18-05-10. Mobiltelefonbaserade stöd/hjälpmedel. Kogni&v hjälpmedel. Om företaget Comai AB

Relevanta dokument
Om företaget Comai AB

Ulf Forsell, säljare. Mobiltel: Epost: Utgår från Stockholm. Utbildning:

VERSION 2.0 ANVÄNDARE. Benämning Artikelnummer Pris Startavift startwebbmc kr Årlig Licensavgift webbmobilmc kr

Personkrets enligt Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade, LSS, 1.

Om företaget Comai AB

Introduktion. Personkretsen. Paragraf 1. LSS har bestämmelser om hjälp till dessa personer:

Vardagsfärdigheter hos vuxna

Memo Comai Hur fungerar Memo Comai? Hur använder jag Memo Comai?

Riksförbundet Attention: Vi är en intresseorganisation för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) Vi företräder våra

Informationsfolder. För personer med funktionsnedsättning som ansöker om stöd enligt LSS

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Att möta människor med neuropsykiatrisk diagnos

Ett namn på sina problem Omgivningen Förståelse för sig själv Möjlighet att få rätt stöd Tänka funktionshinder istället för lat, slarvig, en ökad tro

SCHOLA COMAI ELEV WEBBKALENDER / SCHEMA VERSION 1.1. [Skriv text]

Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade

Hjälpmedelsinstitutet

MANUAL SCHOLA COMAI WEBBKALENDER OCH SCHEMA

Appen HållKoll - Android

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det?

MANUAL CHRONO COMAI Comai AB erbjuder kvalificerade anpassningsbara och Comai AB

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Information och anmälan Gustav Vasa skolas Fritidsklubb. Gustav Vasa skola. Karlbergsvägen Stockholm Marika Tiemann

HållKoll Kalender iphone

En utredning görs som mynnar ut i en ADHD diagnos med drag av Autism.

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Attentions Ekonomikoll. 1

ANVÄNDARGUIDE. Premium Comai. Artikelnr funktionsverket

Min dag med Maj-Britt Bylund den målande undersköterskan som älskar att läsa och hålla på med olika hantverk

A" utny"ja digitala resurser för ak4vitet och hälsa. Helena Hemmingsson Professor i arbetsterapi, Linköpings universitet

LSS Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade. lättläst

PREMIUM COMAI WEBBKALENDER

Att leva med schizofreni - möt Marcus

MULTI COMAI WEBBKALENDER

Appen HållKoll iphone

Såhär vill jag ha det i skolan

Process- och metodreflektion Grupp 5

VÅR FAMILJ HAR HUNTINGTONS SJUKDOM. av Joy Slatford

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

När föräldern har kognitiva svårigheter Konferens för personliga ombud

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Manual Multi Comai 1.3.5

Kom ihåg ombyteskläder.

Linus mamma har en utvecklingsstörning

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Bättre webb för barn och unga!

ANTON SVENSSON. Mitt kommunikationspass. Läs här om mig!

Som tiden går. Hjälpmedel som gör vardagen lättare

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Autismspektrumtillstånd hos vuxna. Agneta Hell

Studieteknik. Använd hjälpmedel För att kunna lära dig på ett effektivt och roligare sätt måste du använda alla hjälpmedel som finns tillgängliga:

Scenario Elsa typ 2 diabetiker trygghet

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

När föräldern har kognitiva svårigheter

Vilka tycker du är de bästa valen?

Barns och ungdomars engagemang

LÄTTLÄST OM LSS. Det är kommunen och landstinget som ska ge den hjälp som behövs. Här får du veta mera om vad som gäller.

Att leva som andra. Information om Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade

Manual Skogsappen - Hemkomstkontroll

Välkommen till din loggbok!

Förväntningsdokument. Mesta skola

Kognitionshjälpmedel. För struktur och översikt

Uppdaterad

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Facit Spra kva gen B tester

Med rätt stöd rustas eleverna för arbetslivet. ett reportage från Mimers Hus Gymnasium i Kungälv

Kopplade funktioner i Handi5

Ett smidigt hörsystem som sätter dig i centrum

Handledning till PP-presentation om Ekonomikoll

PREMIUM COMAI Användare

Drömmaskiner. Den moderna tekniken i människans tjänst Drömmaskiner: Från Minimetern till Jag Vill-appen (från 1998 till idag) Björn Breidegard

Bemötandeguide. En vägledning gjord av personer med olika funktionsnedsättningar

Messa med symboler. Hur har vi gjort och vad tycker de som provat?

Kontaktperson, ledsagare och avlösare i hemmet

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Vad gör vi för att nå HbA1cmålet

Stöd i Sundbyberg. För dig som är vuxen och har en funktionsnedsättning SOCIAL- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN

Kognitivt stöd Har DU någonsin. Inspiration för tid och struktur i vardagen

Kom igång med utbildningen bättrevardag.nu!

