme Jämförelse med 2009 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 7 Totalt sett har eleverna i Norrköpings kommun blivit signifikant mer nöjda med sin skola, jämfört med i fjol. Medelvärden Jag är nöjd med min skola 3,

9 Sammanfattande omdöme Årskurser Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 8 Eleverna i årskurs fem är som helhet mer positivt inställda till sin skola, jämfört med årskurs åtta. Motsvarande gällde även i fjolårets undersökning. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag är nöjd med min skola 3,5 4,1 Årskurs 5 Årskurs 8

10 Sammanfattande omdöme Kommunal och enskild verksamhet Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 9 Elever i årskurs fem är generellt sett mer nöjda med sin skola, oavsett om de går i en kommunal eller fristående skola. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag är nöjd med min skola Kommunal, åk 5 Kommunal, åk 8 Enskild åk 5 Enskild åk 8 Antal svarande per grupp: Kommunal åk 5 (1 045 st), Kommunal åk 8 (885 st), Enskild åk 5 (43 st), Enskild åk 8 (246 st).

11 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 10 Sammanfattande omdöme Flickor och pojkar i årskurs fem är i signifikant större utsträckning än elever i årskurs åtta nöjda med sin skola. Flickor i årskurs fem är i signifikant högre grad nöjda med sin skola, jämfört med pojkar i samma årskurs. Samtliga gruppers attityder är i linje med 2009 års undersökning. Jag är nöjd med min skola Årskurs 5 Medel Medel Antal svar Flickor 4,3 4,2 522 Pojkar 4,0 4,0 558 Årskurs 8 Flickor 3,5 3,5 586 Pojkar 3,4 3,3 531

12 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 11 Normer och värden De allra flesta eleverna uppger att de har någon att vara med på rasterna. Var tjugonde elev känner dock inte igen sig i detta. Flertalet elever känner sig trygga i skolan. När det gäller arbetsro på lektionerna finns fortfarande förbättringspotential. Flickor instämmer i signifikant högre grad än pojkar i att det känns roligt att gå till skolan. Medelvärde Jag har någon att vara med på rasterna ,7 1% Jag känner mig trygg i skolan ,3 1% På min skola arbetar vi för att förhindra och motarbeta mobbning och annan kränkande behandling ,1 10% Det finns alltid någon i skolan som jag kan vända mig till med frågor eller problem ,1 6% Jag känner att de som arbetar i skolan bryr sig om mig ,0 4% Pojkar och flickor behandlas lika på min skola ,9 11% Jag tycker det är roligt att gå till skolan ,6 1% Det är arbetsro på lektionerna ,2 1% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2) Ingen åsikt

13 Normer och värden Åtgärdsmatris Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 12 Åtgärdsmatrisen ger oss råd om vad vi ska prioritera för att få störst effekt på elevernas nöjdhet. Vårda Fortsätt att prestera bra på de faktorer som hamnar i det gröna området. Dessa faktorer bidrar i hög grad positivt till att göra eleverna mer nöjda med sin skola. Förbättra En förbättring av de faktorer som hamnar i det röda området kommer att ha stor påverkan på elevnöjdheten. Då dessa faktorer förekommer i det röda området påverkas i hög grad elevnöjdheten negativt. Övervaka Eleverna kan vara både missnöjda och nöjda med faktorer i det grå området, utan att det påverkar elevnöjdheten. En faktor som hamnar i detta område kräver ingen direkt åtgärd men bör övervakas. Har någon att vara med på rasterna Är trygg i skolan Anställda bryr sig om mig Det finns någon att vända sig till Skolan arbetar mot mobbing Pojkar och flickor behandlas lika Det är arbetsro på lektionerna Låg Medel Hög Påverkan Det är roligt att gå till skolan Hög (>3,9) Medel (3,6-3,9) Låg (<3,6) Resultat

14 Normer och värden Jämförelse med 2009 Eleverna har sedan 2009 blivit signifikant mer positiva till följande påståenden: - Jag känner mig trygg i skolan - Pojkar och flickor behandlas lika på min skola - Jag tycker att det är roligt att gå till skolan Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 13 För övriga faktorer ligger resultaten nära 2009 års undersökning. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag har någon att vara med på rasterna 4,7 Jag känner mig trygg i skolan På min skola arbetar vi för att förhindra och motarbeta mobbning och annan kränkande behandling Det finns alltid någon i skolan som jag kan vända mig till med frågor eller problem Jag känner att de som arbetar i skolan bryr sig om mig Pojkar och flickor behandlas lika på min skola 4,3 4,1 4,1 4,0 3,9 Jag tycker det är roligt att gå till skolan 3,6 Det är arbetsro på lektionerna 3,

15 Normer och värden Årskurser Eleverna i årskurs 5 instämmer generellt sett i högre grad i påståendena, jämfört med årskurs 8. Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 14 Skillnaderna mellan grupperna är statistiskt signifikanta, förutom frågan om att ha någon att vara med på rasterna. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag har någon att vara med på rasterna 4,7 4,7 Jag känner mig trygg i skolan På min skola arbetar vi för att förhindra och motarbeta mobbning och annan kränkande behandling Det finns alltid någon i skolan som jag kan vända mig till med frågor eller problem Jag känner att de som arbetar i skolan bryr sig om mig Pojkar och flickor behandlas lika på min skola 3,8 3,8 3,8 3,8 4,2 4,4 4,4 4,3 4,3 4,0 Jag tycker det är roligt att gå till skolan Det är arbetsro på lektionerna 3,0 3,3 3,3 3,9 Årskurs 5 Årskurs 8

16 Normer och värden Kommunal och enskild verksamhet Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 15 Elever i kommunala skolor instämmer i högre grad än elever i fristående skolor när det gäller förebyggande arbete mot mobbing, att det finns någon att vända sig till med frågor samt att de anställda på skolan bryr sig om eleven. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag har någon att vara med på rasterna Jag känner mig trygg i skolan På min skola arbetar vi för att förhindra och motarbeta mobbning och annan kränkande behandling Det finns alltid någon i skolan som jag kan vända mig till med frågor eller problem Jag känner att de som arbetar i skolan bryr sig om mig Pojkar och flickor behandlas lika på min skola Jag tycker det är roligt att gå till skolan Det är arbetsro på lektionerna Kommunal, åk 5 Kommunal, åk 8 Enskild åk 5 Enskild åk 8 Antal svarande per grupp: Kommunal åk 5 (1 045 st), Kommunal åk 8 (885 st), Enskild åk 5 (43 st), Enskild åk 8 (246 st).

17 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 16 Kunskaper, utveckling och lärande Eleverna instämmer i mycket stor utsträckning i att de får ett skriftligt omdöme varje termin samt i att de får lära sig viktiga saker i skolan. Var fjärde elev anser dock inte att de regelbundet pratar med sina lärare om hur de klarar av skolarbetet. Medelvärde Jag får ett skriftligt omdöme varje termin ,6 8% Jag får lära mig viktiga saker i skolan ,3 2% Jag har en IUP, individuell utvecklingsplan, som jag har 78 4,2 12% gjort tillsammans med mina lärare och mina föräldrar 9 13 Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen ,1 3% Lärarna informerar tydligt om hur jag klarar mig i olika ämnen Mina lärare är bra på att lyssna och märker när jag inte förstår Lärarna ger mig tillräckligt stöd när jag har svårt att hänga med i något ämne Som elev kan jag vara med och planera mitt skolarbete Jag och mina lärare pratar regelbundet om hur jag klarar skolarbetet % 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2) Ingen åsikt 4,0 2% 3,9 2% 3,9 4% 3,8 4% 3,4 5%

18 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 17 Kunskaper, utveckling och lärande Åtgärdsmatris Åtgärdsmatrisen ger oss råd om vad vi ska prioritera för att få störst effekt på elevernas nöjdhet. Vårda Fortsätt att prestera bra på de faktorer som hamnar i det gröna området. Dessa faktorer bidrar i hög grad positivt till att göra eleverna mer nöjda med sin skola. Förbättra En förbättring av de faktorer som hamnar i det röda området kommer att ha stor påverkan på elevnöjdheten. Då dessa faktorer förekommer i det röda området påverkas i hög grad elevnöjdheten negativt. Övervaka Eleverna kan vara både missnöjda och nöjda med faktorer i det grå området, utan att det påverkar elevnöjdheten. En faktor som hamnar i detta område kräver ingen direkt åtgärd men bör övervakas. Har en IUP Får skriftligt omdöme varje termin Vet vad som behövs för att nå målen Informeras om hur jag klarar mig Kan vara med och planera skolarbetet Jag och mina lärare pratar om hur jag klarar skolarbetet Låg Medel Hög Påverkan Får lära mig viktiga saker Lärarna lyssnar och märker när jag inte förstår Lärarna ger tillräckligt stöd Hög (>3,9) Medel (3,6-3,9) Låg (<3,6) Resultat

