Verksamhetsberättelse för barn- och ungdomsverksamheten 2009 I Uppvidinge kommun finns fem integrerade folk- och skolbibliotek samt ett gymnasiebibliotek. Biblioteken har en gemensam webbplats och gemensam katalog. Katalogen är tillgänglig för allmänheten via webbplatsen, och även på publika datorer i biblioteken. Via webben kan låntagarna bland annat låna om och reservera böcker, hitta lästips och få tillgång till databaser. För barn- och ungdom finns en särskild webbplats, där man förutom att hitta lästips och länkar, även kan skriva egna lästips. Den övervägande delen av barn- och ungdomsverksamheten på Uppvidinge bibliotek sker under skoltid. Det mesta av vår verksamhet är också sådant som är likadant från år till år. GRUNDSKOLORNA/BARNOMSORGEN Under de senaste åren har vi arbetat för att skolverksamheten på de olika enheterna ska vara så likartad som möjligt. Därför har det på varje bibliotek/skola startats biblioteksråd, där representanter från skola och barnomsorg samt bibliotekspersonal deltar. På mötena tar man t ex upp vad som kommer att hända på biblioteket och i skolan, önskemål från skolan (t ex temalådor, bokprat) etc. Biblioteksråden träffas tre gånger per läsår, och alla möten protokollförs. Barnens första bok Alla 1-åringar i kommunen får Barnens första bok, ofta i samband med att föräldragrupper från BVC besöker biblioteket för visning och information. Sagostunder På samtliga bibliotek har man sagostunder för barn i åldern 3-5 år. Till sagostunderna kommer barn som är inskrivna i barnomsorgen.
6-årsboken Alla barn som fyller 6 år får en bok av biblioteket. 2009 fick barnen Egon och rävungen av Catarina Kruusval. Boklån Alla barn från förskoleklass till årskurs 9 lånar böcker. År F-6 har fasta inbokade tider då de kommer till biblioteket, medan högstadiets elever kommer och lånar vid behov. Under 2009 lånades cirka 46 500 barn- och ungdomsböcker ut. Även barnomsorgen lånar böcker på biblioteken. Barnomsorgen i Åseda och Lenhovda har även möjlighet att få låna bokkassar. Dessa kan sedan lånas hem av föräldrarna. Kassarna innehåller sju böcker. Bibliotekskunskap Under 2009 inleddes undervisning i bibliotekskunskap för eleverna i årskurs 4 och 5. I undervisningen används ett arbetshäfte framställt av bibliotekspersonalen. Häftet byggs på med exempel och arbetsuppgifter för varje årskurs. Barnen får lära sig hur biblioteken är organiserade och hur man hittar det man söker, t ex genom att använda bibliotekets katalog på webben. Högstadieeleverna i Åseda får bibliotekskunskap i årskurs 7. I Älghult har man Källkuno, där eleverna i årskurs 6-9 lär sig källkritik. Temalådor/Temapåsar Bibliotekspersonalen plockar ihop temalådor till klasserna efter önskemål. Lådorna kan innehålla både fack- och skönlitteratur. Barnomsorgen i Åseda får till påsk låna vårböcker som delas upp på förskoleavdelningarna och till jul får de julböcker skickade till sig. Bokprat Bibliotekens personal bokpratar för utvalda årskurser några gånger per läsår. Sommarboken Under sommarlovet läser de barn som vill tio böcker och recenserar tre av dem. Alla som är med får en bok och är dessutom med i en utlottning. 2009 deltog 142 barn i Sommarboken. På biblioteken i Åseda, Lenhovda och Nottebäck avslutades Sommarboken 2009 med prisutdelning och fika.
Bokjuryn Alla barn i årskurs 1-6 får en Barnbokskatalog som ges ut av Kulturrådet, där ett urval av årets utgivning av nya barn- och ungdomsböcker presenteras. Barnen får sedan rösta på vilken eller vilka nya böcker som de tycker är bäst. Detta är en nationell omröstning, och den pågår från oktober till april. 2008/2009 deltog 109 elever i Uppvidinge i Bokjuryn, och tillsammans gav de 313 röster på 149 titlar. Elevutställningar Flera utställningar med elevers alster visades under året på de olika biblioteken. Föräldrainformation Personalen på Åseda bibliotek har varit på föräldramöte i årskurs 1. Föräldrarna informerades om biblioteket, boklån osv.
GYMNASIESKOLAN "Har du ett bibliotek saknar du ingenting" Marcus Tullius Cicero Gymnasiebiblioteket är ett viktigt kunskaps- och informationscentrum och ska utgöra en resurs för hela skolan, stödja lärarna i deras pedagogiska arbete och stärka elevers kunskap i informationshantering. Bibliotekskunskap I början av höstterminen får eleverna i åk1 undervisning i biblioteksanvändning vid två olika tillfällen. Detta sker i samarbete med svenskämnet. Lektionen bokas av svenskläraren och hålls i halvklass. Första lektionen äger rum i klassrummet där bibliotekarien presenterar sig själv och visar bibliotekets hemsida och bibliotekskatalogen. Eleverna lär sig hur man söker litteratur via katalogen. Dessutom informeras de om att de själva kan logga in på sitt bibliotekskonto med lånekortsnummer och PIN-kod för att låna om sina lån och reservera böcker. Även lånerutiner presenteras. Andra lektionen förläggs till biblioteket dit eleverna kommer för att lära sig hur man hittar material på biblioteket. Klassifikationssystemet, referensavdelningen m.m. gås igenom. I slutet av besöket får eleverna uppgiften att självständigt leta fram böcker i biblioteket: en skönlitterär bok och en fackbok. De ska även ta reda på fakta i uppslagsverken. Bibliotekarien delar också ut lånekort till elever som inte har. Informationssökning 1:orna får vid ett senare tillfälle en introduktion och övningar i informationssökning som en del av datagrundkursen, lektionen förläggs till datasalen och bokas av dataläraren. Genomgång av kvalitetskontrollerade databaser och länkar med utgångspunkt i gymnasiebibliotekets webbsida om informationssökning: Ne, Alex, Landguiden, Artikelsök med Mediearkivet, Länksamling: Länkskafferiet. Samma sida (som presenterar informationssökningsprocessen från problemformuleringen till källkritik) kan sedan användas som lathund när eleverna själva leta efter information. Elever har dessutom möjlighet att beställa tid för enskild handledning i informationssökning i anslutning till projektarbetet eller andra större arbetsuppgifter.
Bokdepositioner/Temalådor Lärare kan låna böcker till klassen för t.ex. gruppläsning eller temaläsning, både skön- och facklitteratur. Lådorna beställs hos bibliotekspersonalen och hämtas på biblioteket. I leveransen ingår för det mesta en aktuell lista med tips på relevanta Internet-resurser. Läsfrämjande åtgärder Biblioteket försöker främja elevers läslust genom att skylta med nya böcker samt uppmärksamma aktuella frågor och teman på biblioteket. Individuella boktips ges när eleverna besöker biblioteket. Eleverna kan delta i Bokjuryn, en nationell tävling där barn och ungdomar röstar fram sina favoritböcker, och i Sommarboken, där alla elever som läser tre böcker får en bok i present, skriver man dessutom en recension kan man vinna biobiljetter.