Utredning för att genomlysa kostnaderna vid nyproduktion UN-2015/114



Relevanta dokument
BENCHMARK NYPRODUKTIONSKOSTNADER SKOLOR OCH FÖRSKOLOR Sweco Management. Sara Hernäng, Charlotta Bodemyr, Emily Yang

Svar på motion från Björn-Owe Björk, Per Lindström samt Anna-Karin Lieber (KD) om synliggörande av skatt för kommunens anställda.

Svar på medborgarförslag 2014:14 om att använda fastigheten Gredelby 7:76 till enbart park-, kultur- och fritidsändamål KS-2014/614

PROTOKOLL Svar på motion 2015:07 från Christer Johansson (V) om allmän visstidsanställning KS-2015/516

Socialnämndens arbetsutskott PROTOKOLL Socialnämndens handlingsplan för ekonomi i balans SN-2016/95

Fullmäktigeberedningen för kostfrågor och antagande av kostpolicy KS-2011/575

Systematiskt kvalitetsarbete

Nationella prov i årskurs 3 våren 2013

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Systematiskt kvalitetsarbete

Begäran från samhällsutvecklingsnämnden om utökning av driftsbudget för underhållsbeläggning av bland annat Gredelbyleden KS-2016/313

Miljöbilar i hemtjänsten

Kvinnor som driver företag pensionssparar mindre än män

Upprättat av: Anders Stegersjö, Helsingborg stad och Frida Mattelin, Skåne Nordväst Datum:

Svar på motion 2014:04 från Christer Johansson (V) om fas 3-fri kommun KS-2014/496

Riktlinjer för medborgardialog

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

SKTFs undersökningsserie om värdigheten inom äldreomsorgen. Vågar man bli gammal?

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?

Höjd arbetsgivaravgift för unga. Konsekvenser för detaljhandeln

5. Motion om policy för besvarande av post yttrande Dnr 2015/

Hammarlands kommun PM juni 2016

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Inrättande av pedagogiskt ledarskapspris

Installera nya självrenande duschar i Hälsohusets simhall FKN-2014/124

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Stella Nova förskola

Socialnämndens synpunkter samt konsekvensbeskrivning beträffande föreslagna mål och planeringsramar SN-2016/51

Resultat från nationella prov i årskurs 3, vårterminen 2014

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015

Sundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Fristående förskolor totalt Antal svar samtliga fristående förskolor: 360 (57 %)

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning.

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Rätt till heltid i Stockholms stad Skrivelse från Sara Pettigrew och Åsa Jernberg (båda MP)

Utlåtande 2009: RII (Dnr /2008)

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015

Gotlands kommun Konsekvenser för primärvården vid en organisatorisk flytt av hemsjukvården september 2010

Medborgarförslag om möjlighet att kunna välja Falkenbergs kommun som utförare av personlig assistans. KS

Äldreomsorgnämndens rapport till kommunfullmäktige angående antal beslut om bistånd som inte har verkställts till och med 31 mars 2013

REGLER. Regler för placering i förskola och annan pedagogisk omsorg

Äldreomsorgnämndens rapport till kommunfullmäktige angående antal beslut om bistånd som inte har verkställts till och med 30 juni 2012

Trygg på arbetsmarknaden?

Friskoleurval med segregation som resultat

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Analysgruppen. Redovisning inför budgetberedningens arbete. Analysgruppen

12 Yttrande över remissen Betänkande -Arbetslöshet och ekonomiskt bistånd (SOU 2015:44) AMN

Tränarguide del 1. Mattelek.

Cirkulärnr: 1999:117 Diarienr: 1999/2222. Datum:

Kvaliteten i din hemtjänst Kungsholmen

Internkontrollplan avseende kvalitet för kommunstyrelsens verksamheter 2016 KS-2015/712

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Ledamöternas erfarenheter från funktionshinderråden i Stockholms stad en enkätundersökning från mandatperioden

Två rapporter om bedömning och betyg

Vi skall skriva uppsats

GAGNEFS KOMMUN. Motion om att bygga klart fjärde etappen och bygga bostäder varje år i Gagnefs Kommun. Sammanträdesprotokoll. Gagnefsbostäder AB

Få jobb förmedlas av Arbetsförmedlingen MALIN SAHLÉN OCH MARIA EKLÖF JANUARI 2013

MÖJLIGHETERNAS TÄBY Barnomsorg

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Begränsad uppräkning av den nedre skiktgränsen för statlig inkomstskatt för 2017

Skol- och förskoleplan UN-2014/125

Nyckeltal. Medborgarförvaltningen

Lathund, procent med bråk, åk 8

15/16 Mälarsjukhuset, hus E37, ombyggnad av lokaler för Habiliteringsverksamheten

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41)

chefen och konjunkturen

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Håkan Jörnehed (V) har lämnat en skrivelse om förlängda semesterperioder.