19 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 18 Kunskaper, utveckling och lärande Jämförelse med 2009 Eleverna instämmer i signifikant högre grad än 2009 i att de får ett skriftligt omdöme varje termin, att lärarna lyssnar och märker när det är något eleven inte förstår, samt att eleven kan vara med och planera sitt skolarbete. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag får ett skriftligt omdöme varje termin Jag får lära mig viktiga saker i skolan Jag har en IUP, individuell utvecklingsplan, som jag har gjort tillsammans med mina lärare och mina föräldrar Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen Lärarna informerar tydligt om hur jag klarar mig i olika ämnen Mina lärare är bra på att lyssna och märker när jag inte förstår Lärarna ger mig tillräckligt stöd när jag har svårt att hänga med i något ämne Som elev kan jag vara med och planera mitt skolarbete Jag och mina lärare pratar regelbundet om hur jag klarar skolarbetet 4,6 4,3 4,2 4,1 4,0 3,9 3,9 3,8 3,

20 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 19 Kunskaper, utveckling och lärande Årskurser Eleverna i årskurs fem instämmer i signifikant högre grad än årskurs åtta i påståenden som rör kunskap, utveckling och lärande, undantaget frågan om skriftligt omdöme. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag får lära mig viktiga saker i skolan 4,1 4,6 Jag får ett skriftligt omdöme varje termin Jag har en IUP, individuell utvecklingsplan, som jag har gjort tillsammans med mina lärare och mina föräldrar 3,9 4,5 4,6 4,5 Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen 3,9 4,3 Lärarna informerar tydligt om hur jag klarar mig i olika ämnen Mina lärare är bra på att lyssna och märker när jag inte förstår Lärarna ger mig tillräckligt stöd när jag har svårt att hänga med i något ämne 3,7 3,6 3,5 4,3 4,3 4,3 Som elev kan jag vara med och planera mitt skolarbete Jag och mina lärare pratar regelbundet om hur jag klarar skolarbetet 3,0 3,6 4,0 3,9 Årskurs 5 Årskurs 8

21 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 20 Kunskaper, utveckling och lärande Kommunal och enskild verksamhet Elever i årskurs fem i kommunala skolor är överlag den grupp som är mest nöjda av alla när det gäller frågor som rör kunskap, utveckling och lärande. Notera att gruppen i fristående skolor årskurs fem består av betydligt färre individer än övriga grupper. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag har någon att vara med på rasterna Jag känner mig trygg i skolan På min skola arbetar vi för att förhindra och motarbeta mobbning och annan kränkande behandling Det finns alltid någon i skolan som jag kan vända mig till med frågor eller problem Jag känner att de som arbetar i skolan bryr sig om mig Pojkar och flickor behandlas lika på min skola Jag tycker det är roligt att gå till skolan Det är arbetsro på lektionerna Kommunal, åk 5 Kommunal, åk 8 Enskild åk 5 Enskild åk 8 Antal svarande per grupp: Kommunal åk 5 (1 045 st), Kommunal åk 8 (885 st), Enskild åk 5 (43 st), Enskild åk 8 (246 st).

22 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 21 Ansvar och inflytande Skolverksamheten i Norrköpings kommun får ett mycket gott resultat när det gäller pojkars och flickors lika möjligheter i skolan, samt att eleverna får lära sig att ta ansvar för sina studier. Även för övriga faktorer gällande ansvar och inflytande uppnås ett acceptabelt resultat. Flickor instämmer i signifikant högre grad än pojkar i att man får lära sig att ta ansvar för sina studier. Medelvärde Pojkar och flickor ges lika rätt och möjligheter i skolan ,3 7% Jag får lära mig att ta ansvar för mina studier ,3 4% Vuxna på skolan lyssnar på mig ,0 2% Jag kan välja olika sätt att arbeta i skolan ,8 5% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2) Ingen åsikt

23 Ansvar och inflytande Åtgärdsmatris Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 22 Åtgärdsmatrisen ger oss råd om vad vi ska prioritera för att få störst effekt på elevernas nöjdhet. Vårda Fortsätt att prestera bra på de faktorer som hamnar i det gröna området. Dessa faktorer bidrar i hög grad positivt till att göra eleverna mer nöjda med sin skola. Förbättra En förbättring av de faktorer som hamnar i det röda området kommer att ha stor påverkan på elevnöjdheten. Då dessa faktorer förekommer i det röda området påverkas i hög grad elevnöjdheten negativt. Övervaka Får lära mig att ta ansvar för mina studier Pojkar och flickor ges lika rätt och möjligheter i skolan Jag kan välja olika sätt att arbeta i skolan Vuxna på skolan lyssnar på mig Hög (>3,9) Medel (3,6-3,9) Låg (<3,6) Resultat Eleverna kan vara både missnöjda och nöjda med faktorer i det grå området, utan att det påverkar elevnöjdheten. En faktor som hamnar i detta område kräver ingen direkt åtgärd men bör övervakas. Låg Medel Hög Påverkan

24 Ansvar och inflytande Jämförelse med 2009 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 23 Eleverna instämmer i signifikant högre grad än i fjol i att de får lära sig att ta ansvar för sina studier, samt upplever i större utsträckning att vuxna på skolan lyssnar på dem. Medelvärden, obs ej hela skalan Pojkar och flickor ges lika rätt och möjligheter i skolan Jag får lära mig att ta ansvar för mina studier 4,3 4,3 Vuxna på skolan lyssnar på mig Jag kan välja olika sätt att arbeta i skolan 3,8 4,

25 Ansvar och inflytande Årskurser Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 24 Elever i årskurs fem instämmer i signifikant högre grad än årskurs åtta i påståenden som rör ansvar och inflytande. Medelvärden, obs ej hela skalan Pojkar och flickor ges lika rätt och möjligheter i skolan Jag får lära mig att ta ansvar för mina studier 4,1 4,1 4,5 4,4 Vuxna på skolan lyssnar på mig Jag kan välja olika sätt att arbeta i skolan 3,5 3,7 4,1 4,2 Årskurs 5 Årskurs 8

26 Ansvar och inflytande Kommunal och enskild verksamhet Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 25 Elever i kommunala skolor upplever i något högre grad än elever i fristående skolor att vuxna lyssnar på dem. Medelvärden, obs ej hela skalan Pojkar och flickor ges lika rätt och möjligheter i skolan Jag får lära mig att ta ansvar för mina studier Vuxna på skolan lyssnar på mig Jag kan välja olika sätt att arbeta i skolan Kommunal, åk 5 Kommunal, åk 8 Enskild åk 5 Enskild åk 8 Antal svarande per grupp: Kommunal åk 5 (1 045 st), Kommunal åk 8 (885 st), Enskild åk 5 (43 st), Enskild åk 8 (246 st).

27 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 26 Skolmiljön Eleverna är generellt sett i mindre utsträckning nöjda med faktorer som rör skolmiljön än med andra områden. Pojkar tycker i signifikant större utsträckning än flickor att det finns saker att göra på rasterna. Klassrummen och läromedlen har en stark påverkan på hur nöjda eleverna som helhet är med skolan. Drygt hälften av eleverna tycker inte att toaletterna är fräscha. Medelvärde Jag hinner äta min skolmat i lugn och ro ,9 1% Läroböcker och andra läromedel är bra ,7 2% Ingen åsikt Klassrummen är trevliga ,6 1% Det finns saker att göra på rasterna ,5 1% Toaletterna är fräscha ,4 2% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2)

28 Skolmiljön Jämförelse med 2009 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 27 Eleverna instämmer i signifikant högre grad än 2009 i att läroböcker/läromedel är bra, att det finns saker att göra på rasterna samt att toaletterna är fräscha. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag hinner äta min skolmat i lugn och ro Läroböcker och andra läromedel är bra Klassrummen är trevliga Det finns saker att göra på rasterna 3,9 3,7 3,6 3,5 Toaletterna är fräscha 2,

29 Skolmiljön Årskurser Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 28 Eleverna i årskurs fem instämmer i signifikant högre grad än årskurs åtta i samtliga påståenden som rör skolmiljön. Medelvärden, obs ej hela skalan Läroböcker och andra läromedel är bra Jag hinner äta min skolmat i lugn och ro Det finns saker att göra på rasterna Klassrummen är trevliga 3,0 3,1 3,3 3,7 4,2 4,1 4,1 4,0 Toaletterna är fräscha 2,3 2,6 Årskurs 5 Årskurs 8

30 Skolmiljön Kommunal och enskild verksamhet Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 29 Elever i årskurs fem är generellt sett mer nöjda med skolmiljön än årskurs åtta, oavsett i vilket regi skolan drivs. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag hinner äta min skolmat i lugn och ro Läroböcker och andra läromedel är bra Klassrummen är trevliga Det finns saker att göra på rasterna Toaletterna är fräscha Kommunal, åk 5 Kommunal, åk 8 Enskild åk 5 Enskild åk 8 Antal svarande per grupp: Kommunal åk 5 (1 045 st), Kommunal åk 8 (885 st), Enskild åk 5 (43 st), Enskild åk 8 (246 st).

