Planera friyta för barn praktiska erfarenheter från Malmö. Anna Sohlberg enhetschef Malmö Stadsbyggnadskontor anna.sohlberg@malmo.



Relevanta dokument
Malmö Kommun. Bilaga. metod: bedömning av lekvärdesfaktorns delpunkter Ett exempel

Lekvärdesfaktor för förskolegårdar i Malmö. - med syfte att nå en hög lekkvalitet

Lekvärdefaktor. Det väsentliga är nog att inte tro att man ska få någon färdig produkt utan det här är en utveckling ständigt över tid.

Ute är inne. Izabella Wiberg Lotta Hansson Miljöförvaltningen Malmö stad Avdelningen för miljö- och hälsoskydd

Lekvärdesfaktor för förskolegårdar i Järfälla

ÄLTADALENS FÖRSKOLA FAS 1 TIDIGA SKEDEN GESTALTNING

SAMMANSTÄLLNING AV PLANERINGSFÖRUTSÄTTNINGAR FÖR FÖRSKOLOR I VÄSTRA HAMNEN

Utemiljö vid förskolor i Lunds kommun - Råd och riktlinjer

Arbets- och miljömedicin Lund FÖRSKOLEGÅRDAR. Rapport nr 2/2016. Åsa Almqvist ST-läkare Emilie Stroh yrkeshygieniker. Arbets- och miljömedicin

FRIYTOR Riktlinjer - för Trelleborgs kommun skolor & förskolor

Malmö stad Revisionskontoret

som tillhör detaljplan för del av kvarteret PAPEGOJAN i Limhamn i Malmö

FÖRSKOLOR - Checklista för bygglovsärenden

som tillhör detaljplan för fastigheten KVASTMOSSAN 20 i Limhamn i Malmö

Förskolegårdarnas uppbyggnad i Fabriken och Förrådet

Utemiljö vid förskolor i Lunds kommun - Råd och riktlinjer

RUNNEVÅL INFORMATION TOMT NR kr Tomt, avstyckning, anslutning till vatten och avlopp grundundersökning & utsättning hus.

Utemiljö vid förskolor i Malmö - ett verktyg för planering, utformning och bygglovgranskning

Inventering av förskolebarns möjligheter till utelek Motion (2013:48) av Rana Carlstedt (S)

Planering och utformning av skolans och förskolans utemiljö

BILAGOR till Plan för samhällsservicens markbehov i Malmö Samrådsförslag. juni 2014

Kvalitativa utemiljöer vid förskolor vilka regler gäller och hur kan det se ut?

Motionssvar om upprättande av riktlinjer för skolor och förskolors skolgårdar

Motion (S) om inventering av förskolebarns möjligheter till utelek

Gör plats för barn och unga! Vägledning och allmänna råd. Ulrika Åkerlund, Petter Åkerblom,

Tankesmedjan Movium har nationellt samordningsansvar för att utveckla och kommunicera kunskap om utemiljöer för barn och unga

SAMHÄLLSBYGGNADSFÖRVALTNINGEN

Inventering av förskolebarns möjligheter till utelek Motion (2013:48) av Rana Carlstedt (S)

arn och unga Vuxenansvaret och stadsplanerarens Har förutsättningarna Vikten av fysisk aktivitet någonsin varit bättre?

Planering och utformning av skolans och förskolans utemiljö

Riktlinje för utomhuslek i

KÄLLDALSSKOLANS SKOLGÅRD

Solskyddsfaktorer. Sju tips för säkrare lekplatser och friskare barn

Förslag till nya tomter för förskolor och skolor i Katrineholms stad. Handläggare: Sara Eresund och Lisa Ganestam Upprättad:

Skolgårdslyftet. - Vi skapar gröna och variationsrika skolgårdar

Fastställd av kommunfullmäktige

Konkurrensen om marken - liten plats för barn i tät stad.

Förslag till detaljplan för Hammarbyhöjden 1:1 och Snöfallet 2 m.fl. vid kv. Kölden i stadsdelen Björkhagen

PBL-UPPFÖLJNING 2018, FÖRDJUPAD UPPFÖLJNING AV KOMMUNERNAS TILLÄMPNING AV BOVERKETS ALLMÄNNA RÅD OM FRIYTOR VID SKOLOR OCH FÖRSKOLOR

Hållbart stadsbyggande om barns platser i staden Nätverksträff Skånes planerare, November 2018 Landskapsarkitekt, Dr. Maria Kylin Institutionen för

Riktlinjer fo r utemiljo i fo rskola och grundskola i Sundbybergs stad

FRIYTOR vid FÖRSKOLOR

EN PLATS FÖR ALLA en liten veckoskiss på en ny flexiskola i Hyllie, Malmö Stad

PLANERING, UTFORMNING OCH FÖRVALTNING SOM UTVECKLAR KVALITÉER Exemplet Hagaskolan, Vallentuna

INFORMATION En stor del av barns aktiva tid tillbringas i skolan samt i dess närmsta omgivning.

