Kurslitteratur. BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Vad är information?

Relevanta dokument
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier!

BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen!

BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen!

BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen!

STUDIETEKNIKER FÖR LÄKARSTUDENTER

Interaktionsteknik. Föreläsning 6, Kognition perception. Översikt. Vad händer i medvetandet?

Studieteknik Språkhandledningen. Britt Klintenberg

Föreläsning 6: Kognition och perception. Rogers et al. Kapitel 3

Föreläsning 7: Kognition & perception

Minnet - begrepp och principer

Perception och kunskap

Människans minnesfunktioner. Användbarhet. Minne, tänkande och handlande. Iordanis Kavathatzopoulos MDI Uppsala universitet

Kognitiv psykologi. Kognition / Tänkande. Tänkande

Medan Aktiv inlärning

Studieteknik. Britt Klintenberg Dagens föreläsning hittar du på Språkhandledningens hemsida

Korttidsminne-arbetsminne

Kroppsuppfattning. Bilder Fria associationer. Överblick helhet

Språkhandledning på Humanisten

Studiestrategier för dig som är visuell

Föreläsning 7: Kognition & perception

Studieteknik. Britt Klintenberg Dagens föreläsning läggs upp i GUL på vår hemsida.

SOCIOLOGI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Olika motfrågor Värde och verklighet. BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! VARFÖR TROR DU DET?

BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Värde och verklighet

Kognition. Kognition, interaktion och användare. Överblick - kognition. Data-information-kunskap. Nivåer av kognition. Dä ä bar å åk.

FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

FYSIK ÄR R ROLIGT. Den vetenskapliga metoden som ett intresseväckande medel i högstadiefysik. Finlandssvenska Fysikdagar 2009

Bevara barnens skogar. lek och lär i skogen runt knuten

Dagens föreläsning kommer att finnas på. dning/handelshogskolan/

Introduktion till logik

Naturvetenskapsprogrammet Mål för programmet

Vi jobbar så här: Varför läser vi om ekologisk hållbarhet och enkla fältstudier. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? September 16, 2014

Perception och kunskap

NATURVETENSKAPLIG SPETS INOM FÖRSÖKSVERKSAMHET MED RIKSREKRYTERANDE GYMNASIAL SPETSUTBILDNING

Vilken betydelse har ÅLDERN för lärprocessen?

Några tips och tankeställare om Studieteknik

Minnet. Långtidsminnet Arbetsminnet Duvan Hur tränar man arbetsminnet? - studieteknik (X-Mind) och appar

Minnet. Återkoppling. Tester: läsförståelse, läshastighet, hörförståelse Inläsningstjänst

Människan och Tekniken. Fö 3 Människan och tekniken. Perception. Visuell perception

SCHENSTRÖM VÄGAR TILL MINDFULNESS RÅD FÖR EN BÄTTRE VECKA BONNIER FAKTA

STUDIETEKNIK. Carl Engvall Dagens föreläsning läggs upp på vår hemsida:

Logik: sanning, konsekvens, bevis

Mindfulness i harmoni med den sköna naturen. Handledare: Bengt Rundquist Mindfulness i harmoni med den sköna naturen 1

Minnet. Långtidsminnet Arbetsminnet Korttidsminnet KTM Duvan Hur tränar man arbetsminnet? - studieteknik (X-Mind) och appar

Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi

KOMMUNIKATION ATT SKAPA ETT BRA SAMTAL

Konsten att bli smart

Studieteknik. Britt Klintenberg Dagens föreläsning läggs upp i GUL på vår hemsida

Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor

Tankar om människan. Filosofi 1 Inlämningsuppgift - Moment 2 - Tankar om människan Söderslättsgymnasiet, Trelleborg Uppdaterad 15/2-2017

En sjöhäst är inte alltid en sjöhäst

FAKTAAVSNITT: ARBETSMINNE TEORETISK MODELL

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Grundläggande semantik II

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75

Sociala berättelser och seriesamtal

Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi

Boendeenhet: Kontaktpersonal: Sjuksköterska: Levnadsberättelse finns: Ja Nej

Vad är matematik? Svaret kanske verkar enkelt. Vi vet alla att det är

Vad kan jag göra för att visa det? 1A Eleven uppfattar innebörden i

A. MENING OCH SANNINSGVÄRDE HOS IDENTITETSPÅSTÅENDE. Freges utgångspunkt: mening och meningsfullhet hos identitetspåståenden

Språkstörning ur ett interaktivt perspektiv konsekvenser för lärande och utveckling ICF. Mötet? Kropp Aktivitet & Delaktighet Miljö

Moralisk oenighet bara på ytan?

