GRUNDSKOLA. Arskurserna 3 och 4 PROV A. Internationella provuppgifter

Relevanta dokument
Biologi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Övning Fyll i. Övning Fundera på. Övning Hitta felen Hitta 7 fel i texten. 1 VAD ÄR NO?

a sorters energ i ' ~~----~~~ Solen är vår energikälla

Språkstart NO Facit. NO för nyanlända. Hans Persson

KROPPEN Kunskapskrav:

Rita ett vackert höstlöv till din text. Om du vill kan du gå ut och plocka ett.

Grodor. Malmö Naturskola. Små grodorna, små grodorna är lustiga att se Ej öron, ej öron, ej svansar hava de

Kemi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Arbetsområden att kunna: Matspjälkning Andningsapparaten Allergi Astma Hjärta och blod

2. MÄNNISKANS URSPRUNG

6.3 Andningen fixar syre till cellerna

Avancerad övning om dykreflexen

ENKEL Fysik 22. Magnetism. Tengnäs Läromedel. Vad är magnetism? Magneter. EXPERIMENT - Magnetisk kraft

Vatten och luft. Åk

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

VATTNET ÅKER RUNT. Vattnet åker runt, runt, runt. Text och musik: Richard Kristiansson

DEN MAGISKA STENEN OM HUR JORDEN SKAPADES

Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)

Skitfiske på dig önskar. Fiskeresurs i Eda

Ramp -- svenska som andraspråk

Vår Historia. Klass 3b Stehagskolan Våren 2011

Så gör djur - tre avsnitt

redogöra för hur våra vanligaste svenska, tama, vilda djur, fåglar och fiskar fortplantar sig

MATSPJÄLKNINGEN: 1. Mun 2. Struplocket 3. Matstrupen 4. Magsäcken 5. Levern 6. Tunntarmen 7. Tjocktarmen 8. Ändtarmen

Kemi. Vatten och Luft

Instuderingsfrågor för godkänt i fysik år 9

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Lärarinformation (Avancerad laboration)

Facit till 38 No-försök

Vilka ämnen finns det i maten och hur använder kroppen dem?

Värme. Med värme menar vi i dagligt tal den temperatur som vi kan mäta med en termometer.

Så funkar det. Danderyd/08

Värme, kyla och väder. Åk

Simon K 5B Ht-15 DRAKEN. Av Simon Kraffke

Vad ska ni kunna om djur?

75102 Anatomiset. Människokroppen är den mest komplicerade maskinen i världen. Ta detta tillfället att lära dig mer om människokroppen.

Material. Jord (utifrån) Påsjord är ofta steriliserad och innehåller inget liv.

Biologi. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Herr Bell fick idén att uppfinna telefonen av örats funktioner. Vad har telefonen

Min bok om Rymden. Börja läsa

GRUNDSKOLA. Arskurserna 7, 8 och 9 PROV S. Svenska provuppgifter. Provuppgift S208 är felaktig.

Leif Linder. Vardagsmagi. Dikter. LLBok

GRUNDSKOLA. Årskurserna 7, 8 och 9. Internationella provuppgifter

SMÅKRYP I SÖTVATTEN. Innehåll. Malmö Naturskola

Min bok om Rymden. Börja läsa

ENKEL Kemi 2. Atomer och molekyler. Art nr 515. Atomer. Grundämnen. Atomens historia

KOST och KROPP. Vilka ämnen ger oss våran energi? Namn

Vuxen 1. Barn 1. Många djur bor under marken. Vilket gulligt djur av dessa gräver sina bon under marken?

Naturpedagogiskt Centrums TIPSRUNDA KRING

Min bok om Rymden. Börja läsa

Vattenpass, vattenlås, vattenhjul

VATTENEXPERIMENT. Undersök hur många vattendroppar som får plats på ett rent tvåeurosmynt innan vattnet rinner över!