31 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 30 Fritid Flertalet elever anser att det finns saker att göra på fritiden efter skolan. Medelvärde Det finns saker att göra på fritiden efter skolans slut 4,5 2% % 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2) Ingen åsikt

32 Skolmiljön och fritid Åtgärdsmatris Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 31 Åtgärdsmatrisen ger oss råd om vad vi ska prioritera för att få störst effekt på elevernas nöjdhet. Vårda Det finns saker att göra på fritiden efter skolans slut Hög (>3,9) Fortsätt att prestera bra på de faktorer som hamnar i det gröna området. Dessa faktorer bidrar i hög grad positivt till att göra eleverna mer nöjda med sin skola. Förbättra En förbättring av de faktorer som hamnar i det röda området kommer att ha stor påverkan på elevnöjdheten. Då dessa faktorer förekommer i det röda området påverkas i hög grad elevnöjdheten negativt. Övervaka Det finns saker att göra på rasterna Jag hinner äta min skolmat i lugn och ro Toaletterna är fräscha Klassrummen är trevliga Läroböcker och andra läromedel är bra Medel (3,6-3,9) Låg (<3,6) Resultat Eleverna kan vara både missnöjda och nöjda med faktorer i det grå området, utan att det påverkar elevnöjdheten. En faktor som hamnar i detta område kräver ingen direkt åtgärd men bör övervakas. Låg Medel Hög Påverkan

33 Fritid Jämförelse med 2009 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 32 Resultatet är lika högt som i fjolårets undersökning. Medelvärden, obs ej hela skalan Det finns saker att göra på fritiden efter skolans slut 4,

34 Fritid Årskurser Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 33 Eleverna i årskurs fem är signifikant mer nöjda än årskurs åtta med utbudet av fritidsaktiviteter. Medelvärden, obs ej hela skalan Det finns saker att göra på fritiden efter skolans slut 4,4 4,6 Årskurs 5 Årskurs 8

35 Fritid Kommunal och enskild verksamhet Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 34 Totalt sett finns inga större skillnader mellan eleverna beroende på om de går i en skola som drivs i kommunal eller fristående regi. Medelvärden, obs ej hela skalan Det finns saker att göra på fritiden efter skolans slut Kommunal, åk 5 Kommunal, åk 8 Enskild åk 5 Enskild åk 8 Antal svarande per grupp: Kommunal åk 5 (1 045 st), Kommunal åk 8 (885 st), Enskild åk 5 (43 st), Enskild åk 8 (246 st).

36 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 35 Fritid Precis som 2009 uppger majoriteten av eleverna att de på fritiden ägnar sig åt någon idrott. Resultaten för elevernas fritidssysselsättningar är i linje med fjolårets resultat. Vilken eller vilka av följande aktiviteter deltar du i på fritiden? Idrott Kultur Aktivitet på fritidsgård Aktivitet på skolan Annan föreningsverksamhet Ingen av dessa aktiviteter 23% 23% 17% 18% 13% 12% 16% 18% 23% 22% 59% 60% 0% 20% 40% 60% 80%

37 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 36 Fritid Precis som i fjolårets mätning finns vissa tydliga skillnader mellan elevernas fritidssysselsättningar beroende på deras årskurs och kön. Pojkar ägnar sig högre grad än flickor åt idrott, medan det omvända gäller kulturverksamhet. De yngre eleverna uppger i högre grad än de äldre att de deltar i aktiviteter på fritidsgårdar, medan äldre elever i större utsträckning svarar att de deltar i annan föreningsverksamhet. Vilken eller vilka av följande aktiviteter deltar du i på fritiden? Vilka av följande aktiviteter deltar du i på fritiden? Årskurs Kön Åk 5 Åk 8 Flickor Pojkar Totalt Idrott 60% 58% 51% 66% 59% Kultur 24% 22% 31% 15% 23% Aktivitet på fritidsgård 23% 10% 13% 21% 17% Aktivitet på skolan 15% 12% 11% 16% 13% Annan föreningsverksamhet 13% 20% 18% 14% 16% Ingen av dessa aktiviteter 21% 24% 24% 22% 23% Antal respondenter

38 Resultat per skola Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 37 Jag är nöjd med min skola Medel Antal svar Borgsmoskolan 3,3 3,6 56 Bråviksskolan 4,5-71 Dagsbergs skola 4,2 4,1 16 De Geers skola 4,4 4,8 16 Diamanten lek och inlärning 4,7 4,4 25 Djäkneparksskolan 3,4 3,6 93 Djäkneparksskolans int. klass 4,6-5 Ektorpsringen 3,5 3,8 26 Ektorpsskolan 3,6 2,9 120 Enebypark 4,6 4,4 23 Enebyskolan 3,6 3,3 87 Folkparksskolan 4,3 5,0 24 Hagaskolan 4,0 3,7 154 Hagebyskolan 7-9 4,5-91 Hultdalsskolan 2,7 2,9 84 Jurslaskolan 3,8 3,9 30 Karlshov 4,4 4,0 39 Kimstad skola 4,2 5,0 37 Klockaretorpsskolan 4,2 4,3 32 Kunskapsskolan Strömmen 3,6-90 Kyrkskolan 4,5 3,5 29 Kättinge skola 4,2 4,7 5 Ljuraskolan 3,4 3,1 26 Matteusskolan 3,5 3,8 31 Totalt kommunen 3,8 3, Jag är nöjd med min skola Medel Antal svar Mosstorpsskolan 3,3 3,3 64 Navestadsskolan 3,4 3,5 78 Oxelbergsskolan 3,8 4,5 20 Prolympia 3,3 4,3 93 Rambodalsskolan 3,6 3,7 50 Rudolf Steinerskolan GR 4,0-38 Råsslaskolan 3,5 3,6 107 Silverdansen 4,3 4,2 39 Skarphagsskolan 3,8 4,2 20 Smedbyskolan 4,9 4,0 23 Svanen 4,8 4,9 8 Svärtingehus skola 4,1 3,8 49 Tamburinen 4,4 4,4 25 Tåby skola 4,1 4,4 15 Victoriaskolan 3,3 3,6 57 Victoriaskolan VIM 4,6 4,2 12 Vikbolandsskolan 3,7 3,3 71 Vilbergsskolan 4,3 3,6 37 Villastadsskolan 4,7 4,9 22 Vindruvan 3,1 3,9 26 Vittra 3,7 3,7 34 Vrinneviskolan 4,4 4,8 26 Vångaskolan 3,8 3,8 12 Åbymoskolan 4,4 4,7 56 Totalt kommunen 3,8 3, Resultat redovisas endast för skolor där minst fem elever har besvarat helhetsfrågan.

39 Förskoleföräldrar

40 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 39 Fakta om undersökningen Syfte Syftet med undersökningen är att utvärdera Norrköpings kommuns måluppfyllelse genom att mäta attityden till förskolan bland förskoleföräldrar, samt att bidra till utveckling av ökad kvalitet i verksamheterna. Ytterligare ett syfte är att följa upp förra årets enkätundersökning, som genomfördes på motsvarande sätt. Genomförande Undersökningen har genomförts under januariapril 2010 av CMA Research AB, se för mer information. Undersökningen riktar sig till föräldrar som har barn i förskola födda år Genomförande (forts.) Föräldrarna har fått fylla i en webbaserad enkät. En förändring från 2009 års mätning är att de föräldrar som vill har kunnat uppge sin sin e- postadress, och via denna fått en länk till enkäten via denna. Övriga föräldrar har fått inloggningsuppgifter genom ett pappersark distribuerat genom förskolepersonalen, precis som i fjol. Totalt sett har 721 föräldrar besvarat enkäten (419 år 2009). Den stora ökningen av antal deltagande föräldrar kan med stor sannolikhet hänföras till möjligheten att besvara enkäten via e-post. Redovisning Resultaten presenteras dels i en kommunövergripande rapport, men också i separata delrapporter för varje spår och förskola (som har minst fem svar). Där så är tillämpligt jämförs resultaten med 2009 års mätning. Samtliga svarsfördelningar redovisas exklusive de som angett Vet ej.

