Kursintroduktion Introduktionskurs i kulturpolitik Karlstad 29 augusti 2016
Kontakt Peter Almerud peter.almerud@gmail.com 0733-561223
Lärandemål Efter avslutad kurs skall studenten kunna q redogöra för olika skeden i framväxten av kulturpolitiken som politikområde i Sverige och q beskriva innehållet i kulturpolitiska teorier.
Schema: måndag 29 augusti 14.15 15.00 Kursintroduktion. 15.15 16.00 Vad är kulturpolitik? Litteratur: Jacobsson, Bengt, Kulturpolitik. Styrning på avstånd, s. 11 28 Karlsson, David, En kulturutredning: Pengar, konst och politik, s. 9 31
Schema: onsdag 31 augusti 10.15 12.00 Föreläsning med Tomas Mitander om kulturpolitik.
Schema: fredag 2 september 10.15 12.00 Föreläsning med Kristian Petrov om Kulturstudier Cultural Policy Cultural Politics
Schema: tisdag 6 september 11.15 12.00 Kulturpolitikens framväxt och mål Litteratur: Duelund, Peter, "Cultural policy: An overview" Jacobsson, Bengt, Kulturpolitik. Styrning på avstånd, s. 29 70, 105 120 Nilsson, Sven, Kulturens nya vägar, s. 231 255 Regeringens kulturproposition Tid för kultur, s. 26 31 13.15 14.00 Det kulturella systemet Litteratur: Mangset, Per, Kulturliv og forvaltning, s. 11 54
Schema: tisdag 6 september 14.15 16.00 Kulturens finansiering Litteratur: Kulturrådet, Kulturens icke offentliga finansiering Kulturrådet. Pengar till kultur: En introduktion till europeiska och nordiska stöd för kultur, medie- och kulturarvssektorn Myndigheten för kulturanalys, Kulturlivet, näringslivet och pengarna. En omvärldsanalys Myndigheten för kulturanalys, Samhällets utgifter för kultur 2012-2013
Schema: onsdag 7 september 13.15 16.00 Gästföreläsning med Anders Frenander om kulturpolitikdiskursen Frenander, Anders, Kulturen som kulturpolitikens stora problem. Diskussionen om svensk kulturpolitik under 1900-talet
Schema: tisdag 13 september 11.15 12.00 Kultur och politisk styrning Litteratur: Duelund, Peter, "Cultural policy: An overview" Nilsson, Sven, Kulturens nya vägar, s. 443 446 Mangset, Per, "Kulturpolitiska modeller i Västeuropa 13.15 16.00 De kulturella delsystemen Litteratur: Mangset, Per, Kulturliv og forvaltning, s. 11 54 Sven Nilsson, s. 91 228
Schema: tisdag 20 september 13.15 14.00 Kulturpolitikens rationaliteter Litteratur: Günes, Viktoria, "Konstens nyttiga onytta Skot-Hansen, Dorte, "Kultur til tiden Strategier i den lokale kulturpolitik" Nilsson, Sven, Kulturens nya vägar, s. 447 450 14.15 16.00 Kulturvanor Litteratur: Kulturrådet, Nya kulturvanor. Svenska kulturvanor i ett 30-årsperspektiv: 1976 2006 Kulturvanor, Myndigheten för kulturanalys Rapport 2016:1.
Schema: torsdag 29 september 11.15 16.00 Slutredovisning
Examination Examinationen sker dels genom tre enskilda skriftliga inlämningsuppgifter, dels genom ett grupparbete som presenteras både skriftligt och muntligt. Inlämningsuppgifter: q Vad är kulturpolitik? Inlämning 9 september. q Det kulturella systemet. Inlämning 16 september. q Kulturvanor. Inlämning 23 september. Grupparbete: Projektbeskrivning av kulturprojekt. Inlämning 26 september.
