Smer kommenterar. Hjärndoping kognitiv prestationshöjning hos friska personer. Inledning



Relevanta dokument
ADHD etiska utmaningar. Rapport 2015:2 från Statens medicinsk-etiska råd (Smer) Publicering den 16 december 2015

Värdegrund. för hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting

Bilaga 12. Etiska aspekter vid prioritering av vetenskapliga kunskapsluckor. inom ett forskningsfält. Inledning. reviderad 2015

Nationella riktlinjer för vård och stöd vid missbruk och beroende vad är nytt?

Bilaga 2 Etiska aspekter och kunskapsluckor i hälso- och sjukvården - En vägledning för att diskutera etiska frågor vid prioritering av kunskapsluckor

Smer kommenterar. Individanpassad medicin möjligheter och risker. Inledning. Förutom att skräddarsy vård och behandling. Om ämnet

Smer kommenterar. Kosmetiska ingrepp - etiska aspekter

Aktuella medicinetiska frågor

Etiska riktlinjer för. Utarbetade av Etikrådet och fastställda av Förbundsstyrelsen i Sveriges Farmaceuter

Smer kommenterar. Analys av arvsmassan med NGS i sjukvård, forskning och direkt till individen. Inledning

Riktlinje för neuropsykiatrisk utredning och behandling av vuxna med ADHD Vuxenpsykiatri mitt, Oskarshamn

Screening och utredning av drogproblem

Cut of artwork by Göran Hermerén, Lund, Sweden. Om Statens medicinsk-etiska råd Smer

Gen-etik. Gen-etiska reflektioner från Kommittén om genetisk integritet och Statens medicinsk-etiska råd. Åsa Gyberg-Karlsson

BUSA. Behandlingsuppföljning av säkerställd ADHD

0 STATENS MEDICINSK-ETISKA RÅD

Psykiatrisk behandling. Medicinsk behandling

Stort inflöde av olagliga läkemedel Fördjupad information från Pangea VI

Smer kommenterar. Handel med ägg, njurar och kommersiella surrogatmoderskap. Inledning

Bilder: Stock.xchng. LÄR UT-projektet. bättre läkemedelshantering för äldre KORTVERSION AV PROJEKTRAPPORT OM LÄR UT

Välkommen till. Konferens om cannabis risker och åtgärder

Medikalisering, opioider och missbrukarvård. Gunnar Ågren

Bedömningsunderlag vid praktiskt prov

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte

Beslutsunderlag från Folkhälsomyndigheten om HPVvaccination av pojkar i det nationella vaccinationsprogrammet

För och emot dödshjälp

Uppgift filosofi - En modell för etisk analys

Lättläst om Läkemedelsverket och läkemedel

PSYKIATRI. Ämnets syfte

SJUKVÅRD. Ämnets syfte

Fråga 1: Diskutera för- och nackdelar med grupparbete i inlärningen i skolan.

KLOKA LISTAN. Expertrådet för Psykiatriska Sjukdomar

Checklista för bedömning av teoretisk validering Kurs: Palliativ vård 100 poäng Kurskod: SJULIN0

Kvalitetskriterier för Socionomer/Kuratorer inom Palliativ vård

Köp av receptbelagda läkemedel från osäkra källor på internet Läkemedelsverket i samarbete med TNS Sifo

Juridik och etik - vid digitalisering av socialtjänsten

Kursutvärdering / Kursrapport

Ökad kunskap för bättre stöd inom ADHD. Prof em Lars Jacobsson

Validand och valideringshandledare

Etisk hantering av patientinformation och forskningsresultat

Ansvarig: Socialnämnden Senaste ändringen antagen: KF , 160. Funktionsrättspolitiskt program för Fagersta kommun

Verksamhetshandledning för amning och graviditet/fosterpåverkan

Den hjärnvänliga arbetsplatsen - kognition, kognitiva funktionsnedsättningar och arbetsmiljö

Dokumentnamn: Mål Termin 10 Läkarprogrammet. 1. Betydelsen av ett livslångt lärande i samverkan mellan olika yrkesgrupper

Äldrepsykiatri 1112 LÄKARNAS SPECIALISERINGSTJÄNSTGÖRING SOCIALSTYRELSEN


Vad är nationella riktlinjer?

