Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2010-04-24 kl. 14:30 18:30 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentan består av 10 frågor, totalt 30 poäng. Det krävs 20 poäng för att få godkänt på tentan, varav 50 % inom respektive moment. Formelsamling och tabeller finns längst bak. Skriv tydligt. Besvara inte frågor med lösryckta ord, utan sammanhängande och tydligt. Visa även dina beräkningar. Psykologiska institutionen tillämpar anonymitet i samband med tentor i skrivsal, som går till så här: - Din tenta är numrerad och detta nummer är din kod. - Du skall inte skriva namn eller personnummer på tentan. - När du prickas av på anmälningslistan antecknar du/skrivvakten tentamensnummret vid ditt namn på anmälningslistan. - Tentorna skickas till expeditionen på psykologiska institutionen tillsammans med anmälningslistan i förseglat kuvert. - Berörd lärare hämtar ut och rättar tentorna. - Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. - När tentamensresultatet är anslaget hämtar berörd lärare anmälningslistan (namn med kodnummer) på expeditionen. KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!! RIV AV DENNA DEL OCH SPARA! Kurskod Namn KOD
1. [Kvantitativ metod] A. När är det bättre att använda medianen i stället för medelvärdet? (1 p) B. Vad talar standardavvikelsen om? (1 p) C. Rita upp två normalfördelningar som uppenbarligen har olika spridning. (2 p)
2. [Kvantitativ metod] Man har undersökt om det finns ett samband mellan inkomst och lycka och fått följande resultat. (3 p) Correlations Inkomst Inkomst Lycka Pearson Correlation 1,836 ** Sig. (2-tailed),000 N 28 28 Lycka Pearson Correlation,836 ** 1 Sig. (2-tailed),000 N 28 28 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). A. Formulera nollhypotesen: (1 p) B. Hur stor är korrelationskoefficienten? (1 p) C. Uttryck resultaten i ord (inga siffror): (1 p)
3. [Kvantitativ metod] I en studie kring depression undersöktes om män och kvinnor är lika ofta drabbade. Följande resultat erhölls (se nedan). (3 p) Depression diagnos * Kön Crosstabulation Kön Man Kvinna Total Depression diagnos Total Ej depression Har depression Count 144 259 403 % within Kön 84,7% 80,4% 81,9% Count 26 63 89 % within Kön 15,3% 19,6% 18,1% Count 170 322 492 % within Kön 100,0% 100,0% 100,0% Chi-Square Tests Asymp. Sig. (2- Exact Sig. (2- Value df sided) sided) Pearson Chi-Square 1,370 a 1,242 Continuity Correction b 1,097 1,295 Likelihood Ratio 1,399 1,237 Fisher's Exact Test,269 Linear-by-Linear 1,367 1,242 Association N of Valid Cases 492 a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 30,75. b. Computed only for a 2x2 table A. Hur många procent av kvinnorna har depression? (1 p) B. Hur stort är chi-två värdet? (1 p) C. Finns det signifikant skillnad mellan könen vad gäller förekomst av depression? (1 p)
4. [Kvantitativ metod] Man har i en studie undersökt barns språkutveckling, dels när barnen var 5 år och sedan igen 2 år senare då barnen var 7 år. 500 barn deltog i studien där de mättes med ett orförrådstest som varierade mellan 0 100 poäng. Du vill undersöka om ordförrådet har utökats under 2-års perioden, vilket test är lämpligast att använda? Ringa in ett alternativ. (2 p) A. Chi-två testet B. t-testet för beroende mätningar C. Pearsons korrelations koefficienten D. t-testet för oberoende mätningar E. Mann-Whitney testet
5. [Kvantitativ metod] Du har undersökt sambandet mellan motivation och resultaten på en tenta i psykologi. 32 icke-motiverade studenter fick medelvärdet 15 poäng på tentan medan 40 högt motiverade studenter fick medelvärdet 19 poäng. Du har gjort ett t-test och fått fram ett t-värde på 3,85: (3 p) A. Hur många frihetsgrader (df) har du? (1 p) B. Vid en signifikansnivå på 0,05 och en oriktad hypotes, vilket är det kritiska gränsvärdet för t? (1 p) C. Vilken blir din slutsats från studien? (1 p)
6. [Psykometri] Beskriv tre olika sätt att uppskatta ett tests reliabilitet. Skriv också vad metoderna kallas och vad de har för svagheter, resp. fördelar. (4p)
7. [Psykometri] Att formulera testitems kan vara svårt. Vad bör man tänka på vid skapandet av dessa item (frågor/påståenden)? (2p)
8. [Kvalitativ metod] Beskriv hur man bör gå tillväga för att samla in och analysera kvalitativ data utifrån: (3p) A. Ett teorinära perspektiv B. Ett induktivt perspektiv
9. [Kvalitativ metod] Psykologisk forskning kan genomföras utifrån flera synsätt. Redogör kort för: A. Ett nomotetiskt synsätt (1 p) B. Ett ideografiskt synsätt (1 p) C. Ett hermeneutiskt synsätt (1 p)
10. [Kvalitativ metod] Den etiska aspekten av forskningen skiljer sig inte på något avgörande sätt mellan kvalitativ och kvantitativ forskning, samma riktlinjer bör tillämpas. Individskyddskravet finns konkretiserat i några huvudkrav. Vad innebär: A. Informationskravet (1p) B. Samtyckeskravet (1p) C. Konfidentialitetskravet (1p)
16. t-test för oberoende mätningar eller independent t-test (formel 8:7) df = n 1 + n 2-2