Utbildningsplan Sida 1 av 7 Programkod: RMV20 Analytical Finance, 180 högskolepoäng Bachelor Program in Analytical Finance, 180 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik 2010-02-10 och gäller för utbildning som ges efter 2008-07-01. Mål Utbildningsprogrammet Analytical Finance ska tillgodose det växande behovet av vetenskapligt utbildad personal inom finanssektorn. Programmet Analytical Finance syftar till att ge programstudenterna en god grund för arbeten med inriktning mot utveckling av prissättning av derivat, testning av riskmanagementmodeller, som riskanalytiker, kvantitativa analytiker eller kapitalförvaltare. Kunskap och förståelse Efter genomgånget utbildningsprogram, oberoende av huvudämne, ska studenten kunna: - redogöra för grundläggande begrepp och principer i grundläggande högskolematematik inklusive algebra, differentialkalkyl, sannolikhetslära och statistisk teori och tillämpa dessa kunskaper i problemlösande, - redogöra för och tillämpa grundläggande begrepp, principer och modeller inom mikrooch makroekonomi, - redogöra för och tillämpa grundläggande begrepp, principer och modeller inom marknadsföring och organisationsteori, samt - redogöra för och tillämpa grundläggande begrepp och principer gällande bokföring och marknadsföring som redskap för beslutsfattande. Efter genomgånget utbildningsprogram med matematik/tillämpad matematik som huvudämne ska studenten: - visa förståelse för och förmåga att tillämpa grundläggande satser inom differentialkalkyl, linjär algebra, sannolikhetslära och statistisk teori, - visa förståelse för och förmåga att förklara några av de matematiska modeller som används i finansmatematik och portföljteori samt modellernas antaganden och begränsningar, samt - förstå teorier och metoder för linjär optimering och operationsanalys. Efter genomgånget utbildningsprogram med företagsekonomi som huvudämne ska studenten: - visa djupare kunskap i både klassisk och samtida företagsekonomisk forskning inom ett valt område.
Sida 2 av 7 Efter genomgånget utbildningsprogram med nationalekonomi som huvudämne ska studenten: - visa djupare kunskap inom ett valt område inom nationalekonomi. Häri ingår kunskap om aktuell forskning. Färdighet och förmåga Efter genomgånget utbildningsprogram, oberoende av huvudämne, ska studenten kunna: - använda sin kunskap och förståelse av grundläggande begrepp, teorier och principer inom matematik, nationalekonomi och företagsekonomi för problemlösning inom finans, bokföring, marknadsföring och organisation, - hålla språkligt och innehållsligt klara och korrekta, mottagaranpassade muntliga och skriftliga presentationer på engelska, - framgångsrikt samarbeta i grupp genom att bidra med fakta och idéer som leder till ett gott resultat av gruppens arbete, - kommunicera effektivt enligt de i utbildningen ingående ämnesområdenas vedertagna akademiska normer och skriva både detaljerade och väldisponerade rapporter, samt - arbeta självständigt och, med ett minimum av handledning, identifiera viktiga problemområden inom affärs- och finansiell verksamhet samt med iakttagande av givna ramar använda korrekta redskap och metoder för att lösa problemen. Efter genomgånget utbildningsprogram med matematik/tillämpad matematik som huvudämne ska studenten kunna: - överföra finansiella och ekonomiska problem beskrivna i icke-matematiska termer till matematiska termer och använda denna överföring för att lösa problemen, - konstruera och utveckla logiska matematiska argument så att antaganden och slutsatser klart framgår, - använda beräkningsprogram som hjälpmedel för matematiska processer och för informationsinhämtning samt ha grundläggande kunskap om för finansbranschen viktiga programmeringsspråk och mjukvaror, samt - få fram kvalitativ information från kvantitativa data med hjälp av statistiska metoder och mjukvara. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgånget utbildningsprogram, oberoende av huvudämne, ska studenten: - visa förmåga att värdera egna styrkor och svagheter, ifrågasätta synpunkter och utveckla egna bedömningar och värderingar, - visa förmåga att göra bedömningar inom det ekonomiska fältet med hänsynstagande till relevanta vetenskapliga, sociala och etiska aspekter, - visa förmåga till kvantitativt tänkande, d.v.s. kunna göra beräkningar utan hjälp av miniräknare och också kunna bedöma om ett resultat är rimligt eller inte, samt - visa förmåga att bedöma situationer som kan uppstå inom affärs- och finansverksamhet affärs- och finansverksamhet och väga in vetenskapliga, sociala och etiska aspekter.