Drogpolitiskt program

Biverkningsrapportering i teori och praktik Ebba Hallberg Gruppchef Biverkningsgruppen Enheten för läkemedelssäkerhet

SAMHÄLLSKUNSKAP - KUNSKAPSKRAV ATT UPPNÅ I ÅR 9

Läkemedel. måndag 18 november 13. Ett projekt av Jonas, Jakob, Daniel och Mukti

Validering i Sörmland Rev

Agneta Öjehagen. Sakkunnig NR missbruk beroende. Professor, socionom, leg.psykoterapeut. Avdeln. psykiatri, Institutionen kliniska vetenskaper Lund

Kursplan för den Kvalificerade Yrkesutbildningen i Psykiatri, 80 KY-p

Presentation av ämnet psykologi Programmet för personal och arbetsliv. Henrik Bergman. Vad är psykologi?

KLOKA LISTAN Expertrådet för geriatriska sjukdomar. Stockholms läns läkemedelskommitté

Evidens och riktlinjer kring behandling av depression och ångest Professor Lars von Knorring. Mellansvenskt läkemedelsforum, 3 februari 2010

Villkor för medlemskap i Nutrilett Willpower Group. Gäller fr.o.m. 1 maj 2016.

Vad gäller första punkten ovan är lagen redan verkställd och då vi saknar juridisk sakkunskap har vi inte tagit ställning till punkt 4.

Nationella riktlinjer för vård och stöd vid missbruk och beroende. Slutlig version publicerad 21 april 2015

Validering i Sörmland

Regleringsbrev för budgetåret 2008 avseende Läkemedelsverket. Politikområde Verksamhetsområde Verksamhetsgren

FRÅGOR OCH SVAR OM OCD

Verksamhetshandledning Läkemedel och amning och läkemedel och graviditet/fosterpåverkan. En mappning mellan två olika beslutsstöd

Uppföljning Neuroleptikabehandling

Brev till hälso- och sjukvården angående sambandet mellan Sprycel (dasatinib) och pulmonell arteriell hypertension (PAH)

Religionskunskap. Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Läsårsplan i Samhällskunskap år 6-9, Ärentunaskolan

Anvisningarna riktar sig främst till läkare och psykiatrisjuksköterskor inom sjukvården Dalarna. Version

Förskrivning av centralstimulantia vid adhd. Utvecklingen från 2006 till 2013

ADHD FÖRSVINNER INTE NÄR SKOLDAGEN ÄR SLUT

3.15 Samhällskunskap. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet samhällskunskap

BEHANDLING AV EPILEPSI HOS ÄLDRE (Peter Mattsson)

Uppdrag avseende insatser för att minska narkotikarelaterad dödlighet

Bilaga I Vetenskapliga slutsatser och skäl till ändring av villkoren för godkännandet för försäljning

SBU:s sammanfattning och slutsats

IDROTTSMEDICINSK ETIK

Masterprogram i folkhälsovetenskap

Arbetsområde: Okrtitiskt tänkande - en ofta förbisedd förmåga

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt

Oberoende utvärderingar för bättre vård och omsorg. sbu statens beredning för medicinsk och social utvärdering

Nationella riktlinjer för missbruks- och beroendevård preliminär version

Nationella riktlinjer för missbruks- och beroendevård preliminär version

8LAG31. Hälsa och sjukdom 1, 30.0 hp. Health and Disease 1. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: 2018 VT PRELIMINÄR.

