Lektionshandledning #127. Tobak, media & reklam 1/5

Relevanta dokument
Tobak? Nej tack! för ett rökritt föreningsliv

Heta argument mot tobak

Niklas Odén. Fråga 1. Är tobak över huvud taget ett problem? På talet. Rökfria skolgårdar - Hur når vid dit?

Ditt nej gör. Till dig som förälder om barn, ungdomar och tobaksberoende

TOBAKSFRI SKOLTID. Örebro oktober Niklas Odén Fristående sakkunnig ANDT och skolan som främjande och förebyggande arena

SMOKEFREE- UPPGIFTSBANA

2016:1 RÖKNING SMITTAR RAPPORT OM UNGAS ATTITYDER TILL RÖKNING

RAPPORT OM UNGAS ATTITYDER TILL RÖKNING 2017:1 KOMPISARS PÅVERKAN RAPPORT OM UNGAS ATTITYDER TILL RÖKNING [1]

Tobaksfri kommun. en del i ett hälsofrämjande arbete

RÖKNING FÖRR OCH NU. 1 Hur många procent av 14-åringarna provade tobak år 1997? Och år 2017?

Lektionshandledning #102. Fördjupning skatt... 1/5

Lektionshandledning #149. Hemlös pga av sjukdom 1/5

TOBAK onödiga dödsfall varje år ditt nej kan göra skillnad En samtal med föräldrar med barn i skolan

Att vara utanför 1/5. Lektionshandledning #32. Tema: Att vara utanför Ämne: SO, Sv Rekommenderad årskurs: 5 7 Lektionslängd: minuter

Lite om rökning. Birgitta Jagorstrand Vård vid astma och KOL Kunskapscentrum Allergi Astma KOL KAAK BIRGITTA JAGORSTRAND KAAK, LUND

DON T FEAR SMOKING. Ett nytt sätt att prata om rökning.

Tobaksavvänjning. en del i ett tobaksförebyggande arbete

Föräldrar och alla viktiga omkringvuxna

Tobaksfria barn och ungdomar

Tobakspolitiken ska skydda barnen

Tobaksfria fritidsgårdar

Barn och unga önskar en rökfri skolgård. kort information till föräldrar

Tobak- vattenpipa cannabis Finns samband?

Hanna Broberg Produk/onsledare och Utbildare

Miljö, återvinning och pantning 1/6. Lektionshandledning #55

TOBAKSFRI SKOLTID NU!

TOBAKSFRI SKOLA HUR NÅR VI DIT?

Vi börjar med lära-känna-övningar och går sedan in på uttrycket Kamratskap. Vad betyder det för oss och vad är egentligen en riktigt bra kompis?

VISSTE DU DETTA OM TOBAK? EN BROSCHYR FRÅN

a) Inled med att i helklass gå igenom berättelsen om Sofia: (Se nästa sida för lärarstöd till diskussionen om Sofia.)

Lektionshandledning #111. Etik och moral i praktiken och teorin 1/5

Barn och unga önskar en rökfri skolgård. kort information till skolan

SMOKEFREE- UPPGIFTSBANAN LÄRARHANDBOK. Bueno

Ungdomar och tobak Att stödja ungdomar till ett tobaksfritt liv 7 april Margareta Pantzar, psykolog LANDSTINGET I UPPSALA LÄN

Andel (%) flickor och pojkar i årskurs 9 och årskurs 2 på gymnasiet med olika drogvanor, 2018

Handlingsplan mot tobak för ungdomar i Mörbylånga kommun

Respekt en tobaksfri framtid

Det här underlaget beskriver hur vi anser att lagstiftning och andra insatser bör utformas när det gäller e-cigaretter. 1. Bakgrund och utgångspunkter

OBS! Läraren skall inte ta ställning, försök vara objektiv och hjälp eleverna att själva hitta sin ståndpunkt.

RAPPORT OM UNGAS ATTITYDER TILL RÖKNING 2018:2 STÖDET BRISTER RAPPORT OM UNGAS ATTITYDER TILL RÖKNING [1]

Diskriminering 1/6. Lektionshandledning #33. Tema: Diskriminering Ämne: SO, Sv Rekommenderad årskurs: Gymnasiet Lektionslängd: minuter

Hur pratar jag med mitt barn om tobak?