Särskilt stöd i grundskolan

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Företagsamhetsmätning Kronobergs län JOHAN KREICBERGS HÖSTEN 2010

1. Problemet. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Konsekvensutredning 1 (5) Datum

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Herrhagen (minst 7 svarande) Hemtjänst

Barnomsorg på obekväm arbetstid

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Norr Särskilt boende

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Farsta Hemtjänst

Överenskommelse om mottagande och bosättning av nyanlända invandrare KS-2015/141

VERKSAMHETSPLAN OCH NYCKELTAL

Utmaningar för allmännyttiga bostadsföretag. Johan Holmgren, Ekonomi och finans, SABO AB

Nyheter i korthet från socialnämnden Torsdagen den 18 februari

Så här påverkar villkorsändringen. Avtalspension SAF-LO. Möjlighet till återbetalningsskydd

Ändrad rätt till ersättning för viss mervärdesskatt för kommuner

Förslag till ny nämndorganisation (centrala facknämnder budgetuppdrag 2015) Kommunstyrelsens diarienummer: 2015/KS0206

Vetenskapliga begrepp. Studieobjekt, metod, resultat, bidrag

Information om arbetsmarknadsläget för kvinnor år 2011

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Systrarna Odh s Hemtjänst Hemtjänst

En förskola med barnen i centrum

Uppsala. UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

2. Ekonomiska konsekvenser av utökad rätt till omsorgstid från 20 tim till 25

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Solbacka (minst 7 svarande) Särskilt boende

FREDA-farlighetsbedömning

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Om undersökningen. Undersökningen har genomförts mellan 27 mars 10 april Sammantaget har 3300 intervjuer genomförts.

Naturvårdsverket förslag till producentansvar för läkemedel. Svar på remiss från kommunstyrelsen

Arbetsmarknaden styr ungas val av utbildning

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för CL Assistans AB (minst 7 svarande) Hemtjänst

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Transkript:

Ordförandeförslag Diarienummer 2015-05-27 UN-2015/114 Utbildningsnämnden Utredning för att genomlysa kostnaderna vid nyproduktion UN-2015/114 Förslag till beslut Utbildningsnämnden föreslås besluta att tacka för informationen och anse utredningsuppdraget som utfört att delge kommunstyrelsen rapporten. Björn-Owe Björk ordförande

BENCHMARK NYPRODUKTIONSKOSTNADER SKOLOR OCH FÖRSKOLOR 2015-05-19 Sweco Management Sara Hernäng, Charlotta Bodemyr, Emily Yang 2015-05-07

repo03.docx 2013-06-14 Innehåll Innehåll... 1 Sammanfattning... 2 Inledning... 2 Metod... 2 Resultat... 3 Datainsamling... 3 Skolor... 3 Förskolor... 4 Byggkalkyl samt erfarenhetssiffror... 4 Skolor... 4 Förskolor... 5 Sammanställning av jämförelsetal... 5 Analys och slutsatser... 5 Förslag till fortsatta utredningar... 7 Litteraturförteckning... 7 Bilagor... 8 Bilaga 1 Underlag för datainsamlingen... 8 Bilaga 2 Brännskärrsskolan och Högåsskolan i Knivsta... 9 Bilaga 4 Skola i Karlstad, Huddinge och Stenungsund... 12 Bilaga 5 Byggkalkyl samt erfarenhetssiffror... 14 Bilaga 6 Sammanställning av jämförelsetal... 16 1 (16)

repo001.docx 2012-03-29 Sammanfattning Syftet med utredningen har varit att jämföra projektkostnader för nyproducerade skolor i Knivsta med nyproducerade skolor i andra kommuner samt att identifiera nyckeltal för projektkostnader för nyproducerade förskolor uppförda i andra kommuner. Personer ifrån kommunerna Karlstad, Huddinge och Stenungsund har intervjuats avseende nya skolprojekt. Siffrorna som har erhållits har jämförts med erfarenhetssiffror ifrån kalkylhandbok och en erfaren byggprojektledare, vilka har används som jämförelsetal i rapporten. Utredningen indikerar att projektkostnaderna för skolorna i Knivsta ligger bra till och eftersom ytåtgången per barn också ligger under jämförelsematerialet torde skolorna ha byggts på ett kostnadseffektivt sätt. Trots denna positiva indikation finns en potential för kommunen att arbeta med kostnadseffektiviteten i framtida byggnationsprojekt. Det som särskilt ska lyftas fram är att se till helhetskostnaden, d.v.s. kostnaden både i projektskedet och i framtida förvaltningsskedet samt att arbeta ytterligare för att få ned ytåtgången per barn. Inledning Sweco Management har på uppdrag av Knivsta kommun erhållit uppdraget att genomföra en benchmark avseende nyproduktionskostnader för skolor och förskolor. Bakgrunden är att Knivsta, liksom Stockholm och övriga närområden, växer i snabb takt. I samband med detta krävs även byggande av fastigheter för användningsområden inom välfärdssektorn, såsom skolor. Utbildningsnämnden i Knivsta kommun har önskat göra en opartisk benchmark av nyproduktionskostnader för skolor och förskolor mellan Knivsta och andra kommuner. Utredningen ska ge Knivsta kommun indikationer om ungefärligt rimliga kostnadsnivåer för nybyggnation av skolor och förskolor. Utredningen omfattar att samla in information med kostnadsuppgifter ifrån ett urval av likvärdiga skolobjekt från olika kommuner, analysera den med utgångspunkt ifrån Swecos erfarenheter av kostnadsnivåer för byggnation av skolor och förskolor och i fallet skolor även jämföra med kostnadsnivån i Knivsta kommun. Metod Olika byggprojekt har olika förutsättningar. Detta beroende bland annat på att geografiskt läge, byggnadens krav, vilka faciliteter som byggnaden erbjuder o.s.v. ofta ser olika ut. Det är ytterst sällan två byggnader har identiska förutsättningar. Utöver de fysiska och marknadsmässiga skillnaderna uppstår ofta svårigheter då kostnader ska jämföras mellan olika byggprojekt beroende på att det kan vara svårt att få klarhet i vilka nedbrutna poster som ingår i respektive kostnadspost samt att eventuella förändringar under projekttiden kan ha påverkat kostnadsbilden i hög utsträckning. På grund av att nyckeltal är svårjämförbara har en kvalitativ metod kompletterat önskemålet om att genomföra en kvantitativ studie. Detta för att få möjlighet att förstå vad de olika kostnadsposterna innehåller för nedbrutna poster och hur förutsättningarna i övrigt har varit i de olika projekten. Således har en kombination av kvantitativ och kvalitativ metod valts för denna utredning. Det kvalitativa tillvägagångssättet i kombination med kort tid för genomförande har gjort att antalet jämförelseobjekt är få. Metodiken beskrivs nedan. 2 (16)