Elin, Alvin och vuxenlivet Arbetsblad, avsnitt 2, 8 och 9

Se hela mig! 1. Bakgrund, material och metod 2. Resultat: Vad berä<ar barnen? 3. Vad kan vi lära av barnens berä<elser? BRIS

Är du anhörig till någon med funktionshinder?

UPPDRAG OCH YRKESROLL DAGLIG VERKSAMHET

Är du anhörig till någon med funktionshinder?

Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell

1. Sätt upp mål och ha något roligt som morot delmål

Trevlig helg Monika och Helene

Om barns och ungas rättigheter

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Minnesanteckningar från medarbetarmöte 18 Maj 2017

Förstärkt familje/jourhem, Uppsala kommun

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Förslag på intervjufrågor:

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 1

Lärarhandledning. Sofia med knuff det här är jag Målgrupp mellanstadiet.

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

FÅNGAD AV NÄTET EN FILM OM NÄTMOBBNING

Sammanställning 1 Lärande nätverk; Att möta anhörigas känslor och existentiella behov

Familjehemsdagen Stockholm 22 maj 2017

En dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott.

Transkript:

Om företaget Comai AB Företaget grundades av personer med kompetens inom pedagogik, rehabilitering och kunskaper inom att utveckla produkter enligt principen design for all. Företaget har även fått innovationsutmärkelser vid ett flertal tillfället och har ett nära samarbete med Hjälpmedelsinstitutet och privata aktörer. Mobiltelefonbaserade stöd/hjälpmedel Användarvärdig Normaliserande Hjälpmedel som inte syns Valmöjlighet som ger ökad motivation Radio Lyssna på musik Prataparat Spela spel Stegräknare SMS:a Läsa mail Ti<a på TV/film Surfa Ta Foton Kogni&v hjälpmedel Spela in film - Memo Comai Mobilbaserad kalender med SMS -feedback 1

Mobiltelefonbaserad Installeras via ett SMS Enkel att navigera (intuitiv) Val av minuter Val av tidsvisualisering Två steg startar 2

18-05-10 Funktioner i mobiltelefonen Unikt med Memo Comai KompaBbel med en vanlig mobiltelefon Interne<jänst Webbkalender kopplas Bll mobiltelefon Har e< mycket användarvänligt gränssni< (både för medarbetare och ledning) Utvecklat i enlighet med principen design for all Bara en kort introdukbon krävs a< för a< användaren skall får ny<a av stödet SMS Feedback- funkbon Bildstöd Textstöd Checklista Sociala nätverket (Föräldrar och anhöriga) Trygghet Säkerhet Avlastning Oberoende Integritet Självständighet Trygghet Frihet Användningsområden för mobiltelefonbaserade stöd Det dagliga livet i arbetslivet i skolan. 3

Funktioner Bekräfta via mobilen Till exempel: feedback Bll oroliga föräldrar när en akbvitet är uuörd, har äbt mellanmål tagits, insulin m.m. när en geografisk punkt är nådd när en kontroll eller arbetsuppgix är genomförd Bild och textstöd i mobiltelefonen Checklista i mobiltelefonen Påminnelsen lägger sig främst i mobiltelefonens display Ljud och vibraton i mobiltelefonen SMS feed back till annan mobiltelefon t.ex anhörig, lärare, personal Snooze funktion om användaren vill skjuta fram påminnelsen 5 minuter Användaren kan även gå till dåtid och framtid och se sina påminnelser Utförda och bekräftelser är av bockade Digitalklocka i påminnelse och i dagvyn Knapplås som låser mobiltelefonens knappar Snabbknapp för att komma till i dag i mobiltelefon vyn Påminnelse signalen går igenom om användaren lyssnar på musik eller pratar i telefon. Mervärde för användaren Memo Comai är normaliserande och är inte en specialanpassad teknik Memo Comai applikationen är kompatibel till vanliga mobiltelefonmodeller Memo Comai är mobil det vill säga inga specialanpassningar på arbetet, i hemmet eller i skolan Mervärde för användaren Ger användaren påminnelse-, planerings-, uppmärksamhets och sammanhangsstöd Stärker användarens integritet och självständighet Ger användaren ökad livskvalitet med mer frihet, ökad trygghet och mindre behov av personellt stöd Memo Comai via webben är en tjänst, användaren betalar för hjälpmedlet när det finns ett behov Webbkalendern Webbkalendern 4