41 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 40 Fakta om respondenterna Är ditt barn en flicka eller en pojke? Flicka Pojke 49% 51%

42 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 41 Sammanfattande omdöme 82 procent av förskoleföräldrarna är nöjda med verksamheten på sitt barns förskola. Andelen nöjda föräldrar är lika hög som i 2009 års undersökning. Barnets kön förefaller inte ha någon betydelse för hur nöjda föräldrarna är med förskolans verksamhet. I enkäten finns ingen fråga där dessa gruppers attityder skiljer sig signifikant från varandra. Föräldrar vars barn går i en förskola som drivs i enskild regi är signifikant mer nöjda med samtliga faktorer utom förskolans inomhus- och utemiljö, jämfört med förskolor i kommunal regi. Medelvärde Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns förskola ,2 1% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2) Ingen åsikt

43 Sammanfattande omdöme Utveckling Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 42 Totalt sett är föräldrarna lika nöjda med förskoleverksamheten som i fjol. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns förskola

44 Sammanfattande omdöme Utveckling Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 43 Totalt sett är föräldrarna lika nöjda med förskoleverksamheten som i fjol. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns förskola

45 Sammanfattande omdöme Kommunal och enskild verksamhet Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 44 Förskolor som drivs i enskild regi får signifikant högre helhetsbetyg, jämfört med kommunal verksamhet. Medelvärden, obs ej hela skalan Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns förskola 4,2 4,6 Kommunal verksamhet Enskild regi

46 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 45 Normer och värden Flertalet förskoleföräldrar instämmer i mycket hög grad i påståenden som rör normer och värden. Medelvärde Mitt barn tycker att det är roligt att gå till förskolan ,4 1% Jag känner mig trygg när mitt barn är i förskolan ,4 1% Som förälder känner jag mig välkommen till förskolan ,4 1% Jag känner att personalen bryr sig om mitt barn ,3 1% Ingen åsikt Det finns någon att vända sig till med frågor och problem % 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2) 4,3 2%

47 Normer och värden Åtgärdsmatris Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 46 Åtgärdsmatrisen ger oss råd om vad vi ska prioritera för att få störst effekt på föräldrarnas nöjdhet. Vårda Fortsätt att prestera bra på faktorer i det gröna området. Dessa faktorer bidrar i hög grad positivt till att göra föräldrarna mer nöjda med sitt barns förskola. Förbättra En förbättring av de faktorer som hamnar i det röda området kommer att ha stor påverkan på nöjdheten. Då dessa faktorer förekommer i det röda området påverkas i hög grad nöjdheten negativt. Övervaka Faktorer i det grå området har i dagsläget ingen stor påverkan på hur nöjda föräldrarna är med sitt barns förskola. En faktor som hamnar i detta område kräver ingen direkt åtgärd men bör övervakas. Mitt barn tycker att det är roligt att gå till förskolan Finns någon att vända sig till Låg Medel Hög Påverkan Känner mig välkommen till förskolan Personalen bryr sig om mitt barn Trygg när mitt barn är i förskolan Hög (>3,9) Medel (3,6-3,9) Låg (<3,6) Resultat

48 Normer och värden Utveckling Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 47 Resultaten gällande normer och värden är i linje med fjolårets undersökning. Medelvärden, obs ej hela skalan Mitt barn tycker att det är roligt att gå till förskolan Jag känner mig trygg när mitt barn är i förskolan Som förälder känner jag mig välkommen till förskolan Jag känner att personalen bryr sig om mitt barn Det finns någon att vända sig till med frågor och problem

49 Normer och värden Kommunal och enskild verksamhet Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 48 Verksamheter i enskild regi får signifikant högre betyg än förskolor i kommunens regi när det gäller normer och värden. Medelvärden, obs ej hela skalan Mitt barn tycker att det är roligt att gå till förskolan Jag känner mig trygg när mitt barn är i förskolan Som förälder känner jag mig välkommen till förskolan Jag känner att personalen bryr sig om mitt barn Det finns någon att vända sig till med frågor och problem 4,4 4,4 4,3 4,3 4,3 4,6 4,7 4,9 4,8 4,6 Kommunal verksamhet Enskild regi

50 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 49 Utveckling och lärande Förskoleverksamheten i Norrköpings kommun får ett mycket gott resultat gällande utveckling och lärande. Flertalet föräldrar instämmer i påståenden som rör detta område. 12 procent av föräldrarna håller dock inte med om att förskolan erbjuder utvecklingssamtal tillräckligt ofta (16 procent 2009). Mitt barn utvecklas positivt genom den verksamhet som bedrivs på förskolan Medelvärde Ingen åsikt 4,3 2% Mitt barn får den hjälp och det stöd som behövs ,2 4% Förskolan erbjuder en lämplig blandning av lek och ,2 3% andra aktiviteter Förskolan erbjuder utvecklingssamtal tillräckligt ofta ,0 1% 85 0% 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2) 11 5

51 Utveckling och lärande Åtgärdsmatris Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 50 Åtgärdsmatrisen ger oss råd om vad vi ska prioritera för att få störst effekt på föräldrarnas nöjdhet. Vårda Fortsätt att prestera bra på faktorer i det gröna området. Dessa faktorer bidrar i hög grad positivt till att göra föräldrarna mer nöjda med sitt barns förskola. Förbättra En förbättring av de faktorer som hamnar i det röda området kommer att ha stor påverkan på nöjdheten. Då dessa faktorer förekommer i det röda området påverkas i hög grad nöjdheten negativt. Övervaka Förskolan erbjuder utvecklingssamtal tillräckligt ofta Mitt barn utvecklas positivt genom förskolan Erbjuder lämpliga aktiviteter Mitt barn får hjälp och stöd Hög (>3,9) Medel (3,6-3,9) Låg (<3,6) Resultat Faktorer i det grå området har i dagsläget ingen stor påverkan på hur nöjda föräldrarna är med sitt barns förskola. En faktor som hamnar i detta område kräver ingen direkt åtgärd men bör övervakas. Låg Medel Hög Påverkan

52 Utveckling och lärande Utveckling Att förskolan erbjuder utvecklingssamtal tillräckligt ofta får ett något lägre resultat än övriga faktorer inom området utveckling och lärande. Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 51 Föräldrarna har dock blivit signifikant mer nöjda med denna faktor sedan Medelvärden, obs ej hela skalan Mitt barn utvecklas positivt genom den verksamhet som bedrivs på förskolan Mitt barn får den hjälp och det stöd som behövs Förskolan erbjuder en lämplig blandning av lek och andra aktiviteter Förskolan erbjuder utvecklingssamtal tillräckligt ofta

53 Utveckling och lärande Kommunal och enskild verksamhet Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 52 Förskoleföräldrar med barn i enskild verksamhet är i större utsträckning nöjda med utveckling och lärande, jämfört med barn i kommunal verksamhet. Samtliga skillnader är statistiskt signifikanta. Medelvärden, obs ej hela skalan Mitt barn utvecklas positivt genom den verksamhet som bedrivs på förskolan Mitt barn får den hjälp och det stöd som behövs Förskolan erbjuder en lämplig blandning av lek och andra aktiviteter Förskolan erbjuder utvecklingssamtal tillräckligt ofta 4,3 4,2 4,2 4,0 4,7 4,7 4,6 4,3 Kommunal verksamhet Enskild regi

54 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 53 Ansvar och inflytande Det finns två olika aspekter på ansvar och inflytande dels hur förskolan jobbar med att lära barnen att fungera i grupp och ta ansvar, och dels hur föräldrarna upplever sina möjligheter till inflytande i verksamheten. Föräldrarna är mer nöjda med hur förskolan jobbar med att lära barnen att ta ansvar än med möjligheten till föräldrainflytande. En relativt hög andel av föräldrarna upplever inte att de får vara delaktiga och påverka verksamheten. Medelvärde Mitt barn lär sig fungera i grupp ,4 1% Ingen åsikt Mitt barn lär sig ta ansvar ,2 4% Personalen visar respekt för mina synpunkter och ,2 3% önskemål Jag får vara delaktig och kan påverka verksamheten ,6 6% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2)

