BARNKULTUR I SAMTID 15 HP (BK5020) HT-12 SCHEMA & LITTERATURLISTA

Relevanta dokument
BARNKULTUR I SAMTID 15 HP (BK5020) HT-11 SCHEMA & LITTERATURLISTA

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -13 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-12. Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen.

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BK 5010) HT -11 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-11. Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen.

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -13 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BK5010) HT-12. Litteratur markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen.

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

LITTERATURLISTA BARNKULTUR I, 30 HP (BKI000) HT-14

CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING SCHEMA KANDIDATKURS HT 2015 (Kursansvarig: Catharina Hällström)

Beslut LITTERATURLISTA. Barnkultur 1 (BKI000) 30 hp. Gäller från ht19

LITTERATURLISTA. Inom parentes står det datum då den aktuella titeln kommer att tas upp och kan ses som en rekommenderad läsordning.

Kurslitteratur för BKBIS1 - Barnkultur i samtid, 15 hp, Grundnivå

Beslut LITTERATURLISTA. Barnkultur 1 (BKI00) 30 hp. Gäller från ht18

LITTERATURLISTA Barnkultur I HT 17 30hp (BKI00)

en rekommenderad läsordning. Frykman Jonas Löfgren Orvar Askland Leif vid olika * Sommer Dion Ylva Ågren)

LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-12

LITTERATURLISTA BARNKULTUR MED INRIKTNING PÅ BILDTERAPI 15 hp (BK 5030) VT-13

LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Barndramatik och barndomsdiskurser PDF ladda ner

Noter och referenser - Oxfordsystemet

CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING SCHEMA KANDIDATKURS HT 2012

Pedagogik GR (B), Pedagogik GR (B), Lek som värld, fenomen och redskap i förskolans verksamhet, 15 hp

Studieteknik. Kristina Schött Studie- och språkverkstaden

Förskolornas utställning

Att se och förstå undervisning och lärande

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur

3101 studentschema v001, 22 februari 2014

Välkommen till kursen Genus i vård, hälsa och lärande, VPG06F

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp

KURSGUIDE. Delkurs 1: Utbildning och förskola, 7,5 hp. Barndom och lärande: Introduktion, 15 hp. Barndom och lärande. Kursledare: Jonas Qvarsebo

LITTERATURLISTA. DELKURS I. BARNDOMSSOCIOLOGI, UTVECKLINGSPSYKOLOGI, BARNKULTUR, 7.5 hp

Syllabus for course at first level

Kurslitteratur för BK00II - Barnkultur I, 30 hp, Grundnivå

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)

Momentschema i Drama för yngre barn, 15 hp

Alla deltagare får också ett exemplar av lärarhandledningen Att öppna nya världar.

Kursdokument Värdegrund och likabehandling i teori och praktik 7.5 hp

Kurslitteratur för BK00II Barnkultur II, 30 hp, grundnivå

Litteraturlista för Schoolage Educare 4, technical, digital and aesthetic expression, 13,5 ECTS Credits, 971G40, 2017

Läroplan för förskolan

Studiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp

US203G - Svenska för grundlärare i förskoleklass - årskurs 3, II, 15 hp

KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng

Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap, Sprängkullsgatan 25

Litteraturlista för Förskolepedagogik 3, Estetiska lärprocesser, skapande och lärande, 970G07, 2016

Litteraturlista för SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs gällande från och med höstterminen 2015

Kurslitteratur för BK00II - Barnkultur I, 30 hp, Grundnivå

Linköpings Universitet, Campus Norrköping. Studiehandledning. för kursen 925G01 Förskola, lek och lärande, 7,5 HP. Anders Albinsson

BAKKE-MODELLEN Barn Aktör Kultur Kreativitet projekt

Kultur i ögonhöjd för, med och av barn och unga. Program för barn- och ungdomskultur i Stockholm stad

Att se och förstå undervisning och lärande

STUDIEHANDLEDNING Utbildning och årskurs: Kandidatprogram i danspedagogik Ämneslärarprogram i dans, årskurs 1. Fristående kurs

Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

Schema SPP 300 HT16. Kursstart Lena Fridlund Viktoria Norling. AK Föreläsning Extra anpassningar och särskilt stöd Viktoria Norling

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SPB310. Socialpedagogiskt arbete med människor med psykiska funktionshinder, 7.