Nationellt tobaksarbete

Handlingsplan mot tobak

Lektionshandledning #143. Fiktiv kampanj om hiv/aids 1/6

Barn och ungas rättigheter Vuxnas ansvar och skyldighet

Rådgivning för ungdomar som röker och snusar

Tobakspolicy och riktlinjer för SiS en rökfri myndighet

Lektionshandledning #150. Att mötas av respekt 1/7

Inledning till ämnet barnsexhandel 1/7. Lektionshandledning #28

Miljöförvaltningen Hälsoskydd. Handläggare Anna-Lena Albin. Telefon Rökfria skolgårdar. Förvaltningens förslag till beslut

TOBAKSPOLICY GULLSPÅNG KOMMUN. Antagen av kommunfullmäktige , 88. Dnr: KS 2014/623 Reviderad , 11

DIN GUIDE TILL MEDIEKATALOGENS FARLIGASTE ÄMNE TOBAK & RÖKNING

i Täby tobak cannabis & alkohol

Presskonferens 14 oktober Verksamhetsområde Social utveckling

FÖRORD. Intresset för bloggar är idag mycket

Handlingsplan för ANDT-strategi

17 Droger. 2 Droger vad är det? 3 Ord som gäller alla droger 4 Varför använder man droger?

TIPS! TIO SAKER DU BÖR HA KOLL PÅ INOM MARKNADS- JURIDIK

Välfärds- och folkhälsoprogram Åmåls kommun (kort version)

ELEVER I TÄBY SVARAR PÅ FRÅGOR. tobak cannabis & alkohol

Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9

Checklista för konventionen om barnets rättigheter

Hur kan man införa rökfri arbetstid och har det någon effekt?

a) Börja med att dela upp klassen i mindre grupper och dela ut bilaga 1 med sökande hyresgäster till dem.

Resultat i korta drag från. Undersökning om ungdomars relation till alkohol, narkotikaoch tobaksvanor i Lilla Edets kommun, 2008

I lektionen kommer eleverna att spela en modifierad variant av Fia-med-knuff utifrån barns rättigheter.

Föräldrar är viktiga

Till ytan är Västernorrland landets 6:e största län, till befolkning landets 6:e minsta län.

Drogpolitiskt program

En tobaksfri generation

Stockholmsenkäten Stockholms län 2018

Vilka regler finns på internet?

Global Youth Tobacco Survey 2012

Info om Inf o om klasst klass ä t vling ä

Enkätundersökning. Ungdomars användning av droger. Gymnasiet år 2. Ambjörn Thunberg

Tobaksförebyggande arbete för barn och unga

Luleåbornas hälsa. Fakta, trender, utmaningar

ÖREBRO LÄNS LANDSTING. Samhällsmedicinska enheten LIV & HÄLSA UNG Chefsinternat, Loka Brunn

Drogvaneundersökning 2016

Hur mycket använder ungdomarna olika beroendeframkallande ämnen i Helsingborg, Skåne, Sverige & Europa?

Sex steg till en tobaksfri skoltid

Samtal om tobak i skolan


TOBAKSMÄRKNING. Cigaretter, rulltobak och tobak för vattenpipa

Enkätundersökning. Ungdomars användning av droger. Grundskolan år 8. Ambjörn Thunberg

DROGPOLITISKT PROGRAM

Rökfria skolgårdar November 2013

Rapport om ungdomars alkohol, narkotika och tobaksvanor

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8

ANSVARSFULL TOBAKSTILLSYN INFORMATION TILL DIG SOM ANSVARAR FÖR TOBAKSTILLSYNEN I KOMMUNEN

Från ord till handling - utifrån ett hållbarhetsperspektiv. TPLR:s nätverksträff i Göteborg 2 3 april 2019

Det finns inga trollspön men det finns bra arbetssätt

DET ÄR BARA BARN SOM BÖRJAR ANVÄNDA TOBAK

Föräldramöte Tobak. Vad tror du är den vanligaste orsaken till att de flesta ungdomar inte röker eller snusar?

Om mig 2017 Länsrapport grundskolor åk 8

Rökningen är det minsta av deras problem -eller?

Riktlinjer för tobaksfri skoltid på högstadiet

Tobaksrökens innehåll

Enkätundersökning. Ungdomars användning av droger. Grundskolan år 8. Ambjörn Thunberg

Transkript:

i Lektionshandledning #127 Tema: Tobak, media & reklam Ämne: Bi, SO, Sv Rekommenderad årskurs: 8-9 och gymnasiet Lektionslängd: 60-100 minuter Tobak, media & reklam 1/5 Material och förberedelser: Läs igenom lektionshandledningen och kopiera upp elevbilaga 1 så att den räcker till alla grupper eller till OH. Syfte och mål enligt läroplan och kursplan: Skolan ansvarar för att varje elev efter genomgången grundskola har grundläggande kunskaper om förutsättningarna för en god hälsa samt har förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsa och miljö. Eleverna får även kunskap om människokroppens byggnad och funktion och inser betydelsen av goda hälsovanor. De ges även kunskaper om betydelsen av regelbunden motion och kunskap om beroendeframkallande medels inverkan på hälsan. 1. Inledning och syfte Tobak är ett av vår tids största folkhälsoproblem. 50 barn och ungdomar börjar röka varje dag i och 80 % av dem kommer att fortsätta i vuxen ålder. Hälften av dessa kommer att dö i förtid av tobaksrelaterade sjukdomar. Det är bara i skolåldern det finns möjlighet att motverka tobaksdebuten. Det är under uppväxtåren våra levnadsvanor och grundläggande värderingar om vad som är rätt och fel etableras. Lektionen syftar till att låta eleverna diskutera lagar och regler kring marknadsföringen av tobak samt kopplingen till kändisskap, attityd och respekt. Tanken är att lyfta upp frågan ur både juridiska och från värdemässiga aspekter för att på så sätt skapa en kritisk inställning till fenomenet. Snus marknadsförs nu som något trendigt, inte alls farligt och vänder sig till den kvinnliga marknaden, på ett liknande sätt som cigaretter tidigare marknadsförts i historien. 2. Instruktion och genomförande a) Inled lektionen med att fråga hur många som röker i klassen. Fortsätt gärna att diskutera varför de började röka och vad som fick dem att prova. Låt även de som inte röker komma med förslag. Det är viktigt att det inte blir ett fördömande för eller emot, utan en öppen diskussion. Men utgå diskussionen att det faktiskt inte är lagligt att köpa cigaretter förrän man fyller 18. b) Fortsätt lektionen med att diskutera: Alla känner väl till tobakens skadeverkningar, eller? Ändå röker cirka 15 % av Sveriges befolkning. - Hur tror ni att det kommer det sig? Kom med förslag!

Lektionshandledning #127 Tobak, media & reklam 2/5 c) Dela sedan in eleverna i mindre grupper och låt dem arbeta med elevmaterialet och de tillhörande frågorna. Berätta för dem att de även ska redovisa och diskutera de olika frågorna d) Låt grupperna redovisa sina svar och även diskutera de frågor som väcker intresse. e) Avsluta lektionen med att diskutera följande frågor: - Tror du att du har påverkats av lektionen? Om ja på vilket sätt? - Hur tror ni man kan få ungdomar att inte börja röka? - Tycker ni att det är rätt att tobak är tillåtet? Stöder ni ett totalförbud och skulle ett sådant fungera? 3. Summering, fördjupning och uppföljning Arbeta gärna med andra lektioner som behandlar tobak. En bra återkoppling och läxa kan vara att be eleverna att leta efter tobaksreklamer och fundera på vilka cigarettmärken de känner till. Hur många känner till exempel inte till Marlboro eller Camel. Vad står dessa varumärken för? För mer info: - www.nonsmoking.se!

Lärarbilaga Tobak, media & reklam 3/5 Under tonåren formas en stor del av barnens personlighet; de är osäkra, söker sin plats i tillvaron och befäster sina värderingar. När man börjar röka som ung handlar det många gånger om att skapa sig en identitet. Man vill visa vad man står för, kanske också uppfattas som lite äldre, självständig och tuff. Ungdomar är därför känsligare, under denna period, för de bilder som till exempel TV och tobaksbolagen förmedlar. Tobak är en attitydfråga och unga människors identitet hänger i stor utsträckning samman med attityden det är det som gör det förebyggande tobaksarbetet så svårt. Om fel attityd ändå upplevs som rätt i ungdomarnas ögon, så kommer de att göra allt för att uppnå den. Och där i ligger vår gemensamma utmaning våra värderingar backas sällan upp av det kommersiella etablissemanget. Nio av tio personer som börjar röka är under 18 år. Tobaksbolagen rekryterar därmed nästan alla nya rökare bland våra ungdomar. Varje dag börjar närmare 50 ungdomar att röka och varannan rökare drabbas av tobaksrelaterade sjukdomar. Enligt Centralförbundet för alkohol- och narkotikaupplysnings drogvanestatistik för 2005, röker så mycket som 30 procent av alla flickor i årskurs nio. Och 20 procent av killarna. Experimenterandet med tobak börjar i regel i slutet av mellanstadiet och tar sedan fart under högstadietiden. Vanan och beroendet som leder till att fastnar tar i genomsnitt två till tre år. Forskning visar dock att många utvecklar ett nikotinberoende redan efter någon veckas rökning. Forskning visar också att tjejer snabbare blir beroende av nikotin än killar. I Sverige år 2005 kostade rökningen samhället 26 miljarder kronor I Sverige köper, enligt CAN*, nära 60 % av alla underåriga sin tobak själv I Sverige måste man enligt lag vara minst 18 år för att köpa tobak I Sverige dör 500 personer varje år av passiv rökning Cigaretter innehåller 4 000 ämnen, varav 2 500 är skadliga och 50 cancerframkallande.