55 Ansvar och inflytande Åtgärdsmatris Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 54 Åtgärdsmatrisen ger oss råd om vad vi ska prioritera för att få störst effekt på föräldrarnas nöjdhet. Vårda Mitt barn lär sig ta ansvar Mitt barn lär sig fungera i grupp Personalen visar respekt för mina synpunkter och önskemål Hög (>3,9) Fortsätt att prestera bra på faktorer i det gröna området. Dessa faktorer bidrar i hög grad positivt till att göra föräldrarna mer nöjda med sitt barns förskola. Förbättra En förbättring av de faktorer som hamnar i det röda området kommer att ha stor påverkan på nöjdheten. Då dessa faktorer förekommer i det röda området påverkas i hög grad nöjdheten negativt. Övervaka Jag får vara delaktig och kan påverka verksamheten Medel (3,6-3,9) Låg (<3,6) Resultat Faktorer i det grå området har i dagsläget ingen stor påverkan på hur nöjda föräldrarna är med sitt barns förskola. En faktor som hamnar i detta område kräver ingen direkt åtgärd men bör övervakas. Låg Medel Hög Påverkan

56 Ansvar och inflytande Utveckling Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 55 Resultaten gällande ansvar och inflytande är i linje med fjolårets undersökning.. Medelvärden Mitt barn lär sig fungera i grupp Mitt barn lär sig ta ansvar Personalen visar respekt för mina synpunkter och önskemål Jag får vara delaktig och kan påverka verksamheten

57 Ansvar och inflytande Kommunal och enskild verksamhet Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 56 Föräldrar till barn i enskild förskoleverksamhet är i signifikant högre grad än föräldrar med barn i kommunal verksamhet positiva till faktorer som rör ansvar och inflytande. Medelvärden, obs ej hela skalan Mitt barn lär sig fungera i grupp Mitt barn lär sig ta ansvar Personalen visar respekt för mina synpunkter och önskemål Jag får vara delaktig och kan påverka verksamheten 3,7 4,2 4,2 4,4 4,7 4,7 4,7 4,3 Kommunal verksamhet Enskild regi

58 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 57 Förskolemiljön Miljön på förskolorna får klart godkänt när det gäller möjligheter till lek och annan aktivitet. Attityden till ute- och inomhusmiljön är starkt kopplad till vilken förskola barnen hör till. Utemiljön ger bra möjligheter till lek och annan aktivitet Inomhusmiljön ger bra möjligheter till lek och annan aktivitet % 20% 40% 60% 80% 100% Instämmer (4-5) Neutral (3) Instämmer inte (1-2) Medelvärde Ingen åsikt 4,0 1% 3,9 1%

59 Förskolemiljön Åtgärdsmatris Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 58 Åtgärdsmatrisen ger oss råd om vad vi ska prioritera för att få störst effekt på föräldrarnas nöjdhet. Vårda Utemiljön ger bra möjligheter till lek och annan aktivitet Hög (>3,9) Fortsätt att prestera bra på faktorer i det gröna området. Dessa faktorer bidrar i hög grad positivt till att göra föräldrarna mer nöjda med sitt barns förskola. Förbättra En förbättring av de faktorer som hamnar i det röda området kommer att ha stor påverkan på nöjdheten. Då dessa faktorer förekommer i det röda området påverkas i hög grad nöjdheten negativt. Övervaka Inomhusmiljön ger bra möjligheter till lek och annan aktivitet Medel (3,6-3,9) Låg (<3,6) Resultat Faktorer i det grå området har i dagsläget ingen stor påverkan på hur nöjda föräldrarna är med sitt barns förskola. En faktor som hamnar i detta område kräver ingen direkt åtgärd men bör övervakas. Låg Medel Hög Påverkan

60 Förskolemiljön Utveckling Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 59 Föräldrarna är idag i signifikant större utsträckning positiva till utemiljöns möjligheter till lek och annan aktivitet, jämfört med i fjol. Medelvärden, obs ej hela skalan Utemiljön ger bra möjligheter till lek och annan aktivitet Inomhusmiljön ger bra möjligheter till lek och annan aktivitet

61 Förskolemiljön Kommunal och enskild verksamhet Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 60 Det finns inga signifikanta skillnader mellan förskoleföräldrar i kommunal och enskild verksamhet, när det gäller attityden till förskolemiljön. Medelvärden, obs ej hela skalan Utemiljön ger bra möjligheter till lek och annan aktivitet Inomhusmiljön ger bra möjligheter till lek och annan aktivitet 4,0 3,9 4,3 4,2 Kommunal verksamhet Enskild regi

62 Skolundersökning Norrköping kommun 2010, sid 61 Resultat per förskolespår Jag är nöjd med verksamheten på mitt barns förskola Medel Antal svar Djäknepark 3,9 4,0 53 Eneby 4,2 4,2 71 Enskild verksamhet 4,6-54 Haga/Matteus 3,8 4,5 16 Hageby/Smedby 4,2 4,3 73 Klockaretorpet 4,1 3,5 34 Kolmården 4,5 4,4 56 Kvillinge 4,3 4,4 48 Ramnavet 4,4 4,4 64 Regnbågen 4,0 4,0 40 Skärblacka 4,6 4,3 43 Svärtinge 4,0 4,5 32 Sydvästen 4,4 4,2 63 Victoria 3,8 4,0 44 Vikbolandet 3,6 4,3 22 Totalt 4,2 4,2 713

Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011. April 2011 Genomförd av CMA Research AB

Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011. April 2011 Genomförd av CMA Research AB Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011 April 2011 Genomförd av CMA Research AB Sammanfattning Grundskoleelever För tredje året i rad har Norrköpings kommun genomfört en brukarundersökning bland grundskoleelever

Läs mer

Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011 Förskoleföräldrar Strandgården 11 svarande

Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011 Förskoleföräldrar Strandgården 11 svarande Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011 Strandgården 11 svarande Mars 2011 Genomförd av CMA Research AB Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011, sid 1 Innehåll Fakta om undersökningen 2 Fakta om

Läs mer

Upplands-Bro kommun Skolundersökning 2009

Upplands-Bro kommun Skolundersökning 2009 Upplands-Bro kommun Skolundersökning 29 Källskolan Maj 29 Genomförd av CMA Centrum för Marknadsanalys AB www.cma.nu Upplands-Bro kommun Skolundersökning 29, sid 1 Disposition Sammanfattande omdöme 2 Grundskoleföräldrar

Läs mer

Rapport Helsingborg stad Förskole- och skolundersökning. CMA Research AB Ågatan 31 Rimbogatan Linköping Stockholm

Rapport Helsingborg stad Förskole- och skolundersökning. CMA Research AB Ågatan 31 Rimbogatan Linköping Stockholm CMA Research AB Sid 1 (30) Helsingborg stad Förskole- och skolundersökning Rapport 2015 CMA Research AB Ågatan 31 Rimbogatan 8 582 22 Linköping 114 32 Stockholm Organisationsnummer: 556525-4256 CMA Research

Läs mer

Täby kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Näsbyparksskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016.

Täby kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Näsbyparksskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016. Täby kommun - Elever åk 8 75 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ektorps skola - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016.

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ektorps skola - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016. Nacka kommun Ektorps skola - Elever åk 6 24 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner

Läs mer

Sammanfattning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Kommunens mål hur har det gått?... 1

Sammanfattning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Kommunens mål hur har det gått?... 1 Rapport resultat elev- och föräldraenkät 2015 Grundskola, Förskoleklass och Fritidshem Innehållsförteckning Sammanfattning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Kommunens mål hur har det gått?... 1 Bakgrund...