Välkommen till kursen Vårdpedagogik I, 30 hp, Vårterminen 2014

Välkommen till Förskollärarprogrammet termin 7

Hur kan elevers läsförståelse förbättras genom arbete med förförståelse

(Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet)

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp

Vi går på teater. en lärarhandledningdn

Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, Kulturgarantin Vimmerby kommun

Estetiska lärprocesser : upplevelser, praktiker och kunskapsformer PDF LÄSA ladda ner

KURSPLAN Svenska för tidiga skolår, 30 högskolepoäng

Rättningstiden är i normalfall tre veckor, annars är det detta datum som gäller:

Välkommen till Magisterprogrammet i utbildningsledning!

Maria: Lust att lära del 1, musik, röst, rörelse. Rytmik för alla! Mona: Ljudlekar/rytminstrument/skapande Läs: Barn och

Litteraturlista för Bild 2, 971G13, 2019

Högskolan Kristianstad Kristianstad Tfn Fax

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOG202. SO för grundlärare F-3: Individ, samhälle, tid och rum, 15 högskolepoäng

Välkommen till kursen Vårdpedagogik I, 15 hp, höstterminen 2013

Barn lär av barn. Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr

Spelar ditt kön roll i livets spel?

Rörlighet och rörelser i en barnteater

SAMTIDA SCENKONST: DEBATTER, TEMAN OCH PRAKTIKER

Socialisation och utveckling, 7,5 hp

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun

Preliminärt schema, vt 2010 Socialpsykologi, 1-30 hp i Växjö

Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun

Verksamhetsplan. Förskola. Färggränd JÄRFÄLLA 08/ Gäller från

Välkommen till Förskollärarprogrammet termin 7

KURSBESKRIVNING DELKURS C GRUNDKURS KRIGSVETENSKAP HT 2015 STRIDSKRAFTER OCH OPERATIV PLANERING

Ett samarbete mellan Skolverket och Kulturrådet

Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap, Sprängkullsgatan 25. Studierektor: Cathrin Wasshede Kursansvarig: Tone Försund

Kursintroduktion 2IDÄ01/02. Måndagen den 31/8 Åsa Wiberg Ola Karlsson

Kultur i ögonhöjd för, med och av barn och unga. Program för barn- och ungdomskultur i Stockholm stad

Institutionen för individ och samhälle Kurskod REL100. Reggio Emilia, estetiska lärprocesser och pedagogisk dokumentation, 15 högskolepoäng

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

Pedagogik GR (A), Matematik i förskolan, 15 hp

Delkurs 4, Ämnesdidaktik, läroplansteori, betyg och bedömning B, 7,5hp

INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI OCH SAMHÄLLE

KURSPLAN. Medie- och kommunikationsvetenskap, 1-20 poäng. Media and Communication Studies, 1-20 points

Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för kulturvetenskaper

Välkommen till kursen Genus i vård, hälsa och lärande, VPG06F

Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap, Sprängkullsgatan 25. Studierektor: Cathrin Wasshede Kursansvarig: Tone Försund

LVS210, Skapande verksamhet för tidigare åldrar 2, 30 högskolepoäng

Education Ba(A), Leisure Education Work I

Transkript:

STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TELEFON 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB www.barnkultur.su.se Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm BARNKULTUR I SAMTID 15 HP (BK5020) HT-12 SCHEMA & LITTERATURLISTA markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen vid första respektive andra kurstillfället innan föreläsningen. Samtliga kurstillfällen är förlagda mellan kl. 18.00-20.00 DELKURS 1: BARNKULTUR OCH BARNS KULTUR EN ÖVERSIKT (4 hp) V. 36 Onsdagen den 5 september Sal D289 Introduktion, genomgång av barnkulturbegreppet * Helander, Karin, Introduktion, I: Locus 3-4, 2011, s. 3-5 * Mouritsen, Flemming, Child culture play culture. I: Childhood and Children s Culture (red. Flemming Mouritsen & Jens Qvortrup), University Press of Southern Denmark: 2002, s. 14-17 * Qvarsell, Birgitta, Kultur och estetik i pedagogiken: om skapande kunskapsbildning och gemenskap bland barn. I: Kultur, estetik och barns rätt i pedagogiken, (red. Anna Klerfelt & Birgitta Qvarsell), Malmö: Gleerups, 2012, s. 63-76 V. 37 Onsdagen den 12 september Sal D289 Barnkulturella innebörder exemplet Kamratpostens insändaravdelning * Hällström, Catharina, Barnkulturella innebörder i Kamratpostens insändaravdelning, Locus, nr 3-4, 2011 Ref.litt: Hällström, Catharina, Insändare i Kamratposten Uttryck för villkor i barns kulturella sammanhang (diss), Stockholms universitet, 2011 (Säljes på expeditionen)