Ann-Christin Matsson. Diplomering

Luftvägarnas och lungornas viktigaste uppgifter är att

Biologi. Livet på jorden

Fler övningar och lekar för ökad vattenvana

Fysik. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Olika talesätt, liknelser och uttryck

Ormar. Malmö Naturskola

LUFT, VATTEN, MARK, SYROR OCH BASER

Svara på följande frågor som träning inför kemiprovet om gaser, luft och vatten.

Upptäck Sverige Lgr 11

SMAK- PROV. Utkommer till ht 14

Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

Områden om människokroppen. Celler

VATTEN OCH LUFT VILKA ÄMNEN ÄR VATTEN UPPBYGGT AV? VAR KOMMER REGNVATTNET IFRÅN? VAD ÄR BUBBLORNA I LÄSK FÖR NÅGOT? HUR KAN REGN BLI FÖRORENAT?

Vika Förskola Spring önskelista

1:a gången på vårt NTA arbete.

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

Uppdrag: SPINDELNS KROPP

samspel Fotosyntes och cellandning Äta och ätas Konkurrens och samarbete

Ämnen runt omkring oss åk 6

5.7 MILJÖ- OCH NATURKUNSKAP

Teori Kost och Kondition. År 6 ht -13

Din kropp består av miljarder celler! Alla celler ser inte ut på samma sätt

Gröna grodan Facit. Min tankekarta Exempel: Stina Lager. Dra streck A Ö bild. Alfabetet B D E G I K N P S T Y Å Ö. sid 4. den 3:e januari.

Sortera på olika sätt

Läs och lär kära elev. Pollinering. Pollinering är namnet på blommornas fortplantning.

Hur trodde man att universum såg ut förr i tiden?

Namn: Fröken Selander -

Lärarinformation (grundläggande laboration) Hur påverkas din puls av dykning?

Pedagogisk planering Elev år 5

Fysik. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Astronomi. Vetenskapen om himlakropparna och universum

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN HEGAS

Stora öron och långa fingrar

Bedömningsstöd till Tummen upp! NO kartläggning åk 3

Enkla tips för att ditt barn ska må bra.

Min bok om hållbar utveckling

Mat och dryck för dig som har diabetes

DÄGGDJUR. Utter. Utter

MED NYFIKENHET PÅ LIV och RÖRELSE

Grupp : Arvid och gänget. Av: Hedda, Dante, Julia G, William L och Arvid

1. Förklara på vilket sätt energin från solen är nödvändig för alla levande djur och växter.

Annie & Pernilla. Made by: Hossai Jeddi

Stenåldern. De första människorna i Norden bodde i enkla hus/tält för att de flyttade ofta då de följde maten det vill säga de vilda djuren.

Boken om Biologi. Provlektion: Hur ser djur ut? Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om biologi.

Jordbrukets tekniska utveckling.

Sammanfattning skelettet och muskler

Transkript:

GRUNDSKOLA o Arskurserna 3 och 4 Internationella provuppgifter PROV A Provuppgifterna roterade i fyra grupper, eleverna har svarat på 24 av 32 uppgifter.

23 Uppgift RA101 Vilken gas i leva? luften måste vi andas in för att kunna A. Kväve B. Syre C. Koldioxid D. väte E. Vattenånga A 1 1 1 1 1 1 B '* 93 93 93 94 91 93 C 5 4 5 4 7 5 D O O O E O 1 O 1 1 1 EjSv 1 1 1 -------------------------------------- ----- Uppgift RAI02 En viss vildfågel har långa ben och en lång och spetsig näbb. Var är det mest troligt att man skulle kunna se den? A. I en skog B. På en äng C. På ett sädesfält D. E. I en öken Vid en sjö Arskurs 3 -------------------- Arskurs 4 -------------------- A 20 16 18 11 12 12 B 6 8 7 6 5 5 C 5 6 5 7 5 6 D 6 10 8 3 7 5 E '* 62 60 61 73 70 71 EjSv 1 O 1 O 1 1