repo03.docx 2013-06-14 1. Datainsamling: En mall har tagits fram av Knivsta Kommun som underlag till datainsamlingen. Underlaget finns bifogat som Bilaga 1 Underlag för datainsamlingen. 2. Urval av skolor har skett genom att kontakter har tagits med kommuner där Sweco vet att skolor eller förskolor nyligen har byggts. 3. Insamling av data har skett genom intervjuer med projektledare eller motsvarande befattningar på de olika kommunerna. Information om Brännskärrsskolan samt Högåsskolan i Knivsta har samlats in för att användas som referensobjekt. Sedan har information samlats in genom intervjuer avseende 3 skolor samt 5 förskolor som har färdigställandedatum 2010 eller senare. 4. Siffrorna som har erhållits genom intervjuerna har analyserats och jämförts med en uppskattad byggkalkyl som tagits fram med hjälp av Bygganalys och med erfarenhetssiffror som erhållits från en av Swecos mest erfarna byggprojektledare för skolor 5. Sammanställning av jämförelsetal 6. Analys och slutsatser Resultat Datainsamling Skolor Jämförelsetal från Brännskärrsskolan och Högåsskolan i Knivsta finns redovisade i Bilaga 2 Brännskärrsskolan och Högåsskolan i Knivsta. Jämförelsetal för nyproduktion av skolor från tre olika kommuner med 3 objekt har samlats in och resultaten finns redovisade i 3 (16)

repo001.docx 2012-03-29 Bilaga 4 Skola i Karlstad, Huddinge och Stenungsund. Båda skolorna i Knivsta färdigställdes under år 2012. Högåsskolan är större till ytan, men mer yteffektiv, så jämförelsetalen visar mindre yta/barn (båda BTA och BRA) för Högåsskolan. Projektkostnaden per kvadratmeter BTA för Högåsskolan och Brännskärrsskolan skiljer marginellt och är ca.200 kr lägre per kvadratmeter för Högåsskolan. Projektkostnaden per kvadratmeter BRA för Högåsskolan är ca.700 kr lägre per kvadratmeter än för Brännskärrsskolan. Skolorna i Bilaga 4 färdigställdes senare - Hagaborgsskolan under 2013 och Kästa och Spekeröd skola under 2015. Kostnadsuppgifterna från dessa skolor räknades om med hjälp av Konsumentprisindex (KPI). Tabellen nedan visar att 2013 och 2015 års kostnadsnivåer ligger lägre än 2012 års nivå. Tabell 1: KPI total mellan 2012 till 2015. 1 2012 314,2 2013 314,06 2014 313,49 2015 (medelvärde jan -april) 312,51 Jämförelse mellan de tre skolorna i Bilaga 4 och Knivstas nybyggda skolor visar att Knivsta har lägre yta/barn och lägre kvadratmeterkostnad. Förskolor Jämförelsetal för förskolor från 2 kommuner med 5 objekt har samlats in och resultaten finns redovisade i Bilaga 3 Förskola Skogsbränta i Danderyd och förskolor i Huddinge. De fyra förskolorna i Huddinge har samma utformning och jämförelsetalen för dessa förskolor skiljer sig markant från förskolan Skogsbränta där projektkostnaden per kvadratmeter är betydligt högre för Skogsbränta. Byggkalkyl samt erfarenhetssiffror För att ge analysen en bredare bas med fler perspektiv har även en grov projektkalkyl tagits fram med hjälp av Bygganalys 2 samt att en intervju med en erfaren byggprojektledare inom utbildningssektorn genomförts. Kalkyl samt resultat från intervjun redovisas i Bilaga 5 Byggkalkyl samt erfarenhetssiffror. Skolor Tabell 6 visar den grova kalkyl som har tagits fram med hjälp av Bygganalys, vilket visar lägre projektkostnad per kvadratmeter BTA samt lägre kvadratmeter BTA per barn än verkliga projektuppgifter från samtliga objekt. Tabell 7 visar en uppskattning av produktionskostnad av skolor enligt en erfaren byggprojektledare. Nyckeltalen från byggprojektledaren är baserade på erfarenheter från i huvudsak Stockholmsbaserade projekt. Kostnaderna avser hela projektkostnaden inklusive markentreprenad, men exklusive markinköp. Jämförelsen visar att Knivstas skolor samt Hagaborgsskolan och Spekeröd skola ligger lägre avseende projektkostnad per kvadratmeter BTA än erfarenhetssiffror och Kästa förskola och skola ligger högre. 1 (Statistiska Centralbyrå, 2015) 2 (Bygganalys AB, 2012) 4 (16)