V. 38 Onsdagen den 19 september Sal F413 Kulturarvingarna, typ vad ska barnen ärva och varför? (OBS, OBS (Karin Helander) annan sal!) Kulturarvingarna, typ! Vad ska barnen ärva och varför? (red. Anne Banér), Skrift nr. 44, CBK, Stockholms universitet 2011 (Säljes på expeditionen) * Piqueras, Jesus & Edvall, Susanna, Ungdomars möte med den mänskliga resan: En studie av meningsskapande i museet I: Forskning vid museer (red. Fredrik Svanberg), Stockholm: Historiska Museet 2011, s. 97-109 DELKURS 2: ESTETISKA UTTRYCK I BARN(S)KULTUR (4 hp) V.39 Onsdagen den 26 september Sal D289 Barnlitteraturens genrer och skrivsätt vad berättas och hur? (Kristin Hallberg) Andersson, Maria & Druker, Elina (red), Barnlitteraturanalyser, Lund: Studentlitteratur, 2008 * Hallberg, Kristin, Reflektioner kring den barnlitterära texten. I: Läs mig sluka mig. En bok om barnböcker (red. Kristin Hallberg), Stockholm: Natur och Kultur, 2003, s. 9-15 * Edström, Vivi, Tingen visar sitt innersta. I: Läs mig sluka mig. En bok om barnböcker (red. Kristin Hallberg) Stockholm: Natur och Kultur, 2003, s. 351-387 Skönlitteratur Lindgren, Barbro Dagbok från hönshuset Lindgren, Astrid Peter och Petra alt. Sunnanäng (Obs! som bilderböcker) Palm/Bengtsson Vildvinter Sjögren Viveka Den andra mamman samt en valfri bilderbok

V.40 Onsdagen den 3 oktober Sal F413 Barn och musik (OBS, OBS (Ellinor Lidén) annan sal!) * Lidén, Ellinor, Jag vill nog bara lära mig - Barns upplevelserav och ambitioner med sitt musicerande inom och utom ramen för frivillig musikundervisning, Utsikter och insikter Barns kulturella liv, Skrift 41, CBK, Stockholms universitet, 2008, s. 39-72 V. 41 Onsdagen den 10 oktober Sal D289 Svensk barnteater - ur vuxnas och barns perspektiv (Karin Helander) * Helander, Karin, Det var roligt när mamman grät - barns tankar om teater, I: Barns smak om barn och estetik (red. Anne Banér), nr. 36 i Centrum för barnkulturforsknings skriftserie, Stockholms universitet, 2004, s. 85-103 * Helander, Karin, Lekens dramatik, I: Barns lek makt och möjlighet (red. Anne Banér), nr. 39 i CBKs skriftserie, Stockholms universitet, 2007 * Báràny, Ann-Sofie, Babydrama teater och psykoanalys i livslustens tjänst I: Barn(s)kultur nytta eller nöje? Om barn estetik och pedagogik (red. Anne Banér), Skrift nr 40 i CBKs skriftserie, Stockholms universitet, 2008 Ref.litt: Helander, Karin, Från sagospel till barntragedi. Pedagogik, förströelse och konst i 1900-talets svenska barnteater, Stockholm: Carlsson Bokförlag 1998 Alternativt: Helander, Karin, Barndramatik och barndomsdiskurser. Lund: Studentlitteratur, 2003 Davet, Natalie, Makt & Maktlöshet - Aspekter och tendenser inom den moderna svenska barnteatern. Göteborg: Barnteaterakademin, 2011 Helander, Karin (red.) Barn - teater - drama, Skrift nr 32, CBK, Stockholms universitet, 2000