Elevbilaga Tobak, media & reklam 4/5 Fakta Nittio procent av dem som börjar röka gör det före sin nittonårsdag. Den vetskapen utnyttjar tobaksföretagen och vissa av de metoder som används för att locka nya rökare till sig består enligt rökmotståndarna av rena lögner. Bland annat tonar tobaksbolagen ner faran med passiv rökning eller cigaretter med låg tjärhalt. Här är lite fakta om rökning: I Sverige kostade 2005 rökningen samhället 26 miljarder kronor I Sverige dör 500 personer varje år av passiv rökning I Sverige köper, enligt CAN*, nära 60 % av alla underåriga sin tobak själv I Sverige måste man enligt lag vara minst 18 år för att köpa tobak Cigaretter innehåller 4 000 ämnen, varav 2 500 är skadliga och 50 cancerframkallande Kort om lagen Det är i princip förbjudet att göra reklam för tobak. Det är förbjudet att annonsera i tidningar, tidskrifter, tv eller på Internet. Det är dock tillåtet att göra reklam på de ställen där tobaksvaror säljs, till exempel i affärer, på pubar och i barer. Tidigare tilläts även reklam för klädmärken med samma namn som cigaretter, men nu får man bara marknadsföra plaggen på de platser där de säljs. Det är inte ovanligt att tobaksbolag i Europa nuförtiden satsar pengar i antirökkampanjer riktade mot unga rökare. Många hävdar att det bara är ett cyniskt försök från tobaksbolagens sida att få ungdomar att börja röka genom att antyda att det på något sätt är upproriskt att röka. Att säga till tonåringar under sexton att de är för unga för att röka gör att vissa tvärtom tycker att det är vuxet att göra det. De här anti-rökningskampanjerna har inte haft någon effekt på ungas tobaksvanor. Tobaksbolagen vill till varje pris undvika att länder höjer sina cigarettpriser eller lagstiftar om marknadsföring. Det mest effektiva sättet att begränsa att ungdomar röker är nämligen lagstiftning och prishöjningar. Marknadsföring ändå Många av tobaksbolagen arbetar med något som kallas för indirekt marknadsföring och lägger ner stora pengar på detta. Här är några exempel: De försöker få oss tro att rökning är vanligare än det egentligen är. Är något socialt accepterat vill ju fler ägna sig åt det. Och här har industrin lyckats. Om man frågar elever i årskurs sex hur många av niorna som de tror röker, så svarar de ca 70 %. I själva verket är det omkring tio procent.

Elevbilaga Tobak, media & reklam 5/5 Tobaksindustrin ser också gärna att kändisar röker eftersom studier visar att ungdomar lättare börjar röka om kända förebilder gör det. De stora tobaksföretagen finansierar också filmer som innehåller rökning. På senare år har antalet filmer som innehåller rökare och situationer där folk röker blivit allt fler. Detta är en typ av produktplacering och är på gränsen till att vara laglig. Ta exempelvis Leonardo DiCaprio i Titanic. Hans rollfigur rökte, trots att killar från den grupp i samhället som han skulle föreställa att komma ifrån inte rökte på den tiden. I början av 1900-talet rökte främst välbärgade herrar. Man kan faktiskt anta att tobaksindustrin låg bakom DiCaprios rökande. Marknadsförarna visste att filmen skulle komma att få ett stort genomslag. Och: Om artister som man beundrar röker, då är det större risk för att man själv börjar röka. James Bond är en av världens mest kända filmkaraktärer och mångas idol. Många har spelat denna roll. En av dem är Pierce Brosnan som spelat Bond i många filmer. Pierce Brosnan är enligt många sponsrad av tobaksbolagen. De som tror det fick detta bekräftat när Pierce Brosnan i rollen röker. James Bond röker 3 paket cigaretter om dagen i Ian Flemings originalböcker. På film har han dock varit rökfri de senaste åren fram tills Die Another Day där röker Bond en Havanna-cigarr under sin vistelse på Cuba. Detta tros ske eftersom Pierce Brosnan och säkert filmskaparna också är sponsrade av tobaksbolagen. Jag kan inte tänka mig någon annan filmstjärna som skulle göra så bra reklam för rökning än världens mest glamorösa och sexiga spion., säger en talesman för organisationen Ash, Action on Smoking and Health. Elevuppgifter: - Med tanke på faktaunderlaget, varför tror du att ungdomar börjar röka idag och tycker ni att det ska vara tillåtet i samhället? Motivera era svar! - Hur tror ni att tobaksbolagen vill att rökning eller rökare ska uppfattas? - Varför tror ni att tobaksbolagen använder sig av olika kändisar eller gör smygreklam i filmer? - Var någonstans har ni sett reklam för tobak? Diskutera på vilka olika sätt tobak marknadsförs! Hur påverkas du och ungdomar generellt av detta? Kom med förslag och motivera! - Hur tror ni att man kan förhindra att ungdomar börja röka? Försök att skriva ner ett antal punkter som ni tror kan påverka! Fundera till exempel på vilka fördelar det kan innebära att vara tobaksfri.