Välkomna till programmet Digital medieproduktion och kursmomentet Digitala medier: Teorier, traditioner och centrala begrepp, 7,5hp Höstterminen 2013 Karin Danielsson Öberg Institutionen för informatik kdson@informatik.umu.se 1 2 Vem är jag? Programansvarig programmet för Digital medieproduktion Användarmedverkan vid design Design och utvärdering av spel för lärande Undervisning DMP: Intro Digitala medier Icke-linjärt och interaktivt berättande Cross media design Trender, forskning, tendenser Detta kursmoment: Digitala medier: teorier, trender och centrala begrepp Ingår i A-kursen Informatik med inriktning mot digital redigering och postproduktion A, 30hp Grundläggande teoretisk kunskap om digitala medier Digitala medier, medieproduktioners roll och funktion Analys och förståelse av uppbyggnad av upplevelser CMID Master 3 4 Förväntat studieresultat Efter avslutat kursmoment ska studenten kunna: Redogöra för grundläggande begrepp inom digitala medier. Beskriva och förklara olika digitala medier samt deras relation till varandra. Tillämpa grundläggande teori kring underhållningens position och funktion i analys av digitala medieproduktioner. Presentera ett grupparbete muntligt och skriftligt. Kursutvärdering av tidigare omgångar Omdöme: Gott omdöme Teori och praktik Introduktion till universitetsstudier Intressanta föreläsningar Fler individuella skrivuppgifter Förändringar: Grupparbete Portfolio labb Från moment till kurs Moment kurslitteratur (?) 5 6 1
Kursens upplägg Kurslitteratur Schema: http://www.informatik.umu.se/student/kurserht-2013/2in023-digitala-medier-teoriertraditioner-och-centrala-begrepp/ Föreläsningar Seminarium Grupparbete Introduktioner: Att låna utrustning samt Datorlabb (Johan Sjölin) Programvaror (Johan Bodén) 2 välkomstarrangemang Salstentamen 7 Dewdney, A, Ride, P. (2006) The New Media Handbook. Routledge (290:-/ev begagnad) Backman, Jarl (2008) Rapporter och uppsatser, Lund, Studentlitteratur (ca 300:-) Artiklar 8 Examinationer Föreläsningar Föreläsningar som utgår ifrån boken The New Media Handbook och Rapporter och uppsatser Gästföreläsningar Besök UB: låna, söka etc Per-Olof Ågren: Om konsten att skriva, Generiska kunskaper: retorik, skrivande, plagiat Amanda Kernell: kortfilmare, regissör, från manus till film Studieverkstad: Plugga smart förbättra din studieteknik och dina studievanor Branschföreläsning (mer info snart) 9 En obligatorisk del av universitetets utbildning Mäta er kunskaper och ge er betyg Examinationstyper Individuella examinationer (minst en på varje moment) Skriftlig tentamen / muntlig tentamen Hemtentamen/PM Inlämningsuppgifter Seminariedeltagande eller deltagande i andra aktiviteter Presentation Gruppexaminationer Betygsnivåer Väl godkänd (VG) Godkänd (G) Underkänd (U) Kursbetyg vs. kursmomentsbetyg alla moment måste vara godkända för att få godkänt på kurs (VIKTIGT!) du måste ha VG som kursmomentsbetyg för att få VG som kursbetyg 10 Examination på detta kursmoment Examinationer: Salstentamen Kursmomentet består av fyra obligatoriska examinationer. En salstentamen, där ni kan erhålla betyget Väl godkänd (VG), Godkänd (G), eller Underkänd (U). Ett obligatoriskt seminarium där ni kan erhålla betyget G eller U. Ett obligatoriskt grupparbete, som avslutas med en muntlig presentation och en kort skriven rapport, där ni kan erhålla betyget G eller U. Ett individuellt skriftligt PM där ni kan erhålla betyget G eller U. Betyg på kursmomentet För att få betyget G på kursmomentet som helhet skall man ha G på tentamen, G på seminariet, G på grupparbetet samt G på det individuella PM:et. För att få betyget VG på kursmomentet skall man ha betyget VG på tentamen, betyget G på seminariet, G på grupparbetet samt G på det individuella PM:et. Fredag 27/9 klockan 9:00-13:00 Sal 1, Östra Paviljongen Instruktioner (skrivsalsregler) Kodad tentamina Tentamensgenomgång: Onsdag 16/10 klockan 10-12 Omtentamen Lördag 16/11 klockan 9:00-13:00 Sal 6 Östra paviljongen 11 12 2