repo03.docx 2013-06-14 Förskolor Tabell 8 och Tabell 9 visar kostnadsuppskattning som har tagits fram med hjälp av Bygganalys respektive erfarenhetssiffror. Båda källorna för information visar en högre produktionskostnad för förskolor än skolor. Jämförelse av projektkostnad per kvadratmeter BTA visar att Bygganalys ger lägst kvadratmeterkostnad, kostnad för Huddinges förskolor ligger i linje med erfarenhetssiffror och Danderyd har högst kvadratmeterkostnad. Sammanställning av jämförelsetal Jämförelsebara nyckeltal sammanställdes i Bilaga 6 Sammanställning av jämförelsetal, där Tabell 10 visar nyckeltal för nyproducerade skolor och Tabell 11 visar nyproducerade förskolor. Analys och slutsatser Resultatet från denna utredning visar svårigheten med generella jämförelseanalyser av produktionskostnader inom byggsektorn. Komplexiteten att jämföra nyckeltal för byggproduktion ligger i att olika modeller används för projektering och produktion (t.ex. partnering) och att det är svårt att få klarhet i vad som ingår i de siffror som erhålls och ska jämföras. Dessutom ser förutsättningarna för olika byggprojekt nästan alltid olika ut, t.ex. gällande: Tomtens förutsättningar för byggnation Byggnadernas utformning och funktioner (ev. specialfunktioner) Förutsättningar under olika skeden av byggprojektet från detaljplan till produktion och färdig byggnad Ändringar under projekttiden Specifika krav och standarder (t.ex. miljöcertifieringskrav som miljöbyggnad, pilotprojekt inom flexibla platser) Geografiskt läge Friskolor som arbetar utifrån en annan pedagogik som ställer andra krav, eller som väljer att t.ex. inte bygga vissa funktioner i sina skolor Tidpunkten (årtal) för byggprojektet Innehållet i jämförelsetalen (kostnadsuppgifter kan variera i innehåll beroende på intervjurespondentens befattning) Ovanstående komplexitet och den allmänna svårigheten att göra jämförelseanalyser av produktionskostnader på detta sätt bör hållas i minnet då slutsatser dras i en jämförelsestudie som denna. I tabellen nedan presenteras jämförelsetal för de skolor som ingått i utredningen: 5 (16)

repo001.docx 2012-03-29 Brännkärrskolan Knivsta Högåsskolan Knivsta Karlstad Huddinge Stenungsund Antal barn 350 540 240 500 350 Yta kvm BTA/barn Projektkostnad kr/kvm BTA 12,9 12,4 15,5 15,8 14,5 23 920 23 721 26 012 33 015 26 012 Görs en kalkyl med hjälp av Bygganalys för en skola, hamnar projektkostnaden på 20 400 kr/kvm BTA, vilket jämfört med jämförelseobjekten torde vara för lågt. En erfaren byggprojektledare indikerar istället att kostnaden för byggnation av en skola kan ligga i intervallet 28 560 kr - 29 750 kr, vilket stämmer väl med jämförelsematerialet. Den lägre siffran avser en skola med 500 barn och den högre en skola med 200 barn. Skillnaden avser skalfördelar vid större byggnation. Vid jämförelse mellan byggnation av en skola i Knivsta och en skola på en annan ort måste hänsyn tas till marknadsläget. Skolorna i Huddinge har t.ex. en högre projektkostnad än skolorna i Knivsta, vilket är rimligt. Utredningen indikerar dock att projektkostnaderna för skolorna i Knivsta ligger bra till och eftersom ytåtgången per barn också ligger under jämförelsematerialet torde skolorna ha byggts på ett kostnadseffektivt sätt. Trots denna positiva indikation finns en potential för kommunen att arbeta med kostnadseffektiviteten i framtida byggnationsprojekt. Det som särskilt ska lyftas fram är att se till helhetskostnaden, d.v.s. kostnaden både i projektskedet och i framtida förvaltningsskedet samt att arbeta ytterligare för att få ned ytåtgången per barn. Viktiga parametrar för ökad kostnadseffektivitet kan vara: Yteffektivitet och större enheter. Ett sätt att minska ytåtgången per barn är att bygga större skolor och förskolor. Detta leder till skalfördelar vid byggnation, men framförallt kan gemensamma funktioner bli mer yteffektiva och specialfunktioner behöver inte byggas flera gånger om. Detta kan också leda till effektivitetsvinster i driften av enheterna, men måste ställas mot verksamhetsmässiga för- och nackdelar med större enheter. Även om Knivstas skolor ligger bättre till än jämförda skolor i det här materialet indikerar de uppgifter som erhållits från Bygganalys samt från den erfarne projektledaren att ytåtgångstalen sannolikt kan minskas ytterligare. Bättre planering för att minimera ändringar under byggprojektets gång samt att stå fast vid fattade beslut. Definiera vilken teknisk standard skolor och förskolor ska hålla. Fokus bör vara funktion, snarare än design. I vissa fall kanske en dyrare lösning ska väljas för att det blir kostnadseffektivt i längden. Ha ett längre perspektiv och inkludera förvaltningsstadiet (drift- och underhållskostnaderna) Identifiera möjligheter att samarbeta mellan kommuner i närområdet, t.ex. genom benchmark och eventuellt genom gemensamma upphandlingar 6 (16)

