Konst och vetenskap vävs samman i kulturväxten Vejde



Relevanta dokument
MATTER IN MOTION, STATE OF MATTER - COLOUR AND WATER - VEMS VATTEN ÄR DU? Jeanette Schäring

Hur!användningen!av!ekosystemtjänster!i! ogräskontrollen!kan!minska! köksväxtsodlingens!negativa! klimatpåverkan!

NO Biologi Åk 4-6. Syfte och mål

Livsmedelsförsörjning på planetens villkor -Kan ekologiskt och närproducerat minska sårbarheten?

Karbyskolan No ÅK 7 Masi Delavari. Välkommen till NO kursen!

Vecka Genomgång/Teoretiska uppgifter Sidhänvisningar och uppgifter. Fotosyntes och förbränning. Fotosyntesen fångar in solenergin

Resa till en av emberafolkets byar i Chagres National Park, Panama Hanna Rönnbäck, Kostymattributör, Konsthantverkare

Vad är ett bioraffinaderi och varför är de så bra för framtiden och miljön?

Utveckling och hållbarhet på Åland

Livets myller Ordning i myllret

VADDÅ EKO? Ekologiskt, vad innebär det? Och hur kontrolleras det?

Några material & Ekologi

BIOLOGI FYSIK KEMI TEKNIK

LPP natur och miljö. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. March 04, LPP biologi.

DNA- analyser kan användas för att

Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden

Atomer, molekyler, grundämnen. och kemiska föreningar. Att separera ämnen. Ämnen kan förändras. Kemins grunder

Biokemi. Sammanfattande bedömning. Ämnesbeskrivning

Skogsbruk på ren svenska Lektion 3: Klimatnytta som bara växer. Tema: Klimatnytta Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

VÄLKOMMEN TILL EN RENARE VÄRLD.

Skolan skall i sin undervisning i biologi sträva efter att eleven

Projektarbete Ekologi Merkurius HT-2014

Biologi. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET BIOLOGI

Närodlat, härodlat eller därodlat?

KROPPEN Kunskapskrav:

Jorden År F-3 Närmiljö År 4-6 Vårt ekosystem År 7-9 Jordens ekosystem

Vad är kosmetika? Exempel på produkter som täcks av Kosmetikaförordningen: Tvål, skrubb, duschtvål, ansiktsrengöring. Schampo, balsam, inpackningar

Läsårsplanering NO-ämnen (Thunmanskolan)

Naturorienterande ämnen

Stamceller För att få mer kött på benen

Pranayama Yogisk Andning

Workshop om kursplaner åk 7 9

nominering till UNESCOs världsarvslistav

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll

LÄSÅRSPLANERING I NO ÄMNET BIOLOGI Lpo 94

FRÅGOR. Tre lag vinner:

Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda. KUNSKAPSKRAV I ÄMNET KEMI

STÖDMATERIAL Kunskapskrav som understiger vitsordet åtta

ATT UNDERVISA I NATUR- VETENSKAP UTIFRÅN SAMHÄLLSFRÅGOR KATARINA OTTANDER

Gurkmeja. Curcuma longa.

NATIONELLT ÄMNESPROV I KEMI 2013

BIOLOGI Ämnets syfte Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Workshop om kursplan biologi åk 1 3, 4 6

Vi jobbar så här: Varför läser vi om miljö. Vilka ämnen ingår. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? LPP miljö.notebook.

Året runt i naturen skolår 2-3 (läsår som startar med jämn HT)

2. Klimatförändringar hänger ihop med rättvisa och fred i världen. År 2009 samlades FN för ett möte om klimatförhandlingar. Var hölls det mötet?