L 4 Uppgift RA103 En kanin skadades och blev halt. Några månader senare födde den ungar. Hur många ungar tror du det var som också var halta? A. Ingen B. En C. Några stycken D. De flesta E. Alla A '" 50 57 53 62 66 64 B 9 9 9 9 6 8 C 16 15 16 10 15 12 D 7 9 8 7 6 6 E 17 10 13 12 7 10 EjSv 1 O 1 O O O Uppgift RA104 En fjäril som satt pa ett blad lade några sm~ ägg. Bilderna visar vad som skedde med äggen. I vilken ordning ska bilderna vara för att visa hur äggen förändrades? 1 2 3 4 A. I, 2, 3, 4 B. 1, 3, 2, 4 C. 1, 4, 3, 2 D. 1, 4, 2, 3 E. 1, 2, 4, 3

25 A 32 31 32 28 32 30 B 'I< 64 65 64 70 67 68 C 1 1 1 O 1 1 D 1 1 1 O O O E O O O 1 O O EjSv 2 2 2 1 O 1 Uppgift RA105 Vilket löser sig inte i vatten? A. Sand B. Sal t C. Tvål D. Socker E. Luft A 'I< 34 35 35 32 34 33 B 8 8 8 9 8 8 C 7 7 7 6 4 5 D 3 4 3 3 3 3 E 47 45 46 50 50 50 EjSv 1 1 1 O 1 1

26 Uppgift RA106 Tråd Vänster Höger Kloss 1 Kloss 2 Två klossar hänger i trådar. Kloss l gungar fr~n ' vänster till höger och då stöter den mot kloss 2. Vad händer då? A. Kloss 2 rör sig inte. B. Kloss 2 gungar å't vänster i bilclen. c. Kloss 2 gungar åt höger i bilden. D. Tråden som håller kloss 2 o gar av. E. Kloss 2 studsar upp mot kroken. A 5 8 7 3 5 4 B 12 12 12 5 6 5 C * 78 75 76 88 85 87 D 1 1 1 1 O 1 E 3 3 3 3 4 3 EjSv 1 1 1 O O O

27 uppgift RA107 När Tommy kastade upp sin gummiboll i ned till marken igen därför att luften, kom den A. luften sköt tillbaka b ollen. B. jorden är som en stor magnet. C. luften är mycket tunn. D. jorden drog bollen till sig. E. gummi studsar alltid t i llbaka. Arskurs 3 Ars kurs 4 Pojkar F l ickor Total A 6 6 6 5 7 6 B 37 26 32 40 30 35 C 11 8 9 7 9 8 D 1< 33 25 29 34 21 28 E 12 34 23 13 31 22 EjSv 1 1 1 1 2 1 ------------------------------------ ----------- Uppgift RA108 Mats och hans vänner leker med en t r ådtelefon. Ulla talar. Mats och Per föröker lyssna. Vem av dem kan tydligt höra henne tala i trådtelefo nen? Tråden är spänd Tråden är slak A. Båda kan höra henne lika bra. B. Ingen av dem kan höra henne. C. Bara Per kan höra henne bra. D. Bara Mats kan höra henne bra. E. Båda kan höra henne lika svagt Pojkar Fli ckor Total A 7 7 7 5 7 6 B 2 3 3 3 4 4 C 4 9 6 6 12 9 D 1< 81 71 76 81 72 76 E 6 10 8 5 5 5 EjSv O O O

28 Uppgift RB101 En ballong träs över öppningen på en flaska. Sedan o värms flaskan upp genom att man ställer den i en skal med varmt vatten. Ballong Ballong Flaska Flaska Varmt vatten Före uppvärmning Efter uppvärmning Varför blir ballongen större? A. Luften i flaskan utvidgas. B. Luften i flaskan drar ihop sig. C. Lufttrycket i flaskan minskar. D. Lufttrycket utanför flaskan minskar. E. Glasflasken utvidgas. A * 64 62 63 76 70 73 B 9 11 10 7 10 9 C 10 11 11 7 7 7 D 6 5 5 5 7 6 E 10 10 10 4 5 4 EjSv 1 1 1 1 1 1 ------------------------------------~---------- Uppgift RB102 En magnet hänger i en tråd. Magneten stannar alltid med ena änden mot norr. Vad är det för kraft som får den att göra det? A. Jordens tyngdkraft B. Ljus C. Värme D. Jordklotets magnetism E. Energi