repo03.docx 2013-06-14 Förslag till fortsatta utredningar En fördjupad utredning kan göras för att få möjlighet till mer rättvisande benchmark genom att förtydliga nyckeltalen, lägga till kvalitativa fördjupade intervjufrågor om hela byggprocessen samt ett större urval av objekt. Utredningen kan även utöka sin omfattning genom att fånga in kostnader under förvaltningsskedet för byggnader i drift. Litteraturförteckning Bygganalys AB. (2012). Bygganalys lilla prisbok 2012. Nacka kommun: Bygganalys AB. Statistiska Centralbyrå. (2015, 05 12). Statistikdatabasen. Retrieved from Statistiska Centralbyrå: http://www.statistikdatabasen.scb.se/pxweb/sv/ssd/start PR PR0101 PR 0101A/?rxid=cbd3a9a1-1940-4b4c-a9b1-a98befe5b9a1 7 (16)

repo001.docx 2012-03-29 Bilagor Bilaga 1 Underlag för datainsamlingen Benchmark för verksamhetslokaler, förskolor och skolor Kommun Projekt Typ Antal vån Färdigställd år Antal barn Yta BTA Yta BRA Skolgårdsyta Yta BTA/barn Yta BRA/barn Yta Skolgård/barn Specialfunktioner, slöjd, musik, gymnastik, bibl. mm Kök, Typ och kapacitet Fastighetsägare, Kommun eller kommunalt bolag Entreprenadform Nybyggnad: Om och Tillbyggnad: Rivning och nybyggnad: Ev särkrav på byggnaden, typ Miljöbyggnad, passivhus e.dyl. Projektkostnad totalt (inkl eller exkl markinköp) anges. (exkl. ev. moms) Projektkostnad/m2 BTA Projektkostnad/m2 BRA Projektkostnad/barn BTA Projektkostnad/barn BRA markentreprenad markentreprenad/ m2 BTA markentreprenad/ m2 BRA Tilläggsbeställningar under produktionen, SEK 8 (16)

repo03.docx 2013-06-14 Bilaga 2 Brännskärrsskolan och Högåsskolan i Knivsta Tabell 2: Brännskärrsskolan och Högåsskolan i Knivsta Projekt Brännskärrsskolan Högåsskolan Typ F-6 F-6 Antal vån 2 vån 4 vån Färdigställd år 2012 2012 Antal barn 350 520-540 Yta BTA 4515 kvm 6685 kvm Yta BRA 4165 kvm 6280 kvm Skolgårdsyta 8900 kvm 9550 kvm (har räknat med 540) Yta BTA/barn 12,9 kvm/barn 12,4 kvm/barn Yta BRA/barn 11,9 kvm/barn 11,6 kvm/barn Yta Skolgård/barn 25,4 kvm/barn 17,7 kvm/barn Specialfunktioner, slöjd, musik, gymnastik, bibl. mm Specialfunktioner som finns i skolan är gymnastiksal, bibliotek samt ateljé Kök, Typ och kapacitet Matsal med tillagningskök för 500 portioner Fastighetsägare, Kommun eller kommunalt bolag Kommunalt bolag Alla specialfunktioner finns, slöjd, musik, gymnastiksal samt bibliotek Matsal med tillagningskök för 1500 portioner Kommunalt bolag Entreprenadform Totalentreprenad med partnering Totalentreprenad med partnering Nybyggnad: Om och Tillbyggnad: Rivning och nybyggnad: Ev särkrav på byggnaden, typ Miljöbyggnad, passivhus e.dyl. Projektkostnad totalt (inkl eller exkl markinköp) anges. (exkl. ev. moms) Nybyggnad Krigsberedskapsskola med självförsörjande värmeanläggning Nybyggnad Passivhus 108 miljoner exkl. markinköp 158 miljoner exkl. markinköp Projektkostnad/m2 BTA 23 920 kr/m2 BTA 23 721 kr/m2 BTA Projektkostnad/m2 BRA 25 930 kr/m2 BRA 25 251 kr/m2 BRA Projektkostnad/barn BTA 308 571 kr/barn BTA 293 657 kr/barn BTA Projektkostnad/barn BRA 308 567 kr/barn BRA 23 700 kr/barn BRA markentreprenad markentreprenad/ m2 BTA markentreprenad/ m2 BRA Tilläggsbeställningar under produktionen, SEK 85,4 miljoner 135 miljoner 18 914 kr/m2 BTA 20 149 kr/m2 BTA 21 945 kr/m2 BRA 21 541 kr/m2 BRA Värmepenneanläggningen. Större gymnastiksal samt kök på 5,5 miljoner kronor. 9 (16)