Memo Comai för personer som är i behov av påminnelsestöd, planeringsstöd, uppmärksamhetsstöd och strukturstöd. Peter använder Memo Comai och i skolan Peter är 15 år och går i årskurs 9. För två år sedan fick han diagnosen Aspergers syndrom. Peter har svårt med Bdsuppfa<ningen, bland annat a< komma ihåg när han ska gå in exer rast och Bll vilka lekboner. Under låg- och mellanstadiet fungerade det bra med det stöd han fick av sin assistent, men nu vill han vara som sina kompisar i klassen. Peter behöver t.ex. påminnelse när rasten är slut och Bll vilken lekbon han ska gå. Han vill klara sig själv utan en vuxen som ska påminna honom om allbng. Varje skoldag på morgonen sä<er sig Peter vid datorn Bllsammans med en resurslärare och planerar dagen. De diskuterar Bllsammans vad som ska hända och Peter skriver in det i Memo Comais kalender. Han lägger in påminnelsen med bild, skriver vilket ämne han ska ha och Bll vilken sal han ska gå. När Peter planerat klart dagen uppdateras mobiltelefonens kalender. Planeringsstunden betyder mycket för Peter. Han får hjälp a< strukturera dagen och det är en trygghet för honom a< han har kontroll över vad som ska hända under dagen. A< mobiltelefonen påminner honom istället för a< en vuxen tjatar på honom har få< honom a< växa och ta mer eget ansvar. I början skickades en bekräxelse som SMS Bll Peters assistent varje gång som Peter kvi<erade en påminnelse, men nu märker de båda två a< det fungerar bra utan det extra stödet. Peter använder Bdshjälpmedlet Chrono Comai så a< han fastnar vid datorn. Sara använder Memo Comai och på jobbet Sara har svårt a< organisera arbetet och glömmer oxa vad hon ska göra och har gjort. Tidigare glömde Sara vissa moment och arbetsgivaren var inte nöjd med kvaliteten på Saras arbete då hon glömde t.ex. a< tömma vissa papperskorgar. Då Sara var medveten om a< hon glömde blev hon ännu mer stressad och de ledde Bll a< hon missade y<erligare moment som hon skulle göra. Hon var inne i en ond cirkel och hon kände a< hon inte hade kontroll över situabonen. Nu använder Sara Memo Comai som e< påminnelse- och uppföljningsstöd. Sara och hennes handledare lägger in alla arbetsmoment i Memo Comai webbkalender som sänds över Bll mobiltelefonen. Peter använder Memo Comai i det dagliga livet Peter var Bdigare en framgångsrik företagare och drev Bllsammans med sin tvillingbror en restaurang i Stockholm. EXer en olycka så fick Peter en hjärnskada som gör a< han har mycket nedsa< närminne och arbetsminne. Han använder Memo Comai dagligen och lägger in alla påminnelser via webbkalendern. Peter använder även en vanlig kalender där han först lägger in påminnelserna och sen för han dagligen in alla påminnelser i Webbkalendern. Peter behöver ljudstödet som finns i Memo Comai och när han kvi<erar sänds e< SMS Bll hans oroliga fru. Sara kan se vilka uppgixer hon har under dagen och hon ser vilka uppgixer som hon har uuört och vad hon har kvar a< göra. De<a leder Bll a< hon känner a< hon har kontroll över sina arbetsuppgixer och hon blir mindre stressad och kvalitet på städningen har förbä<rats, då hon inte lika oxa som Bdigare glömde vissa arbetsmoment. Sara har ibland svårt a< sluuöra vissa arbetsmoment och då använder hon Chrono Comai som e< Bdsstöd. Kalle använder Memo Comai på jobbet Johan har en förvärvad hjärnskada och använder Memo Comai och i det dagliga livet Johan använder Memo Comai i det dagliga livet som en mat och sovklocka (oro- och stressförminskare för fru). Johan fly<ade Bll Gotland och började arbeta som bonde. Han var med om en traktorolycka och fick en hjärnskada. Skadan har le< Bll a< han har svårt med närminnet och glömmer oxa, han har även svårigheter med a< komma igång med a< göra saker. Johan blev oxa si<ande passiv under hela dagen och glömde bort a< både äta och a< ta sin medicin. De<a ledde Bll a< han ibland tog all medicin på kvällen, på tom mage. Medicinering och målbder fungerade inte och frun var ständigt orolig över hur det fungerade hemma. Idag får Johan stöd genom Memo Comai. När hans fru går Bll arbetet på morgon så hänger han sin mobiltelefon med Memo Comai kring halsen. När det är dags a< ta sin medicin och a< äta ljuder en signal, då tar han sin medicin och äter mellanmål och mat. De<a leder Bll a< han mår mycket bä<re, både fysiskt och psykiskt, då han äter regelbundet och tar sin medicin enligt ordinabon. Han har numer kontroll på dagen och det leder Bll minskad oro och ångest. Hans Bdigare oroliga fru känner sig nu trygg, exersom hon får e< SMS som meddelar a< Johan kvi<erat på sin mobil när han äter sin mat och tar si< insulin samt andra mediciner. Kalle är en 25 år och anställd vid e< Lantbruk med ungdjur. Han har en anställning med lönestöd från Arbetsförmedlingen då han behöver anpassade arbetsuppgixer och extra stöd från arbetsgivaren. ArbetsuppgiXerna består främst foderhantering, laga och sä<a upp nya stängsel, städa och hålla ordning i gårdens ekonomibyggnader. Kalle har exer en bilolycka få< en förvärvad hjärnskada. Hjärnskadan har le< Bll a< han har kognibva funkbonsnedsä<ningar med bland annat nedsa< närminne och har svårt planera sina arbetsuppgixer. Innan han fick hjälpmedlet Memo Comai behövde han ständigt påminnas om arbetsuppgixer t.ex. laga stängsel, hämta foder och städa på logen osv. Tack vare Memo Comai behöver han inte lika mycket handledning från sin arbetsgivare (bonden) och han kan arbeta mer självständigt. Kalle lägger själv in sina påminnelser via datorn en gång i veckan när han planerar veckans arbetsuppgixer Bllsammans med bonden. När han sen är ute och arbetar så har han med sig mobiltelefonen i fickan med Memo Comai installerad. När det är dags för en påminnelse så ljuder en signal och Kalle blir påmind av vad han ska göra. Kalle tycker a< han har få< stor ny<a av Memo Comai och glömmer numer inte sina Blldelade arbetsuppgixer och a< fika och äta. Kalle har blivit mer självständig. Johan använder Chrono Comai för a< inte bli si<ande för länge framför dator och TV. 5