Inlämningsuppgift 1: Vad är kulturpolitik? Vad är kulturpolitik? Resonera kring begreppet. Diskutera också skillnaden mellan kultur som sektor och kultur som aspekt. Skriv ca 2 A4-sidor, Times 12 p enkelt radavstånd. Inlämning 9 september. Litteratur: Duelund, Peter, "Cultural policy: An overview Karlsson, David, En kulturutredning: Pengar, konst och politik, s. 9 31 Jacobsson, Bengt, Kulturpolitik. Styrning på avstånd, s. 11 28, 29 70, 105 120 Nilsson, Sven, Kulturens nya vägar, s. 231 255 Regeringens kulturproposition Tid för kultur, s. 26 31
Inlämningsuppgift 2: Det kulturella systemet Beskriv Mangsets modell av det kulturella systemet och illustrera skillnaderna mellan primära och sekundära aktörer respektive aktörer i första, andra och tredje produktions- respektive distributionskategorierna genom exempel från ett valfritt kulturområde (litteratur, bibliotek, teater, dans, musik, bildkonst, museer). Skriv ca 2 A4-sidor, Times 12 p enkelt radavstånd. Inlämning 16 september. Litteratur: Mangset, Per, Kulturliv og forvaltning, s. 11 54 Sven Nilsson, s. 91 228
Inlämningsuppgift 3: Kulturvanor Resonera kring vilka faktorer som påverkar människors kulturvanor. Skriv ca 2 A4-sidor, Times 12 p enkelt radavstånd. Inlämning 23 september. Litteratur: Kulturrådet, Nya kulturvanor. Svenska kulturvanor i ett 30-årsperspektiv: 1976 2006 Kulturvanor, Myndigheten för kulturanalys Rapport 2016:1.
Grupparbete: Projektbeskrivning Grupparbetet innebär att göra en väl strukturerad och motiverad projektbeskrivning av en kultursatsning riktad mot en bestämd miljö eller en bestämd målgrupp. Projektet ska motiveras kulturpolitiskt. Kultursatsningen kan antingen vara begränsad till ett konstområde eller vara tvärkulturell. Som utgångspunkt används kurslitteraturen, som dock bör kompletteras både med egna erfarenheter och med andra källor.
Projektbeskrivningen ska innehålla följande moment Projektets namn Projektägare (organisation, institution, grupp, förening eller motsvarande) Sammanfattande beskrivning av projektet (högst fem rader) Projektets syfte Målgrupp/målgrupper Projektets bakgrund (motiveringen för projektet) och kulturpolitiska utgångspunkter. Samarbetspartners
Projektbeskrivningen ska innehålla följande moment Tidplan Hur projektet ska genomföras (aktiviteter inom projektet) Olika aktörers roll i projektet Förväntade resultat Implementering av resultaten Dokumentation och utvärdering Finansiering
Redovisning av grupparbetet Projektbeskrivningen redovisas skriftligt på minst 3 A4-sidor, Times 12p enkelt radavstånd. Projektbeskrivningarna diskuteras vid seminarier torsdagen den 29 september. Varje projektbeskrivning presenteras då muntligt av den grupp som har gjort den och kommenteras sedan av en annan grupp. På det följer allmän diskussion. Projektredovisningarna skickas med e-post till peter.almerud@gmail.com senast måndag 26 september.
Betyg Kursen bedöms med någon av betygsgraderna Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget Godkänd krävs att grupparbetet och samtliga inlämningsuppgifter är godkända liksom ett aktivt deltagande i undervisningen.
Bedömningskriterier Bedömningen av studenternas insatser görs utifrån följande kriterier: q q q Inhämtning av kunskapsstoffet i kursen. Förmåga att använda och tillämpa kunskapsstoff och teori. Grad av fokusering, dvs. om och hur ämnet behandlas. q Förmåga till reflektion och analys. När det gäller inlämningsuppgifter och fallstudier bedöms även hur texten är disponerad och hur den presenteras. Vid bedömningen tas också hänsyn till aktiviteten under lektionerna och vid presentationen av olika uppgifter.