repo001.docx 2012-03-29 Bilaga 3 Förskola Skogsbränta i Danderyd och förskolor i Huddinge Tabell 3: Förskola Skogsbränta i Danderyd och förskolor i Huddinge Kommun Danderyd Huddinge Projekt Förskola Skogbränta 4 st förskolor i samma utformning Typ Förskola Förskola Antal vån 1 2 Färdigställd år 2013 Produktion under senaste 3 åren Antal barn 100 100 Yta BTA 1003 kvm 980 kvm Yta BRA 919 kvm 845 kvm Skolgårdsyta 5835 inkl vändzon för inlastning Ca 3000 kvm Yta BTA/barn 10,03 9,8 Yta BRA/barn 9,19 8,5 Yta Skolgård/barn 58,35 30 Specialfunktioner, slöjd, musik, gymnastik, bibl. mm - - Kök, Typ och kapacitet Tillagningskök Tillagningskök Fastighetsägare, Kommun eller kommunalt bolag Kommunalt bolag Kommunalt bolag Entreprenadform Totalentreprenad Totalentreprenad i samverkan på första 3 st förskolor och generalentreprenad på sista förskolan Nybyggnad: Om och Tillbyggnad: Rivning och nybyggnad: Ev särkrav på byggnaden, typ Miljöbyggnad, passivhus e.dyl. Projektkostnad totalt (inkl eller exkl markinköp) anges. (exkl. ev. moms) Nybyggnad FEBY 2009 45,3 mnkr exkl markinköp, inkl byggherrekostnad och inkl rivning tidigare förskola ca 500 tkr Nybyggnad Passivhus Entreprenadkostnad ligger mellan 25 till 30 miljoner.(en uppräkning av kostnaderna med ett procentpåslag på 19 % för byggherrekostnad ger en projektkostnad på 29,75 till 35,7 miljoner kr) Projektkostnad/m2 BTA 45 164 25 510 till 30 612 kr (jämförbar nyckeltal: 30 357 till 36 429 kr) Projektkostnad/m2 BRA 49 292 29 586 till 35 503 (Jämförbar nyckeltal: 35 207 till 42 249 kr) Projektkostnad/barn BTA 452 995 249 998 till 299 998 (297 498 till 357 004) Projektkostnad/barn BRA 452 993 251 481 till 301 775 (299 259 till 359 115) 10 (16)

repo03.docx 2013-06-14 Forts. bilaga 3 Kommun Danderyd Huddinge Projekt Förskola Skogbränta 4 st förskolor i samma utformning markentreprenad markentreprenad/ m2 BTA markentreprenad/ m2 BRA Tilläggsbeställningar under produktionen, SEK - - - - - - Passiv hus, entreprenören har bedömt merkostnad till 1 milj. (isolering och tätning), ingick mycket utredningar kring rivningen. Enebyberg granne med handelsområde ängsmark 11 (16)

repo001.docx 2012-03-29 Bilaga 4 Skola i Karlstad, Huddinge och Stenungsund Tabell 4: Hagaborgsskolan i Karlstad, Kästa förskola och skola i Huddinge och Spekeröd skola i Stenungsund Kommun Karlstad Huddinge Stenungsund Projekt Hagaborgsskolan Kästa förskola och skola Spekeröd skola Typ Nybyggnad skola F-3 F-6, Skola och förskola F-6, Skola Antal vån 2 3 3 Färdigställd år 2013 2015 2015 Antal barn 240 500 varav 100 förskolebarn Yta BTA 3720 7929 5087 Yta BRA - 7470 - Skolgårdsyta - - - Yta BTA/barn 15,5 15,8 14,5 Yta BRA/barn - 14,9 - Yta Skolgård/barn - - - Specialfunktioner, slöjd, musik, gymnastik, bibl. mm Rörelserum, verkstad, ateljé Alla special funktioner finns 350 Alla special funktioner finns Kök, Typ och kapacitet Tillagning, 850 portioner Tillagning Kombination av tillagningskök och mottagningskök Fastighetsägare, Kommun eller kommunalt bolag Entreprenadform Nybyggnad: Om och Tillbyggnad: Rivning och nybyggnad: Ev särkrav på byggnaden, typ Miljöbyggnad, passivhus e.dyl. Projektkostnad totalt (inkl eller exkl markinköp) anges. (exkl. ev. moms) Karlstads kommun Kommunalt bolag Stenungsunds kommun Total med partnering som samarbetsform Rivning av gammal skola Nyproduktion Totalentreprenad Nybyggnad Totalentreprenad Nybyggnad Miljöbyggnad guld Miljöbyggnad Silver Miljöbyggnad Silver 97 miljoner 262 miljoner 133 miljoner Projektkostnad/m2 BTA 26 000kr/kvm 33 000kr/kvm 26 000 kr/kvm Projektkostnad/m2 BRA - 35 000kr/kvm - Projektkostnad/barn BTA 403 000 kr/barn BTA kr/kvm 521 400 kr/barn BTA 379 000kr/barn BTA 12 (16)