Stockholm Vårt dnr: 2014/0106 Box Karlskrona Ert dnr: /2014

Tjänsteskrivelse. Förslag till Gröna skolgårdar 2014

Vad är parkeringstal?

Planbeskrivning Detaljplan för del av fastigheten Flygeleven 2 i stadsdelen Skarpnäcks Gård, S-Dp

Q, <v»'.\ _- x? in rwn g.. Y 4.,.2, 1,14 OSTERÅKER. A.. _. öswtnåkms. Nordostsektorn med ett rimligt. dem som utsätts för brott.

Social konsekvensanalys och Barnkonsekvensanalys

kopplade till förskolans utemiljö

Det var naturen som bestämde hur vi lekte och dagdrömde. (Astrid Lindgren)

Medborgardialog ang. placering av Marnässkolan

Grönare skolgårdar i Vänersborg. Faktasammanställning, nulägesbeskrivning och förslag till åtgärder

Utbildningsnämndens arbetsutskott kallas till sammanträde för att behandla ärenden enligt bilagda förteckning, ärende 1 8.

Helsingborg och Malmö. Bygg tätt och grönt

STORA ESSINGEN, FÖRSKOLA EKNÄSPARKEN

Trafikbullerutredning skolgård, Manhem 2, Oskarshamn

Program för utomhuslek i

MOVIUM FAKTA #

Svar på motion (MP) om varje elevs rätt till skolgård

Tekniska nämndens bidrag till Umeås folkhälsa

Projekt Hälsa och rörelse

Movium Fakta LEKPLATSERS KVALITET VERKTYG FÖR VÄRDERING OCH UTVECKLING. Märit Jansson & Caroline Andersson

Barn- och utbildningsnämnden. Föredragningslista /2. Tid: kl. 18:00 Plats: Gyllenhjelm, Kommunhuset Strängnäs

Projekt Kidscape om förskolemiljöer och barns hälsa fysisk

Arbets- och miljömedicin Lund. God utemiljö i förskolan? En utvärdering med hjälp av två inventeringsmetoder

New. Nyhet LEK MED FANTASI KREATIVITET OCH GLÄDJE FÖR SMÅ BARN OCH FÖRSKOLEBARN ÅLDER: 1 6 ÅR

Hur underlättar nationella riktlinjer detta?

Integrerad Barnkonsekvensanalys - fokusområde Söderholmen

Motivering/fördjupad beskrivning av möjliga åtgärder

Integrerad Barnkonsekvensanalys - fokusområde Skärholmsdalen

Förskola kvarteret Masugnen 7, Mariehäll

Ansökan till Gröna Skolgårdar Malmö 2012/2013 Serviceförvaltningen, Utvecklingsavdelningen

Förskola kvarteret Masugnen 7, Mariehäll

Samrådsyttrande detaljplan för Vattentornsparken, Ulleråker, Uppsala kommun

Lek, lärande och utveckling

Bilaga 6. Enkätfrågor

Remiss av förslag till riktlinjer för kommunala och fristående skolors och förskolors utemiljöer

Samrådsyttrande Detaljplan för Orminge 45:1, Nybackakvarteret, Boo

BEGRÄNSAD LEKMILJÖ, BEGRÄNSAD LEK?

Yttrande över remiss från kommunstyrelsen - Riktlinje för kommunala och fristående skolor och förskolors utemiljöer

DOM Stockholm

Antagande av förslag till tillägg till stadsplan Pl 5293 samt detaljplan TDp för fastigheten Geten 25 i stadsdelen Vasastaden

Policy för allmänna kommunala aktivitetsplatser och lekplatser

Planstudie över Allarängen. Upprättad i september 2004 av PLAN & BYGG

Gröna Skolgårdar Malmö 2013/2014

Redovisning av plansamråd och ställningstagande inför granskning av Grågåsen 26 m.fl. i stadsdelen Aspudden (förskola)

Mobilitets- och parkeringsutredning

FORNUDDENS SKOLA

A N T A G A N D E H A N D L I N G 593

Skolan är en viktig symbol för

Information om Planprogram Eriksberg och Ekebydalen

Vår verksamhet under läsåret

Samrådsyttrande över detaljplan för del av Gammelstad, Öhemmanet 1:250 och del av Öhemmanet 1:11, förskola i Ektjärn, SBF 2015/616

Avdelningen för ekonomi och styrning

Markanvisning för förskola inom fastigheterna Risselö 2 samt del av Farsta 2:1 i Farsta strand till Skolfastigheter i Stockholm AB (SISAB)

Lisa Yngvesson Förskolechef. Prästakullens förskola.