Varför utreda vid misstanke om demenssjukdom:

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Samordnad behandling och stöd till personer med psykossjukdom och beroendesjukdom

Dödshjälp. En kunskapssammanställning. (Smer 2017:2)

Dnr 14/08. Till Regeringen Social- och Justitiedepartementen

Ljusterapi vid depression

Kursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, 6 hp, vt 2008

Kvalitetskriterier för Socionomer/Kuratorer inom Palliativ vård

Behandling av sömnsvårigheter

HÄLSA. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet hälsa ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

5.17 Hälsokunskap. Självständigt arbete kan ingå. Mål för undervisningen

En broschyr om Tvångssyndrom

STATENS BEREDNING FÖR MEDICINSK UTVÄRDERING

Om läkemedel. vid depression STEG 1

Omtentamen Medicin A, klinisk medicin med allmän farmakologi 7,5 hp Kurskod: MC1026

Transkript:

Smer kommenterar I denna dokumentserie sammanfattar och kommenterar Smer nationella och internationella rapporter i aktuella medicinsk-etiska frågor. De etiska analyser och eventuella ställningstaganden som presenteras här är förenklade. Hjärndoping kognitiv prestationshöjning hos friska personer Smer kommenterar 2014:2, publicerad 2014-12-01 Dokumentet kan laddas ner från www.smer.se Om ämnet Metoder som syftar till att höja kognitiva funktioner har funnits länge. Inom hjärnforskningen har farmakologiska och neurotekniska metoder utvecklats som syftar till att behandla sjukdomstillstånd med nedsatta kognitiva funktioner. När metoderna används av friska personer s.k hjärndoping väcks flera etiska frågor. Inledning Människan har i alla tider eftersökt metoder för att förbättra funktioner som inlärning, problemlösning eller fysiska prestationer. De traditionella strategierna har varit att använda olika redskap och träningsmetoder, äta särskild kost eller använda olika växtpreparat. Den medicinska och farmakologiska utvecklingen har dock gett oss nya möjligheter till prestationshöjning, som kan vara fysisk (t.ex. doping inom idrott eller sexuell potenshöjning) eller psykisk/kognitiv. I det här dokumentet behandlas användningen av olika biomedicinska metoder i syfte att förhöja psykiska/kognitiva funktioner. Metoderna har gemensamt att de påverkar hjärnfunktionen och att de har utvecklats inom den medicinska forskningen som potentiella behandlingsmetoder för olika neurologiska eller psykiska tillstånd (på engelska: biomedical neuroenhancement, eller kort: enhancement). Inom den internationella bioetiken har ämnet som ofta kallas hjärndoping på svenska diskuterats intensivt. Skeptiska röster har ibland hävdat att inga effektiva metoder för hjärndoping finns och att det är osäkert om det kommer att utvecklas några. Trots de tvivelaktiga effekterna tycks själva användningen dock vara relativt utbredd i vissa kretsar exempelvis centralstimulantia som study drugs - och det är inte troligt att intresset för metoderna kommer att avta i den närmaste framtiden. Denna kommentar gäller Comité Consultatif National d'ethique: The Use of Biomedical Techniques for Neuroenhancement in Healthy Individuals: Ethical Issues. Rapport från Frankrikes nationella etikråd. December 2013. Tillgänglig på: http://www.ccne-ethique.fr/en/publications/usebiomedical-techniques-neuroenhancementhealthy-individuals-ethical-issues Olika enkätstudier som syftat till att kartlägga vissa gruppers bruk av hjärndoping har rapporterat användningsfrekvenser mellan 2 och 25 procent. De högsta siffrorna har rapporterats från studier av amerikanska studenter, och den vanligaste formen tycks