repo03.docx 2013-06-14 Forts. Bilaga 4 Kommun Karlstad Huddinge Stenungsund Projekt Hagaborgsskolan Kästa förskola och skola Spekeröd skola markentreprenad/ m2 BTA markentreprenad/ m2 BRA Tilläggsbeställningar under produktionen, SEK - 28 000 kr/kvm - 30 000 kr/kvm - - Svåra markförhållanden Tabell 5: Kostnadsuppgifter för Hagaborgsskolan i Karlstad, Kästa förskola och skola i Huddinge och Spekeröd skola i Stenungsund om räknad till år 2012s nivå med KPI. Kommun Karlstad Huddinge Stenungsund Projekt Hagaborgsskolan Kästa förskola och skola Spekeröd skola Projektkostnad totalt (inkl eller exkl markinköp) anges. (exkl. ev. moms) 97 miljoner 262 miljoner 133 miljoner Projektkostnad/m2 BTA 26 012 kr/kvm 33 015 kr/kvm 26 012 kr/kvm Projektkostnad/m2 BRA Projektkostnad/barn BTA Projektkostnad/barn BRA markentreprenad markentreprenad/ m2 BTA markentreprenad/ m2 BRA 35 016 kr/kvm 403 180 kr/barn BTA 521 632kr/barn BTA 379 169 kr/barn BTA 521 732 kr/barn BRA 222 miljoner 28 012 kr/kvm 30 013 kr/kvm 13 (16)

repo001.docx 2012-03-29 Bilaga 5 Byggkalkyl samt erfarenhetssiffror Alla priser anges i tkr i denna bilaga. Tabell 6: Grov kostnadsuppskattning av nybyggnation av skolor med hjälp av Bygganalys Enligt Bygganalys Dimensioneras for [antal barn] Antagande 200 300 500 BTA 10 kvm/barn 2 000 3 000 5 000 1 Entreprenadkostnad 17 tkr/kvm 34 000 51 000 85 000 Byggherrekostnad 2 Projektering, byggledning, kontroll, 15 % av pkt 1 5 100 7 650 12 750 besiktning 3 Byggherreadministration 2 % av pkt 1 680 1 020 1 700 4 Myndighetsavgifter 3 % av pkt 1 1 020 1 530 2 550 Delsumma byggherrekostnad Summa av pkt 1,2,3 6 800 10 200 17 000 Summa av pkt 1,2,3,4 40 800 61 200 102 000 Kostnad/kvm BTA 20,40 Tabell 7: Grov kostnadsuppskattning av nybyggnation av skolor med hjälp av erfarenhetssiffor från en erfaren byggprojektledare Enligt erfaren byggprojektledare Antagande 200 300 500 BTA 12 kvm /barn 2 400 3 600 6 000 1 Entreprenadkostnad 25;24,5;24 tkr/kvm* 60 000 88 200 144 000 Byggherrekostnad 2 Projektering, byggledning, kontroll, 15 % av pkt 1 9 000 13 230 21 600 besiktning 3 Byggherreadministration 2 % av pkt 1 1 200 1 764 2 880 4 Myndighetsavgifter 2 % av pkt 1 1 200 1 764 2 880 Delsumma byggherrekostnad Summa av pkt 1,2,3 11 400 16 758 27 360 Summa av pkt 1,2,3,4 71 400 104 958 171 360 Kostnad/kvm BTA 29,75 29,16 28,56 * Kostnad/kvm BTA blir lägre pga skalfördel när man bygger större 14 (16)

repo03.docx 2013-06-14 Tabell 8: Grov kostnadsuppskattning av nybyggnation av förskolor med hjälp av Bygganalys Enligt Bygganalys Dimensioneras for [antal barn] Antagande 100 BTA 10 kvm/barn 1 000 1 Entreprenadkostnad 19 tkr/kvm 19 000 Byggherrekostnad 2 Projektering, byggledning, kontroll, besiktning 15 % av pkt 1 2 850 3 Byggherreadministration 2 % av pkt 1 380 4 Myndighetsavgifter 3 % av pkt 1 570 Delsumma byggherrekostnad Summa av pkt 1,2,3 3 800 Summa av pkt 1,2,3,4 22 800 projektkostnad/kvm BTA 22,80 Tabell 9: Grov kostnadsuppskattning av nybyggnation av förskolor med hjälp av erfarenhetssiffor från en erfaren byggprojektledare Enligt erfaren byggprojektledare Antagande 100 BTA 12 kvm /barn 1 200 1 Entreprenadkostnad 27 tkr/kvm 32 400 Byggherrekostnad 2 Projektering, byggledning, kontroll, besiktning 15 % av pkt 1 4 860 3 Byggherreadministration 2 % av pkt 1 648 4 Myndighetsavgifter 2 % av pkt 1 648 Delsumma byggherrekostnad Summa av pkt 1,2,3 6 156 Summa av pkt 1,2,3,4 38 556 Projektkostnad/kvm BTA 32,13 15 (16)