29 A 22 25 23 23 25 24 B 3 3 3 2 3 2 C 8 4 7 3 8 5 D * 48 42 45 54 40 48 E 16 23 19 16 22 19 EjSv 3 3 3 2 2 2 Uppgift RB103 Linjen i bilden visar hur långt en myra kryper under en viss tid. Om myran fortsätter att krypa lika fort, hur långt hinner den då på sammanlagt 30 sekunder? 7 ~ (j) 6 +J (j) S..-l S +J J:: (j) o 4..-l 3 'O J:: o('(j +J 2 UJ ~ l O v " V V V A. 5 O S la IS 20 2S 30 35 B. 6 c. 20 Tid i sekunder D. 30 E. 35 cm cm cm cm cm A 6 7 6 6 11 8 B * 39 43 41 57 55 56 C 21 22 21 14 13 14 D 18 13 16 12 10 11 E 13 11 12 ~ 8 8 EjSv 3 4 4 2 3 3 --------------------------~--------------------

30 Uppgift RB104 Vad är solen? A. En planet B. En stjärna c. En komet D. En måne E. En meteor Arskurs 3 -------------------- Arskurs 4 -------------------- A 19 22 20 17 25 21 B >Il 66 58 63 70 58 64 C 4 9 6 6 6 6 D 4 3 3 1 2 1 E 6 7 7 5 8 7 EjSv 1 1 1 1 1 1 Uppgift RB105 Det här djuret är en larv, ser djuret ut när det har utvecklats färdigt? A B c D A 11 9 10 8 10 9 B >Il 76 76 76 81 78 79 C 1 2 1 1 1 1 D 6 6 6 6 7 7 E 1 1 1 O 1 1 EjSv 5 6 6 4 3 3

31 uppgift RB106 När en människa ser någonting, vad är det som för meddelandet från ögat till hjärnan? A. Artärer B. Körtlar C. Muskler D. Nerver E. Vener Arskurs 3 Ars kurs 4 A 7 7 7 9 10 9 B 8 7 8 9 5 7 C 10 12 11 3 6 5 D :le 64 64 64 70 68 69 E 8 8 8 8 8 8 EjSv 3 2 2 1 3 2 rv. Uppgift RB107 En kyckling växer inuti ett ägg under 21 dagar innan ägget kläcks. Varifrån får kycklinge n sin mat innan den kläcks? A. Mamman matar den. B. C. Den behöver ingen mat. Den gör sin egen mat. D. Maten finns lagrad i ägget. E. Den äter äggskal. Pojkar Fl ickor Total A 7 5 6 3 4 4 B 19 22 21 23 24 23 C 7 5 6 4 5 4 D :le 60 60 60 65 63 64 E 6 7 6 4 3 4 EjSv 1 1 1 1 1 1 3 3020

32 Uppgift RB108 Varifrån får vi aluminium? A. Döda träd B. Vatten C. Ben från djur D. Berg E. Stål A 5 11 8 4 7 6 B 7 13 10 3 8 6 C 8 10 9 5 9 7 D * 23 15 20 25 20 22 E 54 46 50 61 53 57 EjSv 3 5 3 2 3 2

33 Uppgift RC101 Vilket djur lägger inte ägg? A. Höna B. Hund C. D. Groda Sköldpadda E. Anka pojkar Flickor Total A 1 O 1 1 O 1 B * 95 95 95 96 98 97 C 1 1 1 1 O O D 1 2 2 O 1 1 E 1 1 O 1 O O EjSv 1 1 1 1 1 1 Uppgift RC102 Regn och rinnande vatten kan forstöra marken. Titta på bilderna. I vilket landskap skulle ett häftigt regn göra mest skada? ~:~<' :~~i~.~:~~~~~f:~.:' A Platt landskap där det växer lite B Platt djungel E Gräsbevuxen slätt C Bergigt landskap där D det växer lite Bergig djungel A 19 24 22 17 24 21 B 14 11 12 17 14 15 C * 20 19 19 21 15 18 D 19 16 18 14 14 14 E 25 27 26 28 30 29 EjSv 3 3 3 3 3 3