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Nacka kommun Internationella Engelska skolan - Elever åk 6 5 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 26 Pilen Marknadsundersökningar Mars 26 Våga Visa 26, sida Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Enkätundersökning inom förskola och skola. I samarbete med Järfälla kommun, Lidingö Stad, Sigtuna kommun och Upplands-Bro kommun

Enkätundersökning inom förskola och skola. I samarbete med Järfälla kommun, Lidingö Stad, Sigtuna kommun och Upplands-Bro kommun Rapport 2015 Enkätundersökning inom förskola och skola. I samarbete med Järfälla kommun, Lidingö Stad, Sigtuna kommun och Upplands-Bro kommun Stockholm 2015-04-30 Beställare: Järfälla kommun, Lidingö Stad,

Läs mer

Solna stad Skolundersökning 2015

Solna stad Skolundersökning 2015 Solna stad Skolundersökning 2015 December 2015 Spanska skolans förskola - Föräldrar förskola 32 respondenter Om undersökningen Bakgrund Solna stad genomför regelbundet en brukarundersökning i förskola,

Läs mer

Bodals förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011

Bodals förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011 Föräldrar Förskola - Våren svar, 3% Utveckling och lärande 3. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 9 6 8 0 Medelvärde 3 3, 3 3, 39 6. Mitt barns tankar

Läs mer

Solna stad Skolundersökning 2015

Solna stad Skolundersökning 2015 Solna stad Skolundersökning 2015 December 2015 Vittra Frösunda förskola - Föräldrar förskola 64 respondenter Om undersökningen Bakgrund Solna stad genomför regelbundet en brukarundersökning i förskola,

Läs mer

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86%

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86% Elever åk, och VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, % Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Nacka kommun Internationella Engelska skolan - Elever åk 8 128 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen

Läs mer

Förskolan Urfjäll. Föräldrar Förskola - Våren 2011

Förskolan Urfjäll. Föräldrar Förskola - Våren 2011 Föräldrar Förskola - Våren svar, 60% Utveckling och lärande 3. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 3 Medelvärde 3,4 38 38 3,3 4. Mitt barns tankar och

Läs mer

Resultat grundskolan. Totalt samt fristående verksamhet 2017

Resultat grundskolan. Totalt samt fristående verksamhet 2017 Resultat grundskolan. Totalt samt fristående verksamhet SIDAN 1 Antal deltagande skolor och elever Antal deltagande skolor 1 Antal fristående skolor 115 Antal kommunala skolor 35 Antal deltagande elever

Läs mer

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 100%

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 100% Elever åk, och VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 1 svar, 1% Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Danderyds kommun Viktor Rydbergs samskola - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 89%

Danderyds kommun Viktor Rydbergs samskola - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 89% - Elever åk VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, % Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Ekerö kommun Tappströmsskolan - Elever åk 8 Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016

Ekerö kommun Tappströmsskolan - Elever åk 8 Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Ekerö kommun - Elever åk 8 87 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Akers friskola - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Akers friskola - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Österåkers kommun - Elever åk 8 21 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Solskiftesskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Solskiftesskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Österåkers kommun - Elever åk 8 82 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms

Läs mer

Eddaskolan. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter

Eddaskolan. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter Elever År - Våren 2 svar, 9% Kunskaper och bedömning 2 Medelvärde 9 2, 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena., 1 2 7, 7 27 1 2. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår.

Läs mer

Solna stad Skolundersökning 2015

Solna stad Skolundersökning 2015 Solna stad Skolundersökning 2015 December 2015 Spanska skolan Skola - Elever åk 3 17 respondenter Om undersökningen Bakgrund Solna stad genomför regelbundet en brukarundersökning i förskola, och grundskola.

Läs mer

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 83%

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 83% Elever åk, och VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, % Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Vallentuna kommun Karbyskolan - Elever åk 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 91%

Vallentuna kommun Karbyskolan - Elever åk 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 91% - Elever åk VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 2 svar, 1% Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Solna stad Skolundersökning 2015

Solna stad Skolundersökning 2015 Solna stad Skolundersökning 2015 December 2015 Spanska skolan Skola - Föräldrar åk 3 9 respondenter Om undersökningen Bakgrund Solna stad genomför regelbundet en brukarundersökning i förskola, och grundskola.

Läs mer

Preliminär befolkningsprognos för Norrköpings delområden

Preliminär befolkningsprognos för Norrköpings delområden FS 2018:3 2018-04-13 FOKUS: STATISTIK Preliminär befolkningsprognos för Norrköpings delområden 2018-2022 Norrköpings folkmängd förväntas fortsätta öka kommande femårsperiod och störst folkökningar beräknas

Läs mer

Enkät i förskoleklass

Enkät i förskoleklass Enkät i förskoleklass Rapporten innehåller totalresultatet för elever i förskoleklass. /9/ SIDAN Fakta om undersökningen En undersökning inom skolans område har genomförts våren. Undersökningen är en totalundersökning

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sollentuna kommun - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Sollentuna kommun - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Sollentuna kommun Sollentuna kommun - Elever åk 8 849 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Förskolan Virvelvinden

Förskolan Virvelvinden Föräldrar Förskola - Våren 3 svar, % Utveckling och lärande 3. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. Förskolan Virvelvinden föregående år 8 3 8 3, 33.

Läs mer

Ekerö kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Uppgårdskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016.

Ekerö kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Uppgårdskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016. Ekerö kommun Uppgårdskolan - Elever åk 8 76 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner

Läs mer

Källskolan. Elever År 8 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Källskolan. Elever År 8 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. Kunskaper och bedömning Medelvärde 9,. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 8, föregående år 1 10, 8 1,1. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår. 9,0 föregående år

Läs mer

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ormstaskolan - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ormstaskolan - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Vallentuna kommun Ormstaskolan - Föräldrar år 5 39 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Fredsborgskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Fredsborgskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Österåkers kommun Fredsborgskolan - Elever åk 8 53 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio

Läs mer

Vallentuna kommun Ekebyskolan - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 92%

Vallentuna kommun Ekebyskolan - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 92% Ekebyskolan - Elever åk VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 22 svar, 2% Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ljusterö_Ingmarsö skola - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ljusterö_Ingmarsö skola - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Österåkers kommun Ljusterö_Ingmarsö skola - Elever åk 8 9 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ljusterö_Ingmarsö skola - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Ljusterö_Ingmarsö skola - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Österåkers kommun Ljusterö_Ingmarsö skola - Elever åk 5 9 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Enkätundersökning inom pedagogisk omsorg, förskola och skola. I samarbete med Järfälla kommun, Sigtuna kommun och Upplands-Bro kommun

Enkätundersökning inom pedagogisk omsorg, förskola och skola. I samarbete med Järfälla kommun, Sigtuna kommun och Upplands-Bro kommun Rapport 2016 Enkätundersökning inom pedagogisk omsorg, förskola och skola. I samarbete med Järfälla kommun, Sigtuna kommun och Upplands-Bro kommun Stockholm 2016-05-04 Beställare: Järfälla kommun, Sigtuna

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Norra Strandskolan - Elever åk 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Norra Strandskolan - Elever åk 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Sollentuna kommun - Elever åk 3 24 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 [Företaget AB], [Undersökningsnamn], sida 2 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Norrvikens skola - Elever åk 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Norrvikens skola - Elever åk 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Sollentuna kommun - Elever åk 3 27 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 [Företaget AB], [Undersökningsnamn], sida 2 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Mikaelskolan - Elever åk 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Mikaelskolan - Elever åk 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Sollentuna kommun - Elever åk 3 21 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 [Företaget AB], [Undersökningsnamn], sida 2 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Lovisedal - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Lovisedal - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Vallentuna kommun - Föräldrar år 5 51 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i

Läs mer

Täby kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Täby kommun - Föräldrar år 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016.

Täby kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Täby kommun - Föräldrar år 3. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016. Täby kommun Täby kommun - 650 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 2016 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Våga Visa 2016, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms

Läs mer

Ärlingheden förskola

Ärlingheden förskola Föräldrar Förskola - Våren 7 svar, % Utveckling och lärande. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 44 40 Medelvärde,,, 9, 4. Mitt barns tankar och idéer

Läs mer

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Korallens friskola - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Österåkers kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Korallens friskola - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016 Österåkers kommun Korallens friskola - Elever åk 5 16 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund

Läs mer

Tyresö kommun. Föräldrar Förskola. 1582 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB. Mars 2013

Tyresö kommun. Föräldrar Förskola. 1582 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB. Mars 2013 Tyresö kommun Föräldrar Förskola 1582 respondenter Brukarundersökning Genomförd av CMA Research AB Mars 2013 Fakta om undersökningen Bakgrund Flera kommuner genomför årligen en kundundersökning i förskola,

Läs mer

Norrbackaskolan. Elever År 5 - Våren 2011. Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter

Norrbackaskolan. Elever År 5 - Våren 2011. Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter Elever År 5 - Våren Kunskaper och bedömning 9 9 svar, % Medelvärde 7 0,. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 5 9 0, 00 9 5, 55,. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår.,

Läs mer

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Kårsta - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016.