BARNKONSEKVENSANALYS - NY DETALJPLAN FÖR KV. BONDEN MINDRE 14

Transkript:

Planera friyta för barn praktiska erfarenheter från Malmö Anna Sohlberg enhetschef Malmö Stadsbyggnadskontor anna.sohlberg@malmo.se

Riktlinjer utemiljö vid förskolor Lekvärdesfaktor Malmös översiktsplan PLASMA Några exempel

Miljöprogram för Malmö stad 2009 2020: Alla barn ska ha möjlighet att leka utomhus i hälsosamma och inspirerande miljöer PBL: tomter för förskola ska ha tillräckligt stor friyta som är lämplig för lek och utevistelse på tomten eller i närheten av denna Syftet med Utemiljö vid förskolor i Malmö:. ge förskolebarnen tillräckligt stora samt omväxlande utomhusmiljöer så att deras lek- och rörelsebehov tillfredsställs och deras utveckling främjas

Alla funktioners ytbehov - tomtstorlek

Friytornas innehåll och kvalitet! Olika zoner - olika upplevelser

Tillgänglighet Vegetation och topografi Lekutrustning i landskapet Omvärldsförståelse Samspel ute - inne

Lekvärdesfaktorns sju delaspekter Friytornas storlek 30 kvm/barn, min 2 000 kvm samlad yta

Zonindelning av gården

Zonering av gården

Tillgänglighet Vegetation och topografi Lekutrustning i landskapet Omvärldsförståelse Samspel ute - inne

Lekvärdesfaktorns sju delaspekter - Friyta - Zonering av gården - Tillgänglighet - Vegetation och topografi - Integration av lekutrustning i landskapet - Möjlighet till omvärldsförståelse - Utsikt över grönska / Samspel ute/inne

Foto: Frode Svane

Exempel poängsättning - Friyta 30 m2 friyta/barn och/eller minimum 2000 m2 samlad friyta på förskolegården ska eftersträvas för att ge tillräckligt utrymme för barnens lek samt för att inte slitaget på gården ska bli för stort. Slits lekmiljöerna förlorar de väsentligt i lekvärde. +1 Gården är 30 m2/barn och 2000 m2 totalt. 0 Gården är 25-30 m2/barn och ca 2000 m2 totalt. -1 Gården är 25 m2/barn och 2000 m2 totalt.

Exempel poängsättning - Zonering av gården En gård bör ha tre zoner som barnen kan röra sig fritt mellan, och som erbjuder fler och mer varierade lekmöjligheter efter hand som barnen utvidgar sitt territorium. Närmast huset finns den trygga zonen, längst ut ligger den vilda zonen och däremellan finns den vidlyftiga zonen. +1 Gården har egenskaper från alla tre zonerna. 0 Gården har egenskaper från två av zonerna. -1 Gården upplevs endast som en zon.

Inventering Jämförelse Kvaliteten på framtida förskolegårdar jämförs med befintliga förskolegårdar med acceptabel yta. Genom inventeringar har den genomsnittliga kvaliteten på befintliga förskolor räknats fram. Förskolegårdar från Malmös alla stadsdelar fanns med i inventeringen. Genomsnittlig kvalitet på små gårdar bör vara lika hög som på befintliga gårdar med acceptabel storlek.

Jämförelse av lekvärden och uträkning av kravpoäng Finns tydligt samband mellan storleken på gården och det totala lekvärdet. Med förbättringar av kvaliteten på de små förskolegårdarna, kan en liten gård uppnå ett lekvärde på +3,5 poäng. Befintligt lekvärde för inventerade förskolegårdar: Lekvärde möjligt att uppnå genom förbättringar av gårdens innehåll: Förskolor med stora gårdar (>30 m2/barn, > 2000 m2 totalt) Förskolor med gårdar nära den rekommenderade minsta storleken (25-30 m2/barn, minst 2000 m2 totalt) Förskolor med små gårdar (< 25 m2/barn, < 2000 m2 totalt) +4,8 p +6,8 p +3,3 p +5,6 p +2,3 p +3,5 p

Resultat lekvärdesfaktor

ÖVERSIKTSPLAN FÖR MALMÖ 2014

Utmaning - plats för samhällsservice!

PLASMA Plan för samhällsservicens markbehov i Malmö Huvudsakliga inriktningar En strukturerad planeringsprocess Nyckeltal, prognoser och behovsanalyser Mark- och avtalsfrågor Planeringsriktlinjer för service i den täta staden

PLASMA Samrådsförslaget gick ut till fjorton nämnder för synpunkter Synpunkterna har i huvudsak berört: Samutnyttjande / multifunktionalitet / integrerade lösningar Nyckeltal och behovsprognoser Processfrågor (tidiga skeden, deltagande) Avgränsningar (tid, djup, bredd) Förhållande till andra uppdrag

En strukturerad planeringsprocess Enas om en bild av hur utbyggnadsprocesserna ska gå till, visualisera bilden Identifiera tidiga nyckelskeden och stärka dessa, för att förhindra att problem uppstår senare i processen Utveckling av vissa träffytor mellan förvaltningarna

tidsatt dp-flöde

Planera friyta för barn praktiska erfarenheter från Malmö Anna Sohlberg enhetschef Malmö Stadsbyggnadskontor anna.sohlberg@malmo.se