34 Uppgift RC103 Varför behöver man lungor? A. De håller ut bröstkorgen. B. Den syddar mot bakterier. C. De flyttar på vissa delar av kroppen. D. De pumpar blod genom kroppen. E. De ger syre till blodet. A 2 2 2 1 2 2 B 1 3 2 3 3 3 C O 1 O 1 1 1 D 13 19 16 9 23 15 E * 83 74 79 85 70 78 EjSv 1 1 1 1 1 1 Uppgift RC104 - De här bilderna visar hur en groda utvecklas.. ~.......... ~.,....-..,'~...; '.-',.. ". Bild 1 Bild 2 Bild 3 Bild 4 I vilken ordning ska bilderna komma? A. 1, 2, 3, 4 B. 2, 1, 3, 4 C. 3, 2, 1, 4 D. 2, 3, 4, 1 E. 4, 1, 2, 3 A 2 1 2 1 1 1 B 2 2 2 2 1 1 C * 91 95 93 95 97 96 D O 1 O O O O E 1 O 1 1 O 1 EjSv 4 1 2 1 1 1

35 uppaift RC105 Bilderna visar hur ett batteri och en lampa är kopplade på olika sätt. Lampa 1 Lampa 2 L--- Luft _----I Nål Lampa 3 Lampa 4 Vilka lampor kommer att lysa? A. l, 2 B. l, 2, 3 C. 2, 3, 4 D. 2, 3 E. 3, 4 A 14 19 17 10 18 14 B 5 8 6 4 6 5 C 12 12 12 9 9 9 D * 56 41 49 69 53 61 E 8 15 11 7 10 9 EjSv 5 5 5 1 4 2 -

36 Uppgift RC106 I vilken grupp ordnas saker från det kallaste till det varmaste? A. Is, kokande vatten, människokroppen, eld B. Is, människokroppen, kokande vatten, eld C. Människokroppen, is, kokande vatten, eld D. Eld, mönniskokroppen, kokande vatten, is E. Eld, kokande vatten, is, människokroppen A 17 20 19 14 22 18 B "" 38 42 40 57 52 55 C 13 11 11 9 7 8 D 13 8 11 8 7 7 E 10 10 10 7 7 7 EjSv 9 9 9 5 5 5 Uppgift RC107 Tre magneter har doppats i olika ämnen. Ämne 1 Ämne 2 Ämne 3 Vilket av ämnena kan vara socker? A. Ämne 1 B. Ämne 2 C. Ämne 3 D. Ämne l och 2 E. Ämne 1, 2 och 3

pojkar Flickor Total 37 Pojkar Fli ckor Total A 14 15 15 8 14 11 B 5 5 5 4 4 4 C 1< 72 71 71 81 76 79 D 4 4 4 4 3 3 E 2 1 2 1 2 1 EjSv 3 4 3 2 1 2 -----------------------------------~ - ---------- Uppgift RC108 Du har en tröja som cet står 5.0 L på. Du står framför en spegel. Hur ser ordet ut i spegeln? A B c D E SOL 20J LOS J02 20r Pojkar Fl ickor Total ---------------------------------------------- - A 12 8 10 9 6 7 B 21 30 26 23 23 23 C 23 19 21 17 19 18 D * 38 39 38 46 49 48 E 4 3 3 4 2 3 EjSv 2 1 2 1 1 1

38 Uppgift RD10l De här bilderna visar en bönplanta i olika stadier..;.,...-. 5\:).. ',' ~. ' - ~ Bild 1 Bild 2 Bild 3 Bild 4 I vilken ordning ska bilderna egentligen vara? A. 3, 2, l, 4 B. 2, 4, l, 3 c. I, 2, 3, 4 P. 4, 2, 3, l E. 4, 3, 2, l A 2 2 2 1 O 1 B -I< 89 93 91 95 96 96 C 2 2 2 1 2 1 D 2 2 2 1 1 1 E 1 O O 1 O O EjSv 4 1 3 1 1 1