UMU Campus och skrivsalar Examinationer: Seminarium Obligatorisk närvaro! Läsa och förstå artiklar viktigt att kunna läsa och förstå vetenskapliga texter Diskutera Förbered sammanlagt tre frågor rörande texterna vad var bra, intressant, svårt att förstå, dåligt, etc. Artiklarna: Roig, A., San Cornelio, G., Ardevol, E., Alsina, P., Pages, R. (2009) Videogame as Media Practice: An Exploration of Intersections Between Play and Audiovisual Culture. Convergence: The International Journal of Research Into New Media Technologies, Vol. 15, No. 1 Erdal, I. J. (2009) Cross-Media (Re)Production Cultures.Convergence: The International Journal of Research Into New Media Technologies, Vol. 15, 15 no. 2, sid. 215-231 De finns länkade på kurshemsidan 13 14 Examinationer: Grupparbete Obligatorisk närvaro och medverkan vid redovisningen den 1 oktober! Skapa 15 sek film med hjälp av Instagram. Begränsningar skapar kreativitet! Planering krävs Synopsis ges av oss, men ni får arbeta fram en storyboard Examinationer: presentationen av grupparbetet 1 oktober Visa er film Beskriva, förklara ert bildmanus, inspiration. Förklara era val och beslut, besvara frågor Alla aktiva vid redovisningen Därefter visa er film en gång till Ställa frågor på annan grupp kring deras produktion Kort skriftlig rapport (val och beslut kopplade till kurslitteratur) 15 16 Examinationer: Individuellt PM Att kunna skriva vetenskapliga texter är en av de viktigaste kunskaper som studenter förväntas erhålla under en universitetsutbildning Examensarbetet på sista terminen (Uppsats) Backman, Jarl (2008) Rapporter och uppsatser, Lund, Studentlitteratur Dewdney, A, Ride, P. (2006) The New Media Handbook. Routledge Samt en vetenskaplig relaterad artikel (UB 9/9 söka artikel) Önskemål från studenter om skriftliga individuella uppgifter, formalia, formulering. Inlämning 30/9 klockan 13:00 i Görans postfack Göran berättar mer om detta under kommande föreläsning Amanda Kernell 7/9 (lördag) Konceptutveckling: Från manus till färdig film Biografi Amanda Kernell är född 1986 i Umeå med en samisk pappa och en svensk mamma. Hon har gjort ett flertal prisbelönade kortfilmer såsom Semestersystern, Spel, Att dela allt (vinnare 1km film stipendiet, Stockholm filmfestival) och Det kommer aldrig att gå över. 17 18 3
Datorlabb Amanda har tidigare studerat Dramatik vid Biskops-Arnö/ Nordiska Författarskolan och Att skriva low-budget långfilm hos Filmpool Nord och utöver det arbetat som filmpedagog på Filmbasen i Stockholm. Våren 2013 avslutade Amanda sina studier på det 4-åriga regiprogrammet på Den Danske Filmskole. Det kommer aldrig att gå över http://vimeo.com/m/16806728 Spel https://vimeo.com/26953543 Dels introduktion till datorlabb, mediaserver, lån av utrustning Dels en ws kring programvaror (photoshop etc) tillsammans med Johan Bodén 19 20 Informatiks välkomstarrangemang Onsdag 4 september 13:15-14 Gemensam introduktion för programstudenter på SVP, BIT & DMP i sal MA121. 14-14:45 Rundvandring på campus med guidning av studenter vid programmet. Ca 14:45-15:15 Fika (utanför MA121). 15.15-16.00 programspecifik information i MA156 Ca 16:00 Salladsbuffé i MIT-fiket Universitetets välkomstarrangemang Torsdag den 5 september mellan kl. 10 och 15 är du varmt välkommen till Umeå universitets Välkomstmässa som arrangeras i Universum mitt på campus. Den här dagen är du som ny student extra välkommen. På Välkomstmässan finns det möjlighet att lära känna Umeå och Umeå universitetet lite närmare. En mängd utställare visar upp sina verksamheter och du får ta del av mycket av det som studentlivet i Umeå har att erbjuda. 21 22 Att läsa till i morgon Kap 1, 2, 4 & 6 i The new media handbook Cambro Webbaserad lärmiljö Används på de många av kursmomenten uppgifter + inlämning kursmaterial, t.ex. föreläsningsanteckningar kursens föreläsningsanteckningar kommer att läggas upp där möjligheter för gruppkommunikation www.cambro.umu.se Kräver CAS-inloggning 23 24 4
Några praktiska saker: Tider (den akademiska kvarten) och kaffepaus När gäller inte den akademiska kvarten om minuter är utsatta, t.ex. 9.00 på tentamen och möten CAS-användare (ni har fått information i välkomstbrevet) Passerkort (delas ut nu i slutet av denna föreläsning) UB, Universitetspedagogik och lärandestöd Studieverkstad: plugga, skriva, läsa, examineras Stöd för studenter med funktionshinder Lärares tillgänglighet lärare har ofta flera olika kurser och andra uppdrag samtidigt Passerkort M.h.a. passerkortet kan ni ta er in i MIT-huset samt våra datorlabb Ni måste vara registrerade på sin kurs för att kunna få ett passerkort eller kunna få sitt nuvarande kort uppdaterat. Den som redan har ett passerkort skall inte hämta ut något nytt utan gå ned till Husservice (mitt emot kaffet här nere) och be dem koda kortet för informatik Alla nybörjare, dvs. de studenter som inte redan har ett passerkort, måste fylla i blanketten "Ansvarsförbindelse -användare av Umeå universitets passerkort". Släpp inte in folk i labb eller huset som ni inte känner! 25 26 Förväntningar, personligt brev 27 5