Kvalitetsredovisning ht 2011 - vt 2012 Vallvägens förskola Förskola kommunal Anig för kvalitetsredovisningen: Anne-Marie Jacobsson
2012-04-27 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN... 2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL... 2 Verksamhetsdokument... 2 Tilläggsbelopp... 2 Öppethållande... 2 Barnsäkerhet... 2 Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober 2011,... 3 Antal barn och personal i barngrupperna den 15 oktober 2011,... 3 Miljödiplomering... 3 Övrigt 3 FÖRSKOLA: KVALITETSREDOVISNING HT 2011 VT 2012... 4 Utveckling och lärande... 4 Normer och värden... 5 Barns inflytande... 6 Förskola och hem... 7
2012-04-27 2 (7) 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN Verksamhetens namn och inriktning Vallvägens förskola Huvudman Järfälla kommun Namn på pedagogiskt anig / chef Anne-Marie Jakobsson Telefon 08 580 294 25 E-post till huvudman Barn.ungdomsnamnden@jarfalla.se Kommundel Jakobsberg Pedagogisk examen/utbildning Förskollärare, rektorsutbildning Mobil 070 0025172 E-post till enheten Anne-marie.jacobsson@jarfalla.se 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL Verksamhetsdokument Finns verksamhetsplan för innevarande år? Vilka deltar i arbetet att utforma verksamhetsplanen? Ledning All personal Vårdnadshavare Barn Delas verksamhetsplanen ut till vårdnadshavare? Finns dokumenterade rutiner för arbetet med barn i behov av särskilt stöd? Har verksamheten rutiner för klagomålshantering? Har verksamheten utarbetat en likabehandlingsplan för innevarande år? Vilka deltar i arbetet att utforma likabehandlingsplanen? Ledning All personal Vårdnadshavare Barn Delas likabehandlingsplanen ut till vårdnadshavare? Finns dokumenterade metoder för modersmålsstöd? Tilläggsbelopp Får verksamheten tilläggsbelopp för barn i behov av särskilt stöd? Om ja, hur används tilläggsbeloppet? Extra resursperson i barngruppen Öppethållande Verksamhetens öppettider: Måndag 7.00-17.30 Tisdag 7.00-17.30 Onsdag 7.00-17.30 Torsdag 7.00-17.30 Fredag 7.00-17.30 Finns informationsmaterial till vårdnadshavare om Järfälla kommuns åtaganden med bland annat öppethållande? Barnsäkerhet Genomförs regelbundna barnskyddsronder? Senaste protokollförda barnskyddsrond utförd den: 2012-04-19 Finns dokumenterade rutiner för: Barnolycksfall Ja Försvunna barn Ja Kris/katastrof Ja Brandsäkerhet Ja Dokumenteras barnens närvaro varje dag?
2012-04-27 3 (7) Har samtliga personer i verksamheten kännedom om tystnadsplikten? Har samtliga personer kännedom om anmälningsskyldigheten enligt 14 kap. 1 socialtjänstlagen? Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober 2011 1, Barn per årsarbetare Andel(%) årsarbetare med pedagogisk högskoleexamen Andel(%) årsarbetare med annan utbildning för arbete med barn 5,99 57% 43% 0% Kommentera: Andel(%) årsarbetare som saknar utbildning för arbete med barn Antal barn och personal i barngrupperna den 15 oktober 2011 2, Grupp Barnens ålder (t.ex. 1-3 år) Antal barn Antal årsarbetare Varav personal med pedagogisk högskoleutbildning 1 Lingonet 2-5 17 2,64 1,63 2 Björnbäret 1-2 15 3,19 2,55 3 Blåbäret 3-5 20 2,63 0,88 4 Hjortronet 2-5 19 3,38 1,63 Kommentera: Miljödiplomering Är förskolan miljödiplomerad? Ja, brons Ja, silver Ja, guld Övrigt Övriga upplysningar om verksamheten Verksamhetens kunskapssyn stämmer i stort med ett utvecklingsinriktat tänkande. Pedagogerna har en helhetssyn på barnen där personlig utveckling, demokratifostran och lärande genomsyrar verksamheten. Det föreligger svårigheter att hinna med de ökade krav som styrdokumenten påtalar. Vi vill kunna frigöra personal för tex reflektion och dokumentation, vilket skulle ge högre kvalitet. Inomhusmiljön är fräsch med mycket ljusinsläpp och stora gemensamma ytor. Avdelningarna upplevs något små. Lokalerna har kapacitet för 80 barn enligt kapacitetsplanen. Förskolan önskar en flexibilitet i att kunna organisera för två avdelningar med barn 1-3 år och två avdelningar 3-5 år för en pedagogisk samplanering av den röda tråden. Förskolan kan då ta emot 72 barn. Enheten ingår i projektet Sunda arbetsplatser som pågår till våren 2013. Gården är stor och variationsrik med många olika aktivitetsytor. 1 SCB:s riktlinjer för personalrapportering ska följas. 2 SCB:s riktlinjer för personalrapportering ska följas.
