Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Söderhöjdens förskolor Tallbohovs förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Lennart Bucht
2011-09-29 1 (8) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLORNA...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL...2 Verksamhetsdokument...2 Verksamhetsstöd...2 Öppethållande...2 Barnsäkerhet...2 Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober 2010...3 Miljödiplomering...3 Övrigt 3 3. KVALITETSREDOVISNING HT 2010 VT 2011...4 Utveckling och lärande...4 Normer och värden...5 Inflytande och delaktighet...6
2011-09-29 2 (8) Kvalitetsredovisningen ska göras varje år. Blanketten fylls i elektroniskt, en för varje adress/verksamhetsställe. Blanketten sänds årligen senast den 29 september via mail till kristoffer.burstedt@jarfalla.se 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLORNA Verksamhetens namn och inriktning Söderhöjdens för- och grundskolor, Tallbohovs förskola Huvudman Järfälla kommun Namn på pedagogiskt ansvarig / chef Lennart Bucht Telefon 0858029453 E-post till huvudman Jarfalla.kommun@jarfalla.se Kommundel Jakobsberg Pedagogisk examen/utbildning Fskl Mobil E-post till enheten lennart.bucht@jarfalla.se 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL Verksamhetsdokument Finns verksamhetsplan för innevarande år? Vilka deltar i arbetet att utforma verksamhetsplanen? Ledning Föräldrar All personal Elever Delas verksamhetsplan ut till föräldrar? Ja Nej Har verksamheten utarbetat en likabehandlingsplan? Finns dokumenterade rutiner för arbetet med elever i behov av särskilt stöd? Se olika dokument Verksamhetsstöd Mottar verksamheten extra verksamhetsstöd för elever i behov av särskilt stöd? Om ja, hur används verksamhetsstödet? Personalförstärkning Se Nyberg speciellt diabetes barn Öppethållande Verksamhetens öppettider: Måndag 6,30-17,30 Tisdag 6,30-17,30 Onsdag 6,30-17,30.. Torsdag 6,30-17,30 Fredag 6,30-17,30 Finns informationsmaterial till föräldrar om Järfälla kommuns åtaganden med bland annat öppethållande? Ja Nej Hur många vardagar har verksamheten varit stängd mellan 1 augusti 2010 31 juli 2011? Antal dagar:0,. Barnsäkerhet Genomförs regelbundna barnskyddsronder? Ja Finns dokumenterade rutiner för: Nej Senaste protokollförda barnskyddsrond utförd den:111103
2011-09-29 3 (8) Barnolycksfall Ja Nej Försvunna barn Ja Nej Kris/katastrof Ja Nej Brandsäkerhet Ja Nej Dokumenteras barnens närvar/frånvaro varje dag? Har samtliga personer i verksamheten kännedom om tystnadsplikten? Har samtliga personer kännedom om anmälningsskyldigheten enligt 14 kap. 1 socialtjänstlagen? Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober 2010 1 Förskola Barn per årsarbetare Andel årsarbetare med pedagogisk högskoleexamen (%) Tallbohov 5,6 26% 74% Andel årsarbetare med annan utbildning för arbete med barn Miljödiplomering Är förskolan miljödiplomerad? Ja, brons Ja, silver Ja, guld Nej Övrigt Övriga upplysningar om verksamheten Tallbohovs förskola har 4 avdelningar,två 1-3 årsavdelningar och två 3-5 årsavdelningar.förskolan ingår i Söderhöjdens för-och grundskolor och är beläget på Söderhöjdeni Jakobsberg kommundel.vi arbetar med elever från 1-16 år. Förskolan utmärks av ett interkulturellt förhållningssätt då barn och föräldrar har olika kulturella bakgrunder. Söderhöjdens för-och grundskolor satsar på värdegrunden,tryggheten och målet är att alla barn ska lyckas.förskolan arbetar enligt förskolans läroplan. Vi lägger stor vikt vid språk,kommunikation,matematik,teknik och naturvetenskap. 1 SCB:s riktlinjer för personalrapportering ska följas.