vara bruk av ADHD-läkemedel som metylfenidat. Sammanfattning av rapporten från franska bioetikrådet Rapporten från det franska etikrådet Comité Consultatif National d'ethique (CCNE) behandlar etiska frågor som är förknippade med användningen av biomedicinska metoder i kognitionshöjande syfte. De huvudsakliga metoder som berörs i rapporten listas i faktarutan nedan. Metoder för hjärndoping Exempel på metoder som har använts eller studerats angående kognitionshöjande effekter hos friska personer, och som tas upp i det franska etikrådets rapport: 1. Läkemedel ångestdämpare, ex: bensodiazepiner, antidepressiva medel, ex: SSRI minnesförbättrare, ex: kolinesterashämmare centralstimulantia, ex: metylfenidat, modafinil, amfetamin 2. Medicinska tekniker icke-invasiv hjärnstimulering, t.ex. transkraniell magnetstimulering (TMS) neurofeedback : med hjälp av EEG eller magnetkameraundersökning ser patienten hjärnaktiviteten på en bildskärm och lär sig att självreglera denna invasiv hjärnstimulering, deep brain stimulation (DBS) Här redogörs översiktligt för det franska rådets resonemang och ställningstaganden. Normalitet Skillnaden mellan att behandla patologiska tillstånd (återställa normala funktioner) och att optimera eller höja funktioner från en normal nivå är kopplad till synen på normalitet, resonerar det franska rådet. Det finns emellertid ingen självklar definition på vad som är normalt och patologiskt, särskilt inte när det gäller psykiska och kognitiva funktioner. I rapporten konstateras att synen på vad som är normalt respektive patologiskt har ändrats över tiden. Inom psykiatrin exemplifieras detta av att flera tillstånd som tidigare betraktades som normala numera klassas som diagnoser. Det franska rådet diskuterar också kring var gränsen till hjärndoping går. Det är inte heller självklart huruvida även mildare substanser som exempelvis betablockerare, melatonin eller koffein bör klassas som hjärndoping. Personer som tar dessa medel hävdar ofta att de tar dem bara för att må bra, vilket de anser att de har rätt till. Bör detta betraktas som att återställa normala funktioner eller att försöka höja sig över det som i själva verket är normala problem? Metodernas effekter och risker De läkemedel och medicinska tekniker som listas i faktarutan har alla studerats med avseende på kognitionshöjning hos friska individer. I flera forskningsstudier har kognitionshöjande effekter påvisats i olika grader, såsom påverkan på minne, koncentration, problemlösning, sinnesstämning och social kognition. För det mesta är effekterna dock oförutsägbara, modesta och sporadiska. Ofta finns dessutom metodologiska problem i forskningsstudierna, menar det franska rådet. Individer som använder sig av s.k. hjärndoping tenderar att själva skatta effekten av metoderna mycket högt, vilket står kontrast till de oftast modesta resultaten i forskningsstudierna. Positiva uttalanden i media eller sociala nätverk om självupplevda effekter gällande t.ex. studieresultat bidrar till att skapa höga förväntningar och en stor efterfrågan på metoderna. Det franska rådet konstaterar att den långsiktiga risk-nytta-kalkylen för metoderna (vid användning på friska personer) oftast är okänd. Flera biverkningar är dock kända, 2

