Varför visar vi utställningen?

Relevanta dokument
Varför visar vi utställningen?

Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser

Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser

Tema: Underhållning Teknikspanarna

Huvudnyheterna den 18 november 2016 handlade om:

Tina Sundberg It-pedagog. Geocaching

En guide till Instagram för riksvävare

Matematik med QR-koder

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:

VERKTYGSLÅDA - PAPPAS BIL us/ö 2017 HEJ LÄRARE!

QR-kodernas intåg för nytta och nöje!

Two-Factor Authentication. A. Vad är Two-Factor Authentication (Tvåfaktors-autentisering)? B. Hur man ställer in Two-Factor Authentication?

Snabbguide Interaktiv bok steg för steg

Organisera för lärande i teknik genom QR-koder

QR-kodernas intåg för nytta och nöje!

Spara dokument och bilder i molnet

På sjön 2.0 Intern Guide för Android

Info om Boatranet, IAis och plotter med inbyggd AIS

PRAKTISK HANDLEDNING NYCKELPIGEFÖRSÖKET INNEHÅLLSFÖRTECKNING GÖR SÅ HÄR!... 2 INSTALLERA APPEN... 2 RAPPORTERA EN NYCKELPIGA... 4 ATT TÄNKA PÅ...

Resledaren Användarguide Android Innehåll

Emigration betyder att man flyttar från sitt land. Vi säger, att man emigrerar från sitt land. Man kan också säga, att man utvandrar från sitt land.

ENKEL INTRODUKTIO Du kanske länge har funderat vad alla begrepp som Wifi, surfplatta och app står för, kanske detta dokument kan lösa dina problem.

Apparat användning av mobiltelefoner

Lärarhandledning. Uppdrag Nobel ett pedagogiskt verktyg. Version 1.0

HEMBYGDSFÖRENINGARS ANVÄNDNING AV NY TEKNIK. Maria Casagrande

Camilla Jönsson Tina Sundberg It-pedagog. Geocaching

Matematik och det nya medialandskapet

Stockholms Digitala Stadsmuseum. S-Å Sändh

Resledaren Användarguide iphone Innehåll

*PRIO Geografi 9 Lärarstöd kommer under hösten att läggas upp och kunna nås via hemsidan tillsammans med de övriga lärarstöden som nu finns där.

Kan logga in och ha strategier för att minnas sitt lösenord. Kan ta hand om och hanterar sin enhet. Kan starta och stänga av sin enhet.

Orsak-händelse-konsekvens i seriestrippformat

En guide till mediekatalogen på SLI Utbildningsförvaltningen Uppsala. Svenska läromedel på internet

Flykten. - Nå innan vi går, vilket djur gå sämst i djungeln? Du svarar givetvis Tur att det var en så gammal gåta!

Shakiba ny i Sverige funderingsfrågor och och skrivuppgift

Prenumerera på bloggen DOMSTEN.NU

DIGITALA BERÄTTELSER. En handbok för digitalt berättande

Out to Sea. - Oceaner av plast

1

QR-KODER. En kort guide till hur du bör tänka när du använder QR-koder i dina kampanjer.

Sociala medier och delaktighet i museiverksamheten

Guide till SvD:s. digitala korsord

Snabbguide Hemtelefon i mobilen

Information, berättelser och frågor till din hjälp

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Välkommen till Capture.

40 minuter om ungas nätvardag Ett föreläsningsmaterial från Surfa Lugnt

BUDGET kr varav cirka för att iordningställa och säkra lokalen för utställningen

ORO FÖR PERSONLIG INTEGRITET PÅ NÄTET ANNIKA BERGSTRÖM

Skolplattformens pedagogiska verktyg och startsida en guide

S A V E T H E C O M M U N I C A T I O N

Guide till Cineasterna så ser du streamad film via biblioteket!

Tema: Sakernas internet Teknikspanarna

Så delar du filer. utan att bli övervakad LAJKA-GUIDE

Manual för Sweco Piano 1. Manual för Piano PIANO BY SWECO AN INVENTORY APP WITH OFFLINE SUPPORT

Det svenska sökbeteendet 2012

Barn och internet - Sverige. Kontakt: Angelica Gustafsson & Viktor Wallström Kontakt Novus: Mats Elzén & Anita Bergsveen Datum: 22 juni 2017

Mynta och de mystiska stölderna

Att sända live eller att spela in en videopodd, ett föredrag eller en flipp med Hanouts

FAKTABLAD destination x

2018 nr.1. Kallelse till årsmöte. i Växjö. Inbjudan till mediadagar. Kom med och gör program tillsammans. Krn:s Verksamhets berättelse.