39 Uppgift RDI02 Ibland fastnar frön på djur och flyttas till nya ställen där de sedan gror. Vilket av fröna på bilden har bäst möjlighet att fastna? A B ~rö Kardborre Bönskida Ekollon Vetefrö A 10 11 11 11 11 11 B 6 5 5 4 2 3 C :/I 70 68 69 76 77 77 D 3 3 3 2.2 2 E 8 10 9 5 7 6 EjSv 3 3 3 2 1 1 Uppgift RDI03 Vilken av de här grupperna innehåller bar~ saker'? levande A. Moln, eld, floder B. Eld, floder, träd C. Floder, fåglar, träd D. Fåglar, träd, maskar E. Träd. maskar. moln A 9 14 11 9 9 9 B 2 3 3.2 3 3 C 11 8 10 8 6 7 D :/I 72 69 70 77 78 77 E 3 3 3.2 2.2 EjSv 3 3 3 2 2.2

40 Uppaift RD104 Vilken bild visar det lättaste sättet att rubba stenen? D E A O 2 2 1 2 1 B 53 52 52 44 51 48 C * 37 30 33 52 33 43 D 3 5 4 O 5 3 E 5 9 7 2 8 4 EjSv 2 2 2 1 1 1 ----------------------------~

41 Uppgift RDl05 En måltid innehåller mjölk, smör, bröd, kött och kakor. För att få bättre kost kan man lägga till någonting. Vad? A. Grönsaker B. Kyckling eller fisk C. Ost D. Kaffe E. Glass A '" 83 88 86 86 90 88 B 4 3 3 3 3 3 C 6 5 5 7 5 6 D 2 l 2 2 l 2 E 1 1 1 1 1 1 EjSv 4 2 3 1 O O Uppgift RDl06 En fjäder änden av används som vng. En pil som sitter fjä0ern visar tyngden. fast i Bild Bilo Bild 1 2 3 visar visar visar vågen vagen vagen när den är tom med en liten sten. med en stor sten. o 2 4 6 8 O 2 4 6 8 Tom Liten sten Stor sten Bild 1 Bild 2 Bild 3 Vad är rätt? A. B. c. D. E. Den stora stenen är lika tung som den lilla. Den stora stenen är dubbelt så tung som den lilla. Den stora stenen är fyra gånger så tung som den lilla. Den stora stenen är sex gånger så tung som den lilla. Den stora stenen är åtta gånger så tung som den lilla.

42 A 1 1 1 1 O 1 B 35 34 35 24 30 27 C * 40 46 43 55 49 52 O 16 10 13 15 14 15 E 4 6 5 3 5 3 EjSv 4 3 3 2 2 2 Uppgift R0107 Fisken behöver syre för att kunna leva. Varifrån f A. r fisken det syret? A. Från luften vid vattenytan B. Från luft blandat i vattnet c. Genom att svälja luftbubblor i vattnet D. Genom att äta vattenväxter F. Genom att suga på stenar och san~ A 36 36 36 30 36 33 B * 28 24 26 35 24 29 C 15 20 18 15 18 17 O 17 14 15 17 15 16 E 2 4 3 2 5 4 EjSv 2 2 2 1 2 1 -------------------"----------------------------

43 Uppgift RD108 Bild 1 Bild 2 Titta noga på bilderna. Det behövs tre lika stora vikter för att balansera en fiskburk (F). Två fiskburkar (F) balanserar en rispåse (R). Bild 3 Hur många sådana vikter behövs för,att balansera en rispåse (R)? A. l vikt B. 2 vikter C. 3 vikter D. 4 vikter E. 6 vikter - A 9 8 9 5 8 7 B 32 34 33 24 34 29 C 17 16 16 13 11 12 D 5 5 5 4 3 3 E >fl 34 31 32 51 42 47 EjSv 3 6 5 3 2 2