särskilt när det gäller de etablerade läkemedlen, exempelvis illamående, buksmärtor, viktminskning och sömnproblem. Hjärndoping i en social kontext Det franska rådet resonerar kring vad fenomenet hjärndoping skulle kunna innebära för individens självbestämmande. Om effektiva metoder för hjärndoping skulle utvecklas finns det en risk för att individer indirekt eller direkt skulle kunna tvingas att använda metoderna, menar de. Det indirekta tvånget utgörs av att vi lever i ett konkurrenspräglat samhälle där vi pressas till att använda olika metoder för att prestera och konkurrera. En mer direkt form av tvång är det om individer skulle manipuleras av andra för att använda metoderna, t.ex. om föräldrar ger barn kognitionshöjande medel för att de ska prestera bättre i skolan. Andra exempel där det finns en risk för påtryckningar och tvång är inom vissa yrkesområden som exempelvis inom militären. Inom det amerikanska försvaret satsats i dag betydande belopp på forskning om kognitiv neurovetenskap, och metoder som transkraniell magnetstimulering har testats med avseende på soldaters förmåga att utföra uppgifter i simulerade krigssituationer. Det franska rådet diskuterar även vad fenomenet skulle kunna betyda med avseende på social rättvisa. På det individuella planet skulle det utgöra ett hot mot medborgares möjligheter att konkurrera på lika villkor. I ett socioekonomiskt perspektiv skulle det kunna bidra till att öka klasskillnaderna, och på en global nivå till att öka skillnaderna mellan välbärgade och fattiga länder. Det franska etikrådets ställningstaganden Här summeras det franska rådets huvudsakliga ställningstaganden. De ståndpunkter som rör framtidsscenarion gäller under förutsättning att det kommer att utvecklas effektiva metoder för hjärndoping, vilket är osäkert idag. P.g.a. oklar risk-nytta-balans samt kända risker för bl.a. beroende bör barn, ungdomar och sårbara individer kraftfullt avrådas från att använda s.k. hjärndoping. Forskningsresultat på detta område bör tolkas och kommuniceras med försiktighet för att undvika en hype kring metodernas eventuella effekter. Studier och långtidsobservationer om metoderna är önskvärda, särskilt kring de nyare teknikerna. Det behövs för att kunna utvärdera risker och för att vid behov kunna upprätta riktlinjer och regler om hur metoderna ska få användas. En större medvetenhet om fenomenet behövs. Det gäller särskilt hos läkare som kanske kommer att träffa på patienter som har drabbats av biverkningar efter att ha använt metoderna, eller vill ha preparat utskrivna. Om kognitionshöjning hos friska personer skulle inkorporeras i den traditionella hälso- och sjukvården finns det en stor risk för undanträngningseffekter. Detta skulle kunna leda till en orättvis fördelning av allmänna resurser. De som använder metoderna hävdar ofta att det är deras eget fria val att göra så. Fenomenet kan dock till stor del förklaras av ett konkurrenspräglat samhällsklimat som driver individer till att försöka förbättra sina prestationer på ett närmast tvingande sätt. I förlängningen skulle fenomenet kunna leda till ett orättvist samhälle med en liten, priviligierad överklass som har tillgång till metoder för kognitionshöjning. Det finns en risk att metoderna kan komma att missbrukas och användas för att tvinga eller manipulera människor. Man bör komma ihåg att en människas personlighet är komplex och inte kan mätas eller utvärderas enbart utifrån förmågor och prestationer. Svenskt perspektiv Det saknas tillförlitliga undersökningar om hur utbrett det är med s.k. hjärndoping i Sverige. Enstaka rapporteringar i media m.m. tyder dock på att bruk av ADHD-läkemedel 3