2011-09-29 4 (8) 3. KVALITETSREDOVISNING HT 2010 VT 2011 Utveckling och lärande Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för utveckling och lärande. Järfälla kommun har satt mål för kunskaper i skolan. För en majoritet av barnen lägger förskolan en viktig grund för möjligheten att dessa mål ska uppnås. Svarsfrekvens i föräldraenkäten: 71% Nyckeltal 2011 Andel (%) positiva svar 2 i föräldraenkät Fråga: Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina 84% förutsättningar och behov. Gör en sammantagen bedömning av respektive förskolas måluppfyllelse inom område Utveckling och lärande Arbete är under kontinuerlig utveckling,man strävar mot målet med tillfredställande och framgångsrikt. Vad baseras bedömningen på? Vi arbetar med observationer,barns intervjuer,föräldrar enkäter. Vi personalen och barnen planerar och utvärderar verksamheten. TRAS,Veli Toumela 5 principer,pedagogisk dokumentation använder vi som redskap. Portfolio sätter i fokus och synliggör barns lärande. Ett nyanserat talspråk,ett rikt ordförråd och en förmåga att lyssna och kommunicera visa en positiv språk utveckling hos barnen och underlättar konflikthantering. Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs på respektive förskola Projektinriktad arbete baserad på barnes intresse. Pedagogisk dokumentation som visar vad barnen kan,vad roligt och meningsfullt det är att lära sig nya saker. vi läser och berättar sagor,sjunger och dansar och spelar sånger. Vi uppmuntrar barn att leka med ord,rimmar,uttrycka sina tankar,upplevelser,argumentera och kommunicera med andra Vi använder dokumentation för barnen ska lära sig att reflektera och återberätta sina kännslor och upplevelser. Vi ställer fram material som stimulerar och lockar barn att prova olika tekniker (miljö som den tredje pedagog) Att våga prova,experimentera,utvecklar själv kännsla,självständighet och tillit till eget förmåga. Vi tar barnet till skogen för att förstå hur växter och djur lever och vilken betydelse har naturen för oss människor. 2 Svarsalternativ 3 och 4
2011-09-29 5 (8) Matematik,teknik använder vi dagligen,vid samling,påoch avklädning,dukning,sånger och spel Vi arbetar med TRAS för kartlägga och hitta nya att stimulera uttrycksförmågan hos barnen samt lekens möjligheter. Verksamheten präglas av barnens inflytande. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur respektive förskolas förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Vi har erfarit hur viktigt det är att ta alla vardagliga situationer där vi ser barnens utveckling och lärande.barn lär sig mycket av varandra.barnens sociala och språkutveckling är en ständig pågående process i förskolan. Fördjupanig i pedagogisk dokumentation är ett området att bli bättre på. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Portfolio Matematik Teknik Naturvetenskap Förskolans inne och ute miljö Normer och värden Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för normer och värden. Järfälla kommun har satt mål mot mobbning och kränkande särbehandling. Nyckeltal 2011 Andel (%) positiva svar 3 i föräldraenkät Fråga: Mitt barn känner sig trygg i förskolan. 85% Andel (%) positiva svar 4 i föräldraenkät Fråga: Jag upplever att förskolan ger pojkar och flickor samma förutsättningar Andel (%) positiva svar 5 i föräldraenkät Fråga: Jag känner till förskolans arbete med att motverka mobbning, kränkande behandling och diskriminering (likabehandling). 69% 63% Gör en sammantagen bedömning av respektive förskolas måluppfyllelse inom området Normer och värden Arbete är tillfredställande med utvecklings områden. Vad baseras bedömningen på? Utifrån utvecklingssamtal IUP. Barnens intervjufrågor 3 Svarsalternativ 3 och 4 4 Svarsalternativ 3 och 4 5 Svarsalternativ 3 och 4
2011-09-29 6 (8) Föräldrarenketer. Observationer. Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs på respektive förskola Vi strävar efter att barnen känner empati,ta hänsyn,att de blir solidariska och visa respekt för alla. Utformar regler tillsammans med barnen. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur respektive förskolas förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Vi ser att barnen trivs att vara med sina kompisar. Barnen visar respekt och är toleranta mot varnadra. Barnens besöker galma människor i gästhemmet i Söderhjöden och sjunger för de,till Lucia,Påsk och Midsommar. Vi behöver arbeta vidare med genus Vi arbetar i ett mångkultellt område som berikar barnens förståelse för människor lika värde. Utvecklingsområde:Barns infytande,demokrati lär sig barnen genom delaktighet. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Sammarbetet mellan förskolan och hemmet för att öka kunskapet och förtroende mellan varnadra. Demokrati för att öka barnes inflytande. Genusperspektiv för att visa allas lika värde. Inflytande och delaktighet Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för arbetet med barns inflytande samt riktlinjer för föräldrarnas delaktighet. Järfälla kommun har satt mål för barnens inflytande och ansvar för det egna lärandet, samt för föräldrarnas delaktighet. Nyckeltal 2011 Andel (%) positiva svar 6 i föräldraenkät. Fråga: Jag är nöjd med det inflytande jag har i verksamheten 86% Gör en sammantagen bedömning av respektive förskolas måluppfyllelse inom området Inflytande och delaktighet Framgånriktoch tillfredställande. Vad baseras bedömningen på? Barnes intervjuer,föräldrar utvecklings samtal. Barnes delaktiget i gemensamma utvärderingar. Föräldras närvara iolika aktivitetersom tillex.fölädrar möte,uflykter,dropp in,med mera 6 Svarsalternativ 3 och 4
2011-09-29 7 (8) Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs på respektive förskola Bra kommunikation med föräldrana,lyhört förhållningssätt och öppen dialog Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur respektive förskolas förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Hitta nya gemensamma intressen. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Fokusera på intresse område och gemensamma planer inför barnes framtid 11-09 20 Lennart Bucht Biträdande rektor Datum Uppgiftslämnare Bifoga respektive förskolas: 1. Likabehandlingsplan 2. Verksamhetsplan