Del ur Lgr 11: kursplan i biologi i grundskolan

NATURORIENTERANDE ÄMNEN

Kemikalieveckan 2015

Biologi Kunskapens användning

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

"Biologi - blodet, andningen och maten"

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

CHEMICAL KEMIKALIER I MAT. 700 miljoner på ny miljöteknik. Rester i mer än hälften av alla livsmedel

Blå temat Kropp, själ och harmoni Centralt innehåll åk 4

Ämnesplanering Levande organismer 7H

En kvadratmeter markframtidens mat? Annsofie Wahlström SLU Future Food

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Mål och betygskriterier för no-ämnena (bi, fy, ke)

3.11 Kemi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet kemi

En presentation av: Elin Rydström Ekologisk Lantbrukare utanför Stockholm och styrelseledamot i Ekologiska Lantbrukarna i Sverige

Vad är allt uppbyggt av?

FRÄSCHA FrUKtER & GRÖNSAKER

Mat till miljarder. - därför kan du vara stolt över att vara lantbrukare i Sverige

Odling av baljväxter för ett hållbart jordbruk

Undervisningen i ämnet biologi naturbruk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Sveriges miljökvalitetsmål i Läroplan för grundskolan 2011 (Lgr 11). Källa: Skolverket. 1/7

Kopplingar till kursplaner för grundskolan

Det måste också vara fastställt att inga oönskade ämnen kan komma in i själva produkten vid hanteringen eller fyllnadsprocessen.

Växtskydd. Det är odlaren som säkerställer grunden för sunda livsmedel.

Planering i genetik och evolution för Så 9 Lag Öst. (Planeringen är preliminär och vissa lektionspass kan ändras)

Fjärilsspelet. Tidsåtgång för spelet ca 40 min inklusive introduktion och summering.

MIDVINTERFEST i SKOGEN

Sundsvall Gun-Inger Soleymanpur Gis Handledning & Utveckling

Svåra ord. Rekreation: Miljöbyte. Etiska: Moraliska. Estetisk: Läran om förnimmandet av det sköna. Förnimma: Märka, känna, begripa

FAKTABLAD. Så här producerar vi mat för att samtidigt hålla jorden, vattnet och luften frisk!

Störningar i ureacykeln och organiska acidurier För barn och ungdomar

GÖR ETT NYTT KLOKT VAL I SOMMAR!

Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet.

Strävansmål för förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll

VÄLKOMMEN TILL EN RENARE VÄRLD.

Medlemspanelen om naturkosmetik, hudvård och märkning

10:40 11:50. Ekologi. Liv på olika villkor

VÄXTKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Lokal pedagogisk planering för arbetsområdet genetik i årskurs 9

Pedagogisk planering projekt Eco Friends (biologi, fysik, kemi, teknik)

Av: Erik. Våga vägra kött

Från frö till planta (F-6)

Inledning. Krapp (Rubia cardiofolia)

LEVA MED PARKINSON KONST ÄR MIN DRIVKRAFT VÅRDFOKUS. NUMMER ETT 2015

Statens skolverks författningssamling

Program för biologisk mångfald på motorbanor. Motorbanan som miljöresurs - Ett projekt i samarbete med Prof. Nils Ryrholm

Linnea Björck 9c Handledare Senait Bohlin

Permakultur. för ett hållbart lokalt näringsliv Landsbygdsdagarna i Emmaboda Esbjörn Wandt

Ekologi. Samspelet mellan organismerna och den omgivande miljön

Planering Ljud,hörsel och vågrörelse år7

Kopplingar till kursplaner för grundskolan

En ändamålsenlig kemikaliepolitik

Transkript:

Konst och vetenskap vävs samman i kulturväxten Vejde Vejde (Isatis tinctoria) - växten med oanade möjligheter - Pigmentet kan användas för visualisering av cellstrukturer inom biologi och medicin Kan visa på de proteinaggregat som uppträder vid Alzheimers eller Parkinsons sjukdom i hjärnan Färgade suturer eller trådar kan sys in i kroppen för att sedan brytas ned och försvinna Ersätter dagens ofta giftiga och resurskrävande syntetiska färgpigment Antibakteriellt och helt biologiskt nedbrytbart när det använts Textilkonstnären Jeanette Schäring och Professor Jonas Bergquist, Analytisk kemi och Neurokemi vid Uppsala universitet, samarbetar med vejde inom biomedicin. Deras upptäkt är en mycket lovande innovation! Vejde med rötterna i hantverket och det svenska kulturlandskapet Foto/Bild Jeanette Schäring