förekommer i någon utsträckning hos exempelvis studenter vid svenska universitet som vill förbättra sina studieresultat. I Sverige har förskrivningen av centralstimulerande läkemedel mot ADHD ökat kraftigt de senaste åren. Att dessa läkemedel finns i större omsättning innebär att den illegala tillgången på andrahandsmarknaden troligtvis också är större. Ett annat sätt att få tag på preparaten är genom att beställa dem från olika webbplatser. De centralstimulerande läkemedlen är narkotikaklassade och därmed olagliga att föra in i Sverige (vissa undantag finns för eget medicinskt bruk). Det är också olagligt att bl.a. inneha och bruka narkotikaklassade läkemedel om de inte är för eget medicinskt bruk, samt att överlåta eller sälja dem. Smers kommentarer Smer stödjer i princip alla de ställningstaganden som det franska rådet redovisar i rapporten, med följande kommentarer. Forskning och utveckling De metoder som redovisas i rapporten har alla utvecklats för att behandla neurologiska och psykologiska sjukdomar eller skador som ADHD, Parkinson, Alzheimer och stroke. För dessa tillstånd kan vissa av metoderna eller läkemedlen innebära betydelsefulla möjligheter för svårbehandlade symtom. Forskningsinsatser bör även fortsättningsvis inriktas huvudsakligen på metodernas effekter vid dessa sjukdomar, och inte på de kognitionshöjande effekter som eventuellt kan finnas hos friska individer. Smer instämmer i det franska rådets bedömning att forskningsresultat kring kognitionshöjande effekter bör kommuniceras till allmänheten med försiktighet. Risker Flera av de nämnda läkemedlen som används för att exempelvis höja studieresultat är narkotikaklassade. Att individer köper narkotikaklassade läkemedel på en illegal marknad är problematiskt ur flera synvinklar. Dels finns det uppenbara risker för biverkningar, överdoser och läkemedelsberoende när läkemedlen används utan medicinsk konsultation. Dels finns det en betydande risk att läkemedlen är förfalskade, särskilt om de beställs via internet, vilket kan innebära ännu större hälsorisker. Dessutom gynnar den illegala läkemedelshandeln en brottslighet som ofta är organiserad och har kopplingar till andra illegala och skadliga verksamheter. Rättvisa Smer instämmer i det franska rådets kommentarer angående social rättvisa. Det finns en stor risk att fenomenet hjärndoping skulle kunna leda till orättvisa och ojämlika förhållanden, om effektiva metoder skulle utvecklas. Samtidigt ger det oss anledning att reflektera över vad rättvisa är. Är det rättvist att vi föds med olika kognitiva förmågor? Är det mindre rättvist att använda hjärndoping jämfört med andra metoder som finns för att utveckla förmågorna? Normalitet Gränsen mellan vad som bör anses vara friskt och sjukt är något som förtjänar att kontinuerligt utvärderas och reflektera över. Den medicinska och högteknologiska utvecklingen har möjligen bidragit till en lägre acceptans för även små avvikelser och en strävan efter att till varje pris bota och behandla dem. Fenomenet hjärndoping är i stor utsträckning ett resultat av en jakt på ständig förbättring och kanske även en vilja att kunna konkurrera med andra personer. Att förbättra sina prestationer är en naturlig drivkraft hos människor som kan vara mycket positiv. Man bör dock vara vaksam på att denna drivkraft inte går till överdrift. En grundläggande målsättning bör vara att sträva efter ett samhälle där människor inte värderas enbart utifrån sina prestationer och där variationer är naturliga och värdefulla i sig. 4

Smers bedömning De metoder för hjärndoping som finns i dag har tvivelaktiga effekter och det är osäkert hur metoderna kommer att utvecklas i framtiden. Det allmänna, kommersiella och vetenskapliga intresset för fenomenet lär dock knappast avta. Om effektiva metoder för hjärndoping utvecklas i framtiden finns det många aspekter ur etisk synvinkel att bevaka, inte minst grundläggande värderingar gällande rättvisa, människovärde och människosyn. Lästips Det Etiske Råd. Medicinsk optimering - etiske overvejelser og anbefalinger. Rapport, 2010. Nuffield Council on Bioethics. Novel neurotechnologies: intervening in the brain. Rapport, 2013. Outram SM. The use of methylphenidate among students: the future of enhancement? J Med Ethics. 2010 Apr;36(4):198-202. Smith ME1, Farah MJ Are prescription stimulants "smart pills"? The epidemiology and cognitive neuroscience of prescription stimulant use by normal healthy individuals. Psychol Bull. 2011 Sep;137(5):717-41. Levasseur-Moreau J, Brunelin J, Fecteau S. Non-invasive brain stimulation can induce paradoxical facilitation. Are these neuroenhancements transferable and meaningful to security services? Front Hum Neurosci. 2013 Aug 14;7:449. Luber B1, Lisanby SH. Enhancement of human cognitive performance using transcranial magnetic stimulation (TMS). Neuroimage. 2014 Jan 15;85 Pt 3:961-70. Brendan Maher. Poll results: look who's doping. Nature. 2008 Apr 10;452(7188):674-5. Statens medicinsk-etiska råd, Smer, är ett parlamentariskt sammansatt rådgivande organ till regeringen, som har till främsta uppgift att belysa medicinsk-etiska frågor ur ett övergripande samhällsperspektiv. Redaktör: Karin Wilbe Ramsay, e-post: karin.wilbe-ramsay@regeringskansliet.se Smer, Socialdepartementet, 103 33 Stockholm Tel: 08-405 10 00, e-post: smer@regeringskansliet.se, webbplats: www.smer.se 5