Att nå ut med sin forskning Pedagogik i praktiken, entreprenörsskap som verktyg Helena Danielson Professor i biokemi, UU Grundare och fd forskningschef, Beactica AB Fortbildningsdagar för kemilärare Nationalkommittén för kemi Uppsala 14-15/10 2016
Vilken forskning.? Enzymologi är knappast något som folk i gemen efterfrågar, varför ens försöka nå ut? Samarbeten med läkemedelsindustrin visade att jag hade efterfrågad kompetens - men knappast något kommersialiserbart Vad var begränsningen?
Forskningens väg.. Vem vill betala för att följa med på denna resa?
Ig Nobel prize
Akademikerns drivkrafter Publicera så mycket som möjligt i så bra tidskrifter som möjligt ð Bättre tjänster ð Mer forskningsanslag ð Ära och berömmelse Men till vilken nytta?
Pedagogens väg.. Nasse hittar en stol Hur lär man sig?
Pedagogens drivkrafter Utbilda brett ð Kul att sprida kunskap om ämnen man brinner för ð Öka förståelsen för kemi i samhället ð Inspirera ungdomar att bli kemister ð Utveckla svensk industri Men i vems intresse?
Nasse hittar en skottkärra Entreprenörens väg.. Patenterbart? Kommersialiserbart?
Entrepreneurens drivkrafter Skapa en produkt eller företag som är så lönande som möjligt ð Skapa sig ett jobb ð Mer pengar i den egna plånboken ð Ära och berömmelse Men med vilken vinst?
Vad är drivkraften att kommersialisera forskning?
Idén föddes oväntat Ett svårlöst problem i ett forskningsprojekt krävde en ny, kreativ lösning! Ett spekulativt experiment lyckades och tanken på Beactica föddes!
Scenario: Problemet och lösningen Identifiering av nya substanser som kan utvecklas till läkemedel mot KOL Tidigare substanser som testats har haft biverkningar pga ospecifik effekt Vårt uppdrag var att hitta specifika substanser Vi hade en unik kompetens att angripa problemet med
Biacoreteknologi SPR detection system Sensorteknologi Gold-dextran surfaces Microfluidic system Sensorytor Mikroflödessystem
Användning av teknologin Analyt Buffert ± analyt Sensoryta Immobiliserat protein SPR detektion
Integrering i läkemedelsprojekt Assayutveckling Technology Reference compounds Compound library Target protein Reference proteins Screening Stoichiometry & mechanism Kinetics Hit/lead validation & characterisation Thermodynamics Chemodynamics SKR Specificity/ Resistance
Strategi: Problemet och lösningen Karaktärisera tidigare substanser för att förstå den ospecifika mekanismen Designa nya som ej har dessa egenskaper
Resultat: Problemet och lösningen Helt nya typer av substanser måste identifieras utvecklingsprocessen måste börja om från början Var börjar vi då?
Problemet och lösningen Ny strategi: Testa screening av fragment för att hitta nya byggstenar Problem: Detta har inte gjorts tidigare, tekniken är oprövad Vi saknar ett fragmentbibliotek Potentiella vinster: Det akuta problemet kan lösas Fungerar tekniken är det mycket användbart
Proof-of-principle
Varför dra slutsatsen att starta ett företag? Potentialen i metoden är så stor att det finns ett kommersiellt värde Vi har en unik och kompletterande kompetens som ger en värdefull synergi Vi kan vara ensamma i världen (åtminstone ett tag)
Betydelsen av förebilder och drivkrafter Medivir Kan dom så kan jag De Novo Pharmaceuticals, Cambridge Kul att starta företag Lär av De Novos misstag Behov av nya utmaningar Universitetsvärlden något snäv ibland Industrivärlden något snäv ibland
Starta företaget! Registrera hos bolagsverket Skriv aktieägaravtal Kom överens om målsättningar på kort och lång sikt Skaffa resurser för att komma igång Från idé till handling
Vision Beactica is a specialist drug discovery company, utilising its proprietary methodologies to generate novel therapeutics
Namnge och beskriv processen High-Quality Drug Discovery SPRINT TM Target Evaluation Screening Lead Identification Lead Optimization
Förutsättningar och begränsningar Lärarundantaget En forskare äger rättigheterna till sin egen forskning. Forskaren har det fulla ansvaret för att exploaterbara resultat tas om hand och att finansiera detta arbete. Bisysslor Allt som en statsanställd tillfälligt eller permanent ägnar sig åt vid sidan av sin anställning och som inte kan hänföras till privatlivet. Det är utan betydelse om bisysslan ger ekonomisk ersättning eller inte.
Vad är produkten? Patentläget svagt Konkretisering av verksamheten Tidiga möten med investerare var inte särskilt upplyftande, de förstod inte idén! Unik kompetens hur unik är den? Vilken kompetens saknar vi?
Utbildning och stödfunktioner Utbildning i företagande: Uppsala Innovation Centre Inkubatorprogram UIC Business Start UIC Business Lab UIC Business Accelerator Resurser att ta hjälp av: UU Innovation Affärsrådgivning Patentrådgivning Juridikrådgivning Finansiering
Marknadsanalys Finns det en marknad? Hur ser den ut?
Konkretisering av verksamheten Affärsmodeller Renodlat läkemedelsbolag Dyrt att driva egna forskningsprojekt Kontraktsforskningsföretag Svårt att särskilja från ett rent servicebolag Hur ser marknaden ut för servicebolag i branschen? Partnership. Vem vill dela på kostnader och ev. vinst med oss?
När idén övertygar även andra Ekonomiska resurser: Startbidrag/lån från Uppsala universitets Utveckling AB (UUAB) Innovationsbron Vinnova ALMI företagspartner VINN NU-pristagare Oktober 2006
På egna ben
Team Beactica Decmber 2006
Team Beactica October 2008
Team Beactica December 2009
Forskningsbidrag FluDrug NeuroCypres Kundprojekt Samarbetspartners och kunder Företag X Arrow Pharmaceuticals Företag Y Företag Z Cubist Pharmaceuticals osv
Hur mäts framgång? Vi finns kvar efter 10 år Etablerade som världsledande inom vårt område Nya produkter på gång Har vi lyckats?
Vad har varit bra? Bra partner! Samma ambitionsnivå Kompletterande kompetens Personkemin stämmer Tillit Bra timing Bra stöd från UU, Vinnova, EU mfl. Möjlighet att kombinera med fortsatt akademisk verksamhet Idén har visats hållbar Uppkomna problem har varit lösbara
Vad skulle jag göra annorlunda? Mer produktutveckling Mer tid och snabbare ben
Framtida utmaningar Utveckling av nya produkter Modifiera målsättningarna och affärsplanen Anpassa affärsutvecklingen till nya förutsättningar
Beactica som framtidsprojekt
Att nå ut med sin forskning Pedagogik i praktiken, entreprenörsskap som verktyg