Naturlig färgning (väx0ärgning) är en del av en global rörelse för a8 arbeta med mera naturliga levande färger i tex:lindustrin, bland konstnärer och designers. A8 färga är långsamma processer, e8 :dskrävande, komplext och underska8at hantverk i stor kontrast :ll den konven:onella färgning som används i majoriteten av modevärlden. Medan många över jorden arbetar med a8 ta fram växtbaserade pigment, är kunskaperna bortglömda här i Sverige (väx0ärgningen på 70-80- talet var sällan miljövänlig). Jeane8e Schäring Miljö konstnär/tex:lkonstnär, forskar utanför akademin.

Färgen som föränderlig Bild från naturen

Wilhelm Henry Perkin synte;serade år 1856 det första synte;ska färgpigmentet mauvein Mauve

Indigo pigment från växten Indigo ;nctoria Synte;sk indigo görs I Laboratorier genom en kemisk process. Kemikalier som används vid framställning av dema pigment är bl.a. anilin, formaldehyd och cyanväte. Mycket skadliga ämnen för människor, djur och natur. Synte;sk indigo är en av de mest använda färgämnena I tex;lindustrin.

De kemikalier som används för am producera färgämnen i dag är oqa mycket giqiga,

Audrey Hepburn in the classic Chanel LBD Yasmin- Le- Bon- Stephane- Rolland- Couture- Show Är det dags am omvärdera vår kulturella syn på röm och svart? Vad händer I mötet mellan min hud och det färgade materialet?

Vi är idag vid den punkt där vamen är begränsat. År 2030 kommer 40% av värdens befolkning lida brist på vamen. Färgfabriker över hela värden dumpar miljontals ton färgämnen i våra vamen.

Naturlig färg - växbärgning kan erbjuda em miljövänligt alterna;v ;ll synte;ska färgämnen när det kommer från matrester, växter, som är förnybara, giqfria och biologiskt nedbrytbara. Ute i Europa odlas nu färgväxter för kommersiell framställning av ekologiska hållbara färger. Men bristen på vamen är en stor utmaning nu och i fram;den - både för konven;onell färgning och naturlig.

VaMen är en av de vik;gaste faktorerna vid färgning med biologiska färgpigment.

En växt kan ge em dussin olika färg möjligheter, beroende på jordtyp, växtplatsen, väder, års;d, materialet och vilket vamen man använder.

Komplexa dynamiska processer ger färg som inte kan standardiseras, men färg som har egenskaper. Färgningsprocesser som är byggt på levande organismer.

En fläck på duken!

I köket och i vår egen komposthög finns det mängder av fina möjligheter ;ll en färgpalem. Framförallt mycket som anses som ogräs och annat växtmaterial som hamnar på komposthögen kan användas för am framställa unika färger.

Student, 2008 Massey Universitet

Ajit Kumat Das, Indien

Using the different proper;es within the plants and extending that into different possibili;es and combina;ons within the processes and materials by using its own complex intrinsic elements.

Färgningsprocessens komplexitet kan kemister inte helt förstå eller beskriva. Den är som e8 eko av livsprocesser som skildrar människans existens och vårt känsliga ekosystem.

Komplexa processer som kräver samarbeten inom många olika fält och discipliner.

Kulturellt omvärdera vår syn på färg. Färg som vinårgångar. Färg som åldras med ;den.

Anja Hynynen

Vad händer i mötet mellan min hud och det naturliga färgade materialet? Behöver vi färga allt?