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Kårsta - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016. Vallentuna kommun Kårsta - Föräldrar år 5 9 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 Våga Visa 216, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner

Läs mer

Kuben, Montessori. Föräldrar Förskola - Våren 2012

Kuben, Montessori. Föräldrar Förskola - Våren 2012 Föräldrar Förskola - Våren svar, % Utveckling och lärande 3. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 0 3 3, 9 9 7 3,. Mitt barns tankar och idéer tas till

Läs mer

Tyresö kommun. Föräldrar Förskola - Gunghästens förskola. 37 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Tyresö kommun. Föräldrar Förskola - Gunghästens förskola. 37 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB. Tyresö kommun Föräldrar Förskola - Gunghästens förskola 37 respondenter Brukarundersökning Genomförd av CMA Research AB Mars 2013 Fakta om undersökningen Bakgrund Flera kommuner genomför årligen en kundundersökning

Läs mer

Ekerö kommun Tappströmsskolan - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 82%

Ekerö kommun Tappströmsskolan - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 82% - Elever åk VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, % Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Tyresö kommun. Föräldrar Förskoleklass - Njupkärrs skola. 32 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Tyresö kommun. Föräldrar Förskoleklass - Njupkärrs skola. 32 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB. Tyresö kommun Föräldrar Förskoleklass - Njupkärrs skola 32 respondenter Brukarundersökning Genomförd av CMA Research AB Mars 2013 Fakta om undersökningen Bakgrund Flera kommuner genomför årligen en kundundersökning

Läs mer

Örebro kommun. Barn-Elever Grundskolan - (Fri) Grenadjärskolan - Gr respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Örebro kommun. Barn-Elever Grundskolan - (Fri) Grenadjärskolan - Gr respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB. Örebro kommun Barn-Elever Grundskolan - (Fri) Grenadjärskolan - Gr 3-5 34 respondenter Brukarundersökning Genomförd av CMA Research AB Juni 2013 Fakta om undersökningen Bakgrund Örebro kommun har genomfört

Läs mer

Enkät i förskoleklass

Enkät i förskoleklass Enkät i förskoleklass Rapporten innehåller totalresultatet för elever i förskoleklass. /7/ SIDAN Fakta om undersökningen En undersökning inom skolans område har genomförts våren. Undersökningen är en totalundersökning

Läs mer

Enkät till elever skolår 8 våren 2005

Enkät till elever skolår 8 våren 2005 Enkät till elever skolår 8 våren 2005 Sammanställning av svaren på årets enkät till alla elever i skolår 8. Gunilla Carlson Planeringssekreterare GOTLANDS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Utvecklingsavdelningen/GCN

Läs mer

Solna stad Skolundersökning 2015

Solna stad Skolundersökning 2015 Solna stad Skolundersökning 2015 December 2015 Tallbackaskolan - Föräldrar åk 8 28 respondenter Om undersökningen Bakgrund Solna stad genomför regelbundet en brukarundersökning i förskola, och grundskola.

Läs mer

Elever åk Danderyds kommun

Elever åk Danderyds kommun Elever åk svar, % Denna enkätundersökning är en del av ett utvärderingssamarbete där tio kommuner i Stockholms län årligen genomför en enkätundersökning inom förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Norrbackaskolan. Elever År 3 - Våren 2012

Norrbackaskolan. Elever År 3 - Våren 2012 Elever År - Våren 7 svar, 0% Kunskaper och bedömning. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 7 0 7 Medelvärde,,,,7. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår. 7 7 7,7,7,7,.

Läs mer

Skolundersökning Järfälla, Lidingö, Sigtuna, Solna, Upplands Bro

Skolundersökning Järfälla, Lidingö, Sigtuna, Solna, Upplands Bro Skolundersökning,,,, Upplands Bro Presentation Om undersökningen Svarsfrekvenser Förklaring av diagram Resultat Om undersökningen Undersökningen har genomförts med hjälp av webblänk. En länk samt unika

Läs mer

Äpplets Montessoriförskola

Äpplets Montessoriförskola Föräldrar Förskola - Våren svar, 00% Utveckling och lärande 3. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 8 9 3 8 Medelvärde 3 3, 74 48 33 3 3, 4. Mitt barns

Läs mer

Örebro kommun. Barn-Elever Fritidshem - Sörgården Latorp - Sörgården. 10 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Örebro kommun. Barn-Elever Fritidshem - Sörgården Latorp - Sörgården. 10 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB. Örebro kommun Barn-Elever Fritidshem - Sörgården Latorp - Sörgården 10 respondenter Brukarundersökning Genomförd av CMA Research AB Juni 2013 Fakta om undersökningen Bakgrund Örebro kommun har genomfört

Läs mer

Ekerö kommun Drottningholmskolan - Elever åk 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86%

Ekerö kommun Drottningholmskolan - Elever åk 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86% - Elever åk VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter 12 svar, % Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Örebro kommun. Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Örebro kommun. Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB. Örebro kommun Barn-Elever Fritidshem - Hovstaskolan F-6 48 respondenter Brukarundersökning Genomförd av CMA Research AB Juni 2013 Fakta om undersökningen Bakgrund Örebro kommun har genomfört en kundundersökning

Läs mer

Ekerö kommun Träkvista skola - Elever åk 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86%

Ekerö kommun Träkvista skola - Elever åk 6. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86% - Elever åk VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, % Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen en enkätundersökning i förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Skutan förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011

Skutan förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011 Föräldrar Förskola - Våren 26 svar, % Utveckling och lärande. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 0 0 6 Medelvärde,6, 2 9,2. Mitt barns tankar och idéer

Läs mer

Källskolan. Föräldrar År 8 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun

Källskolan. Föräldrar År 8 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun Utveckling och lärande 47 4 Medelvärde 8 3. Mitt barn får uppgifter och utmaningar som leder till utveckling och lärande. 83 7 föregående år 00 38 38 6 5 3, 3. Mitt barn får det stöd och den hjälp som

Läs mer

Elever åk Kullsvedsskolan

Elever åk Kullsvedsskolan Elever åk 1 svar, 55% Denna enkätundersökning är en del av ett utvärderingssamarbete där tio kommuner i Stockholms län årligen genomför en enkätundersökning inom förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Danderyds kommun. Kundundersökning 2015. Kevingeskolan - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015. 59 respondenter

Danderyds kommun. Kundundersökning 2015. Kevingeskolan - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015. 59 respondenter Danderyds kommun Kevingeskolan - Elever åk 5 59 respondenter Kundundersökning 2015 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015 Våga Visa 2015, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län

Läs mer

Ekillaskolan. Elever År 8 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter

Ekillaskolan. Elever År 8 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter Elever År - Våren 9 svar, % Kunskaper och bedömning 9 Medelvärde,. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena., 0, 0,9. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår.,0 9, 9 0,.

Läs mer

Måttbandet nr 5 våren 2016

Måttbandet nr 5 våren 2016 Kvalitets- och utvecklingsavdelningen 1 (7) Statistik uppföljning - utvärdering Måttbandet nr 5 våren 2016 Sammanställning av elevenkät i grundsärskola åk 5-9 och gymnasiesärskola ht 2015 Elionor Briling

Läs mer

Abborrens förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011

Abborrens förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011 Föräldrar Förskola - Våren 9 svar, 4% Utveckling och lärande. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 49 48 48 40 4 Medelvärde,4,, 8 9 6, 4. Mitt barns

Läs mer

Elever åk Hemmestaskolan

Elever åk Hemmestaskolan Elever åk svar, % Denna enkätundersökning är en del av ett utvärderingssamarbete där tio kommuner i Stockholms län årligen genomför en enkätundersökning inom förskola, pedagogisk omsorg och grundskola.

Läs mer

Danderyds kommun. Kundundersökning 2015. Ekebyskolan - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015. 64 respondenter

Danderyds kommun. Kundundersökning 2015. Ekebyskolan - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015. 64 respondenter Danderyds kommun Ekebyskolan - Elever åk 5 64 respondenter Kundundersökning 2015 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015 Våga Visa 2015, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför

Läs mer

Albatross Montessoriskola

Albatross Montessoriskola Elever År - Våren svar, 00% Kunskaper och bedömning 46 43 4 Medelvärde. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 3 0 3, 64 3 64 3 3 3. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår.