STUDIETEKNIK EMMA CARLFJORD

Kol och förbränning kapitel 10 samt Organisk kemi kapitel 7

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Induktiv argumentation

I studiehandledningen repeterar vi de olika metoderna som presenterades i filmen. Därefter finns en övning som Du kan prova att göra.

Plugga smart! Björn Liljeqvist

Likhetstecknets innebörd

Formell logik Föreläsning 1. Robin Stenwall

Realism och anti-realism och andra problem

Demens. Demenssjuksköterskans roll spindeln i nätet När skall jag söka vård?

FEM TIPS FÖR ATT BLI EN BÄTTRE FÖRHANDLARE!

Dinosaurier och livet på jorden

Samtal om livet - Enkät vid start

SMD084 lp människa/datorinteraktion. Del II Programmeringens matematiska grunder. Del I - Lektionsplanering. Del II Lektionsplanering

Kärlekens språk En analys

FRÅGEFORMULÄR 0M STUDIEVANOR

KEMI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

kulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten

FAKTAAVSNITT: ARBETSMINNETS UTVECKLING OCH KOPPLING TILL ANDRA FÖRMÅGOR

MINNESSJUKDOMAR MINNET - KAN MAN MINSKA RISKEN? - minnesknep

NO Biologi Åk 4-6. Syfte och mål

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Demens När skall jag söka vård? Hur kan jag som anhörig eller vän hjälpa och stötta en närstående som drabbats?

Centralt innehåll och arbetsformer höstterminen Årskurs två Gamla Uppsala skola

Hur kan du studera effektivt? Studieteknik

Formell logik Föreläsning 1. Robin Stenwall

3: Muntlig redovisning Vid tveksamhet om betygsnivå, kommer du att få ett kompletterande muntligt förhör.

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Planering Energi 9C. Syfte: Vecka Onsdag Torsdag Fredag 34 Dela ut böcker. 35 Forts.

Unga vuxna och neuropsykiatri "Ju mer man tänker, ju mer inser man att det inte finns något enkelt svar Nalle Puh

Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift

Prövning i sociologi

Karolinska Exhaustion Scale

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

STRATEGIER VID OLIKA KOGNITIVA NEDSÄTTNINGAR. Ann-Berit Werner, Leg. Psykolog Kristina Darfeldt, Leg. psykolog, specialist i klinisk psykologi

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Realism och anti-realism

Likhetstecknets innebörd

Transkript:

BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! KUNSKAP Metod KOMMUNI- KATION Presentation Analys Kurslitteratur www.fil.lu.se Vad är information? Gå med i gruppen! För informations- och meningsutbyte, lättsam diskussion etc Representation av verkligheten Bild Språk Modell Skilj på information och fakta Information kan vara sann falsk rimlig orimlig rättvisande missvisande tillförlitlig otillförlitlig 1

Platon Grekisk filosof 427-347 f.kr ANALYSERA begrepp, påståenden, värderingar, normer, argument, resonemang, texter, bilder Analys = sönderdelning RESONERA på ett följdriktigt och hållbart sätt från premisser till slutsats BEDÖMA hållbarheten och giltigheten hos resonemang och annan information FATTA BESLUT på ett metodiskt systematiskt sätt LÖSA PROBLEM på ett metodiskt systematiskt sättt Färdigheter i kritiskt tänkande )! Tre grupper av färdigheter: Tolkning förmåga att urskilja och precisera mening, betydelser, innebörder Verifikation förmåga att avgöra sanningshalten (rimligheten, tillförlitligheten) hos information Resonemang förmåga att dra följdriktiga slutsatser, behärskande av olika typer av slutledningar och metoder för att bedöma giltigheten och styrkan hos slutledningar Praktiska skäl för att utveckla kritiska färdigheter )! Informationsflödet Vi översköljs av information av alla de slag. (a) För att ha nytta av informationen måste vi kunna dra ut dess konsekvenser. (b) För att inte bli vilseledda måste vi kunna avgöra om informationen är ofullständig, missvisande, skev etc. Övertalning Vi utsätts dagligen för övertalningsförsök från ledarskribenter, politiker, reklammakare, intressegrupper etc som vill påverka våra föreställningar, attityder, beteenden och vanor. Det ligger i vårt egenintresse att kunna värja oss för denna typ av maktutövning. 2