2012-04-27 4 (7) FÖRSKOLA: KVALITETSREDOVISNING HT 2011 VT 2012 Svarsfrekvens i föräldraenkäten: 68% Utveckling och lärande Inriktningsmål: Ständigt förbättrade resultat. Effektmål Nyckeltal 2011 2012 Måluppfyllelse Andelen(%) barn som ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling för att de utifrån sina egna förutsättningar ska kunna utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål ska öka varje år Andel(%) 3 i föräldraenkät Fråga: Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. Analys av måluppfyllelse Utveckling och lärande visar 75% visar 84% Målet är uppfyllt Pedagogerna bedömer arbetet som tillfredställande men behöver utvecklas. Pedagogerna upplever att de nådde sina egna mål för utveckling och lärande i språk och naturvetenskap. Matematikarbetet har gått bra, men de har inte uppfyllt det de satt upp som mål för området. Vad gäller kommunens mål ovan tycker pedagogerna att de arbetat tillfredsställande för att nå dit. I dokumentationer kan vi se resultat av arbetet och föräldrarnas i enkäten visar att de anser att arbetet med utveckling och lärande förbättrats. Bedömningen baseras på observationer, barnintervjuer, utvärdering, skolenkät, självskattning och återkoppling från föräldrar. Framgångsfaktorer är personalens engagemang och ambitioner att ständigt utveckla verksamhet och förhållningssätt. Återkommande i utvärderingar visar sig vara brist på kontinuerlig reflektionstid för pedagogerna och alltför många möten och arbetsuppgifter. Det som fungerat bra: Arbetat i smågrupper med teman om naturvetenskap och att uppleva sagans värld ur olika perspektiv har fungerat bra. Barnen har lättare kommit till tals, kunnat påverka och använt sin kreativitet. Utvecklat språket genom: synonymer, rim o ramsor, språkpåsar, flanobilder, läsa böcker och lyssna på sagoband. Naturvetenskap och teknik har handlat om smådjur, ormar, fåglar, magnetism och fallskärmar. Pedagogerna har arbetat engagerat med alla läroplanens målområden för att stimulera barnens lärande och utveckling. 3 Svarsalternativ 3 och 4
2012-04-27 5 (7) Att utveckla: Enheten arbetar med att utveckla den pedagogiska dokumentationen som är ett pågående utvecklingsarbete. Organisera för att dokumentera verksamheten och barnens lärande. Kontinuitet i temaarbetet. Åtgärder för ökad måluppfyllelse: -Fortsatt utveckling av pedagogisk dokumentation som visar barnens lärprocesser och vad de har lärt sig. -Organisera för att arbeta i mindre grupper. -Fortsätta att organisera för pedagogernas reflektionstid, både enskilt och tillsammans med barnen. -Utveckla temainriktat arbetssätt. -Kompetensutveckling kring uppföljning och utvärdering. Normer och värden Inriktningsmål: Hög brukarupplevd kvalitet avseende verksamhetens innehåll och personalens bemötande. Järfälla ska vara en trygg och snygg kommun. Effektmål Nyckeltal 2011 2012 Måluppfyllelse Andelen(%) pojkar och flickor som ges samma förutsättningar ska öka varje år. Andelen(%) föräldrar som anser att personalen bemöter barnen på ett bra sätt ska öka varje år Andelen(%) barn som känner sig trygga ska öka varje år Andel(%) 4 i föräldraenkät Fråga: Jag upplever att förskolan ger pojkar och flickor samma förutsättningar Andel(%) 5 i föräldraenkät Fråga: Personalen bemöter mitt barns behov och önskemål med respekt Andel(%) 6 i föräldraenkät Fråga: Mitt barn känner sig trygg i förskolan. Analys av måluppfyllelse Normer och värden visar 68% visar 83% visar 96% visar 84% visar 78% visar 96% Pedagogerna bedömer arbetet som tillfredställande men behöver utvecklas. Målet är ännu inte uppfyllt. Målet är uppfyllt Målet är inte uppfyllt Målet är inte uppfyllt Bedömningen baseras på barnintervjuer, skolenkät, observationer, utvärdering och självskattning. Barnintervjuerna visar att barnen trivs på förskolan. Föräldraenkäten visar ökade på att förskolan ger flickor och pojkar samma förutsättningar. 4 Svarsalternativ 3 och 4 5 Svarsalternativ 3 och 4 6 Svarsalternativ 3 och 4