Läs mer

Danderyds kommun. Kundundersökning 2015. Vendestigen - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015. 12 respondenter

Danderyds kommun. Kundundersökning 2015. Vendestigen - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015. 12 respondenter Danderyds kommun Vendestigen - Elever åk 5 12 respondenter Kundundersökning 215 Pilen Marknadsundersökningar Mars 215 Våga Visa 215, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför

Läs mer

Ur o Skur Skogsbacken

Ur o Skur Skogsbacken Föräldrar Förskola - Våren Utveckling och lärande. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och 70 behov. 4 svar, 7% 7 Medelvärde,,7, 7, 4 7 4, 4. Mitt barns tankar

Läs mer

Lidingö stad Skolundersökning 2015 Elever Grundskola Högsätra skola 7-9 åk 8

Lidingö stad Skolundersökning 2015 Elever Grundskola Högsätra skola 7-9 åk 8 Lidingö stad Skolundersökning Elever Grundskola Högsätra skola -9 åk Antal svar: (svarsfrekvens: %) Antal svar Lidingö åk totalt: 4 (svarsfrekvens: %) Innehåll Om undersökningen Förklaring av diagram Resultat

Läs mer

Källskolan. Elever År 8 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Källskolan. Elever År 8 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen i de olika ämnena. Kunskaper och bedömning Medelvärde,1 2. Jag vet vad jag behöver kunna för att nå målen i de olika ämnena. 2 9 19 2,9. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår. 0 0,1 2 2 1,1. Jag får stöd och

Läs mer

Sätunaskolan. Föräldrar År 5 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter

Sätunaskolan. Föräldrar År 5 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter Föräldrar År - Våren svar, 3% Utveckling och lärande 3 4 2 Medelvärde 3, 2. Mitt barn får uppgifter och utmaningar som leder till utveckling och lärande. 0 3 9 20 2 3 3, 43 2 7 3. Mitt barn får det stöd

Läs mer

Solna stad Brukarundersökning 2019

Solna stad Brukarundersökning 2019 Brukarundersökning Maj Föräldrar förskola, Stråkets förskola 36 svar, 69% Om undersökningen Bakgrund genomför regelbundet en brukarundersökning i förskola och grundskola. Syftet är att underlag till kvalitetsutvecklingen

Läs mer

Sundbyberg stad Skolundersökning 2016 Elever grundskola Kymlingeskolan åk 3

Sundbyberg stad Skolundersökning 2016 Elever grundskola Kymlingeskolan åk 3 Sundbyberg stad Skolundersökning 21 Elever grundskola Kymlingeskolan åk 3 Antal svar Kymlingeskolan åk 3: 21 (1 %) Antal svar samtliga kommunala grundskolor åk 3: 334 (92 %) 1 Innehåll Om undersökningen

Läs mer

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00% Elevenkäten 2009 - Rapport skapad 2009-11-25 11:40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön 1. Om mig Årskurs 5 K 100,00% M 100,00% Klass 5A 5B 5C K 29,03% 35,48% 35,48% M 41,18% 32,35% 26,47% Kön K M K

Läs mer

Grantomta Föräldrar år 5 - Våren svar, 84%

Grantomta Föräldrar år 5 - Våren svar, 84% Föräldrar år - Våren svar, 84% Utveckling och lärande 4. Mitt barn tycker det är roligt att gå i skolan. 8 4 4,9. Skolarbetet är stimulerande för mitt barn. 4 8 7,9 4. Lärarna är bra på att väcka mitt

Läs mer

Skolundersökning 2014 Föräldrar förskola

Skolundersökning 2014 Föräldrar förskola Lidingö kommun Skolundersökning Föräldrar förskola Kalvhagens förskola Antal svar för aktuell förskola: 5 Antal svar för alla förskolor i kommunen: 8 Svarsfrekvens: 8 % Svarsfrekvens: % 2 Presentation

Läs mer

Måttbandet nr 147 mars 2007

Måttbandet nr 147 mars 2007 Måttbandet nr 147 mars 2007 Eleverna i skolår 8 våren 2007 ger verksamheten ett gott betyg! Sammanställning av elevernas svar. Gunilla Carlson Planeringssekreterare GOTLANDS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen

Läs mer

Birkaskolan Elever år 8 - Våren svar, 83%

Birkaskolan Elever år 8 - Våren svar, 83% Utveckling och lärande 0 9,. Jag tycker att det är roligt att gå i skolan., föregående år 9,0 6, 5,6. Mina lärare gör lektionerna intressanta., föregående år 0 6,0. Mina lärare förklarar så att jag förstår.,9

Läs mer

Bo skola. Föräldrar År 3 - Våren Genomsnitt Lidingö stads kommunala verksamheter

Bo skola. Föräldrar År 3 - Våren Genomsnitt Lidingö stads kommunala verksamheter Föräldrar År - Våren svar, % Utveckling och lärande 5 Medelvärde. Mitt barn får uppgifter och utmaningar som leder till utveckling och lärande. 0 70,5 67,7 5 7. Mitt barn får det stöd och den hjälp som

Läs mer

Ekerö kommun. Kundundersökning Uppgårdskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Ekerö kommun. Kundundersökning Uppgårdskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter Ekerö kommun - Elever åk 8 71 respondenter Kundundersökning 2015 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015 Våga Visa 2015, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen

Läs mer

Ekerö kommun. Kundundersökning Tappströmsskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Ekerö kommun. Kundundersökning Tappströmsskolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter Ekerö kommun - Elever åk 8 82 respondenter Kundundersökning 2015 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015 Våga Visa 2015, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms län genomför årligen

Läs mer

Skolundersökning 2014 Föräldrar förskola

Skolundersökning 2014 Föräldrar förskola Lidingö kommun Skolundersökning 24 Föräldrar förskola Mimers Källa, föräldrakooperativ Antal svar för aktuell förskola: 22 Antal svar för alla förskolor i kommunen: 8 Svarsfrekvens: % Svarsfrekvens: %

Läs mer

Örebro kommun. Örebro skolenkät Föräldrar grundskola - Hovstaskolan F-3 48 svar (Svarsfrekvens: 77 procent)

Örebro kommun. Örebro skolenkät Föräldrar grundskola - Hovstaskolan F-3 48 svar (Svarsfrekvens: 77 procent) Örebro kommun Örebro skolenkät 2016 Föräldrar grundskola - Hovstaskolan F-3 48 svar (Svarsfrekvens: 77 procent) Genomförd av CMA Research AB Maj 2016 Örebro kommun, Örebro skolenkät 2016, sida 1 Innehåll

Läs mer

Enkät i förskoleklass

Enkät i förskoleklass Enkät i förskoleklass Rapporten innehåller totalresultatet för elever i förskoleklass. // SIDAN Fakta om undersökningen På uppdrag av Stockholm stad har Markör AB genomfört den årliga totalundersökningen

Läs mer

Ymer förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2012

Ymer förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2012 Ymer förskola Föräldrar Förskola - Våren 3 svar, 3% Utveckling och lärande 3. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 7 37 36 3 6 Medelvärde 7 3 3, 3, 5

Läs mer

Täby kommun. Kundundersökning Lovis Förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Täby kommun. Kundundersökning Lovis Förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter Täby kommun Lovis Förskola - Föräldrar Förskola 57 respondenter Kundundersökning 2015 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015 Våga Visa 2015, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms

Läs mer

Källskolan. Föräldrar År 8 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun

Källskolan. Föräldrar År 8 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun Utveckling och lärande 44 44 Medelvärde 9,4 2. Mitt barn får uppgifter och utmaningar som leder till utveckling och lärande.,8 4 4,. Mitt barn får det stöd och den hjälp som behövs. 7, 5 8,4 4. Skolan

Läs mer

Solna stad Brukarundersökning 2019

Solna stad Brukarundersökning 2019 Brukarundersökning Maj Föräldrar förskola, Förskolan Andante Törnbacken 23 svar, 74% Om undersökningen Bakgrund genomför regelbundet en brukarundersökning i förskola och grundskola. Syftet är att underlag

Läs mer

Grantomta Föräldrar år 2 - Våren svar, 84%

Grantomta Föräldrar år 2 - Våren svar, 84% Föräldrar år - Våren svar, % Utveckling och lärande. Mitt barn tycker det är roligt att gå i skolan. 7 7 7 0 0. Skolarbetet är stimulerande för mitt barn. 7 7 0. Lärarna är bra på att väcka mitt barns

Läs mer

Solna stad Brukarundersökning 2019

Solna stad Brukarundersökning 2019 Brukarundersökning Maj Föräldrar förskola, Näckrosens förskola (inkl. Lövet) 72 svar, 65% Om undersökningen Bakgrund genomför regelbundet en brukarundersökning i förskola och grundskola. Syftet är att

Läs mer

Rosa Tornet, Montessori

Rosa Tornet, Montessori Rosa Tornet, Montessori Föräldrar Förskola - Våren 0 svar, 8% Utveckling och lärande. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 8 8 9 Medelvärde 5 5,,8,8

Läs mer

Täby kommun. Kundundersökning 2015. Lilla Balders förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015.

Täby kommun. Kundundersökning 2015. Lilla Balders förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015. Täby kommun Lilla Balders förskola - Föräldrar Förskola 23 respondenter Kundundersökning 215 Pilen Marknadsundersökningar Mars 215 Våga Visa 215, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms

Läs mer