Hanna använder Memo Comai i det dagliga livet Hanna har svårt a< komma ihåg och behöver starthjälp. Hon är osjälvständig och behöver oxa påminnas vad hon ska göra. OXa är det hennes familj eller assistent som finns i hennes närhet som påminner henne. Hanna har en önskan a< vara mer självständig och det blir oxa konflikter. Hanna har mobiltelefonen i e< band kring halsen och hon får idag stöd i a< påminna sig om a< t.ex. gå Bll lekbonerna, ta medicin, äta lunch m.m. Hanna har blivit mer självständig och oberoende. Hennes anhöriga och assistenten är trygg med a< hon gör det som Memo Comai påminner henne om samt a< de får e< SMS- feedback nar Hanna har kvi<erat. Hon använder även mobiltelefonen som e< minnesstöd, Hanna tar kort på de personer och akbviteter som hon gör under dagen. I slutet av veckan lägger hon in alla bilder från mobiltelefonen in i datorns Power Point program. Hon har då möjlighet a< se hela veckans akbviteter och diskutera om vad som har hänt under veckan. Emma använder Memo Comai som ett påminnelse stöd för Emma är 12 år och har diabetes sedan några år. När Emma är i skolan behöver hon regelbundet äta mellanmål och ta blodsocker och insulin. Det händer oxa a< Emma glömmer när hon leker på rasterna och under lekbonerna a< äta och ta prover. Konsekvensen blir a< hon oxa ligger för högt eller lågt och får känningar och först då tar prov och äter. Dessa svängningar är inte bra för Emma då det opbmala är a< ha en så jämn nivå som möjligt. Mamma och pappa är oxa oroliga a< Emma ska glömma äta eller ta si< insulin. Emma använder Memo Comai som påminnelse i skolan och på FriBden. Anhöriga får blir lugnade genom SMS feedback funkbonen som visar a< hon tar si< insulin och äter regelbundet. Viktor Vaktmästare Viktor har en lä<are utvecklingsstörning och arbetar som vaktmästare. Arbetsgivaren lägger in arbetsorder i webbkalenders som sänds Bll Viktors mobiltelefon. ArbetsuppgiXerna är bland annat byta lås och byta lampor. Adam har ibland mycket ångest och känner a< han inte har kontroll, När han inte han har kontroll så ökar hans stressupplevelse och han får ännu mer ångest. Han har svårt a< planera dagens alla akbviteter, Adam använder Memo Comai och lägger in dagens alla akbviteter. Han kan enkelt se och få en överblick över dagens påminnelser. Han kan även gå in och se vad han ska Göra imorgon och vad han gjorde i går. När Bden för påminnelse å kommer bilden fram och han kvi<erar. Adsm vill inte ha något hjälpmedel som gör honom annorlunda, han vill vara som alla andra. Love Love är en kreativ killen med som har svårt att komma ihåg alla sina aktiviteter och kommer ofta för sent. Love använder Memo Comai som ett minnesstöd. Det händer mycket i hans liv med spelningar och rep, då är det lätt att glömma och komma försent. Han lägger själv in alla aktiviteter i Memo Comai kalendern på webben. Klicka och lyssna på love Klicka och titta på Video med Love http://www.youtube.com/watch?v=gszt7k5piac 6