2012-04-27 6 (7) Det som fungerat bra: Förskolan har arbetat mycket kring normer och värden bl.a. genom att lyfta arbetet med likabehandlingsplanen för både barn och föräldrar. Pedagogerna har genomfört barnintervjuer. Pedagogerna har gett pojkar och flickor samma möjlighet att vistas i olika miljöer och att ha tillgång till allt material. Flickor och pojkar har erbjudits olika material och uppmuntrats till att våga prova nya saker. Pedagoger och barn pratar om hur man är en bra kompis och pratar om känslor. Det uppmärksammas och ges positiv feedback när barnen gör något bra. Pedagogerna använder stopphanden, en metod för att inte avbryta den som pratar. Fortbildning i genus på enhetens apt av genuspedagogen. Pedagogerna har läst artiklar kring barns lek och leksaker ur ett genusperspektiv. Att utveckla: Utmana flickor i konstruktionsleken och pojkar att delta i rolleken. Åtgärder för ökad måluppfyllelse: -Fortsätta arbetet med barnintervjuer med fokus på likabehandling och trygghet. -Förskolan arbetar vidare mot målen och genomför nya åtgärder i likabehandlingsplanen. -Fortsätta utveckla förståelse för arbetet med genus och jämställdhet. Barns inflytande Inriktningsmål: Hög brukarupplevd kvalitet avseende verksamhetens innehåll och personalens bemötande. Nyckeltal 2011 2012 Måluppfyllelse Andel(%) 7 i föräldraenkät Fråga: Mitt barns tankar och idéer tas till vara. visar 75% visar 88% Målet är uppfyllt Analys av måluppfyllelse Barns inflytande Pedagogerna bedömer arbetet som tillfredställande men behöver utvecklas. Målet är ännu inte uppfyllt. Bedömningen baserar sig på: Barnintervjuer, enkäter och observationer. Barnens önskemål har synts i verksamheten genom dokumentationer och aktiviteter initierade av dem. Föräldrarnas i enkäten ger en högre procent instämmande än både 2010 och 2011. Det som fungerat bra: Barnens intressen har fått stor plats i verksamheten. De har kunnat påverka temats innehåll och fört fram egna önskemål. 7 Svarsalternativ 3 och 4
2012-04-27 7 (7) Det som har fungerat bra är arbetet i smågrupper då barnen har kommit till tals, kunnat påverka och använt sin kreativitet. Att utveckla: Förbättringar som behöver göras är att göra ändringar i miljön för att förenkla för barnens egna initiativ. Åtgärder för ökad måluppfyllelse: -Ändringar i miljön för att barnen själva ska kunna ta egna initiativ till lek och skapande. -Vi behöver fortsätta att diskutera kring vårt förhållningssätt, miljö och tid som är tre viktiga förutsättningar för att barns inflytande ska kunna utvecklas i verksamheten. -Öka barnens inflytande genom att skapa tillfällen där deras åsikter och tankar blir hörda. Förskola och hem Inriktningsmål: Hög brukarupplevd kvalitet avseende verksamhetens innehåll och personalens bemötande. Effektmål Nyckeltal 2011 2012 Måluppfyllelse Andelen(%) föräldrar som kan rekommendera sitt barns förskola ska öka varje år Andel(%) 8 i föräldraenkät Fråga: Jag kan rekommendera mitt barns förskola. visar 88% visar 92% Målet är uppfyllt Andel(%) 9 i föräldraenkät. Fråga: Jag är nöjd med det inflytande jag har i verksamheten Analys av måluppfyllelse Förskola och hem visar 70% visar 85% Förskolans bedömning är att arbetet till stor del är framgångsrikt och tillfredställande men behöver fortsätta att utvecklas. Arbetet har visat sig framgångsrikt då andelen föräldrar som kan rekommendera sitt barns förskola har ökat och dessutom en ökning att de är nöjda med det inflytande de har. Bedömningen baseras på skolenkäten, självskattning, utvärdering och återkoppling från föräldrar. Pedagogerna har fått positiv feedback från föräldrar vid utvecklingssamtalen. Pedagogerna upplever att de har en bra kontakt med föräldrarna och det är en god stämning. Det som fungerat bra: Pedagogerna har försökt lägga stor vikt vid information som ju är det som är nödvändigt för att kunna veta vad man kan ha inflytande över. Vi har även utvecklat vårt sätt att dokumentera i syfte att synliggöra verksamheten. 8 Svarsalternativ 3 och 4 9 Svarsalternativ 3 och 4
2012-04-27 8 (7) Pedagogerna skriver månadsbrev, daglig kontakt med föräldrar, utvecklingssamtal, föräldramöten, gårdsfest. Bra uppslutning på föräldramöten. Föräldrarna får vara med att påverka innehållet. Fler föräldrar vill vara med en dag på förskolan. Att utveckla: Visa mer vad vi gör genom dokumentation. Sätta upp digitala fotoramen. Den kan komplettera den dagliga kontakten. Föräldrasamverkan är ett utvecklingsområde för hela enheten. Plan finns för arbetet som påbörjades nov. 2011. För att öka föräldrars delaktighet behövs tydligare information om mål och innehåll. Åtgärder för ökad måluppfyllelse: -På föräldramötet hösten 2012 informerar förskolan om verksamhetens innehåll och mål genom någon form av bildspel. -Vi behöver fortsätta att ständigt reflektera över enskilda situationer för att bemöta varje barn och varje familj på bästa sätt utifrån deras individuella behov. -Utveckla dokumentationen till pedagogisk dokumentation 2012-09-17 Anne-Marie Jacobsson Datum Uppgiftslämnare Bifoga: 1. Likabehandlingsplan för förskolan 2. Verksamhetsplan/arbetsplan