Utbildningsnämndens arbetsutskott kallas till sammanträde för att behandla ärenden enligt bilagda förteckning, ärende 1 8.

Transkript

1 KALLELSE Utbildningsnämndens arbetsutskott Utbildningsnämndens arbetsutskott kallas till sammanträde för att behandla ärenden enligt bilagda förteckning, ärende 1 8. Tid och plats Torsdagen den 20 september 2018 kl. 14:00 i utbildningsförvaltningens sammanträdesrum plan 5. På ordförandens vägnar, Carl O Mattsson förvaltningssekreterare Ledamöter Pernilla Tornéus (M), Ordförande Stefan Bergström (L) Hugo Hermansson (S) Margareta Jonsson (C) Henrietta Serrate (S) Ersättare Olle Sandahl (KD) Iréne Bladh (M) Ann-Christin Eriksson (V) Magnus Folcker (MP) Tobias Karlsson (S) 1 (2)

2 KALLELSE Utbildningsnämndens arbetsutskott Förteckning över utbildningsnämndens arbetsutskotts ärenden 1. Val av justerare 2. Fastställande av dagordning 3. Information verksamhet: Förvaltningsaktuellt och information från ledamöterna 4. Utbildningsnämndens sammanträdestider DenBro AB, Växjö Fria förskola Torparängen: Ansökan om godkännande och rätt til bidrag för fristående förskola 6. Kristdemokraterna: Skrivelse till utbildningsnämnden, Rast- & skolgårdsutveckling för Växjö Kommuns skolor 7. Vänsterpartiet: Motion om mer forskning i skolan - Carin Högstedt (V) och Ann- Christin Eriksson 8. Övriga frågor 2 (2)

3 ÄRENDE Dnr UTBN Therese Græsén utredare Utbildningsnämnden Tjänsteskrivelse över skrivelse till utbildningsnämnden från Kristdemokraterna om rast- & skolgårdsutveckling Förslag till beslut Bakgrund Kaj-Mikael Petersson (KD) lämnade in en skrivelse till utbildningsnämnden om rast- och skolgårdsutveckling för Växjö kommuns skolor. I skrivelsen ger Kristdemokraterna följande förslag för att ge kommunens barn och ungdomar hälsa och lärande livet ut: Ge utbildningsförvaltningen i uppgift att införa och utveckla en organiserad rastverksamhet på Växjö kommuns F-6 skolor. De skolorna med störst behov bör väljas ut för inledande försök med aktiv rastverksamhet som också innebär förstärkta personalresurser. Utvalda försöksskolor ska tilldelas öronmärkta medel för materialanskaffning. Projektet med rastverksamheten bör följas och utvärderas om två år för att vid goda resultat kunna spridas till övriga skolor i kommunen. Genomföra en kartläggning av grundskolornas skolgårdar i Växjö kommun ur ett pedagogiskt och hälsofrämjande perspektiv, med förslag till förbättringar på de skolorna som inte uppfyller behoven. Ärendet Utbildningsförvaltningen har under de senaste cirka två åren arbetat tillsammans med Växjö kommuns planeringskontor och de kommunala bolagen Vidingehem och Vöfab för att ta fram en gemensam syn på utemiljö i förskolor och skolor i kommunen. Arbetet har grundat sig på Boverkets skrift Gör plats för barn och unga 1 och har resulterat i ett förslag till kommunstyrelsen om hur Växjö kommuns policy för utemiljön ska hanteras i samband med om- och nybyggnation. I samband med det arbetet har kartläggning av gårdar i Östra området gjorts. Vi har också granskat ett urval av gårdar utifrån de friyte- och lekvärdesfaktorer som finns i förslaget. Det har funnits möjlighet att söka stadsbidrag från Boverket angående upprustning av utemiljön på förskolor och skolor. Vöfab och Utbildningsförvaltningen 1 (2) Postadress Box 1222, Växjö Besöksadress Västra Esplanaden 18 Tel Fax Org.nr E-post carl.mattsson@vaxjo.se

4 ÄRENDE Dnr UTBN utbildningsförvaltningen har gjort en sådan ansökan och fått medel beviljade för åtgärder i utemiljön vid Regnbågens förskola. Lärdomar från arbetet med framtagande av förslag till policy, där vi tagit del av Boverkets råd och i möte med andra kommuner, påverkar hur vi arbetar med utemiljö på befintliga förskolor och skolor. Barn- och ungdomars hälsa och lärande påverkas av en stimulerande och aktiv utevistelse. Barn- och ungdomar behöver även få möjlighet att välja mellan styrda och mer fria aktiviteter under rast och utevistelse. Den fria leken är en viktig del av barnens utveckling. I förskolan behöver barnen på ett enkelt sätt kunna ta en inomhuslek med sig ut och utomhus med sig in. Vuxennärvaron är viktig för att stödja barnen i leken och skapa trygghet. Hur arbetet ska bedrivas för förskolans utevistelse ska hänga samman med det pedagogiska arbetet på enheten så att det blir en helhet för barnen. Organiserad rastverksamhet kan vara en viktig del av värdegrundsarbetet på skolan, och kan även vara ett stöd för det pedagogiska arbetet på skolan. Den enskilda skolan har möjlighet att anpassa verksamheter för att erbjuda såväl styrda som fria aktiviteter på raster. Det kan finnas ett lokalt behov av utveckling för att alla ska erbjuda möjligheten till en god organiserad rastverksamhet. Om särskilda medel anslås bör en uppföljning och utvärdering göras för att skapa möjlighet till ett kunskapsutbyte i hela organisationen. I beställningar av om- och nybyggnation har utbildningsförvaltningen med beskrivningar av vilka funktioner och tankar som ska prägla gårdarna. Beställningen grundar sig på Boverkets skrift Gör plats för barn och unga och det arbete som gjorts i Växjö kommun. Det finns möjlighet idag att ansöka om investeringsbidrag från förvaltningen till utveckling av utemiljö och rastverksamhet. Vid behandling av ansökningar så finns perspektiven i förslag till policy för Växjö kommun samt Boverkets vägledning med. Camilla Holmqvist förvaltningschef Anna Rosander avdelningschef 2 (2)