V.42 Onsdagen den 17 oktober Sal D289 Barn och dans (Marie Djerf) Djerf, Marie & Lagerlöf, Ingrid, Möte med dansen som konstform, Stockholm: Skolverket/Liber rapport, nr 51, 1994 (Finns som låneex. på expeditionen) * Lagerlöf, Ingrid & Djerf, Marie, Children's understanding of emotion in dance. The European Journal of Developmental Psychology, 2007 DELKURS 3: LEK & FRITID (3 hp) V. 43 Onsdagen den 24 oktober Sal D289 Barn och leksaker (Krister Svensson) Nelson, Anders & Svensson, Krister, Barn och leksaker i lek och lärande. Stockholm: Liber, 2005. (Kortare artiklar kan eventuellt tillkomma till Krister Svenssons föreläsning) V. 44 Onsdagen den 31 oktober Sal D289 Howard Gardner (Kent Hägglund) * Lindström, Lars, Gardner om hur vi tänker, I: Boken om Pedagogerna (red. Anna Forsell), Stockholm: Liber, 2005, s. 212-235 V. 45 Onsdagen den 7 november Sal D289 Perspektiv på barns lek Öksnes, Maria, Lekens flertydlighet: Om barns lek i en institutionaliserad barndom, Stockholm: Liber, 2011 * Schousboe, Ivy, Barn som medskapare av kultur Barns lek - makt och möjlighet, skrift 39, (red. Anne Banér), CBK, Stockholms universitet, 2007. * Annica Löfdahl, Maktspel i lekdiskurser, I: Leka för att lära, utveckling, kognition och kultur (red. Mikael Jensen, Åsa Harvard), Lund: Studentlitteratur, 2009, 93-105 (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms föreläsning)

DELKURS 4: SAMTIDA BARNDOM (4 hp) V. 46 Onsdagen den 14 november Sal D289 Interkulturella perspektiv/skärholmen (Ellinor Lidén) tillkommer och meddelas senare V.47 Onsdagen den 21 november Sal D289 Barn och film (Malena Janson) Janson, Malena, Avslutning: barnfilmens bromsklossar, då som nu, I: Bio för barnens bästa? Svensk barnfilm som fostran och fritidsnöje under 60 år, ak. avh., Stockholms universitet 2007, s. 130-156 Finns att ladda ner på: http://su.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:197438 Janson, Malena, Hotfulla barn symboler för krisen i Japan, Svenska dagbladet 2011-04-12 Finns att ladda ner på: http://www.svd.se/kultur/understrecket/hotfulla-barn-symboler-for-krisen-ijapan_5992795.svd V. 48 Onsdagen 28 november Sal D289 Barndom ur ett genusperspektiv * Balldin, Jutta & Blom, Annika, "Kroppen som tillstånd - att teoretisera unga utifrån kön och genus", I: Ann Skantze & Ann-Margret Grewin (red.) Kön och genus som villkor. Stockholms universitet: Pedagogiska institutionen, 2001, s.77-98 Ambjörnsson, Fanny, Rosa, den farliga färgen, Stockholm: Ordfront, 2011 (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms föreläsning)

V. 49 Onsdagen den 5 december Sal D289 Barn och media (Ylva Ågren) * Buckingham, David, In Search of the Child, I: After the Death of Childhood. Growing up in the Age of Electronic Media. Cambridge, 2000, s. 3-17. * Rydin, Ingegerd & Sjöberg, Ulrika, From TV Viewing to Participatory Cultures. Reflections on Childhood in Transition, I: Ulla Carlson (red) Children and Youth in the Digital Media Culture, Nordicom, Göteborg, 2010, s. 87-102. (Kortare texter kan tillkomma) V.50 Onsdagen den 12 december Sal D289 Barn och radio (Ylva Mårtens) Inför Ylva Mårtens föreläsning ska ni ha lyssnat på minst tre Barnen-program. Finns på www.sr.se/p1/barnen Under rubriken "Barn i retrospektiv" där finns många av de program Ylva Mårtens kommer att tala om. Andra program finns under rubriken "Prisregn". http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=787&artikel=1560946 V.51 Onsdagen den 19 december: Inlämning av skrivningsfråga. Maila in senast kl. 20.00 till cbk@barnkultur.su.se