Sida 3 av 7 Undervisningsspråk Undervisningsspråket är engelska, vilket inkluderar all undervisning, examination och litteratur m.m. Särskild behörighet Områdesbehörighet 4: Engelska B, Matematik C och Samhällskunskap A. Undantag medges för Samhällskunskap A. Eftersom utbildningen i sin helhet bedrivs på engelska medges även undantag från kravet på svenska för grundläggande behörighet. Motsvarande behörighetskrav uttryckta för internationella sökande: Studies in Mathematics of a minimum of three years from Upper Secondary School with a Science profile and a TOEFL test result, minimum score 550 with a TWE score of at least 4 (PBT) or 79 with a TWE score of at least 17 (ibt) or an IELTS test result with an overall band score of minimum 6.0 and no band score below 5.0 or equivalent. Since the program is given entirely in English, Mälardalen University will exempt from the requirements of Swedish language proficiency. Urval Till högst 5 platser tillämpas alternativt urval bland studenter som närmast föregående läsår gått Startår till högskolestudier vid Mälardalens högskola. Till resterande platser tillämpas betygsurval 60 % och provurval 40 %. Innehåll Analytical Finance är ett treårigt utbildningsprogram som erbjuder en grund i matematik, företagsekonomi och nationalekonomi. Programmets fokus ligger på reella problem i arbetslivet inom näringsliv och offentlig finansiell verksamhet, och litteraturen har valts för att stödja denna strävan. Avancerad finansiell mjukvara används i undervisningen.
Sida 4 av 7 Programmet består av kurser fördelade på terminer enligt nedan. Termin 1 Termin 2 Matematik för ekonomi och näringsliv, 7,5 hp Algebra, 7,5 hp Extern redovisning, 7,5 hp Intern redovisning, 7,5 hp Kalkyl I, 7,5 hp Introduktion till finansiell matematik 1, 7,5 hp Mikroekonomi, 15 hp Termin 3 Termin 4 Kalkyl II, 7,5 hp Sannolikhetslära, 7,5 hp Grundläggande marknadsföring, 7,5 hp Grundläggande organisationsteori, 7,5 hp Numeriska metoder med MATLAB, 7,5 hp Statistisk inferensteori 2, 7,5 hp Makroekonomi, 15 hp Termin 5 Termin 6 Valbart 30 hp Alternativ 1 Analytisk finans med MATLAB, 7,5 hp Stokastiska processer, 7,5 hp Portföljteori I 3 4, 7,5 hp Tidsserieanalys, 7,5 hp Alternativ 2 Intern redovisning II, 7,5 hp Extern redovisning II, 7,5 hp Företagsfinansiering 5, 7,5 hp Mikroekonomi II, 7,5 hp Investeringsteori 6, 7,5 hp Valbart 30 hp Alternativ 1 Operationsanalys 7, 7,5 hp Simulering, 7,5 hp Examensarbete i matematik, 15 hp Alternativ 2 Marknadsföring och IT, 7,5 hp Affärsekonomi och finansiell teori, 7,5 hp Organisation, innovation och entreprenörskap, 7,5 hp Service Management, 7,5 hp Kandidatuppsats I företagsekonomi, 15 hp Makroteori II, 7,5 hp Industriell ekonomi 8, 7,5 hp Kandidatuppsats i nationalekonomi, 15 hp 1 2 3 4 5 6 7 8
Sida 5 av 7 Val inom programmet Efter två års studier kan studenterna välja: - att studera ytterligare 30 60 högskolepoäng i matematik/tillämpad matematik för att kunna avlägga filosofie kandidatexamen med matematik/tillämpad matematik som huvudämne och med finansiell matematik som särskild inriktning eller - att studera ytterligare kurser i nationalekonomi eller företagsekonomi. Värdakademi Akademin för utbildning, kultur och kommunikation är värdakademi för Analytical Finance. Examen Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för minst en av följande examina: - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Matematik/tillämpad matematik med inriktning mot Finansiell matematik (Bachelor of Science in Mathematics/Applied Mathematics with Specialization in Financial Engineering) - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet (Bachelor of Social Science in Business Administration) - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet (Bachelor of Social Science in Economics) Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer att inte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas till den lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats. Kvalitetssäkring Varje kurs utvärderas av deltagande studenter. Utvärderingarnas resultat diskuteras i programrådet. Kursvärderingarna spelar en viktig roll i kvalitetssäkringen av kurserna och av programmet. Studentmedverkan Studentrepresentanter från programmet bildar tillsammans med lärarrepresentanter ett programråd som träffas 3 4 gånger per år för att diskutera programrelaterade frågor och studenternas kursvärderingar. Syftet med programrådet är att studenterna skall kunna påverka programutvecklingen. Minst två studenter deltar i kursutvecklings- och undervisningsplaneringsarbetet.