5 Rast- & skolgårdsutveckling för Växjö Kommuns skolor Skolan skall ha ett tydligt syfte och mål för rasten i enlighet med läroplanen och den skall kunna utvärderas i den systematiska kvalitetsuppföljningen. Det är många timmar varje vecka som barnen är ute på rast, i lågstadiet är faktiskt 20% av skolveckan rast. Rasten har en stor påverkan på barnets förmåga att samspela, lyssna och förstå andras perspektiv. På en skola är det ofta på rasten som problem och mobbing uppstår. En organiserad rastverksamhet minskar konflikter, kränkande behandling och mobbning. När rastverksamheten är riktigt bra bidrar den till lärande och kunskapsutveckling, barnen vill vara med, ha kul och mötas. All forskning visar att det är bra för människan att röra på sig. Daglig fysisk aktivitet gör att barn blir starkare och friskare samtidigt som koncentrationsförmågan ökar och därmed inlärningsförmågan. Möjligheter för en bättre arbetsro skapas. Rastverksamhet handlar om naturlig rörelse som är lättillgänglig och kan göras utan att eleverna först behöver byta om. Den skapar positiva möjligheter att förbättra skolresultaten och nå målen i alla ämnen. Rastutvecklare inom grund- och särskolan kan inspirera och engagera barn till fria aktiviteter, där alla barn kan delta på exempelvis kvarts- och lunchrasterna. Aktiviteterna bjuder in till rörelse, samarbete och lärande för framtiden. En väl fungerande rastverksamhet skulle bidra till en bättre elevhälsa, motverka psykisk ohälsa och sannolikt leda till färre fall av orosanmälningar. Rörelse bör vara en naturlig del av dagen för alla barn. Skolan kan samarbeta med lokala föreningar, som då också får en möjlighet att nå barn som är i behov av att aktiveras. Skolornas utomhusmiljö behöver också vara inbjudande, med en skolgård som inbjuder till lek och rörelse. Planeringen av utomhusmiljöer är viktig för hur barn leker, hur de upplever naturen och samspelar med densamma. Forskning visar också att en bra utformad skolgård gynnar barn och ungas inlärning samt deras sociala och fysiska utveckling. Enligt Boverkets vägledning måste skolgårdar och förskolegårdar erbjuda miljöer som främjar barns och ungas allsidiga utveckling. Här måste finnas plats för lek, sport och vilda aktiviteter, men även för samtal, enskildhet, sinnliga upplevelser och stillhet. Skolgårdarna måste vara anpassade till elevernas ålder och behov. I de lägre åldrarna är det fokus på lek och samspel mellan barnen medan skolgårdar för högstadiet behöver vara multifunktionella och flexibla för lärande, rörelse och motorik men bör också inrymma sittplatser och häng. För våra barn och ungdomars hälsa och deras lärande för livet vill vi Kristdemokrater: - Ge utbildningsförvaltningen i uppgift att införa och utveckla en organiserad rastverksamhet på Växjö kommuns F-6 skolor. - De skolorna med störst behov bör väljas ut för inledande försök med aktiv rastverksamhet som också innebär förstärkta personalresurser. - Utvalda försöksskolor ska tilldelas öronmärkta medel för materialanskaffning. - Projektet med rastverksamheten bör följas och utvärderas om två år för att vid goda resultat kunna spridas till övriga skolor i kommunen. - Genomföra en kartläggning av grundskolornas skolgårdar i Växjö kommun ur ett pedagogiskt och hälsofrämjande perspektiv, med förslag till förbättringar på de skolorna som inte uppfyller behoven. Kristdemokraterna Kaj-Mikael Petersson

6 Från: Skickat: den 7 augusti :07 Till: Utbildningsnämnden Ämne: Remiss - Motion om mer forskning i skolan - Carin Högstedt (V) och Ann-Christin Eriksson Bifogade filer: erigus003_ _ pdf Hej, Bifogad motion sänds härmed för yttrande till utbildningsnämnden. Kommunstyrelsen önskar ert underlag senast 12 oktober. Mvh Martin Martin Ljungberg kanslisekreterare KOMMUNKANSLIET Kommunledningsförvaltningen Post: Växjö kommun, Box 1222, Växjö Besök: Västra Esplanaden 18, Växjö Tel.: martin.ljungberg@vaxjo.se

7