Intellektuell självrespekt Vi förminskar oss själva som personer om vi låter andra sköta tänkandet åt oss. Om vi tänker efter själva och försöker särskilja goda argument från dåliga manifesterar vi vår personliga autonomi och integritet. Begåvning eller talang Motivation Inflytande Om vi skärper våra kritiska färdigheter, ökar vi våra möjligheter att utöva inflytande, t.ex. påverka andra att byta ståndpunkt, föra upp sakfrågor på dagordningen etc. Teknik Förberedelse Planering Inläsning Kritisk bearbetning Minne MINNE & MINNESTEKNIK! Det mesta som vi menar när vi talar om våra minnen finns i långtidsminnet. Karaktäristiskt för detta är att vi inte anstränger oss för att lägga in någonting i det och inte heller för att hålla någonting kvar där. Problemet med långtidsminnet är åtkomsten. Att man glömmer en sak betyder inte att minnet som sådant är borta, utan beror normalt på att man saknar ett bra sätt att hålla reda på det. Minnen är sammankopplade i associativa nätverk. Minnesteknik! Om man har glömt namnet på t.ex. en växt, måste man anstränga sig för att komma in i en lämplig associationsbana, där man söker upp sammanhang. Var har jag sett den tidigare? Vad liknar den? Finns den i mammas trädgård? Tycker Lady Gaga om den? Säljs den på torget? 3

Plötslig hågkomst Ibland kan en till synes obetydlig detalj, t.ex. en doft, ett namn, ett foto, starta en associationskedja som får oss att minnas något som vi inte varit medvetna om på många år. Smaken av madeleinekakan utlöser en raffinerad minnesexplosion i Marcel Prousts På spaning efter den tid som flytt. Långtidsminnen lagras som meningsfulla helheter. En ny detalj fastnar bättre om den kan hakas på en redan existerande helhet. Inlärning fungerar dåligt om man bara försöker lära in enskilda fakta, isolerade. Minne och förståelse o Inlärningen blir effektivare om man bearbetar fakta, t.ex. genom att försöka hitta likheter med tidigare kända fakta, koppla samman fakta i orsakskedjor, relatera dem till en grundläggande teori eller gemensam orsak, leta efter eventuella motsägelser. o Människan vill inte bara registrera saker, utan också förstå dem, och förståelse består i att se sakens hela sammanhang. Nyanserad och fullödig förståelse genom att foga in element i olika typer av sammanhang Kategorisering efter typ (klassifikation) Narrativ struktur (skapa en berättelse) Sinne, minne och inlärning Associationen blir starkare ju fler sinnen som är inblandade. Känsel, lukt, ljud, färger, smak osv gör att vi får fler kopplingar Liljeqvist, Plugga smart och lär dig mer! Korttidsminnet arbetsminnet Skiljer sig från långtidsminnet på flera sätt: Varaktighet. Det kan sällan sträckas ut till mer än någon enstaka minut. Kapacitet. Starkt begränsad. Bevarande. Det kräver ansträngning för att vidmakthållas. Sinnlighet. Koppling till hörselsinnet. T.ex. det bästa sättet att för en stund komma ihåg ett nytt telefonnummer är att mumla det för sig själv! Glömska. När ett korttidsminne väl är förlorat dyker det aldrig upp igen. 4

Korttidsminnet Seminarier, laborationer, experiment, fältstudier Händelsen som helhet lär fastna i långtidsminnet, men detaljerna i arbetseller korttidsminnet. Anteckna detaljer! Arbetsminnet Strategier för medveten överföring till långtidsminnet: koncentration och repetition frysning av ögonblicksbilder som fokuseras om och om igen. Några övningar i MINNESTEKNIK Association Ordpar Visualisera det ena ordet Tänk sedan in det andra ordet i samma bild Läkare - Kottar Fågel - Vetemjöl Affär - Vågor Tallbarr - Propeller Atomer - Kök Memorera ordkedjan Använd dig av färgstarka bilder med mycket action, gör en berättelse eller historia av alltihop Godis klorofyll fiber vibration torg spel symmetri guld frihet hemsöka fjärrkontroll kompositör nytta saft utanför bord skum brevpress hävstång reflektera brus Det grekiska alfabetet Uppenbar likhet Om detta var en människa, så Omformning föreställ dig att du formar om tecknet till något välbekant 5

Att ta begynnelsebokstäverna från en serie ord och sätta samman dem till en fras eller ett nytt ord Akrostik Hallands floder från söder till norr Laga ni, äta vi Lagan, Nissan, Ätran, Viskan Memorera de 240 första decimalerna i pi (π)! 3,141592653589793238462643 osv Använd ett sifferalfabet Översätt varje siffra till en konsonant = B C D F G H etc Stoppa in vokaler (A E I O etc) så att du kan bilda ord med minst två siffror i varje ord Bind sedan ihop orden genom att visualisera, skapa en berättelse, ett sammanhang etc 6