MANUAL: DATAINSAMLING MED MOBILT GIS

Instruktioner r Översiktsplan Bergs

Att flippa ett klassrum

Vinn kr till klasskassan

Lathund och inspiration. Så utformar du din föreningssida på celiaki.se

Tunadalskyrkan TEMA Att vara lärjunge del 2. Bön Luk 11:9-10

Klockan 1. Klockan. Kristina Lutteman Per-Anders Nilsson. Till läraren. Specialpedagogiska skolmyndigheten

Uppdrag 9. Landhöjningen med ny teknik Övningar med GPS, läsplattor, appar m.m.

ELEKTRONISK PERSONALLIGGARE

Kapitel II 5. Hur är de andra i skolan mot Ellen nu? 6. På vilket sätt hämnas Ina? 7. Vad tycker du att Ellen borde ha gjort när hon hittade jackan?

CW263BT. Badrumsvåg. Manual

Digitala färdigheter. Vad behöver museet för att kunna möta den digitaliserade besökaren? Lista minst 6 8 färdigheter eller fler!

SeniorNet Huddinge Öppet Hus

Så här hanterar du MEDIAFILER i Jag Vill...

ITS Selfservice portal. Logga in utanför kontoret. Kontaktinformation:

Steg 0. Nybörjarhjälp. Maj -16 Liljedalsdata.se. Liljedalsdata Steg 0 Sida 1

MOBILSAJTER. Framtagen av:

Studiecirkeln omfattar 3 x 3 tim inkl fika. Utöver träffarna ingår en liten förberedande uppgift inför träffarna.

Vis it. jquery jquery används lite överallt i appen på olika sätt. Det främsta användningsområdet är vid selektering och manipulering av HTML element.

Dexter En app för närvaro/frånvaro

Säkerhetskopiera mobilen

Arkivera sociala medier och hemsidor

Redovisning av Resebidrag inom film, Binyam Berhane, Regissör&Foto

Innehåll: Startnyckel, introduktion. Internet som resurs 2. Del 3. Funktioner: Länkverktyget Infoga bild Infoga ljud Spara i Galleriet

Riktiga Vykort Partner kod Teknisk beskrivning

Demokrati/deltagande/påverkan i digital form Hur ska vi förhålla oss till sociala medier och nya arbetssätt?

Hjälpmedelsfunktioner i ios för ipad och iphone

Barn och unga för en hållbar utveckling

För varje barns rätt att upptäcka världen

RAPPORT: ATT UPPLEVA EN UTSTÄLLNING HELT I LJUD. FÖR UTSTÄLLNINGEN VÄRDEFULLT. BAKGRUND..s 2 METOD...s 2 RESULTAT...s 3 9 ANALYS AV WORKSHOP...

Välkommen till den Virtuella Turistbyrån vastsverige.com. Så här funkar det

Manual till Puls geografi Sverige år 4, Interaktiv skrivtavla

En samling fårskallar

Smartboard i praktiken.

Manual Medomotion-appen

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)!

Installationsguide läsplatta

Vad är upphovsrätt och hur fungerar det? Lektionen är en introduktion till begreppet upphovsrätt. Vad är upphovsrätt och hur fungerar det?

Transkript:

Varför visar vi utställningen? Under 2016 har Tekniska museet drivit ett projekt för att spegla smartphones och internets betydelse för människor på flykt. Vi har samlat in berättelser och föremål som vi bevarar i museets samlingar för framtiden. Museet har också samlat in bilder, både informanternas egna och bilder som vi själva tagit. I projektet möts två högaktuella samtidsfenomen de ökande flyktingströmmarna och den digitala tekniken. Aldrig förr har så många varit på flykt samtidigt. Aldrig förr har den digitala tekniken varit så betydelsefull för människor på flykt. En del säger till och med att deras smartphone varit viktigare än allt annat under flykten, viktigare än mat. Vad kan du uppleva? Här möter du Deema, Hanadi, Khalid, Alkhaliss, Rahel och Abdullah som alla delat med sig av sina egna erfarenheter. Bilderna längs väggarna är tagna av fotograf Emma Fredriksson i vår studio på Tekniska museet. Personerna på bilderna befinner sig i rörelse, på flykt. I montrarna intill ser du föremål som berättar om olika händelser under flykten och där den mobila tekniken varit en livlina men att den också kan innebära faror. I videoinspelningar berättar några av dem vi mött själva om sina upplevelser. I en interaktiv visualisering kan du följa flyktingarnas färd geografiskt, från deras hemländer till Sverige, via Google Earth. En interaktiv visualisering och en film visar hur flyktingar hjälper andra flyktingar att ta sig över Medelhavet för att nå trygghet. Kör hårt och lycka till!