Sida 6 av 7 Forskningsbas Programmet har anknytning till forskningsprofilen Miljö, energi och resursoptimering. T.ex. behandlas inom ramen för programmets kurser optimering av handel med s.k. energiderivat. Sådan optimering bidrar till besparingar inom energisektorn och därmed till en gynnsam klimatutveckling. Samverkan Kombinationen av matematik, nationalekonomi och företagsekonomi gör Analytical Finance till ett unikt program. Det är internationellt inriktat och utexaminerade studenter kan arbeta både i Sverige och utomlands. Finanskrisen som kulminerade under 2009 har gjort utbildningen särskilt aktuell, eftersom behovet av skickliga analytiker kommer att öka hos aktörerna på den finansiella marknaden. Våra forskare konstruerar nya metoder för lösningar av aktuella problem inom finansmatematik och utvecklar mjukvara som realiserar dessa metoder. Unika kurser har utvecklats för programmet, som till exempel Analytisk finans med MATLAB, där studenterna lär sig utveckla mjukvara med inbyggda moduler för lösningar av många viktiga finansiella och ekonomiska problem. Inget annat lärosäte i Sverige har någon motsvarande kurs. Programmet är utformat för att ge studenterna teoretiska redskap som ger dem goda möjligheter att få anställning på banker, försäkringsbolag och statliga myndigheter. Internationalisering Mälardalens högskola har sedan länge ansett internationalisering vara en av de viktigaste faktorerna för att utbildning och forskning ska hålla god kvalitet. Som student är det bra att exponeras för internationella inslag under studietiden. Detta bidrar till att öka kompetens och förståelse, bägge mycket viktiga egenskaper på dagen arbetsmarknad. Att som student välja uppgifter med internationell profil eller medverka i Studentkårens fadderverksamhet kan tillföra lika mycket som en vistelse utomlands. Interkulturell kompetens är verkligen viktig oavsett om det framtida arbetet finns i Sverige eller någon annanstans i världen. Studenterna kan delta i Mälardalens högskolas internationella studentutbytesprogram och förlägga en längre period av sina studier till något av högskolans partneruniversitet. Jämlikhet Mälardalens högskola rekryterar lärare och studenter från olika länder med olika social bakgrund, hudfärg, etniskt och kulturellt ursprung, trosbekännelse, funktionsnedsättning eller sexuell läggning. Akademins arbete med jämlikhet och jämställdhetsfrågor ska vara välkänt bland studenter. Studenterna ska ha kunskap om att det finns en handlingsplan i jämställdhets- och jämlikhetsfrågor. Mångfaldsaspekter beaktas i utvecklingen av det pedagogiska arbetet vid akademin. Relationen mellan personal och studenter kännetecknas av ett förhållningssätt som utmärks av demokratiska värderingar och rätten att vara olika.
Sida 7 av 7 Undervisning Undervisningen på programmet består av föreläsningar, problemlösningslektioner och seminarier. Under föreläsningarna ger läraren en kort introduktion till följande del av kursen. Under problemlösningslektionen löser studenterna under lärarens ledning adekvata problemställningar. Under dessa lektioner kan också små grupper av studenter presentera sina lösningar. Seminarierna förbereds genom att studenterna gruppvis väljer ett relevant ämne och i grupp skriver en rapport över ämnet som presenteras på seminariet. Studenten förväntas reservera icke schemalagd tid för grupparbeten och individuella studier. Kurserna examineras både genom skriftliga sluttentamina och fortlöpande under kursernas gång genom t ex seminarierapporter, problemlösningsuppgifter och skriftliga kunskapskontroller. Tre olika examinationsmetoder tillämpas: portföljexamination, seminarieexamination och skriftlig tentamen. För att bli godkänd vid portföljexaminationen lämnar studenten in svaren på givna problemlösningsövningar till läraren. För att bli godkänd på seminarieuppgiften ska studenten skriva en rapport och muntligt presentera denna på seminariet. Skriftliga kunskapskontroller under kursens gång kan förekomma. Övergångsbestämmelser Denna utbildningsplan gäller för studenter som påbörjat sina studier efter 2008-07-01 och ersätter tidigare fastställda utbildningsplaner, allmän del och planeringsdel.