repo001.docx 2012-03-29 Bilaga 6 Sammanställning av jämförelsetal Tabell 10: Sammanställning och jämförelse av projektkostnader för nyproducerade skolor Typ av data Antal barn BTA [kvm] Projektkostnad / kvm BTA Kvm BTA / barn BRA Projektkostnad / kvm BRA Kvm BRA / barn Brännskärrsskolan 350 4515 23 920 kr/m2 BTA 12,9 4165 25 930 kr/m2 BRA 11,9 Högåsskolan 520-540 6685 23 721 kr/m2 BTA 12,4 6280 25 251 kr/m2 BRA 11,6 Hagaborgsskolan 240 3720 26 000kr/kvm 15,5 - - - Kästa förskola och skola 500 7929 33 000kr/kvm 15,8 7470 35 000kr/kvm 14,9 Spekeröd skola 350 5087 26 000 kr/kvm 14,5 - - - Enligt bygganalys 200 barn Enligt bygganalys 300 barn Enligt bygganalys 500 barn Enligt erfaren byggprojektledare 200 barn Enligt erfaren byggprojektledare 300 barn Enligt erfaren byggprojektledare 500 barn 200 2 000 20 400 kr/kvm 10 - - - 300 3000 20 400 kr/kvm 10 - - - 500 5000 20 400 kr/kvm 10 - - - 200 2 400 29 750 kr/kvm 12 - - - 300 3 600 29 160 kr/kvm 12 - - - 500 6 000 28 560 kr/kvm 12 - - - Tabell 11; Sammanställning och jämförelse av projektkostnader för nyproducerade förskolor Objekt Antal barn BTA Projektkostnad / kvm BTA Kvm BTA / barn BRA Projektkostnad / kvm BRA Kvm BRA / barn Förskola skogsbränta 100 1003 45 164 kr/kvm 10,03 919 49 292 kr/kvm 11,9 4 st förskolor i Huddinge 100 980 25 510 till 30 612 kr 9,8 845 29 586 till 35 503 11,6 (jämförbar nyckeltal: 30 357 till 36 429 kr) (Jämförbar nyckeltal: 35 207 till 42 249 kr) Enligt bygganalys 100 1000 22 800 kr/kvm 10 - - - Enligt erfaren byggprojektledare 100 1000 32 130 kr/kvm 12 - - - 16 (16)

Sida 1 av 3 Handläggare Tjänsteskrivelse Diarienummer Eva Mårtensson Datum UN 2015/114 Lokalförsörjningschef 2015-05-27 Utbildningsnämnden Utredning för att genomlysa kostnaderna vid nyproduktion UN-2015/114 Förslag till beslut Utbildningsnämnden föreslås besluta att tacka för informationen och anse utredningsuppdraget som utfört samt att delge kommunstyrelsen rapporten. Sammanfattning Knivsta kommun har en vision om en fortsatt hög tillväxt, vilket innebär ett fortsatt stort behov av nybyggda skol- och förskolelokaler. För att säkerställa att Knivsta kommun har rätt kostnadsnivå i nyproduktionen av nya skolor och förskolor har det genomförts en opartisk benchmarking där en jämförelse gjorts mellan den nybyggda Brännkärrskolan och den snart färdigställda Högåsskolan med övriga nybyggda skolor/förskolor inom samma tidsperiod. Bakgrund I en tillväxtkommun som Knivsta kommer en stor del av lokalbeståndet att utgöras av nybyggda skolor och förskolor, vilket innebär höga lokalkostnader per barn/elev. För att säkerställa att Knivsta kommun har rätt kostnadsnivå i nyproduktionen av nya skolor och förskolor beställde utbildningsnämnden en opartisk benchmarking med en jämförelse mellan den nybyggda Brännkärrskolan och den snart färdigställda Högåsskolan och övriga nybyggda skolor/förskolor inom samma tidsperiod. Förvaltningen anlitade på utbildningsnämndens uppdrag en extern konsult, Sweco som har lämnat bifogad rapport. Ekonomisk konsekvensanalys Utredningen har kostat ca 50 000 kr och syftar till att på lång sikt minska nämndens utgifter.

Sida 2 av 3 Barnkonsekvensanalys Barnkonsekvensanalys är gjord enligt checklista. Hans Åhnberg Utbildningschef

Sida 3 av 3 Barnchecklista inför beslut 1. Påverkar beslutet barn? Ja X Nej Enligt FN är alla under 18 år att betrakta som barn Förklara oavsett svar. En utredning avseende kostnader för nyproduktion av skolor och förskolor påverkar barn eftersom det är för barnens behov nyproduktionen sker. Om, ja fortsätt med frågorna. 2. Hur har barns bästa beaktats? Utredningen syftar till att säkerställa att kommunen har rätt kostnadsnivå vid nyproduktion. 3. Beskriv eventuella intressekonflikter. I dagsläget finns inga intressekonflikter, utredningen utgör en grund för framtida beslut om nyproduktion. 4. Har barn fått uttrycka sina åsikter? Ja Förklara oavsett svar. Nej x Denna utredning syftar till att skapa klarhet i framtida kostnader för nyproduktion av skoloch förskolelokaler.