Pedagogiskt material till utställningen Till läraren: De uppdrag eleverna får i utställningen syftar till att påbörja ett resonerade och tänkande kring de utmaningar flyktingar möter på sin väg och den betydelse mobil- och IT-teknik har på vägen. För att få ut så mycket som möjligt av uppdragen är det lämpligt om eleverna hjälps åt i par eller i små grupper. Alla kommer inte hinna med alla uppdrag och det går bra att ta dem i vilken ordning som helst. Alla bör dock få möjlighet att se VR-filmen. Det finns förslag på sammanlagt 10 uppdrag. Uppdrag 9 och 10 kan ni förslagsvis göra i skolan efter besöket. Förbered besöket genom att dela upp eleverna i grupper om 3-4 stycken i varje. Till vissa av uppdragen behöver Eleverna använda sin egen mobil och egna hörlurar. Har ni behov av att låna ett par mobiltelefoner, hör av er innan besöket till skolbokningen. Tillbaka i skolan kan ni, efter besöket, använda utställningstexterna för att fortsätta och fördjupa de resonemang som påbörjats i utställningen. Föremålen Resonera med varandra om de risker Hanadi utsattes för när hon inte hade tillgång till sin mobiltelefon. Inför båtresan stoppade Deena det viktigaste hon hade med på sin flykt i en plastpåse. Vad skulle du ha valt och varför? Läs om Khalids smartphone. Vilka tillbehör och Appar skulle du välja att skaffa till din smartphone under en flykt och varför? Vad tror ni skulle ha hänt om inte Rahel gömde sin telefon. Varför var GPS så viktigt för henne under båtresan? Varför skickade Alkhaliss sin position till en WhatsApp-grupp under båtresan? Fem flykter Vid den här stationen kan du följa fem flyktingars vägar till Sverige. Genom att klicka på markeringarna och deletapperna kan du läsa mer om hur de olika personerna tog sig till Sverige och vad de upplevde på vägen. Zooma gärna in för att bättre kunna se deras färdvägar.

Välj en person och följ dennes väg till Sverige. Hur lång tid tog flykten? När tror ni att det var svårast? Vilken mobil teknik var extra viktig för den person du valt? Åtta minuter på flykt/clouds over Sidra (VR-film) Se filmen. Filmen Åtta minuter på flykt (Clouds over Sidra) är en VR-film som tagits fram av FN i samarbete med Samsung.Filmen ger ett unikt perspektiv av hur livet ser ut för världens mest utsatta människor. I filmen visar den tolvåriga flickan Sidra runt i ett av världens största flyktingläger, Zaatari i norra Jordanien. Där lever över 80 000 syriska flyktingar. Vi får följa med Sidra till skolan, till fotbollsplanen och träffa hennes familj när de äter middag. Filmen har skapats av Gabo Arora och Chris Milk tillsammans med produktionsstudion Here Be Dragons. För att se filmen använder du VR-set som finns att låna mot pant i museets information. Du kan också ladda ner filmen. Flickan Sidra visade flera miljöer. Vad får filmen dig att tänka om att bo i ett flyktingläger? Mobil teknik Välj någon mobil teknik (app, laddare, wi-fi etc) som presenteras i utställningen. Vilka problem löser denna teknik? Finns det faror med den mobila tekniken för människor på flykt? Better Shelter Undersök/ta reda på hur det fungerar Vilka problem har man löst? Vad var annars det alternativa boendet? Kommer ni på någon förbättring? Att prova med egen mobil Var är du? Din position i koordinater? Hur lång tid tar det för dig att gå hem?

Titta på QR-koder -länkar till filmer och webbsida. Om du inte redan har, ladda ner en QR-läsare. Välj den film som du ska berätta om. Fundera på varför du valde just den? Flykten över Medelhavet och filmen Livlinan För att göra den farliga flyktvägen över Medelhavet säkrare finns små frivilligorganisationer som håller kontakt och följer båtarna genom appar som Google Maps, WhatsApp, Facebook, Google Translate och Zello. Med hjälp av unik data kan vi nu följa båtarnas verkliga resor. Från smugglarnas gömmor i de turkiska olivlundarna över det skrämmande havet och förhoppningsvis hela vägen i land på en grekisk ö. Det här är de positioner och meddelanden som faktiskt skickades under resan till Europa. Klicka på båtarna för att ta del av historien och kommunikationen under just Samir, Ahlam eller Saads båtfärd. Du kan också välja en speciell dag med hjälp av tidslinjen längst ned på skärmen. Mer att göra i utställningen eller efter besöket Tänk dig att du vaknar en morgon och befinner dig i en krigszon. Utanför ditt hem, i din stad och i ditt land pågår det strider mellan ditt lands regering och beväpnade rebeller. Båda sidor ödelägger din stad med bombräder, granatattacker och med slumpmässigt dödande på gatorna. Du och din familj måste lämna landet till fots NU! Vad tar du med dig på din flykt? Tänk på att du ska kunna bära. Du vet inte vilken miljö du kommer att möta. Vilka problem kommer du att möta? Kan du tänka dig en app eller mobil teknik som skulle kunna hjälpa dig som inte ännu finns. Hur skulle den fungera? Vilket problem skulle man kunna lösa med mobil teknik? Har man olika behov av den mobila tekniken beroende på vilken typ av terräng flykten går igenom? Till exempel genom en öken, över ett hav eller genom en skog?